幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)小游戲

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)玩耍小班1、小雞出殼目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。預(yù)備：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留神靈巧地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、袋鼠媽媽/爸爸目的：熬煉孩子的身體協(xié)調(diào)力量和留意力。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動(dòng)〔爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行〕。3、跳圈圈目的：熬煉孩子動(dòng)作的敏捷性和自信念。預(yù)備：兩個(gè)圈。玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。4、跳跳球目的：培育孩子動(dòng)作敏捷性和自信念。預(yù)備：跳跳球。玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組成功。5、寶寶快爬目的：培育孩子手腳協(xié)調(diào)力量和自信念。玩法：每位家庭指定一條路程一樣的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶，必需跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組成功。6、大家一起來(lái)投球目的：進(jìn)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增加獨(dú)立性和自信念。預(yù)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后撿起來(lái)，再重投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持玩耍的興趣。7、小熊小熊沒(méi)椅子目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守玩耍規(guī)章。預(yù)備：小椅子五張。兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。”玩法：玩耍前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)展玩耍，五張椅子背靠背一圈擺好。玩耍者站在椅子旁。玩耍開頭，玩耍者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，抓緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家進(jìn)步行此玩耍找出大熊。再由幼兒組進(jìn)展找出小熊。最終由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)展這個(gè)玩耍。8、揪“尾巴”目標(biāo)：熬煉孩子的閃躲力量。預(yù)備：布袋或紙帶假設(shè)干。玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的局部露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開頭”后，兩個(gè)人就開頭左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。9、歡快投沙包目的：培育幼兒快速跑的力量以及投擲力量。預(yù)備：550個(gè)。玩法：此玩耍為爸爸〔媽媽〕和孩子兩人來(lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸〔媽媽〕，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互協(xié)作。反復(fù)進(jìn)展，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。10、疊疊高目的：培育孩子手眼協(xié)調(diào)力量、細(xì)心、認(rèn)真和自信念。玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐〔每次只能拿一個(gè)〕跑到終點(diǎn)，孩子將易拉罐疊高〔如倒下則重疊〕，以一分鐘為限，疊得最高著為勝。1、哪吒尋寶預(yù)備：通過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙。玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)面一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后背抱著腰部，站在場(chǎng)面另一端，中間有“波浪”隔絕距離，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“波浪”邊，在“海中”查找“珍寶”〔報(bào)紙團(tuán)〕每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說(shuō)停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“珍寶”多為勝！2、螃蟹夾球玩法：一名家長(zhǎng)與小孩手拉手，將一個(gè)球放在上面，肉體側(cè)向快捷進(jìn)取，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。3、羊角球角逐玩法：家長(zhǎng)和幼兒面臨面站在相距必定間隔的起跑線上。玩耍開頭后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒傾向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。4、斗雞樂(lè)玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在章程的范疇內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即裁汰，余下的人連續(xù)，堅(jiān)持到最終者告捷。5、踩氣球玩法：幼兒在腳上系四個(gè)氣球，家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球〔一分鐘〕，最終看誰(shuí)剩下的氣球多為成功。6、過(guò)小河玩法：家長(zhǎng)與小孩使用三塊紙板，以最快的速率過(guò)小河，家長(zhǎng)與小孩的腳不克構(gòu)兵地面。三個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的成功。7、吹球進(jìn)筐目的：訓(xùn)練小孩的耐力，增加肺活量，增加家庭的歡快氣氛。玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪番吹球進(jìn)筐?？凑l(shuí)進(jìn)球多。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)小孩吹球時(shí)，要把握傾向和力度。8、火險(xiǎn)救援玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來(lái)，先到者為勝9、愛(ài)心預(yù)備：書、棒、球各假設(shè)干。玩法：一家三口為一組。每人運(yùn)送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”〔指定地點(diǎn)〕。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。10、烏龜運(yùn)球玩法：幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開頭，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走?；貋?lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。1、留神陷井目標(biāo)：培育幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作?？漳唐浚磦€(gè)，火柴棍假設(shè)干。玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴假設(shè)干。競(jìng)賽開頭孩子與媽媽一起將火柴奇異的隨便擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)章：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。2、大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反響的靈敏性。玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜“，孩子就做“小西瓜“的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜“，孩子就做“大西瓜“手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次玩耍開頭后，互換角色進(jìn)展。留意：１：此玩耍也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)展這種玩耍。3、釣瓶子培育幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。純潔水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”。玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。4、傳達(dá)室動(dòng)作目標(biāo)：體會(huì)親子共同玩耍時(shí)的公平，和諧的愉悅。玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人