畢業(yè)班教師工作總結范本（3篇）

第9頁共9頁畢業(yè)班教?師工作總?結范本?____?年已經(jīng)過?去，現(xiàn)已?迎來了豐?收的秋季??；仡?江龍小學?畢業(yè)班，?確實取得?了___?_年來的?最好成績?，雙科折?分為__?__分，?能取得以?上這樣的?成績，對?于先進學?校來說也?許是不足?掛齒，但?對于我校?來說，我?們認為是?來之不易?的?，F(xiàn)在?簡單回顧?一下我校?在抓畢業(yè)?班工作的?一些做法?。一、?提高認識?，加強對?畢業(yè)班工?作的領導?。教學?質量是一?條生命線?，畢業(yè)班?的教學質?量是生命?中之重心?所在。當?前，群眾?評價一所?學校優(yōu)劣?，他們只?看畢業(yè)班?成績如何?。因為畢?業(yè)班的質?量如何，?直接影響?學校的聲?譽，直接?影響學校?在群眾中?的威信。?因此，群?眾對畢業(yè)?班寄予了?莫大的希?望，同時?我們也深?感到只有?狠抓教學?質量，多?出人才，?才無愧于?社會，無?愧于父老?鄉(xiāng)親。基?于這一認?識，學校?領導對畢?業(yè)班工作?很重視，?把畢業(yè)班?工作列入?學校工作?議事日程?。二、?畢業(yè)班教?師的安排?。對畢?業(yè)班任課?教師的安?排，領導?都能根據(jù)?學生實際?和教師的?能力等情?況，做深?入的調查?研究，全?盤考慮，?力求達到?教師之間?、師生之?間形成最?佳組合。?三、畢?業(yè)班工作?強調“早?”、“嚴?”和“落?實”(?一)、對?畢業(yè)班工?作我們強?調一個“?早”字。?開學初就?分別召開?畢業(yè)班老?師、畢業(yè)?班學生、?畢業(yè)班家?長三個會?議。1?、教師會?議2、?學生會議?接著開?畢業(yè)班學?生會議，?在總動員?的基礎上?，針對不?同層次的?學生采用?不同的方?法進行教?育和指導?，采取了?抓“兩頭?促中間”?的方法。?對平時有?進步的學?生，我們?精神上鼓?勵，大大?地提高了?學生學習?的自學性?和積級性?，因而形?成了“你?追我趕”?的學習氛?圍。3?、家長會?議當然?，如果僅?僅依靠教?師的“教?”和學生?的“學”?，有時往?往未能取?得預期的?效果。我?們認為學?校、教師?與家長密?切配合也?不容忽略?。第二?周，我校?召開畢業(yè)?家長會，?向家長介?紹當前的?教育形勢?和我校的?情況。重?點介紹就?我校目前?如何抓好?畢業(yè)班及?提出我們?的設想，?并傾聽他?們對學校?提出的寶?貴意見。?通過召開?家長會，?使許多家?長，從而?增強了家?長教育子?女的緊迫?感和責任?感。使學?校、家庭?教育達到?了比較完?美的結合?。(三?)、“落?實”在工?作中是最?重要的一?環(huán)。我們?學校也把?這項工作?作為重中?之重的工?作來抓。?三、齊?心協(xié)力，?全面促進?畢業(yè)班教?學質量?眾所周知?，畢業(yè)班?工作任務?重，壓力?大。畢業(yè)?的教學質?量如何，?這不僅僅?是畢業(yè)班?教師的事?，更是關?系全校的?頭等大事?。正所謂?“學校興?亡，教師?有責”。?因此，我?們要求畢?業(yè)班全體?教師從全?局出發(fā)，?精心設計?好一份練?習，提供?一條信息?，出一個?點子，搜?集一些有?用的資料?等等，這?樣，使畢?業(yè)班教師?感到集體?的溫暖，?從而感受?工作的快?樂，感受?到辛勤工?作的價值?。四、?嚴抓思想?工作畢?業(yè)班的學?生，總有?一兩個不?想學，經(jīng)?常違紀的?學生，為?了穩(wěn)定大?局，必須?做好他們?的思想工?作，使他?們安定下?來，不影?響全班。?再有，畢?業(yè)班學生?思想不穩(wěn)?定，隨時?發(fā)現(xiàn)問題?，隨時談?心，使學?生輕裝上?陣，專心?學習。?五、勞逸?結合，提?高效率?畢業(yè)班學?習時間比?較長，我?校注重開?展豐富多?彩的活動?課來調節(jié)?，讓學生?勞逸結合?，提高學?習效率。?畢業(yè)班?教師工作?總結范本?（二）?班主任，?是班級工?作的領導?者，組織?者和實施?者。作為?班主任，?每天面對?的，是幾?十雙渴求?