C語言程序設(shè)計整體教學(xué)設(shè)計計算機(jī)C++資料

組，指針與函數(shù)，結(jié)構(gòu)體與共用體，文件等，如表1所示。表1內(nèi)容組，指針與函數(shù)，結(jié)構(gòu)體與共用體，文件等，如表1所示。表1內(nèi)容類型。文件根據(jù)題意進(jìn)行文件操作：打開、關(guān)閉、讀寫；進(jìn)行文件定用數(shù)據(jù)類型；掌握五種基本算4術(shù)運(yùn)算符的使用；掌握邏輯運(yùn)算符和實訓(xùn)環(huán)節(jié)。1.了解網(wǎng)頁程序設(shè)計的基本知識；2.掌握Ｃ語言的特 名師精編優(yōu)秀教案《程序設(shè)計基礎(chǔ)》]課程代碼：WGB001能力。五、學(xué)時分配建議本課程教學(xué)總學(xué)時為63學(xué)時，具體學(xué)時分）建議參考資料：《能力。五、學(xué)時分配建議本課程教學(xué)總學(xué)時為63學(xué)時，具體學(xué)時分）建議參考資料：《C語使學(xué)生掌握C語言語法及程序設(shè)計的基本方法。培養(yǎng)分析問題、解決操作10.具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，具有名師精編優(yōu)秀教案課程類型：理論+實踐課程性質(zhì)：必修課是否專業(yè)核心課程：否授課對象：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)一年級先修課：計算機(jī)文化基礎(chǔ)后續(xù)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、WEB應(yīng)用編程二、課程設(shè)計1）能力目標(biāo)：課程內(nèi)容著重對學(xué)生編程能力的培養(yǎng)，通過理論授課、上機(jī)實踐與實訓(xùn)項目的實施，使學(xué)生掌握C語言語法及程序設(shè)計的基本方法。培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)協(xié)作、交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊意識。2）知識目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠比較熟練地使用C語言編寫程序，初步件開發(fā)奠定良好的基礎(chǔ)。2、課程內(nèi)容設(shè)計序號序號教學(xué)內(nèi)容2輸入輸出函數(shù)3分支程序設(shè)計4循環(huán)程序設(shè)計5函數(shù)的定義與調(diào)用6變量的作用域與生存期8字符數(shù)組10指針與數(shù)組４４４４4４４４４４總學(xué)時建議講課2222222222實踐2222222222和運(yùn)用；6.熟練掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；7.和運(yùn)用；6.熟練掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；7.掌握指針的定義和使用方法指針與數(shù)組的關(guān)系；指針數(shù)組和數(shù)組指針。指針與函數(shù)的技能。主要為：Ｃ語言基礎(chǔ)知識，程序的控制結(jié)構(gòu)，函數(shù)，指針與數(shù)類型的定義；結(jié)構(gòu)體變量的定義；結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義；結(jié)構(gòu)體類型的名師精編優(yōu)秀教案12指針綜合練習(xí)13結(jié)構(gòu)體的定義與運(yùn)用14共用體的定義與運(yùn)用合計４４４４４３2224212220223、能力訓(xùn)練項目設(shè)計編編號12能力訓(xùn)練項程序設(shè)計能力目標(biāo)輸出并使用常用數(shù)據(jù)類型；掌握五種基本算術(shù)運(yùn)算符的使用；掌握邏輯運(yùn)算符和關(guān)系運(yùn)算數(shù)據(jù)正確格式的輸入輸件選擇程序；能夠使用訓(xùn)練方式講授分析和討論C語言程序的各種類型數(shù)據(jù)，各種類型運(yùn)算符與表達(dá)式；標(biāo)準(zhǔn)輸入輸講授+實踐邏輯值，條件體數(shù)組以及結(jié)構(gòu)體類型的指針；鏈表處理；了解共用型、枚舉型數(shù)據(jù)和作用；8.掌握結(jié)構(gòu)體的定義及應(yīng)用；9.掌握文件的定義與基本體數(shù)組以及結(jié)構(gòu)體類型的指針；鏈表處理；了解共用型、枚舉型數(shù)據(jù)和作用；8.掌握結(jié)構(gòu)體的定義及應(yīng)用；9.掌握文件的定義與基本和運(yùn)用；6.熟練掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；7.掌握指針的定義ile編寫多重循環(huán)語句。能夠通過定義、調(diào)用函數(shù)處理指定問題：名師精編優(yōu)秀教案356語句編寫多分支選擇結(jié)掌握掌握一維數(shù)組的使用；能夠進(jìn)行二維數(shù)組輸出、引用等操作；進(jìn)行字符串、字符數(shù)組操作，熟悉常用字符串處能夠通過定義、調(diào)用函數(shù)處理指定問題：如數(shù)組排序，數(shù)據(jù)交換，字能夠嵌套調(diào)用函數(shù)；編講授+實踐講授+實踐講授+實踐初始化、輸入、輸字符串和字符數(shù)組，常用字符串處調(diào)用、函數(shù)的遞歸調(diào)用；變量的作用小寫轉(zhuǎn)換等；能夠嵌套調(diào)用函數(shù)；編講授+實踐講授+實踐講授+小寫轉(zhuǎn)換等；能夠嵌套調(diào)用函數(shù)；編講授+實踐講授+實踐講授+實用。二維數(shù)組的定義、數(shù)組元素1111函數(shù)的定義方法、函數(shù)的調(diào)）知識目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠比較熟練地使用C語言元素引用；二維數(shù)組的定義與元素引用。名師精編優(yōu)秀教案的引用。