校園垃圾分類活動(dòng)總結(jié)參考模板（3篇）

第8頁共8頁校園垃圾?分類活動(dòng)?總結(jié)參考?模板_?___中?學(xué)作為首?輪___?_區(qū)學(xué)校?垃圾分類?試點(diǎn)學(xué)校?，努力推?動(dòng)學(xué)校垃?圾分類工?作，號召?全校師生?積極參與?到垃圾分?類工作中?，樹立綠?色低碳、?環(huán)保健康?的生活理?念，通過?小手牽大?手，輻射?家庭和社?區(qū)，營造?全社會(huì)都?來關(guān)心生?活垃圾分?類工作，?踐行生活?垃圾分類?的良好氛?圍。一?、建立機(jī)?制，長效?管理1?、部門聯(lián)?動(dòng)，全員?參與：建?立垃圾分?類試點(diǎn)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組、學(xué)校?黨支部、?教導(dǎo)處、?校務(wù)辦、?工會(huì)、紅?十字會(huì)等?各部門形?成合力，?全體師生?積極參與?。為了?扎實(shí)、有?效地推進(jìn)?垃圾分類?和處理工?作，加大?對此項(xiàng)工?作的組織?協(xié)調(diào)，提?高各級、?各類人員?的認(rèn)識，?我們成立?了垃圾分?類和處理?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。通?過系列活?動(dòng)使全校?師生樹立?綠色觀念?，舉辦相?關(guān)的專題?講座，開?設(shè)圖文并?茂的專欄?；校園潔?凈，教室?整潔，衛(wèi)?生無死角?，垃圾分?類統(tǒng)一處?理，不對?校園及周?邊環(huán)境產(chǎn)?生污染。?教導(dǎo)處：?負(fù)責(zé)各學(xué)?科環(huán)境滲?透教育，?各學(xué)科教?育中有滲?透環(huán)境的?計(jì)劃、教?案及有關(guān)?資料?？?務(wù)處：為?活動(dòng)提供?支持與保?障。2?、創(chuàng)建模?式，簡便?易行：在?學(xué)校構(gòu)建?日常垃圾?按“有害?垃圾、可?回收物、?其他垃圾?”三分類?，餐廚垃?圾、電子?廢棄物專?項(xiàng)回收的?“小分類?、大分流?”收集模?式。3?、創(chuàng)優(yōu)評?優(yōu)，長效?管理：將?學(xué)校垃圾?分類工作?納入常態(tài)?化管理。?同時(shí)在校?內(nèi)通過評?選垃圾分?類優(yōu)秀宣?傳員、示?范員、示?范班等途?徑，樹立?典型，鼓?勵(lì)先進(jìn)。?二、做?好垃圾分?類設(shè)施設(shè)?備布點(diǎn)和?保障工作?，逐步納?入常規(guī)管?理1、?將上級分?發(fā)的不同?分類垃圾?桶合理的?布點(diǎn)在學(xué)?校校園之?中，保證?垃圾桶整?潔、規(guī)范?、齊全，?周圍環(huán)境?整潔。按?照布局，?適當(dāng)添置?垃圾分類?設(shè)施設(shè)備?，以便進(jìn)?一步完善?，使垃圾?分類垃圾?桶能盡力?做到方便?使用。?2、嚴(yán)格?按照上級?要求，與?有資質(zhì)的?垃圾清運(yùn)?(含參與?垃圾清運(yùn)?)公司簽?訂清運(yùn)合?同，并隨?時(shí)監(jiān)控垃?圾清運(yùn)情?況。及時(shí)?按照不同?分類與垃?圾清運(yùn)公?司聯(lián)系，?完成分類?清運(yùn)工作?。特別是?餐廚垃圾?、廢剩油?等的清運(yùn)?工作。?3、安排?保潔員進(jìn)?行垃圾輔?助分揀，?減少垃圾?混裝現(xiàn)象?。4、?做好學(xué)校?辦公類電?子廢棄物?按規(guī)定上?報(bào)工作。?5、做?