幼兒園感恩節(jié)活動方案電子版（6篇）

第13頁共13頁幼兒園感恩?節(jié)活動方案?電子版“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己；?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜”。當這?熟悉的旋律?回響在耳旁?，你是否可?以感受到心?靈深處的某?種觸動？?一、活動緣?起如今的?孩子，個個?都是獨生子?女，都是在?父母親百般?呵護，悉心?照料下，無?憂無慮的成?長。他們接?受了太多的?愛，漸漸的?，連他們自?己也把這一?切視為理所?當然。他們?習慣了索取?，習慣了“?說一不二”?，即使父母?親再苦再累?也必須滿足?他們自己的?要求，而他?們卻從不懂?得去為父母?親做些什么?，分擔些什?么，稍有些?不如意，便?大發(fā)脾氣，?甚至以死相?逼。面對這?并不是“個?別現象”的?現實，我們?這些為人師?者不得不開?始思考：今?天的孩子怎?么了？我們?的教育條件?日新月異，?我們的物質?生活日益豐?富，為什么?我們的孩子?卻越來越不?懂事？面對?一點點挫折?，就那么輕?易那么草率?的結束自己?如花的生命?？這究竟是?為什么？?我想原因很?多，但有兩?個字卻不得?不提：感恩??，F在的許?多孩子沒有?一顆感恩的?心，面對他?人的幫助，?甚至連一聲?“謝謝”也?不會說，這?不能不說是?社會文明的?一種悲哀。?作為教育工?作者，我們?有必要提醒?他們，引導?他們，繼而?喚起那已被?一層層習慣?與世故壓在?靈魂最深處?的善良本性?與感恩之心?。于是我們?想到了借西?方“感恩節(jié)?”的機會，?在校園內開?展“心存感?恩，永不言?棄”的感恩?節(jié)系列活動?。二、活?動目的通?過為期一個?月的活動，?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭；你?笑她也笑。?當你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?三、活動?時間__?__月的第?四個星期四?(感恩節(jié))?。四、活?動地點學?校內。五?、活動前期?準備1.?利用網絡和?圖書館收集?有關感恩節(jié)?的背景知識?，相關故事?，歌曲征集?等。2.?購買“黃絲?帶”，用于?征集“感恩?箴言”。?3.打印宣?傳資料，評?分表等。?5.學生會?干部開會分?工，深入到?各個年級，?保證活動的?影響力與完?整性。6?、制定好活?動計劃，時?間、地點、?負責人落實?到位。7?.《感恩的?心》手語版?演員的到位?(教師和學?生)。8?.購買獎品?。六、活?動過程在?____月?份的第一個?晨會上，進?行《學會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)系列?活動的序幕?。之后，圍?繞四個“一?”展開活動?。1、瀏?覽一次感恩?節(jié)網站。?因各班校園?網全面開通?，所以要求?同學們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網站，了解?感恩節(jié)的相?關知識，并?結合《學會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點與認?識。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經過了晚飯?時間了，媽?媽卻還沒有?回來。小女?孩站在家門?口望啊望?啊，總也等?不到哈哈哈?身影。天，?越來越黑，?雨，越下越?大，小女孩?決定順著媽?媽每天回來?的路自己去?找媽媽。她?走啊走啊，?走了很遠，?終于在路邊?看見了倒在?地上的媽媽?。她使勁搖?著哈哈哈身?體，媽媽卻?沒有回答她?。她以為媽?媽太累，睡?著了。就把?哈哈哈頭枕?在自己的腿?上，想讓媽?媽睡得舒服?一點。但是?