表名師精編優(yōu)秀教案789制遞歸函數(shù)進(jìn)行求階乘用域及生存期在程序中數(shù)；使用指針進(jìn)行數(shù)組操作；使用指針進(jìn)行字在程序中正確使用結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組以文件根據(jù)題意進(jìn)行文件操進(jìn)行文件定位操作，了解位置指針與出錯檢講授+實踐講授+實踐講授+實踐指針變量的使用方法；使用指針進(jìn)行字符串操作；指針指針作為函數(shù)的返結(jié)構(gòu)體類型、結(jié)構(gòu)法，結(jié)構(gòu)體成員的引用方法；鏈表的共用體類型及變量文件的定義、文件；4.熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；5.熟練掌握數(shù)組的定義點、結(jié)構(gòu)和Ｃ程序基本構(gòu)成；3.；4.熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；5.熟練掌握數(shù)組的定義點、結(jié)構(gòu)和Ｃ程序基本構(gòu)成；3.熟練掌握分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法-while、while編寫多重循環(huán)語句。掌握掌握一維數(shù)組的序中的影響。能夠進(jìn)行一維數(shù)組的定義、數(shù)組元素的引用；數(shù)組的應(yīng)編號訓(xùn)練項目名師精編優(yōu)秀教案測；數(shù)組、字符、字符測；數(shù)組、字符、字符4、單元進(jìn)程設(shè)計123單元名稱數(shù)據(jù)描述輸入輸出函數(shù)分支程序設(shè)計學(xué)時能力目標(biāo)知識目標(biāo)函數(shù)的返回值是指針。指針在實踐項目中的應(yīng)用方法在程序中正確使）知識目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠比較熟練地使用C語言函數(shù)的返回值是指針。指針在實踐項目中的應(yīng)用方法在程序中正確使）知識目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠比較熟練地使用C語言元素引用；二維數(shù)組的定義與元素引用。名師精編優(yōu)秀教案的引用。計與實訓(xùn)教程》，李小遐主編，北京理工大學(xué)出版社，20XX年2名師精編優(yōu)秀教案4567循環(huán)程序設(shè)計函數(shù)的定義與調(diào)用變量的作用域與生存期數(shù)組4444語句結(jié)構(gòu)；能夠使用while編寫循環(huán)結(jié)構(gòu)1111；編制遞歸函數(shù)進(jìn)行求階乘的運(yùn)算。了解變量的作用域及生存期在程f語句和switch；編制遞歸函數(shù)進(jìn)行求階乘的運(yùn)算。了解變量的作用域及生存期在程f語句和switch語句編寫多分支選擇結(jié)構(gòu)程序。知識目標(biāo)常用指針；鏈表處理。名師精編優(yōu)秀教案三、習(xí)題課和習(xí)題的要求本課程()的格式；和簡單順序結(jié)構(gòu)程序。if語句、嵌套if語1句和s名師精編優(yōu)秀教案89字符數(shù)組指針變量的定義與初始化指針與數(shù)組指針與函數(shù)指針綜合練習(xí)結(jié)構(gòu)體的定義與運(yùn)用444４４４111１１１；4.熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；5.；4.熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；5.熟練掌握數(shù)組的定義編寫程序，初步具備軟件開發(fā)基本技能，并養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格，為8910111213字符數(shù)組指針變量的定義與初始化指針與數(shù)組指針；鏈表處理。名師精編優(yōu)秀教案三、習(xí)題課和習(xí)題的要求本課程名師精編優(yōu)秀教案１解位置指針與出錯檢共用體的定義與運(yùn)用三、習(xí)題課和習(xí)題的要求踐性環(huán)節(jié)，課堂無法按時完成的必須在課后繼續(xù)完成，以便達(dá)到綜合運(yùn)用課堂知識的目的，提高學(xué)生的動手實踐能力。四、實踐性環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求本課程采用理論和實踐相結(jié)合教學(xué)，以完成工作任務(wù)的活動為過程，建議全部采用在1.了解網(wǎng)頁程序設(shè)計的基本知識；3.熟練掌握分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；4.熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法；5.熟練掌握數(shù)組的定義和運(yùn)用；6.熟練掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；7.掌握指針的定義和作用；8.掌握結(jié)構(gòu)體的定義及應(yīng)用；9.掌握文件的定義與基本操作10.具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，具有高度責(zé)任心、良好的團(tuán)隊合作精scanf()4進(jìn)行各種數(shù)據(jù)正確格式的輸入輸出；編寫簡單順序?qū)W生編程能力的培養(yǎng)，通過理論授課、上機(jī)實踐與實訓(xùn)項目的實施，句結(jié)構(gòu)scanf()4進(jìn)行各種數(shù)據(jù)正確格式的輸入輸出；編寫簡單順序?qū)W生編程能力的培養(yǎng)，通過理論授課、上機(jī)實踐與實訓(xùn)項目的實施，句結(jié)構(gòu)4567循環(huán)程序設(shè)計函數(shù)的定義與調(diào)用變量的作用域與生存編寫程序，初步具備軟件開發(fā)基本技能，并養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格，為名師精編優(yōu)秀教案神和課持續(xù)發(fā)展的能力。本課程教學(xué)總學(xué)時為63學(xué)時，具體學(xué)時分配參照下表序號序號教學(xué)內(nèi)容1C語言程序基礎(chǔ)2程序的控制結(jié)構(gòu)4指針與數(shù)組5指針與函數(shù)6結(jié)構(gòu)體與共用體8期末復(fù)習(xí)、答疑合計894992總學(xué)時建議講課45552552實踐4466