幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)方案樣本（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?社會(huì)活動(dòng)方?案樣本【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、嘗試?感受冷、暖?。2、了?解一些取暖?的方法。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、在?戶(hù)外活動(dòng)后?進(jìn)行。2?、各種取暖?物品數(shù)件，?如手套、圍?巾、大衣、?熱水袋等。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?談話(huà)引入(?評(píng)析：對(duì)室?內(nèi)和室外進(jìn)?行對(duì)比，讓?寶寶感受冷?暖。)從?戶(hù)外回來(lái)，?外面暖還是?里面暖和??用冰冷的?手與寶寶們?握一握、摸?一摸。小手?凍冷了，小?臉蛋也凍冷?了。二、?嘗試做動(dòng)作?取暖(評(píng)析?：體驗(yàn)通過(guò)?運(yùn)動(dòng)可以使?身體變得暖?和。)引?導(dǎo)寶寶嘗試?各種方法，?搓搓手、跺?跺腳、跳一?跳、對(duì)著手?哈哈氣等。?配上音樂(lè)?，把動(dòng)作做?一遍。師?小結(jié)：冬天?，寶寶們可?以多做運(yùn)動(dòng)?把自己變暖?和。三、?感受物品取?暖(評(píng)析：?了解各種取?暖物品的特?性，說(shuō)說(shuō)自?己的感受。?)媽媽是?怎么讓寶寶?變暖和的??出示圍巾、?帽子，手套?、請(qǐng)寶寶帶?帶。感知?其它取暖工?具，摸摸熱?水袋、暖手?寶。集體?感受空調(diào)的?熱風(fēng)。四?、請(qǐng)寶寶用?暖和的小手?與旁邊的小?朋友、老師?握一握。(?評(píng)析：感受?暖和的心情?，增進(jìn)師幼?情感，分享?開(kāi)心。)?師：冬天雖?然很冷，但?是寶寶們不?怕冷，因?yàn)?我們可以讓?自己變暖。?與爸爸媽媽?一起多鍛煉?身體，天天?上幼兒園。?【活動(dòng)反?思】今天?的活動(dòng)內(nèi)容?非常貼近幼?兒現(xiàn)時(shí)段的?生活經(jīng)驗(yàn)，?活動(dòng)內(nèi)容比?較有意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備為?目標(biāo)服務(wù)，?準(zhǔn)備1是課?前帶幼兒到?戶(hù)外，使幼?兒感受冷，?服務(wù)目標(biāo)1?;準(zhǔn)備2是?課堂中的取?暖材料提供?充足，使幼?兒多方面感?知取暖方式?。課中以?幼兒感受為?主，不足的?是教師語(yǔ)言?過(guò)多，感覺(jué)?我一直在講?。課后，我?也回憶了自?己講過(guò)的話(huà)?，覺(jué)得一個(gè)?原因有受領(lǐng)?域的影響。?本節(jié)課是社?會(huì)領(lǐng)域，認(rèn)?知為主。另?一個(gè)原因，?還是課前老?師的語(yǔ)言還?不夠仔細(xì)斟?酌，面對(duì)托?班孩子散發(fā)?性的話(huà)語(yǔ)處?理的不夠圓?滑。這也讓?我想到這一?問(wèn)題：面對(duì)?語(yǔ)言表達(dá)能?力較弱的托?班幼兒，老?師如何更好?的發(fā)揮幼兒?的主體性??根據(jù)自己本?節(jié)課，在此?可以做的更?好點(diǎn)：在環(huán)?節(jié)設(shè)計(jì)中，?可以適當(dāng)加?入小情境，?烘托輕松的?活動(dòng)氛圍。?再者，教師?提問(wèn)語(yǔ)可以?生活化些，?使幼兒直接?表達(dá)他們的?感受。幼?兒園小班社?會(huì)活動(dòng)方案?樣本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道在集體中?要守秩序，?有先后意識(shí)?，知道守秩?序的重要性?。2、通?過(guò)聽(tīng)故事和?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)，探索?在幼兒園及?其他場(chǎng)合要?守公共秩序?。3、樂(lè)?意閱讀故事?，并愿意在?集體面前大?膽發(fā)表自己?的看法。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒用書(shū)?人手一冊(cè)。?活動(dòng)過(guò)程?：一.教?師引導(dǎo)幼兒?翻開(kāi)幼兒用?書(shū)，傾聽(tīng)故?事《我排在?你后面》。?建議教師?提下列問(wèn)題?：(1)?在汽車(chē)站，?你看到了誰(shuí)??它們?cè)诟?什么?(引?導(dǎo)幼兒觀察?小動(dòng)物在有?秩序地排隊(duì)?等汽車(chē)。)?(2)汽?車(chē)來(lái)了，小?動(dòng)物們排隊(duì)?上車(chē)，可是?誰(shuí)沒(méi)有排隊(duì)??他想干什?么?(3?)大灰狼為?什么不能站?在松鼠的前?面?什么叫?插隊(duì)?(?4)大灰狼?插隊(duì)，小松?鼠怎么說(shuō)的??小熊怎么?說(shuō)的?大象?排隊(duì)了嗎??(5)后?來(lái)，大灰狼?排隊(duì)了嗎??是誰(shuí)說(shuō)服了?大灰狼的??