大學(xué)生職業(yè)調(diào)查報告

大學(xué)生職業(yè)調(diào)查匯報進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，尤其是在進(jìn)來席卷全球的金融危機的打擊下，作為“金磚四國”之一的中國也不能幸免。過于龐大的待業(yè)人群，不停增長的大學(xué)生數(shù)量和失業(yè)率，以及持續(xù)不停的國際形勢的沖擊，浪路漫漫，我們新一代大學(xué)生將何去何從，中國的未來又將何去何從？作為八零后九零后的大學(xué)生，已被深深印上自由的印記，那就突破所謂的老式，通例，我的方向我做主，我的未來我抉擇。從小學(xué)初中的懵懂，到高考的拼搏，我們馬不停蹄，一路急急沖來。而今，漫步在庸懶的大學(xué)校園里，椰風(fēng)海韻，與愛情、自由的邂逅，一切放佛苦盡甘來。事實與否果真如此？非也非也！的日子也過了大六個月了，實際上中國前七個月的大學(xué)生就業(yè)率僅為68%，千萬不要心懷僥幸；而去年全球金融危機還超過二分之一呢，不要因此就掉以輕心，一種不慎便也許被劃歸到那不行的三分之一。因此，的大學(xué)生就業(yè)狀況應(yīng)當(dāng)是對我們的當(dāng)頭棒喝，驚醒那花前月下，而不是直接忽視。千萬不要太多指望家族關(guān)系和國家機器，救世主是歷來不曾有的，上帝說：“人啊，你當(dāng)自救?！闭{(diào)查對象?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院即將面臨畢業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)類型：室內(nèi)設(shè)計、物流管理、信息管理、行政管理、市場營銷、旅游管理、工程造價。調(diào)查形式問卷調(diào)查50份，收回有效的40份。三、調(diào)查目的大學(xué)生的就業(yè)問題在目前市場經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不停擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增長的背景下，已成為一種越來越重要的問題。理解現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)傾向，有助于理解大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)，同步，也可以通過理解大學(xué)生的擇業(yè)觀的形成的最主線的原因，從而讓社會理解學(xué)生真正所需，及早糾正學(xué)生不對的的擇業(yè)觀。最真實的掌握目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)實狀況，理解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)實狀況，理解企業(yè)用人原則，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供有關(guān)有價值的信息，增進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。如下是本次調(diào)查成果記錄：您是什么時候開始規(guī)劃自己后來的工作的？答案大一大二大三大四所占比例12%15%50%23%2.您覺得自己所學(xué)專業(yè)和后來自己擇業(yè)有多大關(guān)聯(lián)度？答案盡量找自己專業(yè)相符的工作有一點關(guān)聯(lián)就可以大學(xué)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會的能力有無關(guān)聯(lián)不重要所占比例28%25.1%31.6%15.3%3.面對自己的第一份工作，您會以什么心態(tài)看待它？答案，只想通過它來理解一下工作流程，不會做很久堅持做，做多久不定，培養(yǎng)自己的能力，把它當(dāng)作追求更高理想的平臺堅持著一直做下去，相信自己會有更好的發(fā)展看自己的心情，適應(yīng)度而定所占比例19%55%15%11%4．您與否理解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向？答案非常理解有所理解一般不太理解所占比例4.7%37.4%37.4%20.5%5.您選擇專業(yè)時考慮的原因是什么？答案個人的愛好愛好父母老師親友的提議熱門專業(yè)易找工作冷門專業(yè)競爭小沒仔細(xì)考慮臨時決定所占比例42.1%31.6%15.2%5.3%5.8%6.您覺得自己獲得工作的途徑最也許是通過什么渠道？答案靠自己能力參與招聘會靠父母親戚的協(xié)助寄但愿于職業(yè)簡介所競爭來學(xué)校招聘的崗位通過網(wǎng)上的信息所占比例55%17%9%18%1%7．您心目中理想的工作地點是：答案東部西部中部家鄉(xiāng)大學(xué)所在地大都市中小都市所占比例28.4%3.5%8.2%21.1%24%13,5%1.3%8,您覺得哪種工作地點比很好，大都市還是中小都市？