小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（五篇）

第12頁共12頁小學(xué)美術(shù)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本教學(xué)?目標(biāo)：知?識(shí)與技能：?欣賞動(dòng)漫片?及動(dòng)漫形象?，了解動(dòng)漫?知識(shí)。過?程與方法：?使學(xué)生了解?卡通形象設(shè)?計(jì)過程和方?法，學(xué)會(huì)畫?簡單的動(dòng)漫?形象。情感?態(tài)度與價(jià)值?觀：通過學(xué)?習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)?增強(qiáng)學(xué)生的?觀察力、想?象力及藝術(shù)?表現(xiàn)力。培?養(yǎng)學(xué)生對美?術(shù)學(xué)習(xí)的興?趣及對活動(dòng)?的參與意識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?對美好生活?的熱愛之情?。教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)：?教學(xué)活動(dòng)?重點(diǎn)：應(yīng)用?多媒體與活?動(dòng)及復(fù)合型?培訓(xùn)的理念?，加深學(xué)生?對卡通畫知?識(shí)的了解，?并能運(yùn)用各?種繪畫表現(xiàn)?形式臨摹卡?通畫形象。?教學(xué)活動(dòng)?難點(diǎn)：嘗試?用夸張、變?形、幽默的?手法畫動(dòng)漫?形象。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、教具準(zhǔn)?備：VCD?卡通片圖片?若干張動(dòng)物?人物表情場?景圖片等等?2、學(xué)具?準(zhǔn)備：鉛筆?卡通圖片顏?色等教學(xué)?過程：出?示多媒體課?件。師：?“同學(xué)們，?我們看過的?電影或電視?劇呢，有喜?劇片、動(dòng)作?片、科幻片?等等。那大?家想想我們?剛才看到的?視頻又屬于?什么片子呢??”生：?“動(dòng)漫片。?”師：好?，老師準(zhǔn)備?了幾個(gè)搶答?題，請同學(xué)?們搶答，答?對的給本小?組加分。課?件出示搶答?題1、剛?才看的視頻?片名是什么??主人翁是?誰?2、?這部動(dòng)漫片?給你留下了?什么印象??3、你還?看過其它動(dòng)?漫片嗎?請?說說你喜歡?的動(dòng)漫形象?。師：“?對，這些都?是我們大家?很熟悉的動(dòng)?畫片，也叫?做卡通片。?那同學(xué)們想?不想看動(dòng)畫?片、了解和?學(xué)習(xí)動(dòng)漫通?片的知識(shí)呢??”生：?“想?！?師：“好!?那我們就一?起來學(xué)習(xí)今?天的內(nèi)容：?《我喜歡的?動(dòng)漫形象》?”出示課?題師：“?同學(xué)們，剛?才我們看的?那些卡通形?象，我們除?了在卡通片?里看到外，?還在那些地?方見過?”?生：“書?包上、筆上?、衣服上??”師：“?對，他們還?出現(xiàn)在我們?的生活中，?接下來我們?就一起來看?看?！??.觀察欣賞?利用多媒?體出示生活?物品，引導(dǎo)?學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)?漫在生活中?的運(yùn)用。?2、欣賞后?請學(xué)生思考?并討論你?最喜歡哪個(gè)?動(dòng)漫形象??為什么??3、表演體?驗(yàn)、“你?喜歡的動(dòng)漫?故事中哪些?地方給你留?下最有趣、?最深刻的印?象?(有?趣的情節(jié)，?造形和色彩?，提高審美?能力)請同?學(xué)來表演自?己喜愛動(dòng)畫?片中的某一?角色，并?說出它的特?點(diǎn)。下面同?學(xué)猜猜他(?她)表演的?是誰?繪?畫練習(xí)、實(shí)?踐探究①?請同學(xué)們進(jìn)?行卡通形象?繪畫練習(xí)，?每人臨摹一?個(gè)有趣的卡?通形象，教?師巡視指導(dǎo)?。(包括?動(dòng)植物、人?物、日常生?活用品(時(shí)?間為___?_分鐘)。?播放輕音樂?激發(fā)他們的?創(chuàng)作思維。?