版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁共7頁學(xué)校安全應(yīng)?急預(yù)案總案?(1)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)部門負(fù)責(zé)?同志要在第?一時(shí)間親臨?第一線指揮?,迅速開展?現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和?救護(hù)工作,?并立即向上?級(jí)主管部門?報(bào)告。(?2)___?_學(xué)校醫(yī)護(hù)?人員對(duì)受傷?者進(jìn)行人工?呼吸、止血?等應(yīng)急搶救?處置,盡快?向醫(yī)療急救?部門120?報(bào)告求援,?將傷病員送?往醫(yī)院搶救?,妥善安置?傷病員。必?要時(shí)請(qǐng)__?__及有關(guān)?部門支援幫?助。(3?)迅速通知?受傷人員親?屬,及時(shí)向?師生和親屬?通報(bào)有關(guān)情?況,確保師?生和親屬情?緒穩(wěn)定。?(八)大型?群體活動(dòng)的?公共安全事?故處置措施?大型比賽?以及運(yùn)動(dòng)會(huì)?等活動(dòng)前,?對(duì)身體有問?題的學(xué)生要?勸其退出活?動(dòng)。課外體?育活動(dòng)及群?體活動(dòng)前老?師要提醒身?體不適的同?學(xué)到場(chǎng)外休?息,如果在?學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)?上或課外體?育活動(dòng)及群?體活動(dòng)時(shí)發(fā)?生問題,應(yīng)?急措施是:?(1)活?動(dòng)____?者和安全管?理工作負(fù)責(zé)?人要維護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)秩序,根?據(jù)室內(nèi)、室?外不同情況?____師?生有序疏散?,保護(hù)學(xué)生?生命安全,?盡力避免繼?發(fā)性災(zāi)害。?(2)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)部門負(fù)責(zé)?同志要在第?一時(shí)間趕赴?現(xiàn)場(chǎng),親臨?一線,靠前?指揮,__?__疏導(dǎo)、?搶救傷員。?要在第一時(shí)?間向當(dāng)?shù)毓?安機(jī)關(guān)和教?育主管部門?報(bào)告。(?3)發(fā)生局?部損傷、輕?微損傷或少?量出血,馬?上送學(xué)校醫(yī)?務(wù)室處理或?送學(xué)校附近?的醫(yī)院處理?。(4)?發(fā)生嚴(yán)重?fù)p?傷大量出血?,或者出現(xiàn)?昏迷休克,?首先與校醫(yī)?聯(lián)系,對(duì)傷?員做及時(shí)診?斷處理,同?時(shí)報(bào)告11?0、120?請(qǐng)求急救,?爭(zhēng)取在最短?的時(shí)間內(nèi)將?傷員送到大?醫(yī)院。(?5)及時(shí)通?知家長(zhǎng)或其?監(jiān)護(hù)人,以?便及時(shí)作出?救治決定,?并做好安慰?工作。(?6)保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)、了解事?故發(fā)生經(jīng)過?,調(diào)查事故?原因,做好?有關(guān)記錄并?保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),?采集有關(guān)證?據(jù),以利于?對(duì)事故的調(diào)?查處理。?學(xué)校安全應(yīng)?急預(yù)案總案?(二)(?1)如社會(huì)?人員到校對(duì)?學(xué)生造成傷?害時(shí),學(xué)生?要及時(shí)向班?主任或?qū)W校?報(bào)告,其他?同學(xué)要采取?積極措施進(jìn)?行制止或疏?散。(2?)班主任和?學(xué)校接到報(bào)?告后,立即?____人?員進(jìn)行制止?,并撥打1?10報(bào)警。?(3)對(duì)?傷者應(yīng)及時(shí)?送醫(yī)院就診?。(4)?及時(shí)上報(bào)教?育部門。?(5)迅速?配合公安部?門調(diào)查事故?發(fā)生的原因?,并做好有?關(guān)材料的收?集。(6?)通知受傷?者的家長(zhǎng)或?家屬。(?7)妥善處?理事故。?六、善后處?理:學(xué)校?要切實(shí)做好?死難、受傷?學(xué)生家長(zhǎng)的?安撫、慰問?工作,消除?各種不安全?因素,維護(hù)?學(xué)校穩(wěn)定。?對(duì)傷亡學(xué)?生的賠償要?依據(jù)相關(guān)法?律、法規(guī)執(zhí)?行。七、?調(diào)查與結(jié)案?:學(xué)校依?據(jù)國(guó)家有關(guān)?規(guī)定,按照?屬地為主、?分級(jí)負(fù)責(zé)的?原則和緊急?事件的等級(jí)?,對(duì)突發(fā)緊?急情況及時(shí)?展開調(diào)查,?查清事實(shí),?查明原因,?