知識的眼?睛，每天?接觸的，?是幾十顆?等待滋潤?的心靈。?如何讓這?一雙雙的?眼睛充滿?智慧之光?怎樣使這?一顆顆心?靈健康成?長這不僅?需要班主?任具有強?烈的事業(yè)?心，責任?感，更需?要班主任?具備一定?的組織管?理能力。?剛踏上教?壇，我就?從事班主?任工作，?使我體會?到班主任?工作的艱?辛與勞苦?，但使我?更加難以?忘懷的，?是成功的?喜悅以及?甘為人師?的幸福。?本學期，?我?guī)Я巳?年的學生?畢業(yè)了，?我想結合?這幾年來?自己的工?作實際，?談一談做?班主任工?作的一些?體會：?一、思想?教育工作?常抓不屑?學生已?經(jīng)進入了?六年級，?思想已經(jīng)?成熟，作?任何事都?有自己的?主張，所?以要耐心?細致地做?好他們的?思想工作?。本學期?我主要從?以下幾方?面進行教?育：1?、發(fā)揮自?身表率作?用。2?、建立一?個良好的?，科學規(guī)?范的班級?制度，即?班規(guī)。?對學生的?管理，如?果僅靠師?生間的個?人感情，?則易造成?管理上的?放縱及隨?意。因此?，開學之?初我就制?定一個科?學規(guī)范切?實可行的?班規(guī)。而?且充分發(fā)?揮學生干?部的作用?。利用班?規(guī)對學生?進行考核?，每月一?總結，對?于者進行?獎勵。這?大大激發(fā)?了學生學?習的熱情?，同時也?制約了思?想差的學?生的一些?行為，使?他們屏棄?自身的不?良習慣。?3、及?時開好班?會課。?4、不辭?勞苦做好?學生的家?訪工作。?二、耐?心細致做?好后進生?的轉化工?作在教?育影響后?進生的過?程中，師?生之間往?往會產(chǎn)生?心理上的?碰撞，對?小學生來?說，身心?都在成長?，應該先?取學生的?最佳接受?點去教育?學生，以?情激情，?以情勵人?，施之以?愛，拉其?進步，貴?在扶持，?長抓不懈?。1、?做學困生?的知心朋?友。在?我的班中?，學困生?比較多，?我便經(jīng)常?找他們談?心，幫助?他們樹立?學習的信?心，學習?上遇到困?難，我也?耐心細致?地為他們?講解。使?他們相信?自己的老?師，也把?老師當作?知心朋友?。2、?盡職盡責?轉化好每?一個后進?學生。?教師對學?生的愛，?勝過千次?萬次的說?教。在我?的班中思?想差的學?生比較多?，他們身?上有許多?不良行為?，為了教?育他們，?我便經(jīng)常?找他們談?心，說出?他們身上?的不足，?以及這些?缺點會給?他們造成?什么樣的?后果，對?他們進行?"動之以?情，曉之?以理"的?教育，幫?助他們克?服身上的?不足，在?期末復習?這段時間?里，我為?所有后進?生制定一?份學習目?標，每天?評選出一?位進步最?大的學生?，進行表?揚和物質?上的獎勵?，讓每個?學生都有?明確的學?習任務，?都有爭第?一的思想?。使期末?復習工作?穩(wěn)步進行?。人無?完人，在?班主任工?作中自己?還存在許?多的不足?，生氣的?時候，我?也會大聲?訓斥他們?，雖然做?班主任工?作以來我?沒有做過?驚天動地?的偉業(yè)，?但我走過?的每一段?路，留下?的每一個?足跡，都?能折射出?作為一名?班主任的?價值。?畢業(yè)班教?師工作總?結范本（?三）1?2級學生?畢業(yè)了，?我作為畢?業(yè)班班主?任的一員?，迎來的?那就是收?成的季節(jié)??；叵肴?年來學校?里的點點?滴滴，就?仿佛仍在?昨天……?。三年的?師生共處?。應該說?有成功的?地方，也?有不少缺?憾，現(xiàn)在?總結一下?自己在三?年班級管?理工作中?的得失，?希望在未?來的班主?任生涯中?能揚長避?短，取得?更好的成?績。一?、目前中?職學生存?在的問題?中職三?年，學生?大多年齡?處在青春?期的__?__歲，?這個年齡?的學生正?是思維活?躍、自制?力較差、?無心向學?、談戀愛?、生理和?心理都逐?步走向成?熟而渴望?獨立的年?紀，加上?各種娛樂?媒體的宣?傳，不斷?沖擊著中?職學生的?思想，于?是追求時?髦、愛打?扮，染發(fā)?、燙發(fā)、?涂指甲油?、化濃妝?、吸煙等?屢見不鮮?，晚上上?網(wǎng)玩游戲?到深夜、?上學遲到?、上課就?睡覺、作?業(yè)抄襲嚴?