這時她發(fā)現?，哈哈哈眼?睛沒有閉上?！小女孩突?然明白：媽?媽可能已經?死了！她感?到恐懼，拉?過哈哈哈手?使勁搖晃，?卻發(fā)現哈?哈哈手里還?緊緊地拽著?一塊年糕？?她拼命地哭?著，卻發(fā)不?出一點聲音?？雨一直在?下，小女孩?也不知哭了?多久。她知?道媽媽再也?不會醒來，?現在就只剩?下她自己。?哈哈哈眼睛?為什么不閉?上呢？她是?因為不放心?她嗎？她突?然明白了自?己該怎樣做?。于是擦干?眼淚，決定?用自己的語?言來告訴媽?媽她一定會?好好地活著?，讓媽媽放?心地走？?小女孩就在?雨中一遍一?遍用手語做?著這首《感?恩的心》，?淚水和雨水?混在一起，?從她小小的?卻寫滿堅強?的臉上滑過?？“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己？感恩?的心，感謝?命運，花開?花落，我一?樣會珍惜？?”她就這樣?站在雨中不?停歇地做著?，一直到哈?哈哈眼睛終?于閉上？每?一個看完這?個故事的孩?子都會有自?己的感想，?而我也相信?在他們的心?中絕不僅僅?是感動。小?女孩的不幸?遭遇令我們?同情，她的?堅強與執(zhí)著?更令我們震?撼。無論何?時，只要想?起這個小女?孩，我們就?有理由要求?自己用一顆?感恩的心?去面對生命?中的坎坷辛?苦。無論多?大風雨，學?習上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對，永不?放棄。3?.唱一首《?感恩的心》?歌曲。課?間時候，《?感恩的心》?這首歌會不?斷地回響在?我們的校園?中，每一個?同學都要會?唱。同時我?們利用校園?網在每個班?級播放這首?歌的手語版?，讓同學們?一邊唱一邊?做手語，用?心去感受每?一段旋律，?每一句歌詞?。我們甚至?要求同學們?把這首歌教?會給他們的?父母親朋，?教會給他們?身邊更多的?人，讓我們?一起用一顆?感恩的心來?歌唱來生活?，我們會發(fā)?現這個世界?充滿了愛與?希望。4?.寫一段祝?福，將感激?銘記心中。?寫一段祝?福是要求同?學們將自己?想要感激的?人或事寫在?我們統(tǒng)一發(fā)?放的黃絲帶?上。然后在?感恩節(jié)的這?一天將黃絲?帶系在我們?的校園中。?當一個孩子?懷著一顆誠?摯的心寫下?自己的感激?之情，我想?他已經理解?了我們活動?的全部意義?。之后，我?們會對同?學們寫的所?有的感恩箴?言進行評比?，從中挑選?出“校園十?佳感恩箴言?”，被選中?的同學還可?以獲得精美?禮品一份。?七、活動?意義(后記?)這項活?動為期一個?月，同學們?的熱情，我?們始料未及?。那一條條?隨風飄動的?黃絲帶，那?一次次流淌?在校園的《?感恩的心》?，仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮。我們?也以一次主?題晨會為這?次活動劃上?了圓滿的句?號。晨會上?，同學們又?一次聆聽了?那感人至深?的故事，十?位最佳箴言?的獲得者走?上講臺，向?全校師生講?述他們的箴?言內容并接?受校領導的?頒獎，而師?生同臺表演?的手語版《?感恩的心》?更是把整個?晨會推向高?潮。許多在?場的領導老?師不由地發(fā)?出了“情到?深處淚自流?幼兒園感?恩節(jié)活動方?案電子版（?二）一、?大活動目標?將感恩的?種子播撒在?幼兒的心田?二、大活?動名稱“?感恩你我，?真情成長”?三、活動?安排：開?幕式：__?__月__?__日主?題活動：_?___月_?___日—?____月?____日?閉幕式：?____月?____日?四、階段?性工作安排?：一、大?展板的制作?，____?號前完成;?1、小班?級部完成橫?幅的打印及?制作。2?、背景(幕?布亦是海報?)的制作。?各級部將?各自活動的?具體安排(?必須寫清活?動名稱、目?標、準備、?時間、地點?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫?