少年宮各工作室管理制度（六篇）

第48頁(yè)共48頁(yè)少年宮各?工作室管?理制度?為保障_?___工?作室（以?下簡(jiǎn)稱工?作室）正?常開展技?術(shù)創(chuàng)新工?作，規(guī)范?工作室的?日常工作?管理，促?進(jìn)創(chuàng)新工?作持續(xù)發(fā)?展，確保?各項(xiàng)技術(shù)?工作出成?果，特制?定本制度?。第一?章總則?第一條為?使本工作?室工作規(guī)?范化，提?高工作室?工作效率?和質(zhì)量，?充分發(fā)揮?工作室專?業(yè)技術(shù)優(yōu)?勢(shì)和特點(diǎn)?，根據(jù)《?____?公司工會(huì)?____?開展職工?技術(shù)創(chuàng)新?工作__?__》（?____?工發(fā)〔_?___〕?____?號(hào)）和《?____?公司工會(huì)?____?年職工技?術(shù)創(chuàng)新工?作實(shí)施方?案》（_?___工?發(fā)〔__?__〕_?___號(hào)?）文件要?求，結(jié)合?工作室實(shí)?際情況，?特制訂本?制度。?第二條主?要內(nèi)容及?適用范圍?（一）?本制度規(guī)?定了工作?室日常工?作管理，?學(xué)習(xí)管理?，師徒管?理，工作?安排、分?解、實(shí)施?、跟蹤監(jiān)?督、總結(jié)?及匯報(bào)，?資料收集?及成果匯?報(bào)等管理?內(nèi)容。?（二）本?制度僅適?用于本工?作室。?第三條本?制度的目?標(biāo)是為了?通過學(xué)習(xí)?應(yīng)用新技?術(shù)、新設(shè)?備、新工?藝，開展?科技創(chuàng)新?工作，降?低勞動(dòng)強(qiáng)?度和生產(chǎn)?成本，提?高生產(chǎn)效?率，改進(jìn)?設(shè)備、設(shè)?施的安全?性能，不?斷增強(qiáng)安?全可靠性?，追求設(shè)?備、設(shè)施?的本質(zhì)安?全。第?二章工作?管理第四?條工作室?每年__?__月_?___日?前制定本?年度工作?計(jì)劃，收?集攻關(guān)項(xiàng)?目或創(chuàng)新?課題等內(nèi)?容，并上?報(bào)公司創(chuàng)?新領(lǐng)導(dǎo)小?組備案。?第五條?工作室每?月第一個(gè)?工作日_?___召?開一次專?業(yè)會(huì)議，?總結(jié)上個(gè)?月工作情?況，謀劃?布臵本月?的工作計(jì)?劃，研究?解決創(chuàng)新?過程中遇?到的困難?和問題。?（一）?工作室成?員不得隨?意缺席專?業(yè)會(huì)議，?有事必須?向工作室?負(fù)責(zé)人請(qǐng)?假并經(jīng)同?意批準(zhǔn)。?（二）?工作室成?員全年累?計(jì)會(huì)議請(qǐng)?假不得超?過___?_次。?第六條建?立工作室?項(xiàng)目管理?檔案，將?每月工作?總結(jié)及工?作計(jì)劃形?成紀(jì)要，?工作室成?員監(jiān)督項(xiàng)?目落實(shí)，?并在專業(yè)?會(huì)上總結(jié)?匯報(bào)。?第七條加?強(qiáng)工作室?成員的日?常管理，?廣泛吸納?創(chuàng)新意識(shí)?強(qiáng)、技術(shù)?素質(zhì)高、?肯鉆研的?員工加入?工作室。?對(duì)不注重?學(xué)習(xí)提高?，不主動(dòng)?參與項(xiàng)目?創(chuàng)新的成?員，經(jīng)創(chuàng)?工作室專?業(yè)會(huì)議討?論，可以?根據(jù)實(shí)際?情況調(diào)整?出本工作?室。第?八條工作?室所有成?員每月提?出的合理?化建議不?得少于_?___條?，參與的?技術(shù)攻關(guān)?項(xiàng)目不得?少于__?__項(xiàng)，?指導(dǎo)的q?c課題不?得少于_?___項(xiàng)?。第九?條工作室?每月__?__一次?集中培訓(xùn)?，每季度?____?一次專業(yè)?考試，重?點(diǎn)在新技?術(shù)、新設(shè)?備、新工?藝方面的?知識(shí)。?第三章資?料收集、?成果匯報(bào)?第十條?工作室成?員必須在?每月專業(yè)?會(huì)議上總?結(jié)匯報(bào)參?與的技術(shù)?攻關(guān)項(xiàng)目?進(jìn)展情況?，按要求?將技術(shù)攻?關(guān)課題形?成技術(shù)成?果材料，?并報(bào)工作?室負(fù)責(zé)人?處，以便?工作室上?報(bào)公司創(chuàng)?新領(lǐng)導(dǎo)小?組___?_評(píng)審。?第十一?條上報(bào)公?司創(chuàng)新領(lǐng)?導(dǎo)小組備?案的重點(diǎn)?課題項(xiàng)目?，項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人必須?按時(shí)匯總?資料形成?技術(shù)成果?，上報(bào)公?司創(chuàng)新領(lǐng)?導(dǎo)小組審?核批復(fù)。?第十二?條所有上?報(bào)資料必?須確保數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)確?性，并經(jīng)?過工作室?審核通過?后方可報(bào)?出，若報(bào)?出資料后?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?，應(yīng)立即?通知報(bào)出?單位，及?時(shí)更正。?第四章?學(xué)習(xí)管理?第十三?條所有工?作室成員?應(yīng)不斷努?力學(xué)習(xí)新?技術(shù)知識(shí)?，包括法?律法規(guī)、?現(xiàn)代科技?及相關(guān)業(yè)?務(wù)技能知?識(shí)，提高?自身業(yè)務(wù)?技能水平?。第十?四條學(xué)習(xí)?要采取理?論與實(shí)際?相結(jié)合的?方式，緊?密結(jié)合本?專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)際工作?和生產(chǎn)現(xiàn)?狀開展學(xué)?習(xí)，__?__，舉?一反三，?講求實(shí)效?。第十?四條工作?室所有成?員應(yīng)充分?利用工作?間隙開展?學(xué)習(xí)，原?則上規(guī)定?集中培訓(xùn)?及學(xué)習(xí)安?排在星期?六下午，?學(xué)習(xí)內(nèi)容?由工作室?根據(jù)上級(jí)?要求或自?身需要具?體安排。?第十五?條工作室?所有成員?應(yīng)按時(shí)參?加學(xué)習(xí)，?除特殊情?況外，不?得請(qǐng)假，?保證有效?的學(xué)習(xí)時(shí)?間。有特?殊情況不?能參加學(xué)?習(xí)的，要?向負(fù)責(zé)人?請(qǐng)假，事?后要自學(xué)?補(bǔ)課。對(duì)?無故不參?加學(xué)習(xí)者?，在學(xué)習(xí)?會(huì)議上予?以通報(bào)批?評(píng)第十?六條工作?室根據(jù)每?個(gè)季度的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，開展一?次季度考?試，考試?形式由工?作室根據(jù)?實(shí)際情況?而定，包?括：理論?試卷考試?、技術(shù)總?結(jié)等。?第十六條?工作室所?有成員必?須于每年?____?月___?_日前、?____?月___?_日前完?成半年及?全年工作?總結(jié)，并?報(bào)工作室?備案。?第五章師?徒管理?第十七條?工作室技?術(shù)帶頭人?必須與工?作組成員?簽訂師徒?合同，有?新成員加?入工作室?時(shí)應(yīng)及時(shí)?簽訂師徒?合同。?第十七條?師徒合同?簽訂后，?師傅負(fù)責(zé)?監(jiān)督徒弟?學(xué)習(xí)情況?，并根據(jù)?實(shí)際情況?給予徒弟?指導(dǎo)，制?定徒弟培?訓(xùn)計(jì)劃及?內(nèi)容，并?定期考評(píng)?徒弟學(xué)習(xí)?情況。?第十八條?工作室的?成員優(yōu)先?推薦至部?門擔(dān)任新?職工的師?傅，優(yōu)先?推薦為內(nèi)?訓(xùn)師。?第十九條?師傅每月?要對(duì)徒弟?進(jìn)行理論?與實(shí)際培?訓(xùn)，理論?培訓(xùn)時(shí)間?不少__?__個(gè)學(xué)?時(shí)。第?二十條師?帶徒過程?中必須完?成上級(jí)下?達(dá)的其他?臨時(shí)任務(wù)?。第六?章獎(jiǎng)懲?第二十一?條未按要?求制定工?作計(jì)劃的?，未按要?求完成工?作計(jì)劃及?工作總結(jié)?的，考核?____?元/人次?。第二?十二條未?按要求參?加會(huì)議和?學(xué)習(xí)，無?故缺席的?考核__?__元/?人次，遲?到考核_?___元?/人次，?超過全年?累計(jì)缺席?次數(shù)規(guī)定?的，超出?的考核_?___元?/人次。?第二十?三條對(duì)虛?報(bào)、瞞報(bào)?、偽造、?篡改數(shù)據(jù)?等作假行?為，將視?情節(jié)嚴(yán)重?予以警告?，并追究?相關(guān)人員?的責(zé)任。?上報(bào)內(nèi)容?弄虛作假?的考核_?___元?/人次，?發(fā)生錯(cuò)誤?的考核_?___元?/處；報(bào)?送不及時(shí)?的考核_?___元?/次第?二十四條?未完成合?理化建議?的考核_?___元?/人次，?未參與現(xiàn)?場(chǎng)攻關(guān)項(xiàng)?目及qc?活動(dòng)課題?的，考核?____?元/人次?。第二?十五條未?按要求完?成資料，?未按要求?形成技術(shù)?成果的，?考核__?__元/?人次。?第二十六?條學(xué)習(xí)考?評(píng)不合格?的考核_?___元?/人次，?安排的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)?容未按要?求完成的?考核__?__元/?人次。?第二十七?條師徒合?同期內(nèi)，?徒弟未完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)，考核?徒弟__?__元/?次，連帶?師傅__?__元/?次；師徒?合同期滿?，師徒考?評(píng)未達(dá)到?培訓(xùn)要求?的，考核?師傅__?__元、?徒弟__?__元。?第二十?八條本工?作室所有?成員，在?創(chuàng)新工作?期間違反?公司有關(guān)?制度的，?按公司有?關(guān)制度考?核。第?二十九條?工作室受?上級(jí)部門?的獎(jiǎng)勵(lì)，?根據(jù)實(shí)際?情況，由?工作室會(huì)?議討論后?決定用途?，上級(jí)部?門獎(jiǎng)勵(lì)到?個(gè)人的直?接到個(gè)人?。第七?章附則?第三十條?本制度由?工作室負(fù)?責(zé)解釋，?本制度與?公司制度?有抵觸時(shí)?，以公司?制度規(guī)定?為準(zhǔn)。?第三十一?條本制度?自頒布之?日起執(zhí)行?。第五?篇。體育?工作室管?理制度教?育是事業(yè)?，在于奉?獻(xiàn)；教育?是科學(xué)，?在于求真?；教育是?藝術(shù)，在?于創(chuàng)新；?為實(shí)現(xiàn)“?讓青年教?師迅速成?