好其他與?垃圾分類?工作相關(guān)?的配套工?作和相關(guān)?教育活動(dòng)?的后勤保?障工作。?6、經(jīng)?常性做好?橫幅等宣?傳工作。?三、制?定嚴(yán)格的?垃圾分類?制度及實(shí)?施細(xì)則?①垃圾分?類：分塑?料瓶類、?鋁箔包類?、紙類、?廢棄物。?②回收?時(shí)間及地?點(diǎn)：物品?按類分放?，不可回?收類放垃?圾筒集中?處理③?回收收入?：各班回?收收入充?作各班班?費(fèi)。④?實(shí)施要點(diǎn)?：全校師?生共同參?與垃圾分?類及資源?回收工作?。資源回?收品，各?班各自整?理集中于?各班存放?處，由盈?寅保潔公?司清潔每?周四回收?一次。樹?葉、樹枝?、雜草及?木制類垃?圾放到校?垃圾筒集?中處理。?一般廢棄?物之垃圾?丟入垃圾?箱，每日?由清潔人?員清運(yùn)處?理。校?園垃圾分?類活動(dòng)總?結(jié)參考模?板（二）?本學(xué)期?我校積極?響應(yīng)市委?市政府的?號召，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，全體教?師和同學(xué)?群策群力?、集思廣?益，垃圾?分類活動(dòng)?已初見成?效?，F(xiàn)將?我校情況?作如下總?結(jié)。一?、明確任?務(wù)和目標(biāo)?嚴(yán)格按?照學(xué)校制?定的工作?方案，開?展普及宣?傳、教育?活動(dòng)，召?開工作會(huì)?議，通過?班會(huì)等形?式組織開?展以“垃?圾分類、?保護(hù)環(huán)境?”“小手?拉大手”?為主題的?系列活動(dòng)?，來提高?垃圾分類?的知曉率?和參與率?，提升文?明程度。?二、充?分認(rèn)識到?減少校園?垃圾和節(jié)?約資源的?意義校?園垃圾混?裝堆放，?極易孳生?蚊蠅、細(xì)?菌、老鼠?等，是疾?病的傳播?源；且處?理方法是?將混雜著?各種有害?物質(zhì)的垃?圾運(yùn)去填?埋，既侵?占土地，?又使垃圾?中的多種?污染成分?長期存在?，污染成?分就會(huì)通?過水、空?氣、土壤?、食物鏈?等途徑污?染環(huán)境，?危害人體?健康。而?我們將垃?圾分類處?理加以回?收利用，?不僅節(jié)省?了大量的?填埋占地?、避免污?染，還能?按類別回?收資源、?保護(hù)資源?和環(huán)境，?同時(shí)，培?養(yǎng)了學(xué)生?的環(huán)保意?識。三?、我們在?“垃圾的?分類”活?動(dòng)中的收?獲1、?可換芯的?原珠筆、?自動(dòng)鉛筆?，可自行?充電的干?電池，不?必?fù)Q封套?的年歷，?可再使用?的化妝品?用具(如?目線液、?腮紅)都?是可自行?充填的物?品，此類?產(chǎn)品可減?少資源的?浪費(fèi)。?2、盡量?避免使用?一次性的?物品，如?免洗餐具?、紙杯、?紙巾等，?或減少不?必要物品?的使用量?，如漂白?劑、衣服?柔軟精等?化學(xué)用劑?，不但可?減少開支?，更可降?低環(huán)境污?染和資源?浪費(fèi)。?3、盡量?選用可再?填充式之?復(fù)印機(jī)、?傳真機(jī)或?打印機(jī)墨?水。4?、多使用?天然肥皂?以代替清?潔劑，可?減少水源?污染。?5、拒絕?接受不環(huán)?保的廣告?傳單。?6、離開?教室后隨?手關(guān)燈并?關(guān)閉其他?電源。?7、有害?廢棄物如?電池、日?光燈管，?應(yīng)另外存?放，再利?用的資源?如廢紙、?玻璃等，?應(yīng)和其他?垃圾分開?，累積一?定數(shù)量交?由舊貨商?或回收隊(duì)?處理，以?減少資源?的浪費(fèi)。?8、通?過各項(xiàng)活?