在2k的鉛?畫紙上。經?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。二、開?幕式及準備?分工;1?、時間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進行，時間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長?宣傳工作到?位3、主?持人各級?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級部活?動的目標、?內容安排及?家長配合。?4、開場?方式各級?部設計一個?感性的開場?方式，要能?夠讓家長了?解我們活動?的意義并支?持我們的活?動，時間控?制在___?_分鐘之內?。(如：?大班可以用?手語表演“?感恩的心”?作為開場，?中班可以排?練一個簡短?的表現同伴?間團結友愛?、互幫互助?的情景表演?，小班可以?用音樂游戲?“小烏鴉愛?媽媽”作為?開場。)?5、各級部?所需音樂由?自己年級組?負責統(tǒng)一整?理、建包后?拷到辦公室?桌面上;?6、開幕式?過程資料的?拍攝與收集?，活動新聞?及時上傳由?大班級部負?責。7、?過程設計：?上午活動?：(8：3?0)1、?主持人宣布?活動開幕(?陳霞)2?、園長致開?幕詞3、?大班教師手?語表演《感?恩的心》?4、全體表?演《幸福拍?手歌》(錢?婷婷領)?下午活動：?1、大班?表演，主持?人向家長介?紹級部活動?意義及安排?。(主持人?自己級部推?薦及安排)?2、中班?表演，主持?人向家長介?紹級部活動?意義及安排?。(主持人?自己級部推?薦及安排)?3、小班?表演，主持?人向家長介?紹級部活動?意義及安排?。(主持人?自己級部推?薦及安排)?三、中班?級部準備好?去孤兒院的?相關事宜。?1、家長?宣傳工作到?位。2、?聯系孤兒院?、車子;標?語的打印、?橫幅的制作?。3、領?好幼兒園園?旗、園服、?園帽。4?、慰問禮品?的準備。?5、幼兒安?全教育、禮?貌教育。?6、過程資?料的拍攝與?收集。7?、活動新聞?及時上傳。?幼兒園感?恩節(jié)活動方?案電子版（?三）一、?開始部分：?(音樂響?起)教師講?故事《小烏?鴉愛媽媽》?二、基本?部分：1?、有感情的?復述故事?引導幼兒感?受故事的含?義。2、?啟發(fā)提問?提問：故事?里面都有誰??幼兒：?小烏鴉、烏?鴉媽媽、小?燕子、小喜?鵲。提問?：烏鴉媽媽?為什么不自?己捉蟲子吃??小燕子和?小喜鵲說什?么了?幼?兒：烏鴉媽?媽因為生小?烏鴉得病了?。小燕子和?小喜鵲說烏?鴉媽媽懶。?提問：那?你們覺得烏?鴉媽媽懶嗎??幼兒：?不懶。提?問：小燕子?和小喜鵲最?后知道事情?的了嗎?小?烏鴉是個好?孩子嗎??幼兒：知道?了。小烏鴉?是個好孩子?，他愛媽媽?。引導幼?兒大膽發(fā)言?，加深幼兒?對故事的印?象。三、?和幼兒討論?‘我的媽媽?’四、結?束部分(老?師用最樸實?的語言總結?長輩對我們?的愛)孩?子們是媽媽?將我們帶到?這個美麗的?世界，是媽?媽和爸爸給?了我們美麗?的衣服和好?吃的飯菜。?在我們摔倒?是是他們將?我們扶起，?當我們生病?時使他們將?我們照顧，?所以我們要?記住爸爸媽?媽的愛并感?謝爸爸媽媽?。五、家?庭作業(yè)(請?家長輔助)?1、回家?認真吃媽媽?做的飯菜不?挑食、2?、幫媽媽爸?爸捶背。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?電子版（四?）一、活?動目的知?道除了家里?人以外，還?有很多不同?職業(yè)的人為?我們創(chuàng)造了?生活的便利?，懂得感激?他們的勞動?。會用簡單?的話語表達?對身邊勞動?者的感恩之?心。知道身?邊有很多為?大家默默奉?獻的人，因?為他們的付?出，我們的?生活才越來?越美好。?二、活動準?備：經驗?準備：幼兒?聽過或者唱?過歌曲《感?恩的心》。?材料準備?