答案大都市中小都市所占比例58%42%9.目前的大學(xué)生諸多，競爭很劇烈，找工作非常困難，您覺得你自己優(yōu)勢在哪？答案具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)能加強會很快適應(yīng)工作具有團(tuán)體合作精神，處理人際關(guān)系能力強沒考慮過所占比例13%45%32%10%10.您會通過什么方式增長自己的就業(yè)機會，使自己在劇烈的競爭中，站得更穩(wěn)？答案繼續(xù)深造，考研讀博獲得更高學(xué)歷社會實踐提高自己能力考取專業(yè)的有關(guān)證書證明自己所占比例17%52%31%11.為得到一份好工作，在大學(xué)里面會做哪些準(zhǔn)備？答案多拿證書，如英語四六級證書，計算機等級證參與學(xué)生會，競選班干，服務(wù)同學(xué)風(fēng)雨交加增強能力參與社會活動，找兼職工作鍛煉自己，積累經(jīng)驗運用既有資源好好學(xué)習(xí)，掌握更多技能所占比例30%12.3%27%30.7%12.假如您的第一份工作不滿意會怎樣看待這份工作？答案試著接受讓自己喜歡它重新再找一份工作先干著，抓住時機再找別的工作所占比例20%13%67%13.您覺得自己能接受的月薪為多少？答案1000-2200元2200-3000元3000-4000元5000元以上所占比例23%47%21%9%根據(jù)調(diào)查我個人得出來的結(jié)論如下：1、職業(yè)規(guī)劃根據(jù)調(diào)查成果顯示，僅有12%的學(xué)生在其大一的時候自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，在大三之前有進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生僅有27%，由此可以看出有73%的學(xué)生在大學(xué)四年的前半段時間是沒有進(jìn)行任何個人的職業(yè)規(guī)劃的，二分之一以上的同學(xué)并沒有認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，沒有強烈的就業(yè)危機感。同步，可以懂得大部分的學(xué)生是沒有明確的目的的。在競爭日益劇烈的今天，沒有很好的職業(yè)規(guī)劃，對于各位在校大學(xué)生來說，是很不利的。2.大學(xué)生自身素質(zhì)的評價大學(xué)生們清晰地定位了自己應(yīng)當(dāng)具有的個性品質(zhì)，他們認(rèn)為企業(yè)看重的個性應(yīng)當(dāng)是“勇于創(chuàng)新”(18%)、踏實(17%)、合作(16%)、樂于參與競爭(10%)等，與信息時代倡導(dǎo)的個性特性相吻合。3、有關(guān)所學(xué)專業(yè)與職業(yè)需求大學(xué)生，一定得“專業(yè)對口”嗎？那句成語“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。當(dāng)問到大學(xué)生對“專業(yè)對口”的見解時，44%的人回答“找工作盡量專業(yè)對口，但不必強求”。30%的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說有近3/4的人并不強求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識。而認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有兩成。甚至為了某種原因樂意放棄專業(yè)的占5%。常常聽到正在找工作的大學(xué)生說，最重要的是能找到工作。有42.1%的學(xué)生選擇專業(yè)的時候是根據(jù)自己的愛好愛好選的，也有31.6%是聽從父母老師的提議選的，不過，卻僅有4.7%的人是非常理解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向的，而37.4%的學(xué)生也只是有所理解。對于本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，也僅有31.5%的學(xué)生是有所關(guān)注，有所理解的。從這些數(shù)據(jù)的顯示，我們可以看得出來，大部分的學(xué)生對于自己的專業(yè)的方向以及未來也許的就業(yè)狀況是不太清晰的。與此同步，有28%的同學(xué)仍然是但愿在畢業(yè)后盡量找到與專業(yè)有關(guān)的工作。不過也有31.6%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會的能力，不拘泥于與否與自己專業(yè)有關(guān)。4、就業(yè)途徑與地點據(jù)調(diào)查得出，現(xiàn)今大部分的大學(xué)生均有自強不息的奮斗精彩，有55%的同學(xué)畢業(yè)后是選擇依托自己的能力參與招聘會。