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文檔簡(jiǎn)介
第二單元基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)(含答案)第二單元基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練
一、字詞書(shū)寫(xiě)
1.給下列加點(diǎn)字注音
緋紅()不遜()詰責(zé)()發(fā)髻()
扒手()訂正()畸形()瞥見(jiàn)()
解剖()深?lèi)和醇?)杳無(wú)消息()
2.給下列加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
臉頰()黝黑()粗糙()崎嶇()平庸()滯留()愚鈍()蒙昧()酒肆()膽怯()xuān昂()正jīn危坐()誠(chéng)huáng誠(chéng)恐()禁gù()侏rú()zèng亮()àng然()胡zī()jiāng繩()
3.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
踱()熾熱()瀝青()窒息()
筋疲力盡()zào熱()吹xū()氯化léi()
yíng光()cù()然zhòu雨()
二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合
4.閱讀選段,回答問(wèn)題。
母親在家庭里極能任勞任yuàn。她性格和藹,沒(méi)有打罵過(guò)我們,也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此,雖然在這樣的大家庭里,長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和mù。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí),無(wú)論自己不富裕,還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。
(1)請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
和藹()___妯娌()
任勞任yuàn()和mù()
(2)語(yǔ)段中破折號(hào)的作用是___。
(3)語(yǔ)段中有一處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。
三、選擇題
5.下列加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是()
A.爛漫(màn)驛站(yì)詰責(zé)(jié)不遜(sùn)
B.緋紅(fēi)解剖(pōu)扒手(b?。吨▁ié)
C.瞥見(jiàn)(piē)教誨(huì)蘆薈(huì)匿名(nì)
D.畸形(jī)寓居(yù)訂正(dīng)宛如(wǎn)
6.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()
A.踱步(duó)勉強(qiáng)(qiáng)隨聲附和(hé)
B.遷徙(xǐ)投奔(bèn)寬厚仁慈(cí)
C.懲罰(chéng)周濟(jì)(jǐ)任勞任怨(yuè)
D.溺死(nì)衙門(mén)(yǎ)不輟勞作(chuò)
7.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()
A.熾熱(zhì)咽喉(yān)酸漬(zì)
B.鈾礦(yóu)窒息(zhì)結(jié)核癥(zhèng)
C.猝至(zú)鑰匙(yào)吹噓(xū)
D.簡(jiǎn)陋(lòu)輪廓(kuò)氣氛(fèn)
8.指出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)()
A.黝黑(yǒu)滯留(zhì)頷(hàn)首
B.愚鈍(dùn)軒昂(xuān)廣袤(mào)
C.侏儒(rǔ)熾熱(zhì)犀利(xī)
D.禁錮(ɡù)锃亮(zènɡ)尷尬(gāngà)
9.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.平庸粗制濫造平淡無(wú)奇引人注目
B.粗鄙藏污納垢郁郁寡歡誠(chéng)惶誠(chéng)恐
C.籠罩鶴立雞群正襟危坐廣袤無(wú)垠
D.禁錮頷首低眉麻木不人黯然失色
10.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()
A.躁熱累人擷取B.凍僵練制狡猾
C.幼稚熒光籍貫D.熔化姿勢(shì)后誨
11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.新春伊始,浯溪公園內(nèi)一片生機(jī)盎然,前來(lái)游園和探訪神秘碑林的人絡(luò)繹不絕。
B.生活告訴我們,那些為富不仁的人,最終不會(huì)有好結(jié)果的。
C.爺爺待人寬厚仁慈,經(jīng)常幫助有困難的人,他是我精神上的導(dǎo)師。
D.母親不僅吃苦耐勞,還是一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的婦女。
12.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.人民群眾對(duì)社會(huì)上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)深?lèi)和醇病?/p>
B.老子寫(xiě)成一部5000多字的《道德經(jīng)》,然后騎上青牛翩然而去,從此杳無(wú)消息。
C.如果我們?nèi)斡删W(wǎng)絡(luò)謠言四處泛濫,有一天我們自己也會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)謠言的受害者,這絕不是危言聳聽(tīng)。
D.這部小說(shuō)凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧,構(gòu)思非常巧妙,故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫,引人入勝。
13.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.老人家入木三分的水墨畫(huà),贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
B.在上次長(zhǎng)跑比賽中,小雨鶴立雞群,成績(jī)一路遙遙領(lǐng)先。
