調(diào)查報告行間距

論文字體、字號、行間距、頁碼、標點、示例、引用部分、參考書目等格式要求一、字體要求漢語用“宋體”英語用“timesnewroman”二、行、間距要求電腦默認行、間距三、字號要求大標題用三號加黑，小節(jié)標題用四號加黑；所有正文內(nèi)容均用四號；所有標題中的實詞及由五個或五個以上字母組成的虛詞首字母均要大寫。封面：三號加黑摘要：標題用三號加黑，該大寫的要大寫；內(nèi)容用四號目錄：標題用三號加黑，該大寫的要大寫；內(nèi)容用四號引言——致謝：標題用三號加黑，該大寫的要大寫；內(nèi)容用四號四、頁碼標示（所有頁碼全部居中）目錄如果只有一頁不用標頁碼；如果有兩頁用小寫羅馬數(shù)字標示（即：i、ii）；中英文摘要用大寫羅馬數(shù)字（即：中文摘要為i,英文摘要為ii）;從“introduction”到“bibliography”為論文正文部分，用阿拉伯數(shù)字表示，（即“introduction”為“1”其后依次為“2、3、4……”）；“acknowledgements”不標頁碼。五、 標點中文部分要用漢語標點；英文部分要用英語標點；不能中、英文標點混用。六、 示例正文部分所舉實例要統(tǒng)一標示，即文中第一個例子用“example1”表示，然后“example2”其后依此類推。七、 引用部分（1） 文中凡引用部分均要標明引用來源，即：引用部分作者的姓，作品出版年份：引用部分在該書中的頁碼）。例如：93）.therefore,seenfromtheirdefinitions,thosechinesephonologicalmeansaresimilartosomedegreetothetwoenglishphonologicaltechniques.（2） 論文中凡四行及以上引用部分要單獨成段；首行左邊空10個字符，右邊空6個字符，第二行開始即為左右各空6個字符；比正文字體小一號，即用五號字體；與正文部分上、下各隔一行；引用語結(jié)束要用括號標明引用來源；如果引用來源與上一處相同則用“ibid”表示。例如：inhisenglishversion,healsoadoptsmanyenglishphonologicaltechniquestotryhisbesttoreproducetheoriginalphonologicalfeatures.example1曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的??（喬萍,2002:90）alloverthiswindingstretchofwater,whatmeetstheeyeisasilkenfieldofleaves,reachingratherhighabovethesurface,liketheskirtsofdancinggirlsinalltheirgrace.hereandthere,layersofleavesaredottedwithwhitelotusblossoms,someindemurebloom… （ibid:89）intheoriginaltext,thesoundeffectofthereduplicatedwords“曲曲折折"isreflectedbytheenglishalliteration“winding-water-what”inthe八、參考書目格式外文書目在前（不得少于兩本），中文書目在后（不得少于10本）；英、中文獻分別按作者姓的首字母先后順序排列，首字母相同的按第二個字母的先后順序，仍相同的按第三個字母，還相同的依此類推；具體表示參考“參考文獻引用規(guī)范要求”。篇二：暑期社會實踐調(diào)查報告格式要求暑期社會實踐調(diào)查報告格式要求一、內(nèi)容必須包含標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：題目摘要關(guān)鍵詞正文參考文獻二、版式要求（一） 紙張：a4紙（二） 字號、字體及行間距：調(diào)查報告題目：二號黑體；行間距為單倍行距。姓名：四號仿宋；行間距為單倍行距。學院、年級、專業(yè)、學號：小四號宋體；行間距為單倍行距。摘要、關(guān)鍵詞：標題用小四號黑體，內(nèi)容部分用小四號楷體。行間距為固定值20磅。正文部分：一級標題：三號黑體；段前、段后間距為1行，居中。二級標題：四號黑體；行間距為固定值25磅，左對齊。三級標題：小四號黑體；行間距為固定值20磅，左對齊。正文內(nèi)容部分：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。參考文獻：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。（三）頁邊距上邊距3.0厘米，下邊距2.5厘米，左邊距3.0厘米，右邊距2.5厘米，頁眉邊距2.3厘米，頁腳邊距1.8厘米。篇三：調(diào)查報告格式要求（參考）調(diào)查報告格式要求調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。根據(jù)調(diào)查報告的要求，對學生調(diào)查報告格式做如下要求：一、標題要求標題可以有兩種寫法：1、 一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“XX關(guān)于XXXX的調(diào)查報告”、“關(guān)于XXXX的調(diào)查報告”、“XXXX調(diào)查”等。