但也有17%的同學(xué)是但愿依托父母親戚的協(xié)助的。在吸引人才的都市中，老式的三強仍然沒有變化，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的都市，對于理想的工作地點，大部分學(xué)生會選擇東部、家鄉(xiāng)以及大學(xué)所在地。在大都市與小都市之間，更多的學(xué)生還是比較趨向于大都市的。5、有關(guān)怎樣提高自己的就業(yè)競爭力目前大學(xué)生人諸多，競爭很劇烈，找工作非常困難，大部分學(xué)生更看重的自己的優(yōu)勢是：能很快適應(yīng)工作以及具有團(tuán)體合作精彩，處理人際關(guān)系能力強。為了增強自己的就業(yè)機會，大部分大學(xué)生會考取如英語四六級證書，計算機等級證等專業(yè)的有關(guān)證書來證明自己的能力：也有部分學(xué)生會選擇參與社會實踐，提高自己的能力，積累經(jīng)驗：同步，尚有部分同學(xué)選擇運用既有資源，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能以便為自己后來找工作時服務(wù)。6、面對第一份工作與薪酬面對自己的第一份工作，55%的學(xué)生會選擇堅持做，做多久不定，培養(yǎng)自己的能力，把它當(dāng)作追求更高理想的平臺。不過假如對第一份工作為不滿意的話，67%的學(xué)生認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)先干著，再抓緊時機再找別的工作，20%的學(xué)生表達(dá)會試著接受讓自己喜歡它，但也有13%的同學(xué)認(rèn)為沒商議，重新再找一份工作。大學(xué)生對職業(yè)的酬勞最直接的認(rèn)識就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大學(xué)生對工資待遇的規(guī)定存在著很大的差異性，至于剛剛開始工作為的薪酬方面，有23%的學(xué)生可以接受的薪酬是1000-2200，47%的學(xué)生選擇的是2200-3000，21%的學(xué)生選擇的是3000-4000，僅有9%的學(xué)生選擇5000以上。四、我的個人提議1、有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的提議在大學(xué)期間，盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確自己的目的與方向，有所準(zhǔn)備。2、有關(guān)處理所學(xué)專業(yè)與職業(yè)關(guān)系的提議多理解自已所學(xué)專業(yè)的信息，理解其就業(yè)方向與專業(yè)范圍3、有關(guān)就業(yè)途徑與地點的提議就業(yè)途徑可以多樣化，盡量擴(kuò)展自己的就業(yè)途徑，讓自己可以有更多的選擇4、有關(guān)怎樣提高自己的就業(yè)競爭力的提議考某些與自己專業(yè)有關(guān)的證書以及多參與社會實踐，這會有助于提高我們的就業(yè)競爭力5、有關(guān)面對第一份工作與薪酬的提議在做第一份工作時，我們要能沉得住氣，多學(xué)點東西，后來不管與否要在本來的單位工作，至少我們提高了自我。此外，在我個人看來，目前大學(xué)生就業(yè)難題的出現(xiàn)，是社會追求片面，盲目發(fā)展的必然成果?；謴?fù)高考，改革開放之后，人民生活水平改善，社會的整體素質(zhì)大大提高，但一系列的問題也隨之而來。尤其是受老式觀念的影響，不少家長不由將考大學(xué)與光明的前途、有面子聯(lián)絡(luò)在一起，再加之大學(xué)擴(kuò)招的推波助瀾，教育界到處展現(xiàn)出欣欣向榮的景象。雖然恢復(fù)高考給了中國大學(xué)一種新生，但中國的大學(xué)還是不太成熟，區(qū)區(qū)32年，是比不上西方雄厚的歷史底蘊的，向西方大學(xué)學(xué)習(xí)成為了大勢所趨?？善@拿來主義用的不盡如人意，其實在高等教育這首先，德國是一種值得學(xué)習(xí)的對象。德國素來以重視辦教育而著稱，但德國教育所努力的方向并不是要把所有的孩子都送進(jìn)大學(xué)。由于大學(xué)作為學(xué)術(shù)研究和教學(xué)綜合的統(tǒng)一體，它與詳細(xì)的職業(yè)訓(xùn)練之間還是存在一定的距離。據(jù)記錄，在教育發(fā)達(dá)的德國，在15—18歲的青少年國民中有60%以上受過高素質(zhì)的職業(yè)訓(xùn)練，政府為此制定了《職業(yè)教育法》、《青少年勞動保護(hù)法》和《職業(yè)教育增進(jìn)法》來保障這一制度的發(fā)展和運轉(zhuǎn)。這也就是為何在沒有豐富的資源做后盾的狀況下，德國卻能以尖端的科學(xué)技術(shù)水平和精益求精的產(chǎn)品在國際競爭中取勝。因而高等教育僅僅集中于大學(xué)教育是不夠的，教育界應(yīng)當(dāng)愈加重視職業(yè)教育，而社會也該對的認(rèn)識職業(yè)教育，承認(rèn)其作用與地位，將其與