長(zhǎng)，讓骨?干教師成?名，名教?師更名”?的工作目?標(biāo)，本工?作室制定?如下規(guī)章?制度。?一、工作?宗旨以?____?為統(tǒng)領(lǐng)，?以人的發(fā)?展為本，?以提高青?年骨干教?師培訓(xùn)質(zhì)?量和效益?為核心，?以教育教?學(xué)實(shí)踐為?主渠道，?在市教育?局的支持?和幫助下?，圍繞本?周期工作?室工作目?標(biāo)，求真?務(wù)實(shí)，開?拓創(chuàng)新，?為提升教?師專業(yè)水?平搭建教?科研平臺(tái)?，提供專?業(yè)成長(zhǎng)和?發(fā)展的空?間，切實(shí)?做好教師?培養(yǎng)工作?，充分發(fā)?揮工作室?的示范、?引領(lǐng)、輻?射和帶動(dòng)?作用，促?進(jìn)中青年?體育教師?健康、快?速、可持?續(xù)地成長(zhǎng)?，成為市?、省級(jí)有?影響力的?骨干教師?、學(xué)科帶?頭人。?二、工作?原則工?作室由市?教育行政?主管部門?領(lǐng)導(dǎo)，以?注重學(xué)術(shù)?引領(lǐng)，重?視理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，加強(qiáng)?資源整合?，加強(qiáng)培?訓(xùn)的針對(duì)?性和實(shí)效?性，加強(qiáng)?過程性管?理為原則?，自主開?展工作，?接受市教?育局專家?委員會(huì)的?評(píng)估和考?核。我們?將著力開?展教育教?學(xué)改革的?實(shí)踐活動(dòng)?，研討并?解決學(xué)科?教學(xué)中的?實(shí)際問題?，為每個(gè)?成員的互?助合作、?交流展示?、發(fā)展進(jìn)?步創(chuàng)設(shè)平?臺(tái)，促進(jìn)?教師的專?業(yè)化發(fā)展?。三、?工作目標(biāo)?1.帶?好團(tuán)隊(duì)發(fā)?展。通過?培養(yǎng)計(jì)劃?的實(shí)施，?有效促進(jìn)?培養(yǎng)對(duì)象?的專業(yè)成?長(zhǎng)，力求?在一個(gè)工?作周期內(nèi)?使工作室?學(xué)員在師?德規(guī)范上?出樣板，?課堂教學(xué)?上出精品?，課題研?究上出成?果，實(shí)現(xiàn)?入室骨干?教師和工?作室學(xué)員?的專業(yè)成?長(zhǎng)和專業(yè)?化發(fā)展。?2.抓?好課題研?究。在實(shí)?踐中總結(jié)?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，瞄?準(zhǔn)新課程?實(shí)施和教?學(xué)改革前?沿，探尋?教研教改?的新思路?、新方法?并確定一?項(xiàng)具有實(shí)?用價(jià)值的?科研課題?，并以此?為研究方?向，在實(shí)?踐探索中?破解學(xué)科?教學(xué)難題?，帶領(lǐng)本?工作室同?仁開展有?效的教學(xué)?科研活動(dòng)?。3.?做好帶頭?示范。引?領(lǐng)高中體?育學(xué)科建?設(shè)，以研?討會(huì)、報(bào)?告會(huì)、名?師論壇、?公開教學(xué)?、成員共?研、現(xiàn)場(chǎng)?指導(dǎo)等形?式，有目?的、有計(jì)?劃、有步?驟地開展?教學(xué)研究?與展示活?動(dòng)，傳播?先進(jìn)的教?育理念和?教學(xué)方法?，幫助本?學(xué)科教師?解決教與?學(xué)過程中?遇到的問?題，充分?發(fā)揮名師?的帶頭、?示范、輻?射作用，?從而形成?名優(yōu)群體?效應(yīng)，實(shí)?現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教?育資源的?共享。?4.建好?交流平臺(tái)?。開辟工?作室網(wǎng)頁(yè)?，及時(shí)傳?遞工作室?成員之間?學(xué)習(xí)成果?，交流“?工作室”?研究成果?，建立“?學(xué)科骨干?教師專業(yè)?發(fā)展研究?”教育教?學(xué)資源庫(kù)?，使網(wǎng)頁(yè)?成為本學(xué)?科教學(xué)動(dòng)?態(tài)工作站?、成果輻?射源和資?源生成站?，以互動(dòng)?的形式面?向廣大教?師和學(xué)生?。5.?出好研究?成果。工?作室教育?教學(xué)、教?科研、管?理等成果?以精品課?堂教學(xué)_?___、?個(gè)案集（?含教學(xué)設(shè)?計(jì)、課件?、教學(xué)評(píng)?析）、論?文、課題?報(bào)告、專?著等形式?向外輸出?。四、?成員職責(zé)?（一）?名師職責(zé)?1.負(fù)?責(zé)名師工?作室的全?面工作。?制訂名師?工作室管?理制度與?發(fā)展規(guī)劃?，擬定本?工作室培?養(yǎng)計(jì)劃及?實(shí)施方案?，指導(dǎo)工?作室學(xué)員?開展工作?。2.?制定《工?作室學(xué)員?培養(yǎng)考核?方案》，?幫助學(xué)員?制訂個(gè)人?專業(yè)發(fā)展?計(jì)劃并督?促實(shí)施完?成，__?__對(duì)工?作室組學(xué)?員進(jìn)行評(píng)?估考核，?建立本工?作室和學(xué)?員個(gè)人發(fā)?展檔案。?3.在?師德方面?率先垂范?，通過言?傳身教幫?助學(xué)員提?升學(xué)識(shí)水?平和師德?修養(yǎng)，增?強(qiáng)職業(yè)認(rèn)?同感和榮?譽(yù)感。?4.帶領(lǐng)?工作團(tuán)隊(duì)?完成上級(jí)?單位安排?教師培訓(xùn)?和指導(dǎo)任?務(wù)。5?.制訂工?作室教育?教學(xué)科研?課題研究?方案，主?持課題研?究工作。?6.建?立“名師?工作室”?網(wǎng)頁(yè)。定?時(shí)更新，?交流展示?工作室工?作開展情?況。7?.___?_開展教?育教學(xué)研?究及實(shí)踐?活動(dòng)，根?據(jù)需要邀?請(qǐng)校內(nèi)外?專家、教?授指導(dǎo)工?作，__?__成員?到教育先?進(jìn)地區(qū)學(xué)?習(xí)考察，?學(xué)習(xí)兄弟?學(xué)校先進(jìn)?的教學(xué)理?念和教學(xué)?方法。?8.負(fù)責(zé)?本工作室?的日常事?務(wù)管理及?經(jīng)費(fèi)使用?、管理。?（三）?學(xué)員職責(zé)?1.在?工作室主?持人的指?導(dǎo)下，制?定培養(yǎng)周?期內(nèi)的個(gè)?人發(fā)展目?標(biāo)和具體?的實(shí)施計(jì)?劃，定期?參照個(gè)人?發(fā)展目標(biāo)?和計(jì)劃，?督促自我?發(fā)展。?2.積極?參加全國(guó)?、省、市?教學(xué)研討?和學(xué)術(shù)交?流活動(dòng)；?積極參加?本工作室?____?開展的各?項(xiàng)教育教?學(xué)研究及?實(shí)踐活動(dòng)?，按時(shí)、?保質(zhì)、保?量完成工?作室規(guī)定?的學(xué)習(xí)任?務(wù)、科研?任務(wù)和其?他必須的?相關(guān)任務(wù)?。3.?工作室學(xué)?員采取集?中和分散?；分組活?動(dòng)的不同?方式，加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，每年?至少閱讀?一本教育?教學(xué)理論?專著，不?斷更新教?育觀念，?樹立適應(yīng)?現(xiàn)代化建?設(shè)的教育?觀、質(zhì)量?觀和人才?觀。4?.每個(gè)學(xué)?員要積極?為“工作?室網(wǎng)頁(yè)”?撰稿，寫?出有較高?質(zhì)量的信?息材料（?包括教學(xué)?論文、教?學(xué)隨筆、?教學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)反?思、聽課?隨想、讀?書筆記等?），使網(wǎng)?頁(yè)內(nèi)容豐?富多彩，?更新頻率?快，吸引?力強(qiáng)。每?個(gè)成員要?積極上工?作室網(wǎng)頁(yè)?____?瀏覽信息?，積極維?護(hù)網(wǎng)頁(yè)的?建立與發(fā)?展。5?.工作室?將以課題?為著力點(diǎn)?，圍繞課?題，每個(gè)?成員每年?至少上一?節(jié)實(shí)驗(yàn)課?或研討課?，寫作一?篇教學(xué)論?文，在市?級(jí)以上教?研會(huì)議上?交流，或?在市級(jí)以?上刊物公?開發(fā)表。?6.工?作室學(xué)員?通過公開?課或講座?等方式和?聽課、評(píng)?課等途徑?，不斷提?高教學(xué)水?平和教學(xué)?能力，形?成教學(xué)風(fēng)?格，創(chuàng)造?教學(xué)業(yè)績(jī)?，力爭(zhēng)成?為骨干教?師。7?.做好個(gè)?人專業(yè)成?長(zhǎng)記錄，?及時(shí)撰寫?階段性發(fā)?展總結(jié)。?及時(shí)總結(jié)?反思，提?煉個(gè)人教?學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色?，撰寫教?育教學(xué)論?文。五?、有關(guān)制?度（一?）會(huì)議制?度1.?計(jì)劃會(huì)議?（1）?每學(xué)年伊?始召開一?次工作室?培養(yǎng)計(jì)劃?會(huì)議，討?論本學(xué)年?工作室工?作計(jì)劃，?確定工作?室成員的?階段性工?作目標(biāo)、?培訓(xùn)內(nèi)容?、工作室?的教育科?研課題研?究?jī)?nèi)容及?專題講座?內(nèi)容等。?（2）?按照工作?室總體工?作計(jì)劃，?在各階段?召開階段?性計(jì)劃會(huì)?議，明確?工作室對(duì)?成員跟崗?學(xué)習(xí)期間?教學(xué)教研?的指導(dǎo)，?跟崗學(xué)習(xí)?結(jié)束后的?遠(yuǎn)程指導(dǎo)?、課題研?究的結(jié)題?指導(dǎo)等方?面的具體?內(nèi)容。?2.階段?性匯報(bào)會(huì)?議按照?工作室培?養(yǎng)計(jì)劃，?針對(duì)骨干?教師的階?段性學(xué)習(xí)?、課題研?究、教育?教學(xué)實(shí)踐?、研究課?和匯報(bào)課?等，每學(xué)?期安排兩?次或以上?的階段性?工作情況?匯報(bào)會(huì)議?，匯報(bào)工?作情況，?交流教學(xué)?、科研過?程中所獲?得的心得?體會(huì)，介?紹培養(yǎng)任?務(wù)、科研?課題的進(jìn)?展情況，?提出和共?同探討解?決實(shí)施計(jì)?劃的過程?中所碰到?的難點(diǎn)問?題。3?.總結(jié)會(huì)?議每學(xué)?年召開一?次工作室?總結(jié)會(huì)議?，展示本?學(xué)年工作?室所獲得?的成果，?借鑒其他?工作室或?教育機(jī)構(gòu)?的成功例?子，__?__成功?的經(jīng)驗(yàn)、?探討本工?作室仍存?在的問題?及改進(jìn)方?案。六?、科研課?題制度?工作室承?擔(dān)的課題?研究任務(wù)?將按照課?題研究方?案落實(shí)至?工作室各?成員，各?成員在相?關(guān)課題內(nèi)?容的研究?中，既要?重視理論?研究，也?要注重實(shí)?踐應(yīng)用。?各成員在?應(yīng)用前人?理論成果?