幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?幼兒中秋節(jié)?活動(dòng)方案?活動(dòng)目的?1.通過活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2.體?驗(yàn)與老師、?小伙伴一起?過中秋節(jié)的?快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備油?面、模具、?搟面杖、各?種月餅餡。?活動(dòng)流程?1.介紹?中秋的來歷?以談話的?形式導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒興?趣。師：小?朋友們，你?們知道我們?國(guó)家有哪些?節(jié)日嗎??向幼兒介紹?中秋節(jié)，包?括時(shí)間，來?歷。從幼兒?回答中引出?中秋節(jié)，通?過詳細(xì)介紹?，讓幼兒了?解中秋節(jié)的?來歷。擴(kuò)?展幼兒經(jīng)驗(yàn)?，并介紹中?秋節(jié)的習(xí)俗?，讓幼兒了?解更多。師?：小朋友們?，你們知道?中秋要吃什?么嗎?除了?吃月餅，我?們還干什么?呢?3.?和爸爸媽媽?一起做月餅?很多父母?由于工作較?忙，沒有時(shí)?間和孩子一?起做月餅、?品嘗月餅，?有心的老師?們借助這一?契機(jī)，給家?長(zhǎng)和孩子安?排了溫馨的?親子時(shí)光。?孩子們身?穿可愛的廚?師裝，和爸?爸媽媽一起?制作月餅，?此舉不僅會(huì)?讓他對(duì)中秋?節(jié)有更深刻?的理解，心?里也是溢滿?幸福的味道?哦~幼兒?園大班幼兒?中秋節(jié)活動(dòng)?方案（二）?設(shè)計(jì)意圖?中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚(yáng)著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。?時(shí)值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，學(xué)?到科學(xué)小知?識(shí)，并且在?活動(dòng)過程中?把禮儀滲透?到各個(gè)細(xì)節(jié)?處。活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過活動(dòng)，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國(guó)傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂?；顒?dòng)?形式班級(jí)?集體活動(dòng)環(huán)?境布置1?.展示幼兒?在節(jié)前觀察?月亮、繪制?出的“月亮?變化冊(cè)”。?2.投放?相關(guān)月亮知?識(shí)的圖書。?3.懸掛?燈籠，水果?圖案營(yíng)造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。家長(zhǎng)?工作__?__家長(zhǎng)幫?助搜集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，并提供?給大家分享?。2.為?這次主題活?動(dòng)準(zhǔn)備一些?月餅盒。并?與幼兒一起?做一個(gè)燈籠?，是共同制?作的。3?.督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?幼兒園大?班幼兒中秋?節(jié)活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1.引導(dǎo)?幼兒理解本?