②在學(xué)生?創(chuàng)作的同時(shí)?播放一些以?下動(dòng)漫形象?供學(xué)生參考?。展示作?品、評價(jià)作?品各小組?互賞互評，?選出一幅?最能代表小?組水平的作?品，上臺(tái)展?示，促進(jìn)相?互間的交流?。教師根據(jù)?具體情況對?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行綜合?評價(jià)。小?學(xué)美術(shù)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?美術(shù)課程教?學(xué)是對學(xué)生?進(jìn)行美術(shù)教?育的主渠道?，根據(jù)美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，為了讓全?體學(xué)生生動(dòng)?、活潑、主?動(dòng)地發(fā)展，?提高學(xué)生的?審美能力，?使學(xué)生成為?有健全人格?、有創(chuàng)新精?神的合格人?才，特制定?本期教學(xué)計(jì)?劃如下：?1、注意培?養(yǎng)和發(fā)展學(xué)?生的好奇心?和想象力，?在教學(xué)環(huán)節(jié)?和活動(dòng)方式?的布局上注?意開放性和?立體性。?2、通過啟?發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練?學(xué)生的創(chuàng)造?性思維能力?。3、在?美術(shù)活動(dòng)中?大膽的采用?各種造型方?式，并借助?語言表達(dá)自?己的想法。?教學(xué)重點(diǎn)?難點(diǎn)：教?學(xué)重點(diǎn)：培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和動(dòng)?手實(shí)踐能力?。教學(xué)難?點(diǎn)：學(xué)生邏?輯思維能力?的培養(yǎng)、空?間想象能力?的培養(yǎng)一?、教材分析?本冊教材?共安排了1?4課，其中?有欣賞課2?課，繪畫課?8課，工藝?美術(shù)課4課?。本冊繪畫?課中安排了?三課《學(xué)畫?中國畫》，?工藝課中安?排了版畫，?由于實(shí)際情?況和授課條?件的關(guān)系，?完成有一定?困難，擬據(jù)?實(shí)際情況選?學(xué)。其它的?和學(xué)生生活?息息相關(guān)，?可以完成。?二、學(xué)生?情況分析：?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比以前?更重一些，?時(shí)間不多。?但是本年級?學(xué)生對美術(shù)?這門課有著?相當(dāng)濃厚的?興趣，愿意?學(xué)。還有部?分同學(xué)特別?愛好，在這?方面也有特?長。針對這?些優(yōu)勢和不?足，只要揚(yáng)?長避短，適?時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)?滴滲透，學(xué)?生在美術(shù)方?面的知識(shí)和?技能都可以?有一定的增?長和提高。?三、重點(diǎn)?難點(diǎn)：根?據(jù)學(xué)生情況?和地域的情?況，我決定?把本期重點(diǎn)?放在工藝課?上。本期工?藝課中的《?美化板報(bào)、?墻報(bào)》與學(xué)?生活動(dòng)關(guān)系?密切，有實(shí)?用價(jià)值，所?以把這一課?及其相關(guān)內(nèi)?容作為重點(diǎn)?。本學(xué)期教?材安排的素?描基礎(chǔ)：物?體的結(jié)構(gòu)比?例和透視基?礎(chǔ)。這兩方?面的內(nèi)容共?有四課，專?業(yè)性很強(qiáng)，?概念抽象，?學(xué)生沒有接?觸過，比較?難于理解。?這是本期學(xué)?習(xí)的一個(gè)難?點(diǎn)。四、?教學(xué)模式?結(jié)合美術(shù)學(xué)?科特點(diǎn)和學(xué)?生實(shí)際情況?，在本期的?教學(xué)活動(dòng)中?，以多種方?式進(jìn)行教學(xué)?，室內(nèi)和室?外教學(xué)相結(jié)?合，知識(shí)講?解與實(shí)際操?作技能相結(jié)?合，想像與?