C.見(jiàn)了校長(zhǎng),你那誠(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子,如今我一想起來(lái)就覺(jué)得好笑。
D.老師經(jīng)常提醒我們,寫(xiě)字時(shí)一定要正襟危坐,眼睛距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。
14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.二十大報(bào)告指出,要“完善基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全國(guó)統(tǒng)籌制度,發(fā)展多層次、多支柱養(yǎng)老保險(xiǎn)體系"。
B.“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展網(wǎng)上展館全網(wǎng)爆火。上線當(dāng)日,該展館全網(wǎng)播放量大約超過(guò)1.0億。
C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了路子,探索了經(jīng)驗(yàn)。
D.通過(guò)對(duì)《列夫·托爾斯泰》一文的學(xué)習(xí),使我們了解了托爾斯泰“天才靈魂"的深邃。
15.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法有誤的一項(xiàng)是()
A.中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi),有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。
B.“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
C.“我的講義,你能抄下來(lái)么?"他問(wèn)。
D.我交出所抄的講義去,他收下了,第二、三天便還我,并且說(shuō),此后每一星期要送給他看一回。
16.依次填入下面橫線處的句子,語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一組是()
年少時(shí)候,母親就是我們的守護(hù)神,每一次從夢(mèng)中醒來(lái),都會(huì)看到母親溫柔的目光;每一次跌倒,都會(huì)得到母親的攙扶。冬天里,_________________________;夏天里,_________________________;秋天里,_________________________;春天里,__________________。
①母親便是月亮,映著我們床前的明月光
②母親就是小火爐,摸起來(lái),暖暖的
③母親就是一片綠蔭,為我們遮擋太陽(yáng)
④母親就是暖陽(yáng),給我們力量,讓我們堅(jiān)強(qiáng)
A.②①④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④
參考答案:
1.fēi_____xùnjiéjìpádìngjīpiēpōuwùyǎo
2.jiáyǒucāoqíyōngzhìdùnmèisìqiè軒襟惶錮儒锃盎髭韁
3.duóchìlìzhìjīn燥噓鐳熒猝驟
4.(1)ǎizhóu怨睦
(2)解釋說(shuō)明
(3)雖然自己不富裕,還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。
5.C
A.不遜(sùn)——xùn;
B.扒手(b?。猵á;
D.訂正(dīng)——dìng;
6.B
考查對(duì)字音的掌握。A勉強(qiáng)(qiáng)—(qiǎng)隨聲附和(hé)—(hè)C.任勞任怨(yuè)—(yuàn)D.衙門(mén)(yǎ)—(yá)故答案為B。
7.B
A.熾熱(zhì)——chì;
C.猝至(zú)——cù;
D.氣氛(fèn)——fēn;
8.C
C項(xiàng)改為“侏儒(rú)”,“熾熱(Chì)"。
9.D
考查字形的識(shí)記。D項(xiàng),“麻木不人”應(yīng)為“麻木不仁"。據(jù)此,答案為D。
10.C
A.躁熱——燥熱;
B.練制——煉制;
D.后誨——后悔;
故選C。
11.D
A.絡(luò)繹不絕:形容行人、車(chē)馬、船只等來(lái)往頻繁,連續(xù)不斷。使用正確;
B.為富不仁:要聚斂財(cái)富便不會(huì)講仁慈。指剝削者唯利是圖,心狠手毒。使用正確;
C.寬厚仁慈:寬仁慈愛(ài),寬容厚道。使用正確;
D.安居樂(lè)業(yè):活安定,對(duì)所從事的工作感到滿意。不能形容人的性格,用錯(cuò)對(duì)象;
12.D
A.深?lèi)和醇玻褐笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。在句中指人民群眾對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)厭惡痛恨,符合語(yǔ)境,使用正確;
B.杳無(wú)消息:沒(méi)有任何音訊、消息。在句中指老子騎上青牛離開(kāi)后就再也沒(méi)有任何消息,符合語(yǔ)境,使用正確;
C.危言聳聽(tīng):故意夸大事實(shí),說(shuō)嚇人的話使人吃驚。在句中指如果我們不制止網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫,以后會(huì)深受其害,這不是故意夸大事實(shí),符合語(yǔ)境,使用正確;
D.抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低起伏,和諧悅耳。在句中用來(lái)形容故事情節(jié)曲折,使用對(duì)象錯(cuò)誤,成語(yǔ)使用有誤;
13.C
A.入木三分:形容書(shū)法筆力剛勁有力,也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。對(duì)象使用錯(cuò)誤;
B.鶴立雞群:像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。望文生義;
C.誠(chéng)惶誠(chéng)恐:非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕
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