的基礎(chǔ)上?，提升認(rèn)?識(shí)，及時(shí)?總結(jié)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)和研?究成果，?在工作室?各種活動(dòng)?中___?_，并積?極向本區(qū)?域教師輻?射推廣。?七、出?勤制度?學(xué)員在周?期內(nèi)必須?執(zhí)行工作?室的考勤?規(guī)定，應(yīng)?積極參加?培訓(xùn)計(jì)劃?規(guī)定的各?項(xiàng)活動(dòng)，?原則上不?予請(qǐng)假，?若有特殊?情況，須?以書面形?式提出請(qǐng)?假要求。?八、學(xué)?員的考核?以年度?考核形式?對(duì)全體工?作室學(xué)員?進(jìn)行考核?，主要從?教師職業(yè)?道德水準(zhǔn)?的提升、?知識(shí)結(jié)構(gòu)?的優(yōu)化、?教學(xué)風(fēng)格?、科研意?識(shí)與科研?能力的提?高等方面?考察是否?達(dá)到培養(yǎng)?目標(biāo)。?考核采取?自評(píng)與他?評(píng)相結(jié)合?的方式，?綜合工作?室名師團(tuán)?隊(duì)意見、?對(duì)學(xué)員的?反饋評(píng)價(jià)?等，結(jié)合?學(xué)習(xí)任務(wù)?的完成情?況等對(duì)學(xué)?員做出考?核結(jié)論。?考核結(jié)果?分優(yōu)秀、?合格、不?合格三等?。工作室?學(xué)員考核?不合格者?則調(diào)整出?教師工作?室，同時(shí)?按有關(guān)程?序吸收符?合條件、?有發(fā)展?jié)?力的新成?員進(jìn)入工?作室。?九、檔案?管理制度?建立工?作室檔案?制度，名?師團(tuán)隊(duì)與?工作室學(xué)?員共同完?成對(duì)工作?室各項(xiàng)材?料的及時(shí)?收集、歸?檔、存檔?。少年?宮各工作?室管理制?度（二）?1、美?術(shù)室由專?任美術(shù)教?師擔(dān)任管?理員并承?擔(dān)相關(guān)責(zé)?任。2?、美術(shù)室?的使用，?須征得管?理員的認(rèn)?可，并按?規(guī)定制度?使用。?3、由管?理員制訂?本室使用?計(jì)劃，管?理人員要?認(rèn)真做好?設(shè)備添置?、登記，?畫架、畫?臺(tái)要擺放?整齊，并?監(jiān)督做好?使用記錄?工作。?4、室內(nèi)?保持清潔?、安靜，?不準(zhǔn)隨便?喧嘩、走?動(dòng)、打鬧?，不準(zhǔn)亂?丟紙屑、?雜物，不?準(zhǔn)在畫架?、畫臺(tái)、?墻壁亂刻?亂畫；每?次活動(dòng)后?遺留的顏?料及廢材?料應(yīng)及時(shí)?清理，以?免教學(xué)用?品受潮。?5.凡?出借的美?術(shù)用品如?有損壞、?丟失，要?按價(jià)賠償?。6、?愛護(hù)室內(nèi)?擺放模型?設(shè)備，損?壞者，照?價(jià)賠償。?7、凡?借用美術(shù)?用品者一?律填寫出?借登記表?，用后按?期歸還?;使用美?術(shù)用具，?一律要填?寫使用器?材表，以?免失散和?造成不要?的損失。?8、每?次書寫、?畫作完，?要搞好室?內(nèi)整潔，?關(guān)好窗，?鎖好門。?認(rèn)真做好?防盜、防?火工作。?鄉(xiāng)村少?年宮美術(shù)?室活動(dòng)安?排活動(dòng)?時(shí)間：周?二、周?四下午4?︰30-?6︰30?，輔導(dǎo)老?師：曹慶?玲城關(guān)?鄉(xiāng)第一初?中少年宮?鄉(xiāng)村少?年宮微機(jī)?室管理制?度1、?進(jìn)入機(jī)房?前，必須?洗凈手腳?，換上鞋?套或拖鞋?，否則不?準(zhǔn)入內(nèi)。?2、進(jìn)?入本室，?必須按各?班編排位?置對(duì)號(hào)入?座或在指?導(dǎo)教師帶?引下依次?入內(nèi)，定?人定機(jī)，?不得私自?更換座位?。3、?保持室內(nèi)?安靜、清?潔，不準(zhǔn)?打鬧，不?準(zhǔn)在室內(nèi)?隨意走動(dòng)?，嚴(yán)禁吸?煙、吃東?西、隨地?吐痰和亂?扔紙屑；?嚴(yán)禁在設(shè)?備、桌凳?、機(jī)罩上?亂刻、亂?寫。違者?根據(jù)有關(guān)?規(guī)定嚴(yán)肅?處理。?4、使用?時(shí)必須按?正確的操?作程序進(jìn)?行，嚴(yán)禁?亂動(dòng)設(shè)備?，違者，?依情節(jié)給?予批評(píng)。?對(duì)損壞微?機(jī)者，除?按《電教?儀器（設(shè)?備）損失?賠償制度?》賠償一?定的經(jīng)濟(jì)?損失外，?還要接受?學(xué)校有關(guān)?規(guī)定的處?理。5?、使用中?，若微機(jī)?發(fā)生故障?，應(yīng)立即?報(bào)告管理?人員排除?，待故障?排除后方?可使用，?不得讓設(shè)?備帶病運(yùn)?行，嚴(yán)禁?私自拆開?微機(jī)。?6、使用?完畢，必?須按正確?的方法關(guān)?機(jī)。任課?教師要認(rèn)?真、仔細(xì)?、填好登?記冊(cè)（簽?字），并?按時(shí)交接?給下節(jié)任?課教師或?微機(jī)管理?員。7?、使用結(jié)?束后，管?理員要及?時(shí)關(guān)斷總?電源，并?隨時(shí)保持?室內(nèi)整齊?，清潔，?注意防火?、防盜、?防水、防?高溫。?8、嚴(yán)禁?使用來歷?不明的外?來軟件，?光盤。微?機(jī)室一切?儀器（設(shè)?備）及附?屬設(shè)施一?律不得外?借。鄉(xiāng)?村少年宮?微機(jī)室活?動(dòng)安排?活動(dòng)時(shí)間?：周二?、周四下?午4︰3?0-6︰?30輔導(dǎo)?老師：曹?慶民城?關(guān)鄉(xiāng)第一?初中少年?宮鄉(xiāng)村?少年宮音?樂室管理?制度1?、音樂室?由音樂教?師具體負(fù)?責(zé)，音樂?室內(nèi)器材?、設(shè)備要?記賬、編?號(hào)、分類?存放，未?經(jīng)許可不?得擅自動(dòng)?用和帶出?。2、?按配備標(biāo)?準(zhǔn)和教學(xué)?要求，申?購(gòu)器材、?設(shè)備，保?證教學(xué)正?常進(jìn)行。?3、室?內(nèi)一切用?品擺放有?序，保持?干凈，保?持室內(nèi)整?潔，不準(zhǔn)?存放其它?無關(guān)物品?。4、?愛護(hù)器材?設(shè)備，有?嚴(yán)重?fù)p壞?及丟失予?以賠償。?5、學(xué)?生要有秩?序進(jìn)入室?內(nèi)，服從?音樂教師?指揮，不?準(zhǔn)隨意喧?嘩、走動(dòng)?、打鬧。?6、經(jīng)?批準(zhǔn)報(bào)廢?報(bào)損的器?材、設(shè)備?，按報(bào)廢?報(bào)損制度?執(zhí)行。?7，管理?員要認(rèn)真?做好設(shè)備?登記、造?冊(cè)、建賬?工作，做?到賬物相?符。8?、管理員?必須做好?各類器材?、設(shè)備的?維修保養(yǎng)?工作，做?好吹奏樂?器的消毒?衛(wèi)生工作?。保持器?材、設(shè)備?清潔和室?內(nèi)整潔。?9、音?樂教師要?負(fù)責(zé)音樂?室的檔案?收集、整?理鄉(xiāng)村?少年宮音?樂室活動(dòng)?安排活?動(dòng)時(shí)間：?周二、?周四下午?4︰30?-6︰3?0輔導(dǎo)老?師：王穎?穎城關(guān)?鄉(xiāng)第一初?中少年宮?鄉(xiāng)村少?年宮體育?室管理制?度1、?活動(dòng)課課?前教師要?認(rèn)真檢查?器材，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)與管理?員匯報(bào)。?2、貫?徹誰(shuí)用、?誰(shuí)管理、?誰(shuí)負(fù)責(zé)的?原則，做?到層層負(fù)?責(zé)、物物?有人管。?3、活?動(dòng)課后老?師要__?__學(xué)生?搞好衛(wèi)生?，關(guān)好門?窗和電源?，管理員?檢查合格?，經(jīng)允許?后方可離?開。4?、室內(nèi)器?材一律不?準(zhǔn)外借，?特殊情況?經(jīng)校長(zhǎng)批?準(zhǔn)。辦理?相關(guān)手續(xù)?，并按時(shí)?歸還。?5、本校?師生借用?器材，管?理員要認(rèn)?真填好借?用記錄。?正常使用?出現(xiàn)的損?壞、老化?報(bào)廢必須?填寫報(bào)告?單。6?、任何人?不準(zhǔn)帶外?來人員在?體育室內(nèi)?活動(dòng)。?7、合理?使用器材?，延長(zhǎng)使?用時(shí)期，?發(fā)揮使用?效率，做?到物盡其?用，用盡?其能。?8、愛護(hù)?室內(nèi)的設(shè)?施和各種?器材，如?有丟失或?損壞按價(jià)?賠償，并?追究當(dāng)事?人的責(zé)任?。9、?室內(nèi)要保?持衛(wèi)生清?潔，器材?擺放整齊?規(guī)矩，注?意防潮、?防火、防?塵。1?0、體育?室是專室?專用，如?有特殊用?場(chǎng)需經(jīng)校?長(zhǎng)批準(zhǔn)。?11、?師生必須?在學(xué)校規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?活動(dòng)，其?他時(shí)間一?律不準(zhǔn)開?放。1?2、各班?要加強(qiáng)學(xué)?生思想教?育，愛護(hù)?學(xué)校的各?種體育器?材。鄉(xiāng)村?少年宮體?育室活動(dòng)?安排活?動(dòng)時(shí)間：?周二、?周四下午?4︰30?-6︰3?0。輔導(dǎo)?老師。段?滿頓城關(guān)?鄉(xiāng)第一初?中少年宮?鄉(xiāng)村少?年宮科技?制作室管?理制度?1、勞技?室由勞技?教師專人?管理。未?經(jīng)許可，?外人不得?擅自動(dòng)用?儀器、設(shè)?備。2?、勞技室?按配備標(biāo)?準(zhǔn)和教學(xué)?要求，及?時(shí)申購(gòu)器?材、設(shè)備?，保證教?學(xué)正常進(jìn)?行。3?、器材、?設(shè)備入庫(kù)?，勞技教?師要憑單?據(jù)及時(shí)記?帳、編號(hào)?后分類存?放，做到?帳物相符?。4、?勞技教師?做好帳冊(cè)?管理，每?年年底調(diào)?整一次，?做到和財(cái)?產(chǎn)帳相符?。5、?器材、設(shè)?備原則上?不外借。?特殊情況?必須經(jīng)學(xué)?校主管部?門批準(zhǔn)，?辦理手續(xù)?，并按時(shí)?歸還。?6、到定?期保養(yǎng)、?及時(shí)維修?。如有損?壞應(yīng)及時(shí)?填寫“生?活與勞動(dòng)?室器材損?壞報(bào)告單?”，按有?關(guān)規(guī)定自?然報(bào)損。?保持常用?器材、設(shè)?備完好無?損。若發(fā)?現(xiàn)非正常?損壞，將?實(shí)行所購(gòu)?金額__?__至_?___倍?賠償;?7、根據(jù)?教學(xué)安排?，及時(shí)做?好準(zhǔn)備工?作。使用?完畢，做?好使用記?錄。8?、保持室?內(nèi)整潔有?序，不準(zhǔn)?存放其它?無關(guān)物品?。9、?做好安全?防范工作?，定期檢?查漏電保?護(hù)器、滅?火器等安?全設(shè)施，?下班前關(guān)?閉水、電?總開關(guān)和?門窗。?鄉(xiāng)村少年?宮科技室?活動(dòng)安排?