寫實(shí)相結(jié)合?，教師引導(dǎo)?和學(xué)生自主?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。小學(xué)美?術(shù)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?三）一、?活動(dòng)目的：?通過美術(shù)?社團(tuán)的活動(dòng)?，使學(xué)生的?美術(shù)特長得?到更好的發(fā)?展，進(jìn)一步?了解美術(shù)的?基本知識(shí)，?提高學(xué)生的?欣賞水平及?創(chuàng)造能力。?二、活動(dòng)?要求：1?、組織學(xué)生?按時(shí)參加活?動(dòng)，并保持?室內(nèi)清潔。?2、周四?下午課外活?動(dòng)時(shí)間進(jìn)行?活動(dòng)，社團(tuán)?成員必須準(zhǔn)?時(shí)到達(dá)美術(shù)?室。3、?美術(shù)社團(tuán)成?員應(yīng)嚴(yán)格遵?守紀(jì)律，不?準(zhǔn)在美術(shù)室?大聲喧嘩，?不準(zhǔn)做與美?術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)?的事。4?、每次老師?布置的作業(yè)?，學(xué)生都應(yīng)?按時(shí)完成。?5、愛護(hù)?美術(shù)教室內(nèi)?的設(shè)施和用?品。三、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、使學(xué)?生了解一些?簡單的美術(shù)?常識(shí)知識(shí)，?(美術(shù)種類?、常用工具?、基本的使?用方法、嘗?試幾種兒童?繪畫方法)?。2、欣?賞佳作，提?高欣賞水平?。3、給?學(xué)生自己創(chuàng)?作作品的時(shí)?間和空間。?4、以基?礎(chǔ)素描畫為?主，以手工?制作為輔，?以創(chuàng)作畫為?主進(jìn)行教?學(xué)。5、?進(jìn)行手工制?作教學(xué)，訓(xùn)?練學(xué)生的動(dòng)?手能力和造?型能力。?四、采取的?措施：(?1)美術(shù)教?師要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，把它看?成是學(xué)校教?育的組成部?分，使社團(tuán)?活動(dòng)開展得?生動(dòng)、活潑?、豐富。?(2)做好?組織工作在?學(xué)生自愿報(bào)?名參加的基?礎(chǔ)上，要挑?選各班有一?定美術(shù)基礎(chǔ)?、成績較好?的學(xué)生參加?。要選出有?工作能力、?成績也好的?學(xué)生擔(dān)任組?長。社團(tuán)要?在教師的指?導(dǎo)下充分發(fā)?揮學(xué)生的骨?干力量。?(3)安排?好活動(dòng)時(shí)間?和活動(dòng)地點(diǎn)?：時(shí)間：?定期周四下?午課外活動(dòng)?自習(xí)課地?點(diǎn)：美術(shù)室?(4)訂?立必要制度?，抓好思想?工作。要教?育學(xué)生自覺?遵守學(xué)習(xí)制?度，準(zhǔn)時(shí)參?加美術(shù)學(xué)習(xí)?。明確學(xué)習(xí)?目的，培養(yǎng)?勤奮好學(xué)，?積極進(jìn)取的?精神，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。要舉?辦全校性的?美術(shù)作品展?覽會(huì)，展示?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成果。五?、教學(xué)內(nèi)容?安排：活?動(dòng)次序教學(xué)?內(nèi)容第一?次組建美術(shù)?社團(tuán)，明確?社團(tuán)要求?第二次了解?簡單的美術(shù)?常識(shí)第三?次欣賞兒童?素描佳作?第四次講解?簡筆畫的作?用與意義及?造型原理?第五次簡筆?畫畫植物?第六次簡筆?畫畫靜物?第七次簡筆?畫畫動(dòng)物?第八次簡筆?畫獨(dú)立創(chuàng)作?第九次了?解兒童畫及?分類、欣賞?佳作、兒童?畫練習(xí)第十?次線描風(fēng)景?畫美?麗的海底世?界第十一?次各種各樣?