幼兒園教育教學計劃范文

幼稚園教育教學計劃

一、指導思想

認真貫徹、貫徹、執(zhí)行《幼稚園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推進幼兒素質教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為小區(qū)服務。

二、工作目的

1、抓隊伍建設，促綜合素質提高

2、抓特色研究，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理，促保教質量提高

三、重要工作

（一）抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班運用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。

2、加強理論學習，提高教師素養(yǎng)。

本年在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并刊登意見，撰寫心得，鼓勵投稿。此外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行為。

3、貫徹保教分層管理，提高一日活動質效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。詳細制定培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓。

（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀測、分析、評價等綜合能力,從而增進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間采用定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的措施，提高各類資料的撰寫質量。

(4)

加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，不停提高保育員的業(yè)務素質。

（二）、抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，杰出的完畢各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的近來發(fā)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

3、教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等友好的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展狀況和幼稚園教育教學內容；期末進行一次家長問卷，理解家長的意見、提議，向家長進行展示活動。

4、創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言體現能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質量，加強師生、家園間的互動，增進嬰幼兒健康、友好發(fā)展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高

充足運用本園優(yōu)質的師資優(yōu)勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、自我園承接國家“十五”重點課題《學前全語言發(fā)明教育》以來，我愿就將這種教育滲透在幼稚園的每一種角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實行，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于體現自己。而在10月29日《學前全語言發(fā)明教育》這一課題在我園成功結題后來，我們又承接了其姊課題《科學啟蒙整合教育》，在幼兒的平常生活中，也將這一課題有關資料貫穿其中。目前，只是獲得了階段性的一點成果，因此，在這個年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿平常教育中，在環(huán)境中引起幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀測，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉行“第一屆科技節(jié)”。

2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園著名度。

（四）詳細工作安排：

九月份：

1、制定教研、班級計劃

2、籌辦愛好小組的報名、準備工作。

3、各級部編排早操并進行師訓。

4、布置、充實科學發(fā)現室。

十月份：

1、“慶國慶”系列活動。

2、學習幻燈片制作，組織教師上機操作。

十一月份：

1、迎“市一級園”評估工作。

2、舉行“第一屆科技節(jié)”。

十二月份：

1、“家園同樂運動會”

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩

一月份：

1、迎新年，家園聯歡活動

2．進行“教育反思”筆記交流。

3、各類教學資料分類歸檔。創(chuàng)]大（一）班（第二十周）周計劃大（一）班

（第二十周）周計劃時間：6月14日—6月18日

教

師：體育活動

1、基本動作練習：繼續(xù)練習單腳行進跳。2、體游：卷心菜3、早操：規(guī)定幼兒做操精神有力，動作合拍整潔到位。習慣養(yǎng)成

1、培養(yǎng)幼兒上課舉手發(fā)言，保持對的坐姿的良好習慣.2、培養(yǎng)幼兒勤洗手、不吃不潔凈食物、不喝生水的衛(wèi)生習慣。本周主題

“我畢業(yè)了”——感謝的心學習活動

---區(qū)域活動

１、探索地帶：（１）投放水盆、玻璃杯、乒乓球和記錄卡等，讓幼兒在邊操作邊記錄的過程中感知空氣的壓力。（２）投放釣魚桿、小金魚、算式卡等，讓幼兒復習10以內數的加減。

２、快樂DIY：（1）投放各色卡紙、吸管、細繩、剪刀等讓幼兒制作連心項鏈。

（2）投放底圖、水彩筆、黑色油畫棒、牙簽等讓幼兒制作油刻畫。３、聽說屋：投放廢舊圖書、多種顏色的底圖、剪刀、膠水等，讓幼兒制作送給小弟弟、小妹妹的禮品－自制圖書。

４、開心樂園：投放夏天的瓜果蔬菜、自粘紙、毛線等，讓幼兒制作瓜果蔬菜偶人。５、音樂小精靈：投放多種自制頭飾、服飾、錄音機等，讓幼兒排練畢業(yè)聯歡會的節(jié)目。６、建構島：投放多種積塑、插塑和小學的圖片等，讓幼兒進行主題建構“我上小學了”。７、娛樂區(qū)：投放軍棋、象棋、跳棋等多種棋，讓幼兒進行棋藝大比拼。

主題活動

---語言領域：詩歌－畢業(yè)詩藝術領域：制作連心項鏈、制作名片、歌曲－幼兒園畢業(yè)歌社會性領域：我的名字、感謝的巡禮

領域活動

---科學領域：計算－復習10以內數的加減、

復習自編10以內數的加減應用題藝術領域：欣賞活動－獅王進行曲

游戲活動

---構造游戲：我上小學了（四）

智力游戲：踩腳印演出游戲：狐貍和兔子（四）

體育游戲：卷心菜

科學游戲：空氣的壓力（二）

社會性：我要上小學了家長工作

---請家長配合和幼兒共同搜集夏天的瓜果蔬菜、黑色油畫棒、各色卡紙等支持區(qū)域活動；請家長和幼兒共同制作感謝卡，送給幼兒要感謝的人。環(huán)境創(chuàng)設---

師生共同制作壁掛－我們的心愿，感受祝愿他人和被祝愿的喜悅。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、規(guī)定，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐漸培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放合適的操作材料。在活動中認真觀測幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主處理在活動碰到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。協助幼兒掌握閱讀的措施，能逐頁翻讀、學習用完整的話體現每一頁的大體內容。訓練幼兒講述故事的能力，運用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折多種東西。本學期我們還將在折的同步增長某些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日諸多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。尤其是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中獲得好的成績。

三、安全工作

我們一直都要把安全工作放在首要。加強平?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在平?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、協助幼兒掌握某些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全原因。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同討論自己工作中碰到的困難，找出處理的措施。布置好本月的工作內容。

2、認真制定好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗與否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)省用水、用電以免導致不必要的揮霍。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園狀況。

2、認真填寫家園聯絡冊，使其充足發(fā)揮橋梁作用。

3、運用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯絡，及時交流幼兒的生活學習狀況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。

5、定期開好家長會，倡導優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過多種途徑到達家園教育同步。幼稚園學期工作計劃

一、

學期工作目的：以聯合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，

加強幼稚園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼稚園教育教學管理新局面。

二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質：本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統一思想，統一認識，

統一規(guī)定與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼稚園的教育教學工作。

三、

加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學

，除了完

成正常的教學內容外，語言課教學中，逐漸滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，

滲透中國經典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎；弘揚中國的老式教育，在此基礎上，三月底舉行一次中國

古典作品唱頌會。另一方面，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習

、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人均有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術體操互相滲透，體現音

樂班的專業(yè)特色。此外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打

下基礎。

四、

加強幼兒的安全教育和保育工作，保證幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼稚園一項重要的工作。我們首

先要認識到保育工作的重要性，并樹立現代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉理解保育工作內容、規(guī)定及有關

業(yè)務知識，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。

以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育

，并實行保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現。突出幼稚園安全工作，責任到人，加強教師安

全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。

五、以活動增進各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質：

1、

為了突出滲透中國的經典教育，3月底幼稚園將舉行古詩文唱頌會，規(guī)定全園幼兒參與。

2、

為了加強家園聯絡，體現家園共育，定于4月底舉行幼稚園家長小朋友運動會，運動會要體現趣味性和娛樂性，以

鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目的，規(guī)定幼兒人人有項目，全園參與。

3、

6月份，舉行幼稚園專長匯報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目的，運用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