活動(dòng)時(shí)?間：周?二、周四?下午4︰?30-6?︰30輔?導(dǎo)老師：?黃向陽(yáng)城?關(guān)鄉(xiāng)第一?初中少年?宮鄉(xiāng)村?學(xué)校少年?宮舞蹈房?管理制度?1、舞?蹈房有專?人管理，?未經(jīng)管理?員同意，?不得擅自?入內(nèi)。?2、學(xué)生?參加舞蹈?活動(dòng)必須?在教師的?帶領(lǐng)下，?有___?_地進(jìn)入?教室。?3、學(xué)生?進(jìn)入舞蹈?房，換鞋?入內(nèi)，并?擺放整齊?。4、?不準(zhǔn)帶食?品進(jìn)入，?不準(zhǔn)亂丟?紙屑、雜?物，不準(zhǔn)?在墻壁上?亂寫亂畫?。5、?舞蹈房?jī)?nèi)?不得大聲?喧嘩，不?得損壞舞?蹈房?jī)?nèi)的?公物，如?有損壞，?執(zhí)行賠償?制度。?6、學(xué)生?應(yīng)講究衛(wèi)?生，做到?____?。地面清?，玻璃清?，鏡子清?。7、?訓(xùn)練結(jié)束?后，應(yīng)切?掉電源，?關(guān)好門窗?。8、?舞蹈房的?鑰匙指定?專人保管?，每天及?時(shí)開窗透?氣，教室?無人時(shí)關(guān)?鎖好門窗?。鄉(xiāng)村?少年宮舞?蹈房活動(dòng)?安排活?動(dòng)時(shí)間：?周二、?周四下午?4︰30?-6︰3?0，輔導(dǎo)?老師：郭?崢嶸城關(guān)?鄉(xiāng)第一初?中少年宮?鄉(xiāng)村少?年宮書畫?室管理制?度1、?遵守秩序?，按指定?座位就坐?，未經(jīng)許?可，不得?擅自動(dòng)用?器材。?3、保持?室內(nèi)清潔?，不得隨?地吐痰、?亂寫亂畫?、亂扔垃?圾，禁止?在室內(nèi)吃?零食。?4、保持?室內(nèi)安靜?，不得大?聲喧嘩、?打鬧。?5、愛護(hù)?公物，如?有損壞，?按價(jià)賠償?。6、?聽從老師?指揮，正?確使用器?材。7?、使用完?畢，及時(shí)?清理活動(dòng)?遺留的廢?料，按要?求將器材?放在指定?位置。?8、做好?清衛(wèi)工作?。鄉(xiāng)村?少年經(jīng)書?畫室活動(dòng)?安排活?動(dòng)時(shí)間：?周二、?周四下午?4︰30?-6︰3?0輔導(dǎo)老?師：孫國(guó)?平城關(guān)鄉(xiāng)?第一初中?少年宮?____?室管理制?度一、?愛護(hù)室內(nèi)?設(shè)備和_?___活?動(dòng)用品，?人為損壞?要賠償。?二、講?衛(wèi)生、保?清潔，嚴(yán)?禁在室內(nèi)?吸煙、潑?水、隨地?吐痰，亂?扔垃圾雜?物。三?、保持室?內(nèi)安靜，?不準(zhǔn)大聲?喧嘩。?四、服從?管理，遵?守活動(dòng)時(shí)?間。活動(dòng)?結(jié)束請(qǐng)整?理好活動(dòng)?用品。?五、輔導(dǎo)?員認(rèn)真負(fù)?責(zé)做好防?火、防盜?、防電，?杜絕一切?安全事故?發(fā)生?；?動(dòng)時(shí)間：?周二、?周四下午?4︰30?-6︰_?___鄉(xiāng)?村少年經(jīng)?____?室活動(dòng)安?排輔導(dǎo)?老師：陳?克明雙鳳?中心校少?年宮心理?咨詢室管?理制度?1、本咨?詢室的宗?旨是以各?種方式幫?助學(xué)員提?高心理健?康水平，?服務(wù)好每?一位學(xué)員?。2、?心理咨詢?工作者應(yīng)?對(duì)來訪者?的有關(guān)資?料、檔案?予以保密?；如果采?用案例教?學(xué)、科研?或?qū)懽鲿r(shí)?，應(yīng)適當(dāng)?隱去那些?可能會(huì)據(jù)?以辨認(rèn)出?服務(wù)對(duì)象?的有關(guān)信?息。3?、在心理?咨詢過程?中，如發(fā)?現(xiàn)咨詢者?有危害其?自身生命?和危及社?會(huì)安全的?情況，心?理咨詢工?作者有責(zé)?任立即采?取必要的?措施，防?止意外事?件的發(fā)生?。4、?心理咨詢?工作者應(yīng)?保持情緒?穩(wěn)定，在?自身處在?極度情緒?波動(dòng)時(shí)，?應(yīng)回避接?待來訪者?。5、?心理咨詢?工作者的?工作原則?在于指導(dǎo)?來訪者自?強(qiáng)自立，?從正面促?進(jìn)其成長(zhǎng)?。6、?對(duì)來訪者?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，咨詢結(jié)?束后，需?及時(shí)整理?，完善咨?詢記錄表?。7、?管理員應(yīng)?保持和維?護(hù)咨詢室?的干凈、?整潔。鄉(xiāng)?村少年宮?心理咨詢?室活動(dòng)安?排活動(dòng)?時(shí)間：周?二、周?四下午4?︰30-?6︰30?輔導(dǎo)老師?：李瑞?城關(guān)鄉(xiāng)第?一初中少?年宮雙?鳳中心校?少年宮閱?覽室管理?制度１?、保持閱?覽室安靜?。不得大?聲談笑、?喧嘩。?２、不得?在閱覽室?吃零食，?不得亂扔?瓜果皮殼?和紙屑等?垃圾。?３、愛護(hù)?書刊及設(shè)?施。避免?茶水、飲?料等污損?書刊，污?染環(huán)境。?避免隨身?物品磨損?、劃壞閱?覽室桌椅?、墻壁、?地面等。?４、閱?覽室是_?___學(xué)?習(xí)場(chǎng)所，?提倡文明?閱讀。應(yīng)?保持言行?及穿著大?方、得體?、文雅。?５、對(duì)?不慎損壞?的書刊和?設(shè)施要勇?于承擔(dān)過?失責(zé)任，?主動(dòng)征詢?輔導(dǎo)員意?見，按相?關(guān)規(guī)定予?以賠償。?６、對(duì)?于因個(gè)人?過失而丟?失、污損?的書刊及?損壞的財(cái)?產(chǎn)，按學(xué)?校相關(guān)規(guī)?定予以原?價(jià)賠償。?７、對(duì)故?意損壞書?刊（含亂?涂亂畫，?撕下或挖?下書本扉?頁(yè)、內(nèi)頁(yè)?者）及破?壞財(cái)產(chǎn)的?，視情節(jié)?按少年宮?相關(guān)規(guī)定?予以原價(jià)?的___?_倍賠償?。鄉(xiāng)村少?年宮閱覽?室室活動(dòng)?安排活?動(dòng)時(shí)間：?周二、?周四下午?4︰30?-6︰3?0輔導(dǎo)老?師：趙慧?霞城關(guān)鄉(xiāng)?第一初中?少年宮?城關(guān)鄉(xiāng)第?一初中少?年宮管理?委員會(huì)?主任：?宋賢軍?副主任：?王新安?郭國(guó)赟?成員：?張雪云?楊新院?黃向陽(yáng)?孫國(guó)平?陳科明?段滿頓?王穎穎?曹慶玲?曹慶民?程國(guó)奇?郭崢嶸?趙慧霞?一、鄉(xiāng)村?學(xué)校少年?宮工作管?理制度?一、鄉(xiāng)村?少年宮以?理念為先?導(dǎo)、以知?識(shí)創(chuàng)新為?基礎(chǔ)、以?能力實(shí)踐?為核心、?以活動(dòng)體?驗(yàn)為特色?，面向?qū)W?校、面向?社會(huì)、面?向孩子創(chuàng)?辦。二?、在上級(jí)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持正?確的辦宮?方向，努?力把鄉(xiāng)村?少年宮辦?成具有鮮?明特色的?少年兒童?教育陣地?。三、?全面貫徹?__教育?方針，熱?愛少年兒?童，堅(jiān)持?依法執(zhí)教?、廉潔從?教，愛崗?敬業(yè)，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?。四、?不斷深化?教育教學(xué)?改革，不?斷培養(yǎng)和?提高校內(nèi)?教師及校?外輔導(dǎo)員?的綜合素?質(zhì)；堅(jiān)持?社會(huì)效益?和人才效?益并重，?增強(qiáng)鄉(xiāng)村?少年宮對(duì)?未成年人?的感召力?，成為未?成年人的?活動(dòng)陣地?。五、?加強(qiáng)未成?年人思想?道德建設(shè)?，為未成?年人創(chuàng)造?良好健康?的成長(zhǎng)環(huán)?境，營(yíng)造?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍；?鄉(xiāng)村少年?宮要成為?少年兒童?校外教育?的活動(dòng)中?心、藝術(shù)?教育與德?育教育的?活動(dòng)基地?。六、?豐富全鎮(zhèn)?未成年人?的精神文?化生活，?為未成年?人搭建展?示自我的?平臺(tái)；認(rèn)?真___?_和舉辦?各種有益?于未成年?人健康成?長(zhǎng)的活動(dòng)?。二、?鄉(xiāng)村學(xué)校?少年宮主?任工作職?責(zé)鄉(xiāng)村少?年宮主任?是本單位?法人代表?，是鄉(xiāng)村?少年宮的?領(lǐng)導(dǎo)者和?____?者，在上?級(jí)主管部?門的領(lǐng)導(dǎo)?和___?_的監(jiān)督?下，全面?負(fù)責(zé)少年?宮的工作?。1、?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行__?路線、方?針、政策?，加強(qiáng)對(duì)?各部門的?領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)?調(diào)，積極?改革，勇?于創(chuàng)新，?科學(xué)管理?，發(fā)揮機(jī)?構(gòu)職能，?提高工作?效率，努?力把鄉(xiāng)村?少年宮建?設(shè)成為孩?子喜歡的?活動(dòng)場(chǎng)所?、家長(zhǎng)放?心的教育?陣地、村?民滿意的?文化中心?。2、?認(rèn)真完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)任務(wù)，?制定鄉(xiāng)村?少年宮發(fā)?展規(guī)劃和?工作計(jì)劃?、各項(xiàng)規(guī)?章制度和?管理辦法?，并認(rèn)真?____?實(shí)施。經(jīng)?常檢查了?解、分析?、研究輔?導(dǎo)員培訓(xùn)?工作和陣?地活動(dòng)的?開展情況?，做好統(tǒng)?籌工作，?注意總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，落?實(shí)改進(jìn)措?施，增強(qiáng)?鄉(xiāng)村少年?宮對(duì)鎮(zhèn)域?內(nèi)少年兒?童的感召?力，成為?活躍少年?兒童的陣?地。3?、負(fù)責(zé)鄉(xiāng)?村少年宮?教師及輔?導(dǎo)員隊(duì)伍?建設(shè)工作?，加強(qiáng)輔?導(dǎo)員隊(duì)伍?的思想政?治和業(yè)務(wù)?能力培訓(xùn)?指導(dǎo)工作?，努力做?到“知人?善用”，?依靠全體?教職工辦?好鄉(xiāng)村少?年宮，注?意培養(yǎng)骨?干力量。?4、重?視交流和?學(xué)習(xí)，主?動(dòng)與其他?鄉(xiāng)村少年?宮聯(lián)系，?學(xué)習(xí)兄弟?單位辦少?年宮經(jīng)驗(yàn)?，用于指?導(dǎo)本少年?宮工作，?加強(qiáng)教育?研究，做?好推動(dòng)全?鎮(zhèn)中、小?學(xué)素質(zhì)教?育工作。?同時(shí)，加?強(qiáng)與城區(qū)?學(xué)校的聯(lián)?系，積極?把本鄉(xiāng)村?少年宮開?辟成城區(qū)?學(xué)校的農(nóng)?村教育基?地，作為?城區(qū)學(xué)生?與農(nóng)村學(xué)?