高二第一節(jié)空間向量及其運算講義(原卷版)_第1頁
高二第一節(jié)空間向量及其運算講義(原卷版)_第2頁
高二第一節(jié)空間向量及其運算講義(原卷版)_第3頁
高二第一節(jié)空間向量及其運算講義(原卷版)_第4頁
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空間向量及其運算一、空間向量的概念及線性運算考點梳理:(1)定義:在空間,既有大小又有方向的量叫做空間向量.(2)表示方法:①幾何表示法:空間向量用有向線段來表示;②字母表示法:用字母a,b,c,…表示;若向量a的起點是A,終點是B,可記作eq\o(AB,\s\up6(→)),其模記為|a|或|eq\o(AB,\s\up6(→))|.(3)特殊向量:名稱定義及表示零向量長度為0的向量叫做零向量,記為0單位向量模為1的向量稱為單位向量相反向量與向量a長度相同而方向相反的向量,稱為a的相反向量,記為-a共線向量(平行向量)如果表示若干空間向量的有向線段所在的直線互相平行或重合,那么這些向量叫做共線向量或平行向量.規(guī)定:對于任意向量a,都有0∥a相等向量方向相同且模相等的向量稱為相等向量(4)線性運算:空間向量的線性運算加法a+b=eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(AB,\s\up6(→))=eq\o(OB,\s\up6(→))減法a-b=eq\o(OA,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→))=eq\o(CA,\s\up6(→))數(shù)乘當(dāng)λ>0時,λa=λeq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(PQ,\s\up6(→));當(dāng)λ<0時,λa=λeq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(MN,\s\up6(→));當(dāng)λ=0時,λa=0運算律交換律:a+b=b+a;結(jié)合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a;分配律:(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb.感悟與升華:(1)空間向量的表示以及零向量、單位向量、相反向量、共線向量、相等向量等概念與平面向量的表示以及相應(yīng)概念是相同的:(2)空間向量的線性運算方法與平面向量的相應(yīng)運算方法相同,只是從平面內(nèi)的運算即二維空間擴(kuò)展到了三維空間進(jìn)行運算.例題分析例1、(1)(2022·廣東肇慶·??寄M預(yù)測)下列命題中是假命題的是(

)A.任意向量與它的相反向量不相等B.和平面向量類似,任意兩個空間向量都不能比較大小C.如果a=0,則D.兩個相等的向量,若起點相同,則終點也相同(2)關(guān)于空間向量的命題:①方向不同的兩個向量不可能是共線向量;②長度相等,方向相同的向量是相等向量;③平行且模相等的兩個向量是相等向量;④若,則.其中所有假命題的序號是.點睛:相等向量的模相等,方向相同;共線向量方向相同或相反;相反向量的模相等,方向相反.例2、(1)(2022·東莞·高二期末)如圖,在平行六面體中,(

)A.AC1 B. C. D.(2)(2022·廣東惠州·高二期末)如圖,在四面體中,,,,分別為,,,的中點,則化簡的結(jié)果為(

)A. B. C. D.(3)(2022·深圳市羅湖外語學(xué)校高二期末)如圖,在平行六面體(底面為平行四邊形的四棱柱)中,E為延長線上一點,,則為(

)A. B.C. D.例3、(1)(2022·廣東佛山·高二期末)在四面體中,點G是的重心,設(shè),,,則(

)A. B.C. D.(2)(2022·廣東深圳·高二期末)如圖,在平行六面體中,M為與的交點,若,,,則下列向量中與相等的向量是(

)A. B.C. D.(3)(2022·廣東·紅嶺中學(xué)高二期末)如圖,空間四邊形中,,,,且,,則(

)B.D.(4)(2023春·江蘇淮安·淮陰中學(xué)高二聯(lián)考)四面體中,,是的中點,是的中點,設(shè),,,則(

)A. B.C. D.例4、(2022春·陜西商洛·高二統(tǒng)考期末)在平行六面體ABCD?A1B1C1D1中,點P在A.34 B.1 C.54 二、共線向量定理、共面向量定理及其應(yīng)用考點梳理1、共線向量定理:對于空間任意兩個向量(),的充要條件是存在實數(shù),使.2、共面向量定理:如果兩個空間任向量不共線,那么向量與向量共面的充要條件是存在唯一的有序?qū)崝?shù)對(),使.推論:(1)已知是空間任意一點,則點三點共線的充要條件是:;(2)已知是空間任意一點,若三點共線,則存在實數(shù)滿足,使得;(3)已知空間任意一點和不共線的三點,則點位于平面內(nèi)的充要條件是存在實數(shù)使得;(4)已知空間任意一點和不共線的三點,則點位于平面內(nèi)的充要條件是存在實數(shù)滿足,使得.說明:(1)共線向量定理的作用:①判定兩條直線平行;(進(jìn)而證線面平行)②證明三點共線;

=3\*GB3③求參數(shù).(2)共面向量定理的作用:①證明四點共面②線面平行(進(jìn)而證面面平行)。=3\*GB3③求參數(shù).例題分析例5、若空間中任意四點O,A,B,P滿足,其中m+n=1,則()A.P∈直線AB B.P?直線ABC.P∈線段AB D.以上都不對例6、(2022·高二單元測試)對于空間任意一點O,以下條件可以判定點P?A?B共線的是(填序號).①;②;③;④.例7、(2022·河南·范縣第一中學(xué)高二階段練習(xí))(多選題)下列命題不正確的是(

)A.若A,B,C,D是空間任意四點,則有B.“”是“、共線”的充要條件C.若、共線,則與所在直線平行D.對于空間任意一點O以及不共線的三點A、B、C,若(其中x、y、z∈R),則P、A、B、C四點共面.★綜合運用能力提高例8、(2023秋·湖北·赤壁一中高二聯(lián)考)在四面體中(如圖),平面平面,是等邊三角形,,,M為的中點,N在側(cè)面內(nèi)(包含邊界),若,則下列結(jié)論正確的是(

)A.若,則∥平面 B.若,則C.當(dāng)最小時,

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