2、 另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《安徽工業(yè)大學文法學院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)一一XXXX大學學科建設(shè)實踐調(diào)查》等。二、 列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：調(diào)查方法：調(diào)查人：調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）三、 報告正文：正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報告最主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法經(jīng)驗以及分析調(diào)查研究所得出的各種具體認識觀點和基本結(jié)論。3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。四、打印要求：1、 紙張：a4紙2、 字號及字體：標題部分用3號黑體字；正文部分一級目錄用4號黑體字，其他部分用小四號宋體字。3、 行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標準值。4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。五、附一篇格式樣文：（紙張為a4紙，頁邊距上3.0cm,下3.0cm，左3.0cm,右3.0cm;裝訂線0cm）關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告（標題：3號黑體居中）校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學習型社會”、“學習型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當前和諧社會與學習型社區(qū)的創(chuàng)建進程。（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍1.5）本人于2007年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級標題：序號為“一”，黑體4號不加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學5所，中學3所。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題（一）工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理（二級標題：標題序號為（“一）”，小四號宋體加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。（三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體加粗）1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。篇四：調(diào)查報告格式畢業(yè)設(shè)計調(diào)查報告設(shè)計題目：學院：藝術(shù)與傳媒學院專業(yè)：工業(yè)設(shè)計年 級：2011級學生姓名：指導教師：日期：2015年3月藝術(shù)與傳媒學院工業(yè)設(shè)計系制調(diào)研報告打印規(guī)格與要求一、 調(diào)查報告整體規(guī)格a4,字數(shù)三10000字（包括圖片）。二、 封面紙張規(guī)格與字體參考三、 正文1?調(diào)查報告單面打印，按a4號紙的大小裝訂。調(diào)查報告打印要求加頁眉：5號宋體,內(nèi)容居中,頁眉應(yīng)寫章次及章標題,頁碼分別寫在頁眉行的最右。所有標注為五號宋體。如按word排版，頁面設(shè)置參數(shù)數(shù)據(jù)為：頁邊距：上3厘米，下2厘米，左右邊距各2.5厘米；頁眉2厘米，頁腳1厘米。版面：行距22磅，字符間距為標準。格式：一級標題（章）：如1（四號黑體，居左，段前、段后0.5行）二級標題（節(jié)）：1.1（小四號黑體，居左，段前、段后0.2行）三級標題：1.1.1（小四號宋體加粗）如三級標題下設(shè)小標題依次類推為（1）、a、a：小四號宋體調(diào)查報告正文：小四號宋體調(diào)查報告中不宜用[1][2]和①②等作為正文中內(nèi)容的序號，以免與注釋號或參考文獻序號混淆。圖：圖題在圖下居中，字體為五號黑體；圖號按章順序編號，如圖3－2為第三章第二圖。如果圖中含有幾個不同部分，應(yīng)將分圖號標注在分圖的下方；繪圖必須工整、清晰、規(guī)范，其中機械零件圖按機械制圖規(guī)格要求；示意圖應(yīng)能清楚反映圖示內(nèi)容；照片應(yīng)在右下角給出放大標尺；圖題序號與圖名之間空一字間距。表格：表為三線表，應(yīng)有標題，標題在表上方居中，字體為五號黑體，表內(nèi)字體為5號宋體，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標注單位，并采用中英文對照（社會科學調(diào)查報告不要求中英文對照）；表序號與表名之間空一字間距；表格按章順序編號，如表5－4為第五章第四表。臥排表（圖）單碼在訂口、雙碼在切口，眉在上公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行；公式居中排；公式后應(yīng)注明序號，該序號按章順序編排。