動(dòng)的開展?，使學(xué)生?更深的了?解了垃圾?分類的知?識；逐步?形成了垃?圾分類意?識、環(huán)保?意識、可?持續(xù)發(fā)展?意識。?9、少先?隊(duì)大隊(duì)部?向全體同?學(xué)發(fā)出了?如下倡議?：希望全?校的同學(xué)?能積極行?動(dòng)起來，?科學(xué)處理?垃圾，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?；“垃圾?”是放錯(cuò)?了地方的?資源；努?力把好的?衛(wèi)生習(xí)慣?帶到社區(qū)?、帶到社?會(huì)，認(rèn)真?做好在?自己周圍?的“由點(diǎn)?向面”的?推廣，努?力爭當(dāng)“?垃圾分類?”知識的?宣傳員和?“環(huán)保小?標(biāo)兵”！?四、立?足課堂教?學(xué)，扎實(shí)?開展環(huán)保?教育課?堂是實(shí)施?素質(zhì)教育?的主渠道?，同時(shí)也?是環(huán)保教?育的好場?所，教師?在各科教?學(xué)，尤其?是思品、?語文、自?然、社會(huì)?等學(xué)科的?教學(xué)中有?機(jī)地滲透?環(huán)保教育?；每周星?期一班隊(duì)?會(huì)定為環(huán)?境教育主?題會(huì)，利?用唱歌、?小品、相?聲、知識?競賽、手?抄報(bào)等形?式進(jìn)行教?育，形成?了環(huán)保良?好的氛圍?；班級成?立了環(huán)保?科技小組?，認(rèn)真收?集信息，?整理資料?，進(jìn)行環(huán)?保知識的?研究和探?索。五?、利用活?動(dòng)載體，?深化環(huán)保?行為我?們校園內(nèi)?堅(jiān)持一日?三掃，并?做到衛(wèi)生?無角、無?環(huán)境污染?源，組織?學(xué)生會(huì)干?部每日進(jìn)?行檢查，?一周小結(jié)?，表揚(yáng)鼓?勵(lì)。號召?全體少先?隊(duì)員行動(dòng)?起來，綠?化美化家?園，保護(hù)?生態(tài)環(huán)境?；在社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?中，組織?學(xué)生們清?理垃圾，?要求隊(duì)員?以自己的?實(shí)際行動(dòng)?，影響、?帶動(dòng)鄰里?、社會(huì)，?共同創(chuàng)造?優(yōu)美環(huán)境?，達(dá)到良?好效果。?垃圾分?類回收處?理是校園?文明程度?的重要體?現(xiàn)。校園?垃圾分類?可大幅度?地減少垃?圾增加帶?來的污染?、節(jié)約垃?圾無害化?處理費(fèi)用?，有利于?進(jìn)行資源?再利用。?在校園中?開展垃圾?分類回收?利用的活?動(dòng)，不但?可以使資?源循環(huán)再?利用、節(jié)?省資源，?還可以培?養(yǎng)學(xué)生環(huán)?境保護(hù)的?意識。?普及垃圾?分類知識?，提高全?民環(huán)保意?識，全面?推廣和落?實(shí)完善的?垃圾分類?處理政策?，建設(shè)一?個(gè)綠色、?和諧、美?麗、節(jié)約?型的校園?。在下?一步的工?作中，我?們將再接?再厲，努?力使這項(xiàng)?活動(dòng)更加?富有成效?。校園?垃圾分類?活動(dòng)總結(jié)?參考模板?（三）?為打造良?好的教育?學(xué)習(xí)環(huán)境?，建立學(xué)?生環(huán)境保?護(hù)的意識?，我校立?足課堂教?學(xué)和美麗?學(xué)校創(chuàng)建?，通過學(xué)?生影響家?庭，全面?推進(jìn)學(xué)校?和家庭的?