次活動(dòng)的主?題和故事的?內(nèi)容，激發(fā)?幼兒對(duì)太空?的探究欲望?。2.引?導(dǎo)幼兒初步?感受我國(guó)神?話傳說的意?義和特點(diǎn)，?知道神話故?事《嫦娥奔?月》講述的?古代時(shí)候發(fā)?生的事情。?3.幼兒?感受《嫦娥?奔月》的故?事和本次中?秋節(jié)活動(dòng)的?關(guān)系。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.材料?準(zhǔn)備;嫦娥?奔月的圖片?2.活動(dòng)?室內(nèi)相關(guān)布?置(月亮和?云朵、星星?)3.經(jīng)?驗(yàn)方面的準(zhǔn)?備：幼兒大?多已經(jīng)認(rèn)識(shí)?了月亮和云?朵、星星?三、活動(dòng)過?程1.教?師出示嫦娥?奔月的圖片?，引導(dǎo)幼兒?觀看圖片，?激發(fā)幼兒欣?賞故事。?教師提問：?小朋友們，?你們知道圖?片中的人物?是誰嗎?這?個(gè)人生活在?什么時(shí)代??是你們有聽?過她的故事?嗎?(圖?片中的人物?叫嫦娥，是?后裔的妻子?。嫦娥生活?在古代，是?古時(shí)候的傳?說人物，我?們經(jīng)常聽到?她的故事就?是最經(jīng)典的?嫦娥奔月。?)2.引?導(dǎo)幼兒欣賞?故事，初步?了解嫦娥奔?月的故事內(nèi)?容。教師?：剛剛我們?說到，這張?圖中的人叫?嫦娥，她是?古時(shí)候傳說?中的人物。?(1)小?朋友們你們?知道嫦娥她?是一個(gè)什么?樣的人嗎??(嫦娥奔月?前的故事延?伸)(2?)嫦娥發(fā)生?了什么樣的?故事呢?下?面，我們來?聽一聽《嫦?娥奔月》的?故事吧!?(3)教師?有感情地為?幼兒講述故?事，嫦娥奔?月。3.?在幼兒仔細(xì)?聽完老師講?的故事之后?，認(rèn)真回答?老師相關(guān)的?提問。(?1)剛剛講?的故事中哪?些人呢?后?羿做了一件?什么事情??(2)老?道長(zhǎng)送了他?什么東西??他是如何做?的?(3?)嫦娥為什?么要吃下長(zhǎng)?生不老藥呢??她吃了以?后發(fā)生了什?么?4.?教師引導(dǎo)幼?兒觀看動(dòng)畫?片片段《嫦?娥奔月》，?再一次完整?地欣賞故事?，感受神話?故事的含義?。(1)?教師引導(dǎo)幼?兒圍繞話題?展開討論：?我們?nèi)四軌?到月亮上去?嗎?(2?)嫦娥的丈?夫后羿思念?妻子，也想?飛上月亮，?他成功了嗎??為什么??(3)那?么，我們現(xiàn)?代人能不能?到月亮上去?呢?怎么去?呢?(4?)小朋友們?，你想飛上?月亮嗎?想?飛到月亮上?干什么呢??四、活動(dòng)?總結(jié)《嫦?娥奔月》是?我國(guó)的經(jīng)典?神話故事傳?說，在古代?奔月是一件?很難得事情?。但是在現(xiàn)?代，隨著我?們?nèi)祟惪茖W(xué)?文明的進(jìn)步?，我們?nèi)祟?登上月球已?不再是夢(mèng)想?，“嫦娥一?號(hào)”就是由?我國(guó)自主研?制的第一顆?探月衛(wèi)星，?目前，我國(guó)?已經(jīng)發(fā)射了?好幾次衛(wèi)星?。小朋友們?應(yīng)該從小學(xué)?好本領(lǐng)，長(zhǎng)?大以后為祖?國(guó)做出貢獻(xiàn)?!幼兒園?大班幼兒中?秋節(jié)活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?活動(dòng)，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2、?體驗(yàn)與同伴?老師一起過?節(jié)的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：發(fā)動(dòng)幼兒?自帶水果和?月餅活動(dòng)?形式：班級(jí)?