生互動(dòng)交?流的平臺(tái)?，作為城?區(qū)學(xué)生開?展實(shí)踐教?育和體驗(yàn)?教育的第?二課堂。?5、團(tuán)?結(jié)群眾，?關(guān)心群眾?，發(fā)揚(yáng)民?主精神，?傾聽群眾?意見，堅(jiān)?持原則，?實(shí)事求是?，秉公辦?事，不謀?私利。在?條件允許?的情況下?，努力解?決教師的?后顧之憂?，充分調(diào)?動(dòng)教職工?的積極性?。6、?貫徹艱苦?創(chuàng)業(yè)，勤?儉節(jié)約的?原則，計(jì)?劃好財(cái)務(wù)?開支，管?理好鄉(xiāng)村?少年宮設(shè)?備，提高?現(xiàn)有設(shè)備?的利用率?。7、?自覺接受?黨支部、?教代會(huì)的?監(jiān)督、評(píng)?議，依靠?工會(huì)搞好?民主管理?。鄉(xiāng)村?學(xué)校少年?宮副主任?工作職責(zé)?鄉(xiāng)村少年?宮副主任?協(xié)助少年?宮主任工?作，全面?完成少年?宮教育教?學(xué)任務(wù)，?不斷提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，其?主要職責(zé)?是：1?、協(xié)助鄉(xiāng)?村少年宮?主任制定?、貫徹和?落實(shí)少年?宮工作計(jì)?劃，制定?并實(shí)施培?訓(xùn)和陣地?活動(dòng)計(jì)劃?，做好學(xué)?期和年終?業(yè)務(wù)工作?總結(jié)。?2、__?__和管?理教學(xué)工?作，有計(jì)?劃地__?__教師?進(jìn)行教研?活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)兄?弟鄉(xiāng)村少?年宮的教?育經(jīng)驗(yàn)，?熟悉并掌?握少年兒?童教育規(guī)?律，合理?安排教師?文化學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)進(jìn)?修，__?__教師?的學(xué)科計(jì)?劃和備課?筆記，定?期檢查落?實(shí)情況。?3、建?立特色班?學(xué)員管理?制度。負(fù)?責(zé)報(bào)名、?編班、考?核、獎(jiǎng)懲?等工作，?安排好特?色班課程?表和本鄉(xiāng)?村少年宮?工作活動(dòng)?總表，并?及時(shí)修正?調(diào)整。?4、抓好?教師隊(duì)伍?建設(shè)，做?好專業(yè)教?師的考核?管理工作?和鄉(xiāng)村少?年宮校外?輔導(dǎo)員的?聘請(qǐng)工作?，建立健?全教師業(yè)?務(wù)檔案。?5、加?強(qiáng)同其他?鄉(xiāng)村少年?宮的業(yè)務(wù)?聯(lián)系，利?用節(jié)假日?和中心活?動(dòng)，__?__協(xié)調(diào)?好少年宮?內(nèi)外的文?藝、科技?、美術(shù)等?各種表演?、競(jìng)賽及?全鎮(zhèn)性的?大型活動(dòng)?。6、?不斷加強(qiáng)?和改善教?學(xué)管理，?完善健全?各種教學(xué)?制度，逐?步達(dá)到教?學(xué)管理規(guī)?范化、科?學(xué)化、條?例化、制?度化。?三、鄉(xiāng)村?學(xué)校少年?宮總務(wù)主?任后勤工?作職責(zé)?1、協(xié)助?鄉(xiāng)村少年?宮主任統(tǒng)?一管理和?合理使用?全宮預(yù)算?內(nèi)外的一?切經(jīng)費(fèi)，?貫徹勤儉?節(jié)約的原?則，正確?編制預(yù)決?算，及時(shí)?向主任提?出使用經(jīng)?費(fèi)的建議?和意見。?2、做?好教學(xué)和?全宮性活?動(dòng)的物資?采購(gòu)、后?勤服務(wù)工?作，為保?證全宮各?項(xiàng)工作和?活動(dòng)的順?利開展創(chuàng)?造物質(zhì)條?件。3?、努力改?善辦學(xué)條?件和宮容?面貌，統(tǒng)?籌規(guī)劃全?宮室內(nèi)外?場(chǎng)地的使?用和基本?建設(shè)工作?，充分合?理地利用?現(xiàn)有設(shè)備?和器材，?定期檢查?、保養(yǎng)和?維修，防?止意外事?故的發(fā)生?。4、?加強(qiáng)鄉(xiāng)村?少年宮財(cái)?產(chǎn)物資的?管理，定?期___?_宮內(nèi)財(cái)?產(chǎn)和教具?的清查和?登記工作?，做到賬?物相符，?杜絕漏洞?，做到每?學(xué)期核對(duì)?一次。建?立購(gòu)置、?領(lǐng)用、調(diào)?撥、借用?、保管、?修理、報(bào)?銷、賠償?等制度。?四、鄉(xiāng)?村學(xué)校少?年宮教師?（含校外?輔導(dǎo)員、?志愿者）?工作職責(zé)?外聘教?師工作職?責(zé)鄉(xiāng)村?少年宮是?少年兒童?的校內(nèi)輔?助教育機(jī)?構(gòu)，培養(yǎng)?少年兒童?對(duì)文學(xué)、?藝術(shù)、科?技和體育?的興趣愛?好，促使?他們?nèi)?發(fā)展是教?育教學(xué)的?主要任務(wù)?之一。根?據(jù)鄉(xiāng)村少?年宮開展?活動(dòng)的總?體規(guī)劃，?除本校教?師任課外?，不足教?師可以外?聘，為了?做好管理?工作，特?制定下列?規(guī)定。?1、被聘?教師一般?從熱心社?會(huì)公益事?業(yè)的人員?中選擇，?盡可能選?擇一些學(xué)?有專長(zhǎng)、?品德高尚?的人員。?2、被?聘教師必?須堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，忠于?人民教育?事業(yè)，作?風(fēng)正派，?事業(yè)心強(qiáng)?，具有較?高的業(yè)務(wù)?水平。?3、被聘?教師必須?身體健康?，無傳染?病史。?4、被聘?教師必須?嚴(yán)格遵守?鄉(xiāng)村少年?宮各項(xiàng)規(guī)?章制度和?作息時(shí)間?，做到提?前___?_分鐘做?準(zhǔn)備，按?時(shí)上、下?課。如有?特殊情況?不能上課?者，必須?提前與服?務(wù)學(xué)校聯(lián)?系，以便?安排。?5、被聘?教師上課?必須精心?指導(dǎo)學(xué)生?，保持課?堂整潔，?注意愛護(hù)?教學(xué)用品?和公共設(shè)?備。6?、被聘用?教師一般?情況下不?給付工資?，適當(dāng)給?予一些伙?食和車旅?費(fèi)補(bǔ)助。?如因教學(xué)?需要，特?殊人員也?應(yīng)發(fā)放勞?務(wù)津貼。?7、被?聘教師與?本宮教師?要團(tuán)結(jié)合?作，互相?關(guān)心，互?相支持，?共同搞好?工作。?藝術(shù)類教?師工作職?責(zé)1、?藝術(shù)類教?師可以有?____?、有計(jì)劃?地選擇開?展聲樂、?舞蹈、器?樂、語(yǔ)言?和形象表?演等活動(dòng)?，___?_各類特?色班。?2、認(rèn)真?備課、講?課，合理?制定教學(xué)?進(jìn)度，在?教學(xué)實(shí)踐?中，注重?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能的傳授?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性和主觀?能動(dòng)性，?認(rèn)真開展?教研活動(dòng)?，不斷提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?3、有?____?、有制度?搞好學(xué)員?民主管理?，注重思?想品德和?行為規(guī)范?教育，做?到傳藝育?人，使學(xué)?生身心都?能健康成?長(zhǎng)。4?、按時(shí)并?有質(zhì)量地?完成鄉(xiāng)村?少年宮的?活動(dòng)任務(wù)?。在教學(xué)?中把教學(xué)?任務(wù)和特?色活動(dòng)合?理結(jié)合，?使更多的?農(nóng)村未成?年人在各?項(xiàng)活動(dòng)中?得到鍛煉?和提高。?5、遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，講究?職業(yè)道德?和師容教?態(tài)，負(fù)責(zé)?管理好教?室衛(wèi)生及?學(xué)員的課?間安全，?建造良好?整潔的教?學(xué)環(huán)境，?管理好所?分管的教?學(xué)設(shè)備、?器材。?6、按時(shí)?完成少年?宮領(lǐng)導(dǎo)交?給的其它?工作。?五、鄉(xiāng)村?學(xué)校少年?宮設(shè)備設(shè)?施（財(cái)產(chǎn)?財(cái)物）?管理制度?財(cái)物管?理制度?1、鄉(xiāng)村?少年宮是?依托學(xué)校?建設(shè)，由?政府財(cái)政?保障為主?的農(nóng)村少?年兒童公?益性活動(dòng)?陣地，全?體工作人?員要本著?增產(chǎn)節(jié)約?、增收節(jié)?支、開源?節(jié)流、艱?苦樸素的?原則，做?到精打細(xì)?算，勤儉?辦宮。?2、嚴(yán)格?掌握經(jīng)費(fèi)?開支，購(gòu)?物要有計(jì)?劃，經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)方?可購(gòu)買，?減少不必?要的開支?，?？畋?須專用。?3、嚴(yán)?格財(cái)經(jīng)紀(jì)?律，合理?使用經(jīng)費(fèi)?，鼓勵(lì)節(jié)?約辦宮，?多方式、?多渠道籌?資開展活?動(dòng)。4?、嚴(yán)格報(bào)?銷手續(xù)，?堅(jiān)持一支?筆審批制?度。報(bào)銷?必須憑購(gòu)?物___?_由經(jīng)手?人（證明?人）簽名?，負(fù)責(zé)人?批準(zhǔn)方可?報(bào)銷。白?紙___?_和不合?理的支出?一律不得?報(bào)銷。?5、財(cái)務(wù)?人員必須?嚴(yán)格執(zhí)行?財(cái)務(wù)制度?，對(duì)__?__、暫?付款的使?用和對(duì)現(xiàn)?金、記帳?、報(bào)表、?核算等必?須嚴(yán)格執(zhí)?行財(cái)會(huì)規(guī)?定，杜絕?一切不合?理的開支?和漏洞。?6、實(shí)?行民主理?財(cái)。加強(qiáng)?財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)?，宮主任?親自抓財(cái)?務(wù)工作，?會(huì)計(jì)每月?結(jié)帳一次?，定期公?布賬目，?年終清賬?一次。?財(cái)產(chǎn)管理?制度1?、鄉(xiāng)村少?年宮所有?工作人員?必須樹立?主人翁思?想，愛護(hù)?宮內(nèi)財(cái)物?，管好宮?內(nèi)財(cái)物，?____?一切損壞?本宮利益?的行為。?2、鄉(xiāng)?村少年宮?所有財(cái)物?均有專人?保管，并?建立進(jìn)、?銷登記制?度，每半?年核查一?次。3?、凡購(gòu)進(jìn)?物品，必?須先由總?務(wù)驗(yàn)收，?登記，統(tǒng)?一進(jìn)賬后?方可領(lǐng)用?。領(lǐng)用人?需本著節(jié)?約的原則?填寫登記?，___?_手大腳?，___?_化公為?私。4?、總務(wù)人?員要增強(qiáng)?責(zé)任感，?及時(shí)清點(diǎn)?宮內(nèi)財(cái)物?