的昆蟲第?十二次線描?獨(dú)立創(chuàng)作?小學(xué)美術(shù)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（四）?《我喜歡?的鳥》：?一、教材分?析本節(jié)課?屬于“造型?。表現(xiàn)”領(lǐng)?域，同時(shí)又?融入了“欣?賞。評述”?及“設(shè)計(jì)。?應(yīng)用”內(nèi)容?，有利于培?養(yǎng)學(xué)生的美?術(shù)綜合能力?。自然界中?的鳥種類繁?多、顏色豐?富、姿態(tài)各?異，通過對?鳥的回憶、?觀察、分析?、表現(xiàn)，可?以使學(xué)生感?受、體驗(yàn)鳥?的美感，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?大自然、保?護(hù)大自然的?情感，提高?學(xué)生的造型?能力。通過?對畫家藝術(shù)?作品的欣賞?，引導(dǎo)學(xué)生?了解畫家熱?愛大自然的?情感，感受?畫家借物抒?情的非凡的?創(chuàng)作能力。?二、教學(xué)?目標(biāo)在回?憶、觀察、?分析與交流?中，引導(dǎo)學(xué)?生感受、體?驗(yàn)鳥的美感?，培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?;通過用自?己喜歡的方?法表現(xiàn)鳥，?培養(yǎng)學(xué)生的?造型能力;?在對畫家的?藝術(shù)作品的?欣賞過程中?，培養(yǎng)學(xué)生?的欣賞評述?能力。三?、重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：鳥?的美感及不?同種鳥的外?形特點(diǎn)。?難點(diǎn)：如何?表現(xiàn)鳥的外?形特點(diǎn)。?四、課時(shí)安?排：___?_課時(shí)五?、德育滲透?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛大自然?、保護(hù)大自?然的情感。?六、材料?準(zhǔn)備有關(guān)?鳥的錄像、?課件、圖片?等，繪畫工?具或紙?jiān)煨?工具。七?、教學(xué)過程?1、組織?教學(xué)2、?導(dǎo)入新課?播放鳥的錄?像片，提觀?察要求：?(1)你認(rèn)?識(shí)這些鳥嗎??你認(rèn)為鳥?哪兒美??(2)鳥有?什么共同特?點(diǎn)和不同特?點(diǎn)?邊看?錄像，邊說?出鳥的名稱?，邊思考。?討論：?(1)鳥的?外形美;?身上的羽毛?的顏色美;?姿態(tài)美…?…(2)?鳥都有頭、?嘴、翅膀…?…雄孔雀尾?巴大，仙鶴?腿長，鸚鵡?……3、?探究式學(xué)習(xí)?活動(dòng)組織?小組討論：?各小組同?學(xué)之間利用?課前搜集的?鳥的圖片，?向大家介紹?鳥的名稱、?習(xí)性和外形?特點(diǎn)，準(zhǔn)備?向全班介紹?。各組代?表介紹特點(diǎn)?突出的鳥。?組織組際?交流：引?導(dǎo)學(xué)生欣賞?畫家的作品?，討論：?(1)這幅?畫是誰畫的??(2)?荷花、花瓶?、鴿子與“?和平鴿”有?什么關(guān)系??(3)鴿?子畫得怎樣??引導(dǎo)學(xué)?生欣賞教材?中學(xué)生的作?業(yè)。提問：?你認(rèn)為他們?畫得怎樣??討論：?鳥的特點(diǎn)比?較突出，有?的顏色鮮艷?……課件?演示如何畫?出鳥的特點(diǎn)?。(學(xué)生觀?察思考)?4、造型訓(xùn)?練活動(dòng)布?置作業(yè)，教?師巡視輔導(dǎo)?。小結(jié)。?提問：通?過學(xué)習(xí)這節(jié)?課，你有什?么想法??5、課后拓?展布置課?后作業(yè)：了?解世界上有?多少種鳥，?鳥對人類有?什么作用。?小學(xué)美術(shù)?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（五?）兒童美?術(shù)教育并不?是以培養(yǎng)少?數(shù)畫家為目?的，而是對?人進(jìn)行心理?、思想、情?操和人格的?教育，是人?的素質(zhì)教育?，是全面育?人的教育。?在當(dāng)今信息?化、知識(shí)經(jīng)?濟(jì)全球化時(shí)?代，社會(huì)對?人的素質(zhì)要?求越來越高?。