量和單位：嚴格執(zhí)行國家標準；單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不要兩種混用。參考文獻：調(diào)查報告中引用參考文獻時，在右上角用方括弧注明阿拉伯數(shù)字編序號，并與正文后的參考文獻一一對應(yīng)。參考文獻字號為五號宋體，行間距17磅；按調(diào)查報告中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，將序號置于方括號內(nèi)；參考文獻中每條項目應(yīng)齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出；超過三位時一般只列前三位，后面加“等”字；作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法。參考文獻中著錄格式示例參考文獻的類型標識為：期刊文章一j,專著一m,學位論文報告一d,論文報告集一c,報紙文章一n,標準一s,報告一r,專著、論文報告集中析出文獻一a。期刊文章［序號］作者（前三位）.文獻題名［文獻類型標識］.刊名,年份,卷（期）：起止頁碼.專著、學位論文報告、報告［序號］作者.文獻題名或書名［文獻類型標識］.出版地：出版者,出版年.論文報告集中析出文獻［序號］析出文章作者.析出文章題名［文獻類型標識］.論文報告集題名［文獻類型標識］.出版地：出版者,出版年.起止頁碼.電子文獻［序號］主要責任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新或引用日期（任選）.專利［序號］專利申請者.題名.國別.專利文獻種類,專利號,出版日期.技術(shù)標準［序號］起草責任者.標準代號.標準順序號－發(fā)布年,標準名稱,出版地：出版者,出版年調(diào)查報告的附錄：依次為附錄1,附錄2……編號。附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開。調(diào)查報告裝訂順序調(diào)查報告封皮2.目錄3.正文（含參考文獻）4.附錄（選填）篇五：調(diào)查報告格式及范文作業(yè)說明：本次作業(yè)主要針對教材第二單元內(nèi)容,要求小組合作,共同探究交流、摸索實踐word的使用方法。通過完成一份調(diào)查報告，熟悉并掌握word報告內(nèi)容編輯，格式排版等知識技能。每小組從提供的20項研究課題中任選一項完成,班級內(nèi)各小組不得重復(fù)。調(diào)查報告的具體做法可認真閱讀“中學生調(diào)查報告書寫說明”，報告格式排版要求參照范文“中學生調(diào)查報告范文”（請嚴格按照要求完成，遇到困難時請查看教材第二單元內(nèi)容，每小組上交一份報告，除去封面，內(nèi)容不少于10頁），第16周上交報告，并用ppt進行全班演示匯報，其他組評出該小組等級，再由組長根據(jù)等級給出各成員具體分數(shù)，此次分數(shù)占期末測評30%參考課題題目：1、 中學生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查報告2、 對中學生使用手機情況的調(diào)查報告3、 關(guān)于中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告4、 關(guān)于中學生消費觀的調(diào)查報告5、 網(wǎng)絡(luò)對于中學生心理健康的影響及預(yù)防措施的調(diào)查研究6、 關(guān)于中學生健康（身體健康和心理健康）的調(diào)查報告7、 當代中學生文明禮儀的調(diào)查報告8、 中學生人際關(guān)系的調(diào)查報告9、 關(guān)于中學生體育鍛煉情況的調(diào)查報告10、 關(guān)于中學生環(huán)保意識的調(diào)查報告11、 對中學生睡眠狀況的調(diào)查報告12、 中學生網(wǎng)絡(luò)道德的調(diào)查報告13、 關(guān)于中學生理財?shù)恼{(diào)查報告14、 關(guān)于中學生社會責任感的調(diào)查報告15、 關(guān)于中學生崇拜偶像的心理分析報告16、 關(guān)于中學生課余生活的調(diào)查報告17、 關(guān)于中學生誠信的調(diào)查報告18、 當代中學生主觀幸福感的調(diào)查報告19、 關(guān)于中學生感恩意識的調(diào)查報告20、 網(wǎng)絡(luò)文學作品對中學生的影響調(diào)查報告中學生調(diào)查報告書寫說明一、 精選材料，突出觀點運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：1、 用典型事例。2、 有對比方法。3、用精確數(shù)字。二、 從實際出發(fā)，安排好結(jié)構(gòu)調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)形式，一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結(jié)尾三個部分。1、開頭。一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。地點時間調(diào)查對象調(diào)查對象的選擇（抽樣方法）,樣本量的估計調(diào)查方法:定性,定量2、主體（正文）這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。（2）用