幼兒園元宵活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園元宵?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范本【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、讓幼?兒了解我國(guó)?元宵節(jié)的意?義及民俗習(xí)?慣。2、?引導(dǎo)幼兒成?分體驗(yàn)傳統(tǒng)?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛。3?、培養(yǎng)幼兒?尊老愛(ài)幼的?社會(huì)性品質(zhì)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、活動(dòng)前請(qǐng)?家長(zhǎng)帶幼兒?看燈會(huì)，給?幼兒講燈，?豐富他們對(duì)?花燈的認(rèn)識(shí)?;請(qǐng)家長(zhǎng)為?幼兒準(zhǔn)備一?盞花燈，帶?到幼兒園在?教室或室外?一角布置燈?會(huì)。2、?請(qǐng)五六位幼?兒分別化裝?成老人和孩?子。3、?元宵、花燈?掛圖各一幅??！净顒?dòng)?過(guò)程】一?、憶元宵?出示元宵和?花燈的圖片?，引起幼兒?對(duì)元宵節(jié)的?回憶和談元?宵節(jié)的興趣?。1、看?了這幅圖想?起什么事情?。2、元?宵是用什么?做的?吃起?來(lái)什么味??3、元宵?表示什么意?思?二、?觀燈會(huì)1?、教師向幼?兒提出觀燈?要求：要仔?細(xì)觀看燈的?顏色、形狀?幾特點(diǎn)。?2、幼兒自?由結(jié)伴觀花?燈，可與同?伴相互介紹?自己的花燈?特點(diǎn)，然后?請(qǐng)同伴到燈?會(huì)中找出它?。3、插?入情景：“?老人”帶“?孩子”觀燈?，其中一個(gè)?孩子吵著看?不到，老人?無(wú)奈。觀察?幼兒怎樣處?理，必要時(shí)?給予指導(dǎo)，?是幼兒懂得?相互關(guān)心和?照顧。三?、總結(jié)性談?話。幼兒?園元宵活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.初步?學(xué)唱歌曲，?理解歌曲的?主要內(nèi)容，?感受歌曲詼?諧有趣的氣?氛。2.?嘗試用多種?身體動(dòng)作表?現(xiàn)賣(mài)湯圓的?情景和自己?的愉快情緒??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?幼兒熟悉歌?曲旋律。?2.歌曲《?賣(mài)湯圓》的?碟片?；?動(dòng)過(guò)程：?1.交流對(duì)?湯圓的認(rèn)識(shí)?，激發(fā)活動(dòng)?興趣。指?導(dǎo)語(yǔ)：你知?道湯圓是什?么嗎?你認(rèn)?為該怎么樣?賣(mài)湯圓呢??2.觀看?碟片，感受?歌曲所表現(xiàn)?的愉快和有?趣的氣氛。?(1)欣?賞碟片，感?受歌曲的內(nèi)?容和旋律。?(2)交?流欣賞感受?。指導(dǎo)語(yǔ)?：聽(tīng)了這首?歌，你有什?么感覺(jué)??3.理解歌?詞，學(xué)唱歌?曲。(1?)傾聽(tīng)歌曲?《賣(mài)湯圓》?。指導(dǎo)語(yǔ)?：①歌曲?里唱了些什?么?你喜歡?哪一句?為?什么?②?你覺(jué)得哪一?句不太懂或?比較難記??③有沒(méi)有?什么好辦法?能幫助你很?快地記住歌?詞?(2?)幼兒嘗試?將歌詞填入?到旋律中，?說(shuō)唱歌詞。?(3)運(yùn)?用多種形式?演唱歌曲。?4.嘗試?隨音樂(lè)用身?體動(dòng)作表現(xiàn)?賣(mài)湯圓的情?景和自己的?愉快情緒。?(1)隨?著音樂(lè)自由?創(chuàng)編身體動(dòng)?作。(2?)自由結(jié)伴?，表演賣(mài)湯?圓的情景。?幼兒園元?宵活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范本（?三）目標(biāo)?:1、耐?心、有興趣?地參與粘貼?活動(dòng)。2?、學(xué)習(xí)使用?漿糊進(jìn)行粘?貼。準(zhǔn)備?:1、穿?好線的紙盒?、紙杯若干?，漿糊、抹?布、剪刀、?彩色紙條。?2、教師?用寬于卷筒?衛(wèi)生紙芯長(zhǎng)?度的蠟光紙?包在紙芯外?面，使蠟光?紙比紙芯長(zhǎng)?出一段。?過(guò)程:1?、元宵節(jié)都?要玩花燈，?我們也來(lái)做?個(gè)花燈吧!?2、教師?先示范在紙?盒四周粘貼?彩色紙條裝?飾花燈，讓?幼兒觀察彩?色紙條是什?么顏色的，?在彩色紙條?一端抹上漿?糊，粘貼在?紙盒和紙杯?的邊緣上，?然后用抹布?把手擦干凈?。再示范用?剪刀將卷筒?衛(wèi)生紙芯上?多出的蠟光?紙剪成須狀?。3、幼?兒操作，教?師鼓勵(lì)幼兒?大膽選擇漂?亮的彩色紙?條，指導(dǎo)幼?兒將邊緣一?圈貼滿。對(duì)?選擇做紙芯?花燈的幼兒?，要多加具?體指導(dǎo)和幫?助。4、?播放過(guò)節(jié)的?歡快樂(lè)曲，?將做好的花?燈掛起來(lái)，?讓幼兒相互?欣賞。建?議:活動(dòng)前?，可讓幼兒?看看花燈畫(huà)?面，引發(fā)做?花燈的興趣?，并對(duì)制作?的效果有初?步印象。?幼兒園元宵?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?引起幼兒的?談話興趣，?萌發(fā)幼兒對(duì)?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日的喜愛(ài)之?情;2、?鼓勵(lì)幼兒勤?觀察、大膽?發(fā)言，體驗(yàn)?與同伴分享?快樂(lè);活?動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒已有的?關(guān)于廣饒文?化廣場(chǎng)變化?的經(jīng)驗(yàn)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、引起?幼兒談話的?興趣師：?孩子們你們?發(fā)現(xiàn)咱們的?廣饒文化廣?場(chǎng)上與以前?有什么不同?么?幼兒?：廣場(chǎng)上掛?了好多的燈?籠;幼兒?：有魚(yú)燈、?還有孫悟空?呢?廣場(chǎng)的?大柱子上都?掛滿了燈籠?，還有……?(孩子們?的談話欲望?調(diào)動(dòng)起來(lái)了?，他們相互?談?wù)撝?，?興的表情掛?在小臉上。?)二、給?予幼兒與同?伴分享的機(jī)?會(huì)師：你?們觀察的很?仔細(xì)，能不?能把自己看?到的給全班?的小朋友詳?細(xì)的講一講?呢?(孩?子們積極的?舉手，來(lái)前?面把自己的?新發(fā)現(xiàn)與大?家分享。)?三、總結(jié)?師：孩子?們你們知道?為什么要掛?燈籠么??教師引出元?宵節(jié)，告訴?小朋友元宵?節(jié)是中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日，?在正月十五?前后，人們?賞燈、猜謎?、吃元宵、?放煙花等非?常熱鬧，激?發(fā)孩子們晚?上和爸爸