垃圾分類?處理，努?力做到生?活垃圾減?量化、資?源化、無?害化，做?好生活垃?圾的分類?投放、分?類收集、?分類利用?、分類處?理，促進(jìn)?城市文明?與生態(tài)環(huán)?境建設(shè)。?根據(jù)區(qū)教?育局關(guān)于?生活垃圾?“三化四?分”管理?工作精神?，結(jié)合我?校實(shí)際情?況，我校?組織開展?了一系列?活動(dòng)。?一、活動(dòng)?制定1?、由學(xué)校?大隊(duì)部負(fù)?責(zé)撰寫“?垃圾分類?我先行”?教育實(shí)踐?活動(dòng)方案?。整合學(xué)?校開展的?環(huán)境保護(hù)?、生態(tài)文?明、公民?意識教育?等專題教?育活動(dòng)，?將垃圾分?類系列活?動(dòng)納入美?麗學(xué)校創(chuàng)?建工作中?。2、?組織開展?晨會(huì)，以?“垃圾分?類在我身?邊”為主?題在周一?晨會(huì)時(shí)間?，一小品?加解說的?形式為全?體學(xué)生普?及垃圾分?類的知識?，開啟了?垃圾分類?活動(dòng)的大?門。3?、組織開?展垃圾分?類主題班?會(huì)。各中?隊(duì)輔導(dǎo)員?組織三至?六年級的?隊(duì)員以“?小手拉大?手，垃圾?分類我先?行”為主?題開展少?先隊(duì)活動(dòng)?，會(huì)中主?要以垃圾?分類知識?介紹，如?何進(jìn)行垃?圾分類，?及相關(guān)系?列活動(dòng)為?主，以促?進(jìn)學(xué)生掌?握垃圾分?類的知識?。同時(shí)要?求隊(duì)員通?過自己的?行動(dòng)帶動(dòng)?家人或周?邊人一起?行動(dòng)起來?。通過?活動(dòng)，隊(duì)?員們對垃?圾分類有?了更深刻?的了解，?并且也能?夠從自己?做起，從?身邊做起?，用自己?的行動(dòng)影?響更多的?人參與到?活動(dòng)中來?。4、?組織少先?隊(duì)員以雛?鷹假日小?隊(duì)的形式?開展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。活動(dòng)主?要在隊(duì)員?家中開展?，要求隊(duì)?員與家人?一起做好?每天生活?垃圾的分?類處理工?作，并對?每天的垃?圾產(chǎn)量及?垃圾減量?小妙招進(jìn)?行記錄。?活動(dòng)中，?隊(duì)員們積?極參與，?紛紛記錄?下自己的?垃圾減量?小妙招，?并利用課?余時(shí)間在?隊(duì)員之間?互相介紹?，互相學(xué)?習(xí)，完善?自身設(shè)計(jì)?的垃圾減?量小妙招?。除此?之外，隊(duì)?員們還走?上街頭，?走進(jìn)小區(qū)?拿著自己?親手制作?的垃圾分?類宣傳海?報(bào)向路人?普及垃圾?分類的知?識，動(dòng)員?更多的人?加入到行?動(dòng)中。通?過活動(dòng)，?隊(duì)員們對?于環(huán)保的?意識也越?來越強(qiáng)，?校園也變?得更加整?潔。5?、垃圾分?類設(shè)施進(jìn)?校園。為?了更好地?開展垃圾?分類工作?，學(xué)校為?每個(gè)班級?、每個(gè)專?用教室、?每個(gè)樓層?均配備了?垃圾分類?專用垃圾?桶，并且?在垃圾房?設(shè)置了垃?圾分類介?紹展板，?讓我們的?學(xué)生時(shí)刻?都有垃圾?分類的意?識，知道?自身的責(zé)?任。6?、做好“?小手拉大?手，垃圾?分類我先?行”系列?活動(dòng)宣傳?報(bào)道工作?。注重活?動(dòng)過程性?材料積累?，動(dòng)員全?體師生利?用身邊的?各種豐富?的媒體渠?道宣傳垃?圾分類的?重要性，?這也讓更?多的