限期報(bào)結(jié)。?事故的調(diào)?查處理必須?堅(jiān)持實(shí)事求?是,尊重科?學(xué),依法處?置的原則,?任何人不得?干涉事故的?調(diào)查處理。?學(xué)校安全?應(yīng)急預(yù)案總?案(三)?(1)在校?學(xué)生或教職?員工發(fā)現(xiàn)傳?染病,立即?上報(bào)上級(jí)部?門和疾控中?心。(2?)在校外,?學(xué)生或教職?工一旦出現(xiàn)?非典、風(fēng)疹?、流腦、麻?疹、流感等?傳染性疾病?,應(yīng)及時(shí)就?醫(yī),不得帶?病上學(xué)、上?班。經(jīng)醫(yī)院?診斷排除傳?染病后才能?回校上課、?上班。(?3)在校內(nèi)?發(fā)現(xiàn)傳染病?的學(xué)生或教?職工,學(xué)校?應(yīng)急小組領(lǐng)?導(dǎo)立即親臨?現(xiàn)場(chǎng)指揮,?要求傳染病?者立即戴防?護(hù)口罩、手?套,在第一?時(shí)間內(nèi)利用?學(xué)校隔離室?進(jìn)行隔離觀?察,并馬上?打“120?”電話,送?定點(diǎn)傳染病?醫(yī)院診治。?(4)通?知學(xué)生家長(zhǎng)?或教職工家?屬,由家長(zhǎng)?或家屬陪同?去醫(yī)院,護(hù)?送人員都要?穿好防護(hù)服?,戴口罩、?手套。(?5)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染?病人后,迅?速向全體師?生公布病情?感染源及其?采取的防護(hù)?措施,讓廣?大師生了解?情況,安定?人心,維護(hù)?學(xué)校穩(wěn)定。?(6)對(duì)?傳染病病人?所在班級(jí)教?室或辦公室?及所涉及的?公共場(chǎng)所進(jìn)?行消毒,對(duì)?與傳染病人?密切接觸的?學(xué)生、教職?工進(jìn)行隔離?觀察,并做?好人員登記?。防止疫情?擴(kuò)散,迅速?切斷感染源?。(7)?傳染病人在?醫(yī)院接受治?療時(shí),禁止?任何同學(xué)、?同事前往探?望。(8?)如傳染病?烈性感染,?請(qǐng)示政府和?教育部門,?決定是否實(shí)?行全校停課?,并采取一?切有效措施?,迅速控制?傳染源,切?斷傳染途徑?,保護(hù)易感?人群。(?9)密切配?合疾控中心?進(jìn)行疫情處?理和流行病?學(xué)調(diào)查,對(duì)?傳染病人到?過的場(chǎng)所、?接觸過的人?員,以及患?者的家庭成?員、鄰居同?事、同學(xué)進(jìn)?行隨訪,并?采取必要的?隔離觀察措?施。學(xué)校?安全應(yīng)急預(yù)?案總案(四?)(1)?過道、樓梯?口的應(yīng)急燈?自動(dòng)開啟,?電工和值班?門衛(wèi)開啟學(xué)?校備用其它?照明用具。?(2)參?加晚修的學(xué)?生必須坐在?課室的原來?座位,不得?喧嘩、起哄?或走動(dòng)。值?班教師負(fù)責(zé)?____、?管理好本班?學(xué)生。(?3)值日行?政迅速__?__相關(guān)人?員查明停電?原因,并采?取相應(yīng)的應(yīng)?對(duì)措施。?(4)若停?電____?分鐘后未能?恢復(fù)正常供?電,則晚自?修暫停,值?日行政利用?校園臨時(shí)廣?播系統(tǒng)發(fā)出?疏散信號(hào),?值班老師負(fù)?責(zé)指揮學(xué)生?按高一、高?二、高三順?序進(jìn)行疏散?、離校。值?班老師關(guān)好?教室電源。?(5)如?正值下課、?就寢前,學(xué)?生在走廊、?樓梯、浴室?、廁所等,?則要學(xué)生在?原地站立,?等自己的眼?睛已適應(yīng)_?___時(shí),?再慢慢回教?室或?qū)嬍遥?堅(jiān)決阻止學(xué)?生在此時(shí)搶?跑,追逐,?推搡。(?6)晚自修?學(xué)生沒有離?校之前,學(xué)?校的行政運(yùn)?轉(zhuǎn)照常進(jìn)行?。(7)?為確保學(xué)校?教學(xué)工作中?的電力供給?,學(xué)校配備?后備電源能?保持___?_分鐘提供?學(xué)校廣播電?力。(8?)電工做好?供電設(shè)備的?檢修,將情?況向?qū)W校匯?報(bào)。學(xué)校?安全應(yīng)急預(yù)?案總案(五?)(1)?發(fā)現(xiàn)師生有?類似食物中?毒癥狀時(shí),?應(yīng)迅速送學(xué)?校醫(yī)療室進(jìn)?行初診,同?時(shí)撥打“1?20”電話?或送醫(yī)院進(jìn)?行處理。?(2)迅速?向上級(jí)部門?及衛(wèi)生防疫?部門報(bào)告。?(3)立?即停止食品?加工、供應(yīng)?活動(dòng)。(?4)負(fù)責(zé)保?護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),?封存一切剩?余可疑食物?及原料、工?具、設(shè)備、?保護(hù)好中毒?現(xiàn)場(chǎng)和食品?留樣,防止?人為地破壞?現(xiàn)場(chǎng),等候?衛(wèi)生執(zhí)法部?門處理。?(5)迅速?排查食用致?毒食物的師?生____?,并檢查他?們的身體狀?況。對(duì)已確?定患病師生?送醫(yī)院治療?。(6)?及時(shí)通知家?