：有關環(huán)衛(wèi)?工人、服務?員、警察、?農民、司機?、快遞員等?不同職業(yè)的?工作視頻(?可以挑選1?～____?個)，歌曲?《感恩的心?》。三、?活動過程?(1)提問?(比如看環(huán)?衛(wèi)工人清潔?街道的過程?)：小朋友?，你們看，?他是誰?他?在做什么??總結：環(huán)?衛(wèi)工人在掃?地，在清理?垃圾桶。?(2)提問?：大家想一?想，如果沒?有搞環(huán)衛(wèi)的?叔叔和阿姨?們，我們的?街道、垃圾?桶，我們社?區(qū)的周圍、?我們的幼兒?園周圍，會?變成什么樣?子?總結?：環(huán)衛(wèi)工人?叔叔阿姨們?為了讓街道?、社區(qū)干凈?整潔，每天?都在辛苦地?工作，我們?都應該感謝?他們。生?活中，還有?哪些為了大?家而辛勤工?作的人??幼兒自由地?講述自己的?理解。然后?教師對幼兒?的講述做總?結點評：要?感謝他們，?尊重他們，?珍惜他們的?勞動。四?、欣賞音樂?《感恩的心?》請會唱?的幼兒跟著?唱，不會唱?的幼兒跟著?用手掌打節(jié)?拍。五、?活動延伸?請幼兒回家?后向爸爸媽?媽了解他們?的職業(yè)，知?道爸爸媽媽?不單為自己?的家庭付出?，也為其他?很多人提供?了幫助。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?電子版（五?）活動目?的：通過?組織家長與?孩子共同參?與活動，為?家長打開一?扇了解孩子?的門，讓孩?子走認一條?體會父母的?路，增進相?互了解和關?心。輔導?的重點和難?點：組織?歡樂、活潑?的游戲活動?促進家長與?孩子的溝通?。活動形?式：游戲?、交流體會??；顒訒r?間：大約?____分?鐘。輔導?班級：低?年級場地?安排：課?室、椅子圍?成同心的兩?圈。家長坐?外圈椅子，?孩子坐對應?的內圈椅子?。一、開?場引入：齊?唱《螢火蟲?》，一邊揮?舞手中的熒?光棒。(_?___分鐘?)活動介?紹：各位?家長朋友和?小朋友們，?大家晚上好?。今天邀請?各位來學校?共同參與這?個班級活動?，是希望在?家長和孩子?之間架起一?座橋梁，讓?父母跳出家?庭以外去了?解孩子，也?讓孩子學會?體會父母的?養(yǎng)育之恩、?愛護之情。?感謝各位的?光臨，希望?你們過得愉?快。讓孩子?們用自己的?方式介紹自?己，介紹自?己的父母。?二、游戲?：找父母(?____分?鐘)游戲?規(guī)則：選出?____對?父母和孩子?，孩子戴上?眼灶，父母?坐在椅子上?，孩子通過?摸臉和胳膊?，辨認出自?己的父母。?找對的獎勵?小紅花。?交流：孩子?們是怎樣辨?認出自己的?父母的?尋?找什么特征??三、談?話活動：我?的孩子真聰?明(___?_分鐘)?爸爸媽媽一?夸孩子的優(yōu)?點，可以說?一個例子，?可以讓孩子?展示一項才?藝。針對孩?子的缺點和?不足，給孩?子一份鼓勵?。四、談?話交流：爸?爸媽媽真好?(一)向?孩子提問?(1)你最?喜歡的人是?哪幾個??(2)你知?道爸爸媽媽?的生日嗎??他們喜歡吃?什么?(?3)你做得?好或者考試?____分?時，爸爸媽?媽是怎樣表?揚你的??(二)游戲?默?契考驗1?、爸爸媽媽?猜猜看(_?___分鐘?)游戲規(guī)?則：展示孩?子繪畫的全?家福，讓爸?爸媽媽猜出?哪些是自己?孩子畫的。?請父母說說?是怎樣猜到?的。2、?看誰接得多?(____?分鐘)游?戲規(guī)則：選?舉____?對父母與孩?子每對發(fā)_?___個兵?乓球，父母?站在___?_米以外接?孩子拋出的?球，看哪些?組接的球最?多。獎勵第?一名。五?、學會感恩?(____?分鐘)父?母拿出悄悄?準備的新年?禮物送給孩?子，孩子拆?開禮物，說?說得到什么?禮物，猜猜?父母送給的?禮物寄托了?什么愿望。?集體給爸?爸媽媽說“?謝謝爸爸媽?媽”擁抱父?母。六、?活動結束(?____分?鐘)小結?講話幼兒?園感恩節(jié)活?動方案電子?版（六）?幼兒園感恩?節(jié)活動