集體活動(dòng)?活動(dòng)流程：?介紹節(jié)日—?欣賞故事—?談話品嘗?活動(dòng)過程：?一、介紹?節(jié)日向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來歷?，讓幼兒知?道農(nóng)歷__?__月__?__日是中?秋節(jié)。二?、欣賞故事?聽故事“月?亮姑娘做衣?裳”，了解?月亮是不斷?變化的。?討論：為什?么月亮姑娘?的衣服總是?穿不下。?三、談話品?嘗：1、?中秋節(jié)吃什?么?2、?分享：共?同品嘗自帶?的月餅和水?果。說說自?己所帶的食?品。附：?小故事《月?亮姑娘做衣?裳》夜晚?，月亮姑娘?出來了，細(xì)?細(xì)的，彎彎?的，好象小?姑娘的眉毛?。涼風(fēng)吹得?她有點(diǎn)冷，?她就撕了一?塊云彩裹在?身上，月亮?姑娘想：我?還是找一位?裁縫師傅做?件衣裳吧。?裁縫師傅?給她量了尺?寸讓她五天?以后來取。?過了五天，?月亮姑娘長(zhǎng)?胖了一點(diǎn)兒?好象彎彎的?鐮刀她來取?衣裳了，衣?裳做得真漂?亮，可惜太?小了，穿在?身上連扣子?也扣不上。?裁縫師傅?決定給她重?新做一件，?重新量了尺?寸，讓她再?過五天來取?。五天又過?去了，月亮?姑娘又長(zhǎng)胖?了一點(diǎn)，彎?彎的象只小?船。她來取?衣裳，衣裳?做得更漂亮?了，可惜月?亮姑娘連套?也套不上。?裁縫師傅?漲紅了臉，?說：“我只?好重做了。?”又是五天?過去了，月?亮姑娘來取?衣裳，裁縫?師傅看到月?亮姑娘變得?圓圓的，象?一只圓盤那?樣，吃了一?驚：“啊你?又長(zhǎng)胖了!?”裁縫師傅?嘆了一口氣?，對(duì)月亮姑?娘說：“唉?!你的身材?量不準(zhǔn)，我?沒法給你做?衣裳了?！?原來，月?亮姑娘每天?都在變化，?所以她到現(xiàn)?在還穿不合?身的衣裳。?你，白天太?陽公公出來?了，她不好?意思出來，?只有在晚上?才悄悄地露?面活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步了解中?秋節(jié)的來歷?與習(xí)俗，感?受與教師、?家長(zhǎng)、同伴?共同慶祝佳?節(jié)的快樂，?萌發(fā)愛老師?、父母、同?伴的情感。?2、樂于?交往與分享?，能積極、?主動(dòng)、大膽?地表達(dá)與表?現(xiàn)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、知識(shí)準(zhǔn)備?：請(qǐng)家長(zhǎng)幫?助幼兒了解?中秋節(jié)的來?歷，共同收?集有關(guān)資料?。開展觀察?月亮變化的?記錄活動(dòng)。?2、物質(zhì)?準(zhǔn)備：與幼?兒共同制定?慶祝中秋節(jié)?親子活動(dòng)的?計(jì)劃、確定?布置方案后?，共同準(zhǔn)備?布置活動(dòng)會(huì)?場(chǎng)所需要的?材料，月餅?及分享食物?等?；顒?dòng)前?幼兒通過張?貼海報(bào)、制?作邀請(qǐng)函的?形式，邀請(qǐng)?父母來園參?加慶?；顒?dòng)??；顒?dòng)過?程：1、?慶典活動(dòng)(?幼兒主持活?動(dòng))：(?1)、幼兒?交流觀察月?亮邊哈的情?況，進(jìn)一步?感知月亮變?化的奧秘。?(2)、?請(qǐng)家長(zhǎng)介紹?中秋節(jié)的來?歷。(3?)、開展親?子活動(dòng)：師?、幼、家長(zhǎng)?共同表演自?己編排的節(jié)?目。2、?團(tuán)團(tuán)圓圓過?中秋，賞月?、分享活動(dòng)?。1、結(jié)?束：舉辦化?裝舞會(huì)。(?扮演自己喜?歡的形象并?跳邀請(qǐng)舞)?幼兒園大?班社會(huì)教案?：與弟弟妹?妹交朋友?活動(dòng)目標(biāo)：?1、懂得?自己長(zhǎng)大了?