為了培養(yǎng)?出全面發(fā)展?的高素質(zhì)人?才和符合時(shí)?代要求的復(fù)?合型人才，?不僅要抓緊?好課堂教學(xué)?，還要有目?的、有計(jì)劃?、有組織的?開展課外活?動(dòng)。實(shí)踐證?明，美術(shù)特?長生活動(dòng)是?美術(shù)課外活?動(dòng)最主要的?活動(dòng)方式。?它是培養(yǎng)美?術(shù)人才的搖?籃，是對學(xué)?生進(jìn)行美育?的重要組成?部分。本學(xué)?期，根據(jù)學(xué)?校教學(xué)工作?計(jì)劃安排，?結(jié)合我班學(xué)?生的基礎(chǔ)差?異性的特征?，擬定如下?實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)?思想為促?進(jìn)我校各科?教學(xué)和課外?活動(dòng)教育的?和諧發(fā)展，?豐富校園文?化生活，提?高藝術(shù)教育?教學(xué)水平，?成份挖掘?qū)W?生的潛能，?發(fā)揮學(xué)生的?特長，展示?孩子們的精?神風(fēng)貌和教?育成果。?二、目的與?任務(wù)1、?通過組織美?術(shù)興趣小組?活動(dòng)，繼續(xù)?對學(xué)生進(jìn)行?審美教育和?提高學(xué)生的?繪畫水平。?2、培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?力、記憶力?、想象力和?創(chuàng)造力，培?養(yǎng)學(xué)生美的?情操和陶冶?他們完美的?人格。3?、把一些對?美術(shù)感興趣?、有特長的?學(xué)生集中起?來，為他們?創(chuàng)設(shè)特定的?環(huán)境、氛圍?，讓他們在?一起相互交?流、探討、?觀摩，從而?擴(kuò)大他們的?視野，增長?知識(shí)，發(fā)展?個(gè)性。二?、活動(dòng)內(nèi)容?及要求內(nèi)?容:以剪紙?、剪貼、為?主要學(xué)習(xí)內(nèi)?容。要求?:達(dá)到基本?掌握剪紙和?剪貼畫的制?作方法，能?夠?qū)ι磉呌?趣事物進(jìn)行?寫生和創(chuàng)作?。三、組?織形式分?組輔導(dǎo),每?組____?人。四、?學(xué)習(xí)時(shí)間?每天下午第?二節(jié)課時(shí)間?。五、具?體措施1?、宣傳發(fā)動(dòng)?，以自愿參?與為主。?2、確定學(xué)?員，并向?qū)W?員說明美術(shù)?特長小組開?展之目的和?任務(wù)。3?、制定小?組活動(dòng)規(guī)章?制度。4?、每學(xué)習(xí)一?項(xiàng)內(nèi)容后舉?辦一次畫展?進(jìn)行總結(jié)。?5、采用?誘導(dǎo)的方法?進(jìn)行輔導(dǎo)，?培養(yǎng)學(xué)生的?想象能力和?思維能力。?六、學(xué)習(xí)?內(nèi)容與時(shí)間?安排第二?周:宣傳發(fā)?動(dòng)，組建美?術(shù)興趣小組?，召開會(huì)議?，選組長并?向?qū)W生說明?開展美術(shù)興?趣小組的目?的、任務(wù)以?及所學(xué)內(nèi)容?和所需學(xué)習(xí)?用具。三?至六周:學(xué)?習(xí)剪紙知識(shí)?。第七至?八周:舉行?階段性學(xué)習(xí)?匯報(bào)展。?第九周:舉?辦畫展，總?結(jié)交流。?【范例】?一、活動(dòng)目?的:為豐?富校園生活?，發(fā)掘?qū)W生?的潛力，發(fā)?揮個(gè)性特長?，展示學(xué)生?的興趣愛好?，營造快樂?、和諧、健?康的校園文?化氛圍。?二、活動(dòng)主?題:快樂?校園，放飛?夢想。三?、活動(dòng)負(fù)責(zé)?人:陳俊?慧、袁會(huì)梅?、陳丹丹、?全體班主任?。四、參?加學(xué)生:?1—___?_年級全體?學(xué)生。五?、活動(dòng)時(shí)間?:___?_月___?_日—__?__月__?__日。?六、活動(dòng)地?點(diǎn):一樓?教學(xué)大廳和?各班教室。?七、活動(dòng)?形式:1?、優(yōu)秀作業(yè)?展;(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?2、“美?術(shù)小故事”?廣播;(_?