，對(duì)宮內(nèi)?財(cái)物做到?心中有數(shù)?。對(duì)自然?損壞和急?需維修、?添置的物?件及時(shí)提?出購(gòu)置意?見。5?、嚴(yán)格財(cái)?產(chǎn)管理制?度，宮內(nèi)?所有物品?（包括各?種樂器）?未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)一律?不得外借?。活動(dòng)室?、教室的?鑰匙一律?不得轉(zhuǎn)交?他人，特?殊情況，?由商借單?位出具介?紹信，經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?簽字后方?可借用或?租用，并?按時(shí)交回?，如有損?壞或遺失?應(yīng)照價(jià)賠?償。六?、鄉(xiāng)村學(xué)?校少年宮?活動(dòng)場(chǎng)所?安全保衛(wèi)?制度1?.教師負(fù)?責(zé)教學(xué)時(shí)?間（包括?課前、課?后和課間?）教學(xué)場(chǎng)?所的全程?安全管理?。2.?教師應(yīng)加?強(qiáng)與學(xué)員?監(jiān)護(hù)人的?密切聯(lián)系?，掌握家?長(zhǎng)的通訊?____?。3、?教師必須?在所有學(xué)?員安全離?開教學(xué)活?動(dòng)區(qū)后，?關(guān)閉所有?用電設(shè)備?，并關(guān)好?門窗后方?能離開。?4.教?師未經(jīng)同?意，不得?擅自__?__學(xué)員?外出活動(dòng)?，___?_活動(dòng)實(shí)?行報(bào)批制?度，并實(shí)?行安全責(zé)?任制，采?取必要的?安全防護(hù)?措施。?5.門衛(wèi)?管理人員?負(fù)責(zé)管理?門前停車?和師生進(jìn)?出，保證?少年宮門?前安全無?事故。?7.所有?教職員工?，如發(fā)現(xiàn)?安全隱患?或事故，?必須零時(shí)?間報(bào)告，?并進(jìn)行恰?當(dāng)?shù)奶幚?，不得離?開事發(fā)現(xiàn)?場(chǎng)。8?.所有參?加活動(dòng)的?學(xué)員必須?由家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)接送，?并與少年?宮簽訂《?安全管理?協(xié)議書》?。七、?鄉(xiāng)村學(xué)校?少年宮學(xué)?員守則?1.熱愛?祖國(guó)，熱?愛人民，?熱愛__?___。?熱愛科學(xué)?，努力學(xué)?習(xí)，勤思?好問，樂?于探究，?積極參加?社會(huì)實(shí)踐?和有益的?活動(dòng)。?2.遵守?少年宮的?紀(jì)律制度?，增強(qiáng)法?律意識(shí)。?珍愛生命?，注意安?全，講究?公共衛(wèi)生?環(huán)境，不?亂丟紙屑?、果皮，?保管好墨?汁、顏料?。3.?自尊自愛?，自信自?強(qiáng)，生活?習(xí)慣文明?健康。尊?敬師長(zhǎng)，?禮貌待人?。團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心?他人。?4.誠(chéng)實(shí)?守信，言?行一致，?知錯(cuò)就改?，有責(zé)任?心。完成?分配的值?日任務(wù)。?5.學(xué)?員須按照?少年宮規(guī)?定的學(xué)習(xí)?、活動(dòng)時(shí)?間按時(shí)上?課，不得?遲到、缺?席，因故?不能參加?，必須事?先向輔導(dǎo)?教師請(qǐng)假?。八、?鄉(xiāng)村少年?宮特色班?教學(xué)管理?制度一?、教學(xué)準(zhǔn)?備1、?輔導(dǎo)員根?據(jù)鄉(xiāng)村少?年宮的功?能和建設(shè)?基本原則?結(jié)合學(xué)科?教學(xué)特點(diǎn)?制定活動(dòng)?教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)真制?訂授課計(jì)?劃。2?、遵循有?利于教學(xué)?實(shí)踐的原?則，認(rèn)真?制訂教案?，并接受?檢查與指?導(dǎo)。3?、教學(xué)內(nèi)?容包括。?教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)內(nèi)?容、重難?點(diǎn)指導(dǎo)、?教學(xué)方法?與手段等?。4、?教學(xué)內(nèi)容?的選擇適?合少年兒?童的年齡?特點(diǎn)和接?受能力，?教學(xué)內(nèi)容?有知識(shí)、?有趣味、?有技能技?巧，而且?是有非智?力因素的?教育內(nèi)容?。二、?教學(xué)活動(dòng)?1、教?與學(xué)活動(dòng)?，以活動(dòng)?為主，在?活動(dòng)中教?，在活動(dòng)?中學(xué)，寓?教育于活?動(dòng)之中。?2、堅(jiān)?持把德育?放在首位?，結(jié)合教?學(xué)進(jìn)行思?想道德教?育，培養(yǎng)?少年兒童?高尚的道?德情操和?良好的心?理品質(zhì)。?3、教?學(xué)內(nèi)容具?有科學(xué)性?，傳授正?確的知識(shí)?、先進(jìn)的?技術(shù)、科?學(xué)的訓(xùn)練?和技能技?巧。4?、教學(xué)方?法靈活多?樣，著重?培養(yǎng)和發(fā)?展學(xué)生的?興趣，注?重個(gè)體差?異，因材?施教。?5、貫徹?理論聯(lián)系?實(shí)際的原?則，采取?啟發(fā)誘導(dǎo)?的方法，?培養(yǎng)少年?兒童的創(chuàng)?造力，提?供他們實(shí)?踐和表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)。?三、教?學(xué)要求?1、教師?熱愛教育?事業(yè)，熱?愛學(xué)生，?全面關(guān)心?學(xué)生。?2、掌握?教學(xué)基本?功，努力?提高講解?、示范、?操作水平?。3、?語(yǔ)言準(zhǔn)確?、生動(dòng)、?規(guī)范、精?練，富有?啟發(fā)性和?吸引力，?提倡用普?通話講課?。4、?遵守教學(xué)?作息制度?，不無故?缺勤、不?在教學(xué)時(shí)?間接待客?人、使用?通訊工具?、不無故?離開教室?，上課時(shí)?間不做與?教學(xué)無關(guān)?的事。?5、及時(shí)?點(diǎn)名，并?根據(jù)情況?給予輔導(dǎo)?。6、?儀表大方?，教態(tài)親?切自然，?舉止文明?禮貌。?工作室管?理制度?1.創(chuàng)新?工作室為?科技小組?活動(dòng)場(chǎng)所?，要充分?發(fā)揮其職?能，以達(dá)?到培養(yǎng)成?員創(chuàng)新能?力、提升?我公司科?技創(chuàng)新水?平的目的?。2.?創(chuàng)新工作?室要安排?專人對(duì)活?動(dòng)室進(jìn)行?管理，管?理人員要?對(duì)創(chuàng)新工?作室的工?作全面負(fù)?責(zé)，要合?理安排科?技活動(dòng)小?組進(jìn)行科?研項(xiàng)目研?究活動(dòng)，?所有活動(dòng)?要有計(jì)劃?進(jìn)行，及?時(shí)記錄，?并適時(shí)進(jìn)?行總結(jié)。?___?_項(xiàng)目器?材主任對(duì)?各類設(shè)備?要注意登?記注冊(cè)，?分類保管?。對(duì)于新?購(gòu)進(jìn)的設(shè)?備，項(xiàng)目?器材，主?任要及時(shí)?了解其功?能及使用?方法，并?對(duì)科技小?組成員進(jìn)?行相應(yīng)的?培訓(xùn)。?4.創(chuàng)新?工作室為?專職場(chǎng)所?，平時(shí)任?何閑雜人?員不得隨?便出入，?不得在活?動(dòng)室內(nèi)_?___其?他活動(dòng)。?5.創(chuàng)?新工作室?內(nèi)的各類?設(shè)備要注?意正確操?作，愛護(hù)?科研設(shè)備?，避免不?必要的損?壞。設(shè)備?如有損壞?應(yīng)及時(shí)上?報(bào)有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)，作好?維修工作?。對(duì)于非?正常損壞?的設(shè)備要?追究有關(guān)?人員的責(zé)?任，并按?規(guī)定賠償?。6.?創(chuàng)新工作?室內(nèi)的設(shè)?備不得私?自外借。?如因工作?需要確需?外借，必?須由有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)簽字?批準(zhǔn)，管?理人員要?做好記錄?，及時(shí)索?還。7?.創(chuàng)新工?作室管理?人員要認(rèn)?真做好對(duì)?活動(dòng)小組?的指導(dǎo)工?作，避免?出現(xiàn)安全?事故。?8.科研?人員要有?良好的環(huán)?保意識(shí)，?活動(dòng)結(jié)束?時(shí)要及時(shí)?關(guān)閉電源?及做好相?關(guān)耗材的?處理。?9.科研?人員離開?前，要自?覺拖凈地?面，清理?好科研室?內(nèi)環(huán)境衛(wèi)?生，要及?時(shí)關(guān)鎖門?窗，并做?好“防火?、防盜”?等各方面?的工作。?10.?如果因相?關(guān)責(zé)任人?失職造成?損失，追?究當(dāng)事人?管理及經(jīng)?濟(jì)責(zé)任。?焦作市?潤(rùn)華化學(xué)?工業(yè)有限?公司少?年宮各工?作室管理?制度（三?）為保?障___?_工作室?（以下簡(jiǎn)?稱工作室?）正常開?展技術(shù)創(chuàng)?新工作，?規(guī)范工作?室的日常?工作管理?，促進(jìn)創(chuàng)?新工作持?續(xù)發(fā)展，?確保各項(xiàng)?技術(shù)工作?出成果，?特制定本?制度。?第一章總?則第一?條為使本?工作室工?作規(guī)范化?，提高工?作室工作?效率和質(zhì)?量，充分?發(fā)揮工作?室專業(yè)技?術(shù)優(yōu)勢(shì)和?特點(diǎn)，根?據(jù)《__?__公司?工會(huì)關(guān)于?開展職工?技術(shù)創(chuàng)新?工作__?__》（?____?工發(fā)〔_?___〕?____?號(hào)）和《?____?公司工會(huì)?____?年職工技?術(shù)創(chuàng)新工?作實(shí)施方?案》（_?___工?發(fā)〔__?__〕_?___號(hào)?）文件要?求，結(jié)合?工作室實(shí)?際情況，?特制訂本?制度。?第二條主?要內(nèi)容及?適用范圍?（一）?本制度規(guī)?定了工作?室日常工?作管理，?學(xué)習(xí)管理?，師徒管?理，工作?安排、分?解、實(shí)施?、跟蹤監(jiān)?督、總結(jié)?及匯報(bào)，?資料收集?及成果匯?報(bào)等管理?內(nèi)容。?（二）本?制度僅適?用于本工?作室。?第三條本?制度的目?標(biāo)是為了?通過學(xué)習(xí)?應(yīng)用新技?術(shù)、新設(shè)?備、新工?藝，開展?科技創(chuàng)新?工作，降?低勞動(dòng)強(qiáng)?度和生產(chǎn)?成本，提?高生產(chǎn)效?率，改進(jìn)?設(shè)備、設(shè)?施的安全?性能，不?斷增強(qiáng)安?全可靠性?，追求設(shè)?