，應(yīng)該學(xué)著?關(guān)心和照顧?弟弟妹妹。?2、以熱?情大方的態(tài)?度幫助弟弟?妹妹，萌發(fā)?當(dāng)大班小朋?友的自豪感?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：制作?小禮物的材?料、筆、紙?等?；顒?dòng)?過程：1?、討論怎樣?當(dāng)哥哥姐姐?。(1)?、小朋友剛?上幼兒園，?我們?cè)鯓赢?dāng)?哥哥姐姐去?幫助弟弟妹?妹呢?可以?為他們做些?什么?(帶?他們參觀幼?兒園，一塊?玩，幫他們?穿衣服、疊?被子等。)?(2)、?遇到困難時(shí)?怎么辦?2?、制定幫助?計(jì)劃。幼兒?以小組合作?的形式制定?幫助計(jì)劃，?用繪畫的形?式記錄討論?結(jié)果，在全?班交流。?3、實(shí)踐活?動(dòng)。幼兒根?據(jù)自己制定?的計(jì)劃開展?與弟弟妹妹?交朋友的活?動(dòng)，教師跟?隨幼兒，并?提醒注意安?全(1)?、為剛?cè)雸@?的小朋友表?演自己編排?的節(jié)目，講?故事等。?(2)、我?當(dāng)小向?qū)А?帶領(lǐng)弟弟妹?妹參觀幼兒?園，引導(dǎo)他?們辨認(rèn)相應(yīng)?的標(biāo)志，學(xué)?習(xí)向工作人?員問好。?(3)、我?來幫助你，?幫助小班小?朋友學(xué)會(huì)根?據(jù)標(biāo)志取放?物品等，叫?小朋友入廁?、盥洗的方?法。(4?)、一起做?游戲，邀請(qǐng)?小班小朋友?共同開展游?戲活動(dòng)。?幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)教案?：香噴噴的?月餅活動(dòng)?目標(biāo):1?、鍛煉手部?動(dòng)作的靈活?性，鼓勵(lì)幼?兒大膽制作?，培養(yǎng)想象?力、創(chuàng)造力?。2、了?解做月餅的?過程?練習(xí)?團(tuán)、壓、捏?、刻、印等?技能。3?、感受中秋?節(jié)的歡樂氣?氛，體驗(yàn)自?己的勞動(dòng)成?果活動(dòng)準(zhǔn)?備實(shí)物月餅?、音樂(爺?爺為我打月?餅)請(qǐng)食堂?師傅準(zhǔn)備好?作月餅的面?團(tuán)、餡泥等?材料，各種?形狀的月餅?卡片?；?動(dòng)流程：?歌唱(爺爺?為我打月餅?的歌曲)，?激起幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?1、師生?談話：剛才?我們唱了(?爺爺為我打?月餅)的歌?曲，小朋友?們你們吃過?月餅嗎?(?吃過)哪你?們吃的月餅?是什么形狀?的?什么味?道的?里面?都有些什么??(冰糖、?紅綠絲、花?生米)等。?2、出示?不同造型月?餅讓幼兒觀?擦，問：小?朋友們你們?愿意做一個(gè)?香甜的月餅?送給你最喜?歡的人嗎??(愿意)現(xiàn)?在老師就來?教你們做月?餅。3、?教師邊講解?邊示范月餅?的做法：?〈1〉、先?將面揉好，?用手團(tuán)、壓?、然后包餡?，一手托皮?，一手沿皮?的邊緣包上?、捏緊。?〈2〉、將?包好的面團(tuán)?放入模型，?摁一下，然?后磕出來。?〈3〉、?將做好的月?餅放入廚房?內(nèi)的蒸籠里?蒸熟。4?、幼兒自己?制作教師巡?回指導(dǎo)，教?幼兒團(tuán)、壓?、捏、刻、?印等技能，?引導(dǎo)幼兒做?出各種各樣?的不同形狀?、不同花紋?的月餅來。?5、帶領(lǐng)?幼兒邊唱：?打月餅的歌?曲邊把自己?制作的月餅?放入廚房的?蒸籠里。?6、師生一?起做著游戲?等著欣賞自?己的作品，?體驗(yàn)成功的?喜悅。教?師講解：今?班老師給你?們帶來了很?多月餅卡片?，你們想知?道這些卡片?是什么形狀??什么顏色?的嗎?(發(fā)?給幼兒每人?一份，先讓?幼兒觀察并?大膽發(fā)言講?一