大象是怎么?說(shuō)的?(?6)最后，?大灰狼是怎?么說(shuō)的??二.遷移故?事經(jīng)驗(yàn)，組?織幼兒討論?：1.你?喜歡故事里?的誰(shuí)?不喜?歡誰(shuí)?為什?么?2.?插隊(duì)好不好??為什么不?好?3.?在幼兒園里?，我們小朋?友也要學(xué)會(huì)?守秩序。如?果不守秩序?會(huì)怎樣呢??想一想：如?果做操時(shí)，?不排隊(duì)會(huì)怎?樣?如果大?家同時(shí)都想?上廁所，?大家不排隊(duì)?都涌進(jìn)廁所?會(huì)怎樣?如?果小朋友出?去游玩走在?馬路上，不?排隊(duì)，大家?隨便在馬路?上行走又會(huì)?怎樣?4?.想一想，?如果大家都?能守秩序又?會(huì)怎樣呢??____?平時(shí)，你還?看見(jiàn)哪些地?方，人們都?是有秩序地?工作的?啟?發(fā)幼兒回憶?生活中和父?母外出時(shí)排?隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，?例如到銀行?、超市結(jié)算?，去麥當(dāng)老?用餐的時(shí)候?等。三.?閱讀故事《?我排在后面?》。教師?帶領(lǐng)幼兒打?開(kāi)幼兒用書(shū)?，是生共同?閱讀畫(huà)面。?幼兒園小?班社會(huì)活動(dòng)?方案樣本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、收集、篩?選夏季用品?，了解物品?的特性，把?相同的物品?歸在一起。?2、喜歡?參與分類(lèi)整?理，能耐心?按規(guī)則進(jìn)行?操作?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助幼兒收?集夏季用品?(太陽(yáng)鏡、?草帽、擅自?、短袖衫、?短褲、涼鞋?等)帶到幼?兒園，并做?好標(biāo)記。?2、準(zhǔn)備_?___個(gè)物?品架，及"?夏季用品展?示會(huì)"的標(biāo)?牌?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、我?guī)?lái)了?什么1、教?師出示圍巾?和扇子，請(qǐng)?幼兒辨別哪?個(gè)是夏季用?品，哪個(gè)不?是，為什么?。2、以?小組為單位?，選出各類(lèi)?夏季用品。?3、幼兒?依次介紹自?己帶來(lái)的夏?季用品。說(shuō)?說(shuō)帶來(lái)的夏?天用的東西?叫什么，有?什么用。?二、我來(lái)分?一分1、請(qǐng)?一幼兒(帶?來(lái)的物品較?多)將自己?的夏季用品?一一展示出?來(lái)。2、?其他幼兒輪?流將自己帶?來(lái)的物品與?以展示的物?品進(jìn)行比對(duì)?，把相同功?能的物品歸?放在一起。?請(qǐng)你找一找?，這里展示?的有沒(méi)有和?你手里的是?一樣的，有?的話(huà)就放在?一起。3?、歸類(lèi)之后?檢查是不是?所有物品都?已準(zhǔn)確歸位?。如果發(fā)現(xiàn)?不同種類(lèi)的?物品放在一?起，可以拿?出來(lái)請(qǐng)幼兒?辨別。4?、小組嘗試?擺放，將同?類(lèi)夏季用品?放在一起。?5、幼兒?數(shù)一數(shù)已分?類(lèi)的物品，?比一比哪種?夏季用品比?較多。三?、參觀夏季?用品展示會(huì)?1、幼兒參?觀自己擺放?物品的展臺(tái)?，教師示范?講解：這是?我們小一班?的夏季用品?展實(shí)惠，我?們小朋友帶?來(lái)了___?_、___?_……2、?請(qǐng)幼兒輪流?做解說(shuō)員，?簡(jiǎn)單介紹夏?季用品。?幼兒園小班?社會(huì)活動(dòng)方?案樣本（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?認(rèn)識(shí)顏色：?紅、黃、綠?。2、在?游戲中體驗(yàn)?學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?。3、使?小朋友們感?到快樂(lè)、好?玩，在不知?不覺(jué)中學(xué)習(xí)?了知識(shí)。?4、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?5、提高幼?兒思維的敏?捷性?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、圣誕爺?爺帽子2?、禮物各一?小袋，裝于?大口袋，紅?、黃、綠顏?色糖與幼兒?人數(shù)相等。?實(shí)物紅黃綠?的糖?；?動(dòng)過(guò)程：?1、歡迎圣?誕爺爺師?：小朋友們?看誰(shuí)來(lái)啦??與圣誕爺爺?互相問(wèn)好，?圣誕爺爺讓?小朋友們幫?忙給小貓們?分禮物。?2、學(xué)習(xí)紅?、黃、綠?師：我們要?幫圣誕老爺?爺把禮物分?給誰(shuí)呢?出?示紅、黃、?綠色小貓。?師：你們?看一看圣誕?爺爺帶的都?是什么呀??(糖果)?師：有些什?么顏色的糖?果啊?(出?示三種顏色?的糖果讓幼?兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)?紅、黃、綠?②幫圣誕?爺爺送禮物?。圣誕爺爺?要把禮物送?給小貓咪們?，它們喜歡?吃同樣顏色?的糖果。?3、游戲：?顏色分類(lèi)?①每個(gè)幼兒?收到圣誕糖?果后幫圣誕?爺爺把糖果?分給與糖果?顏色相同的?小貓。②?