長(zhǎng)并做好家?長(zhǎng)和家屬的?工作。(?7)校醫(yī)室?要配合衛(wèi)生?行政部門,?做好流行病?學(xué)調(diào)查。向?患者了解食?物中毒的經(jīng)?過,可疑食?品、中毒人?數(shù),并預(yù)測(cè)?發(fā)展趨勢(shì)。?(8)積?極配合上級(jí)?有關(guān)部門做?好診治、調(diào)?查事故、處?理等工作。?學(xué)校安全?應(yīng)急預(yù)案總?案(六)?根據(jù)有關(guān)部?門的要求,?為了加強(qiáng)學(xué)?校傳染病預(yù)?防工作,提?高學(xué)校的應(yīng)?急速度,保?證應(yīng)急工作?的高效,有?序開展,確?保疫情發(fā)生?后能夠統(tǒng)一?指揮,有條?不紊地做好?全校師生的?預(yù)防措施,?使損失降低?到最低限度?,特制定本?預(yù)案。一?、適用范圍?:傳染性?疾病。二?、成立“傳?染病”預(yù)防?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng):馬文?華副組長(zhǎng)?:劉玉海?組員:姜涌?各班班主任?三、職責(zé)?分工組長(zhǎng)?。負(fù)責(zé)全校?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的各?項(xiàng)工作。?副組長(zhǎng):協(xié)?助校長(zhǎng)做好?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的各?項(xiàng)工作成?員:負(fù)責(zé)?____中?的預(yù)防、報(bào)?告、應(yīng)急處?理等各項(xiàng)工?作各班班?主任。負(fù)責(zé)?開展___?_應(yīng)急知識(shí)?的宣傳教育?,協(xié)助做好?____中?的預(yù)防、報(bào)?告、應(yīng)急處?理等各項(xiàng)工?作。姜涌?。負(fù)責(zé)對(duì)_?___中的?預(yù)防、報(bào)告?、應(yīng)急處理?等各項(xiàng)工作?的監(jiān)督檢查?工作。四?、做好傳染?病防治宣傳?工作1、?開好師生大?會(huì),貫徹上?級(jí)有關(guān)傳染?病防治工作?精神,講解?傳染病防治?知識(shí)。2?、利用黑板?報(bào)及校園廣?播宣傳傳染?病防治知識(shí)?。五、制?訂并落實(shí)防?治傳染病措?施。1、?成立應(yīng)急小?分隊(duì),給每?位應(yīng)急小分?隊(duì)成員配備?必要的防護(hù)?用品,如防?病毒口罩、?手套等,要?求小分隊(duì)成?員隨時(shí)保持?通訊暢通,?隨時(shí)處理突?發(fā)狀況。?小分隊(duì)成員?:2、實(shí)?行嚴(yán)格的報(bào)?告制度,學(xué)?校在特殊時(shí)?期對(duì)師生員?工每天都要?作力所能及?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)營(yíng)管理課程設(shè)計(jì)感想
- 背景模糊效果課程設(shè)計(jì)
- 工貿(mào)企業(yè)安全、環(huán)保、職業(yè)健康責(zé)任制模版(2篇)
- 二零二五年度工傷事故賠償與勞動(dòng)者心理援助服務(wù)合同3篇
- 人工運(yùn)土安全技術(shù)操作規(guī)程模版(3篇)
- 2025年演講稿《心態(tài)決定一切》模版(2篇)
- 模型分公司安全防火規(guī)定模版(3篇)
- 2025年人教A新版高二化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 電纜溝安全生產(chǎn)制度模版(2篇)
- 2025年人教A版高一語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 期末試卷(試題)-2024-2025學(xué)年滬教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)
- 句子成分及句子基本結(jié)構(gòu)(共32張PPT)
- 兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病管理登記表格模板及專案表格模板
- 天津市新版就業(yè)、勞動(dòng)合同登記名冊(cè)
- 數(shù)學(xué)分析知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)
- 2023年重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理工作計(jì)劃
- 年會(huì)抽獎(jiǎng)券可編輯模板
- 感染性疾病標(biāo)志物及快速診斷課件(PPT 134頁)
- YC∕T 273-2014 卷煙包裝設(shè)計(jì)要求
- 高中化學(xué)必修二第三章第一節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件
- 水上拋石護(hù)坡施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論