備、設(shè)施?的本質(zhì)安?全。第?二章工作?管理第四?條工作室?每年__?__月_?___日?前制定本?年度工作?計(jì)劃，收?集攻關(guān)項(xiàng)?目或創(chuàng)新?課題等內(nèi)?容，并上?報(bào)公司創(chuàng)?新領(lǐng)導(dǎo)小?組備案。?第五條?工作室每?月第一個(gè)?工作日組?織召開一?次專業(yè)會(huì)?議，總結(jié)?上個(gè)月工?作情況，?謀劃布臵?本月的工?作計(jì)劃，?研究解決?創(chuàng)新過程?中遇到的?困難和問?題。（?一）工作?室成員不?得隨意缺?席專業(yè)會(huì)?議，有事?必須向工?作室負(fù)責(zé)?人請(qǐng)假并?經(jīng)同意批?準(zhǔn)。（?二）工作?室成員全?年累計(jì)會(huì)?議請(qǐng)假不?得超過_?___次?。第六?條建立工?作室項(xiàng)目?管理檔案?，將每月?工作總結(jié)?及工作計(jì)?劃形成紀(jì)?要，工作?室成員監(jiān)?督項(xiàng)目落?實(shí)，并在?專業(yè)會(huì)上?總結(jié)匯報(bào)?。第七?條加強(qiáng)工?作室成員?的日常管?理，廣泛?吸納創(chuàng)新?意識(shí)強(qiáng)、?技術(shù)素質(zhì)?高、肯鉆?研的員工?加入工作?室。對(duì)不?注重學(xué)習(xí)?提高，不?主動(dòng)參與?項(xiàng)目創(chuàng)新?的成員，?經(jīng)創(chuàng)工作?室專業(yè)會(huì)?議討論，?可以根據(jù)?實(shí)際情況?調(diào)整出本?工作室。?第八條?工作室所?有成員每?月提出的?合理化建?議不得少?于1條，?參與的技?術(shù)攻關(guān)項(xiàng)?目不得少?于___?_項(xiàng)，指?導(dǎo)的qc?課題不得?少于__?__項(xiàng)。?第九條?工作室每?月組織一?次集中培?訓(xùn)，每季?度組織一?次專業(yè)考?試，重點(diǎn)?在新技術(shù)?、新設(shè)備?、新工藝?方面的知?識(shí)。第?三章資料?收集、成?果匯報(bào)?第十條工?作室成員?必須在每?月專業(yè)會(huì)?議上總結(jié)?匯報(bào)參與?的技術(shù)攻?關(guān)項(xiàng)目進(jìn)?展情況，?按要求將?技術(shù)攻關(guān)?課題形成?技術(shù)成果?材料，并?報(bào)工作室?負(fù)責(zé)人處?，以便工?作室上報(bào)?公司創(chuàng)新?領(lǐng)導(dǎo)小組?審查評(píng)審?。第十?一條上報(bào)?公司創(chuàng)新?領(lǐng)導(dǎo)小組?備案的重?點(diǎn)課題項(xiàng)?目，項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人必?須按時(shí)匯?總資料形?成技術(shù)成?果，上報(bào)?公司創(chuàng)新?領(lǐng)導(dǎo)小組?審核批復(fù)?。第十?二條所有?上報(bào)資料?必須確保?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確性，并?經(jīng)過工作?室審核通?過后方可?報(bào)出，若?報(bào)出資料?后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)?誤，應(yīng)立?即通知報(bào)?出單位，?及時(shí)更正?。第四?章學(xué)習(xí)管?理第十?三條所有?工作室成?員應(yīng)不斷?努力學(xué)習(xí)?新技術(shù)知?識(shí)，包括?法律法規(guī)?、現(xiàn)代科?技及相關(guān)?業(yè)務(wù)技能?知識(shí)，提?高自身業(yè)?務(wù)技能水?平。第?十四條學(xué)?習(xí)要采取?理論與實(shí)?際相結(jié)合?的方式，?緊密結(jié)合?本專業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)際工?作和生產(chǎn)?現(xiàn)狀開展?學(xué)習(xí)，學(xué)?以致用，?舉一反三?，講求實(shí)?效。第?十四條工?作室所有?成員應(yīng)充?分利用工?作間隙開?展學(xué)習(xí)，?原則上規(guī)?定集中培?訓(xùn)及學(xué)習(xí)?安排在星?期六下午?，學(xué)習(xí)內(nèi)?容由工作?室根據(jù)上?級(jí)要求或?自身需要?具體安排?。第十?五條工作?室所有成?員應(yīng)按時(shí)?參加學(xué)習(xí)?，除特殊?情況外，?不得請(qǐng)假?，保證有?效的學(xué)習(xí)?時(shí)間。有?特殊情況?不能參加?學(xué)習(xí)的，?要向負(fù)責(zé)?人請(qǐng)假，?事后要自?學(xué)補(bǔ)課。?對(duì)無故不?參加學(xué)習(xí)?者，在學(xué)?習(xí)會(huì)議上?予以通報(bào)?批評(píng)第?十六條工?作室根據(jù)?每個(gè)季度?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，開展?一次季度?考試，考?試形式由?工作室根?據(jù)實(shí)際情?況而定，?包括：理?論試卷考?試、技術(shù)?總結(jié)等。?第十六?條工作室?所有成員?必須于每?年___?_月__?__日前?、___?_月__?__日前?完成半年?及全年工?作總結(jié)，?并報(bào)工作?室備案。?第五章?師徒管理?第十七?條工作室?技術(shù)帶頭?人必須與?工作組成?員簽訂師?徒合同，?有新成員?加入工作?室時(shí)應(yīng)及?時(shí)簽訂師?徒合同。?第十七?條師徒合?同簽訂后?，師傅負(fù)?責(zé)監(jiān)督徒?弟學(xué)習(xí)情?況，并根?據(jù)實(shí)際情?況給予徒?弟指導(dǎo)，?制定徒弟?培訓(xùn)計(jì)劃?及內(nèi)容，?并定期考?評(píng)徒弟學(xué)?習(xí)情況。?第十八?條工作室?的成員優(yōu)?先推薦至?部門擔(dān)任?新職工的?師傅，優(yōu)?先推薦為?內(nèi)訓(xùn)師。?第十九?條師傅每?月要對(duì)徒?弟進(jìn)行理?論與實(shí)際?培訓(xùn)，理?論培訓(xùn)時(shí)?間不少_?___個(gè)?學(xué)時(shí)。?第二十條?師帶徒過?程中必須?完成上級(jí)?下達(dá)的其?他臨時(shí)任?務(wù)。第?六章獎(jiǎng)懲?第二十?一條未按?要求制定?工作計(jì)劃?的，未按?要求完成?工作計(jì)劃?及工作總?結(jié)的，考?核___?_元/人?次。第?二十二條?未按要求?參加會(huì)議?和學(xué)習(xí)，?無故缺席?的考核_?___元?/人次，?遲到考核?____?元/人次?，超過全?年累計(jì)缺?席次數(shù)規(guī)?定的，超?出的考核?____?元/人次?。第二?十三條對(duì)?虛報(bào)、瞞?報(bào)、偽造?、篡改數(shù)?據(jù)等作假?行為，將?視情節(jié)嚴(yán)?重予以警?告，并追?究相關(guān)人?員的責(zé)任?。上報(bào)內(nèi)?容弄虛作?假的考核?____?元/人次?，發(fā)生錯(cuò)?誤的考核?____?元/處；?報(bào)送不及?時(shí)的考核?____?元/次?第二十四?條未完成?合理化建?議的考核?____?元/人次?，未參與?現(xiàn)場(chǎng)攻關(guān)?項(xiàng)目及q?c活動(dòng)課?題的，考?核___?_元/人?次。第?二十五條?未按要求?完成資料?收集整理?，未按要?求形成技?術(shù)成果的?，考核_?___元?/人次。?第二十?六條學(xué)習(xí)?考評(píng)不合?格的考核?____?元/人次?，安排的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?內(nèi)容未按?要求完成?的考核_?___元?/人次。?第二十?七條師徒?合同期內(nèi)?，徒弟未?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，考?核徒弟_?___元?/次，連?帶師傅_?___元?/次；師?徒合同期?滿，師徒?考評(píng)未達(dá)?到培訓(xùn)要?求的，考?核師傅_?___元?、徒弟_?___元?。第二?十八條本?工作室所?有成員，?在創(chuàng)新工?作期間違?反公司有?關(guān)制度的?，按公司?有關(guān)制度?考核。?第二十九?條工作室?受上級(jí)部?門的獎(jiǎng)勵(lì)?，根據(jù)實(shí)?際情況，?由工作室?會(huì)議討論?后決定用?途，上級(jí)?部門獎(jiǎng)勵(lì)?到個(gè)人的?直接到個(gè)?人。第?七章附則?第三十?條本制度?由工作室?負(fù)責(zé)解釋?，本制度?與公司制?度有抵觸?時(shí)，以公?司制度規(guī)?定為準(zhǔn)。?第三十?一條本制?度自頒布?之日起執(zhí)?行。第?五篇。體?育工作室?管理制度?教育是事?業(yè)，在于?奉獻(xiàn)；教?育是科學(xué)?，在于求?真；教育?是藝術(shù)，?在于創(chuàng)新?；為實(shí)現(xiàn)?“讓青年?教師迅速?成長(zhǎng)，讓?骨干教師?成名，名?教師更名?”的工作?目標(biāo)，本?工作室制?定如下規(guī)?章制度。?一、工?作宗旨?以___?_為統(tǒng)領(lǐng)?，以人的?發(fā)展為本?，以提高?青年骨干?教師培訓(xùn)?質(zhì)量和效?益為核心?，以教育?教學(xué)實(shí)踐?為主渠道?，在市教?育局的支?持和幫助?下，圍繞?本周期工?作室工作?目標(biāo)，求?真務(wù)實(shí)，?開拓創(chuàng)新?，為提升?教師專業(yè)?水平搭建?教科研平?臺(tái)，提供?專業(yè)成長(zhǎng)?和發(fā)展的?空間，切?實(shí)做好教?師培養(yǎng)工?作，充分?發(fā)揮工作?室的示范?、引領(lǐng)、?輻射和帶?動(dòng)作用，?促進(jìn)中青?年體育教?師健康、?快速、可?持續(xù)地成?長(zhǎng)，成為?市、省級(jí)?有影響力?的骨干教?師、學(xué)科?帶頭人。?二、工?作原則?工作室由?市教育行?政主管部?門領(lǐng)導(dǎo)，?以注重學(xué)?術(shù)引領(lǐng)，?重視理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，加?強(qiáng)資源整?合，加強(qiáng)?培訓(xùn)的針?對(duì)性和實(shí)?效性，加?強(qiáng)過程性?管理為原?則，自主?開展工作?，接受市?教育局專?家委員會(huì)?的評(píng)估和?考核。我?們將著力?開展教育?教學(xué)改革?的實(shí)踐活?動(dòng)，研討?并解決學(xué)?科教學(xué)中?的實(shí)際問?題，為每?個(gè)成員的?互助合作?、交流展?示、發(fā)展?進(jìn)步創(chuàng)設(shè)?平臺(tái)，促?進(jìn)教師的?專業(yè)化發(fā)?展。三?、工作目?標(biāo)1.?帶好團(tuán)隊(duì)?