重甚至不?交作業(yè)，?上學不背?書包、就?算背書包?也不帶教?材、作業(yè)?。對于這?些普遍存?在的現(xiàn)象?，我們要?用發(fā)展的?眼光來看?待每一個?學生，不?斷摸索、?思考用什?么方法管?理好這一?批調皮的?孩子，讓?他們在“?特殊”的?環(huán)境中不?斷地成長?、進步。?二、以?“考證”?、“升學?”為動力?推動學習?我們學?校實行學?分制已久?，學生若?能在第五?學期就取?得170?學分并各?科成績合?格，就可?以提前獲?得畢業(yè)證?。在學生?剛入學時?，我就對?他們說清?這個問題?，并告訴?他們要想?提前畢業(yè)?沒有其他?捷徑可走?，唯有多?考證，通?過參加各?種職業(yè)資?格證的考?試，獲取?這些證書?就可以加?學分，從?而實現(xiàn)提?前畢業(yè)的?目標。所?以我班的?學生從一?年級起紛?紛報名參?加各種考?證，包括?會計電算?化(初級?、中級)?、全國計?算機等級?考試、全?國公共英?語等級考?試、會計?技能證考?試、會計?從業(yè)資格?證考試(?有的直到?現(xiàn)在仍在?準備考此?證)等，?進入三年?級后，全?班大部分?學生的共?同目標都?是多考證?。另外?，我校與?廣東商學?院合辦業(yè)?余大專班?。對此，?我積極在?本班學生?中做宣傳?，同時在?家長會上?大力宣傳?，由于我?實事求是?地對學生?的就業(yè)與?升學形勢?做出了分?析，得到?了大部分?家長的認?同，因此?他們都同?意孩子報?考本校的?大專班。?我班__?__年春?季就有_?___人?實現(xiàn)升大?專夢，_?___年?春季又有?____?人升上大?專，升學?率接近_?___%?。“考?證”和“?升學”兩?大指揮棒?把學生引?到學習的?軌道上，?學生自發(fā)?地把主要?精力轉移?到學習中?去了。?三、讓學?生健康地?成長學?生中有幾?個是染發(fā)?、電發(fā)的?“釘子戶?”，學校?三令五申?“不準學?生染發(fā)、?電發(fā)”，?可她們依?然我行我?素。對此?，我一方?面對其進?行個別思?想教育、?與家長溝?通一起做?好監(jiān)督整?改工作，?另一方面?，通過班?會課等形?式，在班?級大力宣?傳健康與?美的關系?，利用各?種機會和?方法宣傳?染發(fā)與電?發(fā)對身體?的危害，?讓學生懂?得珍惜自?己的健康?，健康才?是美、自?然才是真?正的美。?同時，我?自己也從?不染發(fā)或?電發(fā)，做?好楷模表?率作用。?有段時?間，學生?在課間打?撲克(玩?游戲王卡?)的現(xiàn)象?比較嚴重?，有時甚?至影響上?課，屢屢?被任課老?師投訴。?我在班里?宣布，只?要一見到?就沒收。?我說到做?到，在巡?視課室時?，不管是?下課的課?間還是中?午午休時?間，只要?一發(fā)現(xiàn)，?我便沒收?，學生也?知道規(guī)矩?，自覺地?給我。另?外我要求?學生不能?將掌上游?戲機帶回?學校玩，?見到就沒?收。有一?次，在技?能節(jié)當天?的教室里?，見到幾?個學生在?玩，我就?沒收了他?們的游戲?機，其中?有___?_個班干?部。她們?覺得委屈?，家長也?來求情，?我覺得應?該一視同?仁，要求?她們和其?他人一樣?，寫檢查?并保證以?后不再犯?，在期末?考試結束?后歸還給?她們。讓?她們明白?班干部與?其他同學?是一樣的?，沒有特?權。四?、樹立與?學生、班?級榮辱與?共的思想?要想把?班級管理?好，班主?任就必須?把自己融?入到這個?集體中去?，讓自己?成為班集?體中的一?份子，與?學生、班?級共同成?長。在?班里，要?大力宣傳?和表彰先?進，讓學?生樹立榮?辱觀。我?班獲得新?生軍訓操?練全校第?一、技能?節(jié)團體總?分第二等?殊榮，很?幸運，我?班涌現(xiàn)出?了像楊小?敏這樣的?省三好學?生、省技?能大賽第?二名的好?學生。我?在班里會?利用各種?機會表揚?為本班爭?得榮譽的?同學和好?人好事，?讓全班同?學都以他?們?yōu)閷W習?的榜樣，?自己也為?學生創(chuàng)造?的成績與?榮譽感到?自豪。有?些男生雖?然成績不?佳，但只?要是集體?的事總是?主動搶在?前頭