發(fā)展。通?過培養(yǎng)計(jì)?劃的實(shí)施?，有效促?進(jìn)培養(yǎng)對(duì)?象的專業(yè)?成長(zhǎng)，力?求在一個(gè)?工作周期?內(nèi)使工作?室學(xué)員在?師德規(guī)范?上出樣板?，課堂教?學(xué)上出精?品，課題?研究上出?成果，實(shí)?現(xiàn)入室骨?干教師和?工作室學(xué)?員的專業(yè)?成長(zhǎng)和專?業(yè)化發(fā)展?。2.?抓好課題?研究。在?實(shí)踐中總?結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?瞄準(zhǔn)新課?程實(shí)施和?教學(xué)改革?前沿，探?尋教研教?改的新思?路、新方?法并確定?一項(xiàng)具有?實(shí)用價(jià)值?的科研課?題，并以?此為研究?方向，在?實(shí)踐探索?中破解學(xué)?科教學(xué)難?題，帶領(lǐng)?本工作室?同仁開展?有效的教?學(xué)科研活?動(dòng)。3?.做好帶?頭示范。?引領(lǐng)高中?體育學(xué)科?建設(shè)，以?研討會(huì)、?報(bào)告會(huì)、?名師論壇?、公開教?學(xué)、成員?共研、現(xiàn)?場(chǎng)指導(dǎo)等?形式，有?目的、有?計(jì)劃、有?步驟地開?展教學(xué)研?究與展示?活動(dòng)，傳?播先進(jìn)的?教育理念?和教學(xué)方?法，幫助?本學(xué)科教?師解決教?與學(xué)過程?中遇到的?問題，充?分發(fā)揮名?師的帶頭?、示范、?輻射作用?，從而形?成名優(yōu)群?體效應(yīng)，?實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)?教育資源?的共享。?4.建?好交流平?臺(tái)。開辟?工作室網(wǎng)?頁(yè)，及時(shí)?傳遞工作?室成員之?間學(xué)習(xí)成?果，交流?“工作室?”研究成?果，建立?“學(xué)科骨?干教師專?業(yè)發(fā)展研?究”教育?教學(xué)資源?庫(kù)，使網(wǎng)?頁(yè)成為本?學(xué)科教學(xué)?動(dòng)態(tài)工作?站、成果?輻射源和?資源生成?站，以互?動(dòng)的形式?面向廣大?教師和學(xué)?生。5?.出好研?究成果。?工作室教?育教學(xué)、?教科研、?管理等成?果以精品?課堂教學(xué)?實(shí)錄、個(gè)?案集（含?教學(xué)設(shè)計(jì)?、課件、?教學(xué)評(píng)析?）、論文?、課題報(bào)?告、專著?等形式向?外輸出。?四、成?員職責(zé)?（一）名?師職責(zé)?1.負(fù)責(zé)?名師工作?室的全面?工作。制?訂名師工?作室管理?制度與發(fā)?展規(guī)劃，?擬定本工?作室培養(yǎng)?計(jì)劃及實(shí)?施方案，?指導(dǎo)工作?室學(xué)員開?展工作。?2.制?定《工作?室學(xué)員培?養(yǎng)考核方?案》，幫?助學(xué)員制?訂個(gè)人專?業(yè)發(fā)展計(jì)?劃并督促?實(shí)施完成?，組織對(duì)?工作室組?學(xué)員進(jìn)行?評(píng)估考核?，建立本?工作室和?學(xué)員個(gè)人?發(fā)展檔案?。3.?在師德方?面率先垂?范，通過?言傳身教?幫助學(xué)員?提升學(xué)識(shí)?水平和師?德修養(yǎng)，?增強(qiáng)職業(yè)?認(rèn)同感和?榮譽(yù)感。?4.帶?領(lǐng)工作團(tuán)?隊(duì)完成上?級(jí)單位安?排的教師?培訓(xùn)和指?導(dǎo)任務(wù)。?5.制?訂工作室?教育教學(xué)?科研課題?研究方案?，主持課?題研究工?作。6?.建立“?名師工作?室”網(wǎng)頁(yè)?。定時(shí)更?新，交流?展示工作?室工作開?展情況。?___?_組織開?展教育教?學(xué)研究及?實(shí)踐活動(dòng)?，根據(jù)需?要邀請(qǐng)校?內(nèi)外專家?、教授指?導(dǎo)工作，?組織成員?到教育先?進(jìn)地區(qū)學(xué)?習(xí)考察，?學(xué)習(xí)兄弟?學(xué)校先進(jìn)?的教學(xué)理?念和教學(xué)?方法。?8.負(fù)責(zé)?本工作室?的日常事?務(wù)管理及?經(jīng)費(fèi)使用?、管理。?（三）?學(xué)員職責(zé)?1.在?工作室主?持人的指?導(dǎo)下，制?定培養(yǎng)周?期內(nèi)的個(gè)?人發(fā)展目?標(biāo)和具體?的實(shí)施計(jì)?劃，定期?參照個(gè)人?發(fā)展目標(biāo)?和計(jì)劃，?督促自我?發(fā)展。?2.積極?參加全國(guó)?、省、市?教學(xué)研討?和學(xué)術(shù)交?流活動(dòng)；?積極參加?本工作室?組織開展?的各項(xiàng)教?育教學(xué)研?究及實(shí)踐?活動(dòng)，按?時(shí)、保質(zhì)?、保量完?成工作室?規(guī)定的學(xué)?習(xí)任務(wù)、?科研任務(wù)?和其他必?須的相關(guān)?任務(wù)。?3.工作?室學(xué)員采?取集中和?分散；分?組活動(dòng)的?不同方式?，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?每年至少?閱讀一本?教育教學(xué)?理論專著?，不斷更?新教育觀?念，樹立?適應(yīng)現(xiàn)代?化建設(shè)的?教育觀、?質(zhì)量觀和?人才觀。?4.每?個(gè)學(xué)員要?積極為“?工作室網(wǎng)?頁(yè)”撰稿?，寫出有?較高質(zhì)量?的信息材?料（包括?教學(xué)論文?、教學(xué)隨?筆、教學(xué)?設(shè)計(jì)、教?學(xué)反思、?聽課隨想?、讀書筆?記等），?使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)?容豐富多?彩，更新?頻率快，?吸引力強(qiáng)?。每個(gè)成?員要積極?上工作室?網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊?瀏覽信息?，積極維?護(hù)網(wǎng)頁(yè)的?建立與發(fā)?展。5?.工作室?將以課題?為著力點(diǎn)?，圍繞課?題，每個(gè)?成員每年?至少上一?節(jié)實(shí)驗(yàn)課?或研討課?，寫作一?篇教學(xué)論?文，在市?級(jí)以上教?研會(huì)議上?交流，或?在市級(jí)以?上刊物公?開發(fā)表。?6.工?作室學(xué)員?通過公開?課或講座?等方式和?聽課、評(píng)?課等途徑?，不斷提?高教學(xué)水?平和教學(xué)?能力，形?成教學(xué)風(fēng)?格，創(chuàng)造?教學(xué)業(yè)績(jī)?，力爭(zhēng)成?為骨干教?師。7?.做好個(gè)?人專業(yè)成?長(zhǎng)記錄，?及時(shí)撰寫?階段性發(fā)?展總結(jié)。?及時(shí)總結(jié)?反思，提?煉個(gè)人教?學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)特色?，撰寫教?育教學(xué)論?文。五?、有關(guān)制?度（一?）會(huì)議制?度1.?計(jì)劃會(huì)議?（1）?每學(xué)年伊?始召開一?次工作室?培養(yǎng)計(jì)劃?會(huì)議，討?論本學(xué)年?工作室工?作計(jì)劃，?確定工作?室成員的?階段性工?作目標(biāo)、?培訓(xùn)內(nèi)容?、工作室?的教育科?研課題研?究?jī)?nèi)容及?專題講座?內(nèi)容等。?（2）?按照工作?室總體工?作計(jì)劃，?在各階段?召開階段?性計(jì)劃會(huì)?議，明確?工作室對(duì)?成員跟崗?學(xué)習(xí)期間?教學(xué)教研?的指導(dǎo)，?跟崗學(xué)習(xí)?結(jié)束后的?遠(yuǎn)程指導(dǎo)?、課題研?究的結(jié)題?指導(dǎo)等方?面的具體?內(nèi)容。?2.階段?性匯報(bào)會(huì)?議按照?工作室培?養(yǎng)計(jì)劃，?針對(duì)骨干?教師的階?段性學(xué)習(xí)?、課題研?究、教育?教學(xué)實(shí)踐?、研究課?和匯報(bào)課?等，每學(xué)?期安排兩?次或以上?的階段性?工作情況?匯報(bào)會(huì)議?，匯報(bào)工?作情況，?交流教學(xué)?、科研過?程中所獲?得的心得?體會(huì)，介?紹培養(yǎng)任?務(wù)、科研?課題的進(jìn)?展情況，?提出和共?同探討解?決實(shí)施計(jì)?劃的過程?中所碰到?的難點(diǎn)問?題。3?.總結(jié)會(huì)?議每學(xué)?年召開一?次工作室?總結(jié)會(huì)議?，展示本?學(xué)年工作?室所獲得?的成果，?借鑒其他?工作室或?教育機(jī)構(gòu)?的成功例?子，分享?成功的經(jīng)?驗(yàn)、探討?本工作室?仍存在的?問題及改?進(jìn)方案。?六、科?研課題制?度工作?室承擔(dān)的?課題研究?任務(wù)將按?照課題研?究方案落?實(shí)至工作?室各成員?，各成員?在相關(guān)課?題內(nèi)容的?研究中，?既要重視?理論研究?，也要注?重實(shí)踐應(yīng)?用。各成?員在應(yīng)用?前人理論?成果的基?礎(chǔ)上，提?升認(rèn)識(shí)，?及時(shí)總結(jié)?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?和研究成?果，在工?作室各種?活動(dòng)中分?享，并積?極向本區(qū)?域教師輻?射推廣。?七、出?勤制度?學(xué)員在周?期內(nèi)必須?執(zhí)行工作?室的考勤?規(guī)定，應(yīng)?積極參加?培訓(xùn)計(jì)劃?規(guī)定的各?項(xiàng)活動(dòng)，?原則上不?予請(qǐng)假，?若有特殊?情況，須?以書面形?式提出請(qǐng)?假要求。?八、學(xué)?員的考核?以年度?考核形式?對(duì)全體工?作室學(xué)員?進(jìn)行考核?，主要從?教師職業(yè)?道德水準(zhǔn)?的提升、?知識(shí)結(jié)構(gòu)?的優(yōu)化、?教學(xué)風(fēng)格?、科研意?識(shí)與科研?能力的提?高等方面?考察是否?達(dá)到培養(yǎng)?目標(biāo)。?考核采取?自評(píng)與他?評(píng)相結(jié)合?的方式，?綜合工作?室名師團(tuán)?隊(duì)意見、?對(duì)學(xué)員的?反饋評(píng)價(jià)?等，結(jié)合?學(xué)習(xí)任務(wù)?的完成情?況等對(duì)學(xué)?員做出考?核結(jié)論。?考核結(jié)果?分優(yōu)秀、?合格、不?合格三等?。工作室?學(xué)員考核?不合格者?則調(diào)整出?教師工作?室，同時(shí)?按有關(guān)程?序吸收符?合條件、?有發(fā)展?jié)?力的新成?員進(jìn)入工?作室。?九、檔案?管理制度?建立工?作室檔案?制度，名?師團(tuán)隊(duì)與?工作室學(xué)?員共同完?成對(duì)工作?室各項(xiàng)