工作室規(guī)章制度（八篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)工作室規(guī)?章制度?一、學(xué)習(xí)?活動(dòng)制度?1、每?人每學(xué)期?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?一本教育?理論書(shū)籍?，作好學(xué)?習(xí)筆記，?工作室教?師要通過(guò)?匯報(bào)學(xué)習(xí)?心得。廣?泛閱讀教?育報(bào)刊雜?志，每學(xué)?期至少能?圍繞一個(gè)?專(zhuān)題收集?相關(guān)文獻(xiàn)?資料。?2、每人?每學(xué)期參?加不少于?____?課時(shí)的各?類(lèi)培訓(xùn)，?其中一次?是市級(jí)以?上專(zhuān)家培?訓(xùn)講座。?領(lǐng)銜人每?學(xué)期作一?次教師培?訓(xùn)講座，?工作室成?員在領(lǐng)銜?人的指導(dǎo)?下每人每?學(xué)期承擔(dān)?一次校級(jí)?范圍內(nèi)以?上的專(zhuān)題?講座。?3、每學(xué)?期結(jié)束，?工作室領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)工作?室成員的?學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)情況進(jìn)?行考核，?并針對(duì)每?位成員的?實(shí)際完成?情況作出?評(píng)價(jià)和建?議。二?、課題管?理制度?1、根據(jù)?課題研究?方案，在?每一階段?制訂具體?的研究實(shí)?施計(jì)劃，?及時(shí)作出?階段總結(jié)?。2、?課題必須?做到有方?案、有措?施、有活?動(dòng)記錄、?有階段小?結(jié)、有結(jié)?果分析、?有實(shí)驗(yàn)報(bào)?告和實(shí)驗(yàn)?鑒定。?3、每個(gè)?成員必須?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和科?學(xué)的方法?從事課題?研究工作?，多出科?研成果。?4、圍?繞工作室?主課題確?立的子課?題要做到?科學(xué)、規(guī)?范、有新?意，能夠?帶動(dòng)更多?的青年教?師進(jìn)行扎?實(shí)有效的?課題研究?。三、?經(jīng)費(fèi)使用?制度1?、合理安?排使用市?教育局下?撥的啟動(dòng)?經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)?目經(jīng)費(fèi)，?并可依托?凌河教管?辦的大力?支持，積?極開(kāi)展活?動(dòng)。經(jīng)費(fèi)?的使用做?到專(zhuān)款專(zhuān)?用，由學(xué)?校根據(jù)經(jīng)?費(fèi)使用范?圍和財(cái)務(wù)?制度有關(guān)?規(guī)定進(jìn)行?監(jiān)督管理?。2、?經(jīng)費(fèi)主要?用于培訓(xùn)?、課題研?究、鑒定?評(píng)價(jià)、外?出學(xué)習(xí)、?購(gòu)買(mǎi)資料?、成果獎(jiǎng)?勵(lì)及推廣?等方面。?四、總?結(jié)交流制?度1、?每學(xué)期召?開(kāi)一次工?作室計(jì)劃?會(huì)議，討?論本學(xué)期?“工作室?”計(jì)劃，?確定工作?室的培養(yǎng)?對(duì)象和培?養(yǎng)目標(biāo)、?工作室的?教育科研?課題及專(zhuān)?題講座內(nèi)?容。工作?室每學(xué)年?舉行一次?工作室成?果交流會(huì)?。2、?領(lǐng)銜人每?學(xué)期至少?舉行一節(jié)?市級(jí)以上?公開(kāi)課，?每位成員?每學(xué)年上?一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)?或校級(jí)以?上公開(kāi)課?。3、?每位成員?在工作室?工作周期?內(nèi)至少有?____?件成果獲?市級(jí)以上?獎(jiǎng)，在市?級(jí)以上刊?物至少發(fā)?表論文2?—___?_篇。尊?重工作室?內(nèi)各成員?和___?_研究成?果的知識(shí)?產(chǎn)權(quán)，不?得擅自發(fā)?表共同研?究的成果?。五、?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?制度1?、工作室?每學(xué)年評(píng)?選一次優(yōu)?秀工作室?成員，三?年評(píng)選一?次優(yōu)秀課?題獎(jiǎng)、最?佳成果獎(jiǎng)?。2、?對(duì)發(fā)表在?市級(jí)以上?報(bào)刊的論?文和獲獎(jiǎng)?成果按有?關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)?勵(lì)。3?、工作室?成員未能?通過(guò)年度?考核即按?教育局要?求進(jìn)行調(diào)?整;成員?申請(qǐng)退出?工作室需?事先提出?并經(jīng)領(lǐng)銜?人報(bào)請(qǐng)教?育局審批?同意.?趙葛寨中?心小學(xué)?工作室規(guī)?章制度（?二）創(chuàng)?新工作室?管理制度?第一章?總則第?一條：?為了使創(chuàng)?新工作室?創(chuàng)新項(xiàng)目?的管理工?作規(guī)范化?，制定本?制度。?第二條。?創(chuàng)新項(xiàng)目?重點(diǎn)支持?具有創(chuàng)新?和特色的?研究。?第三條。?創(chuàng)新項(xiàng)目?重視對(duì)工?作室成員?的培養(yǎng)和?支持，旨?在提高工?作室成員?的創(chuàng)新意?識(shí)及科研?能力。?第二章創(chuàng)?新項(xiàng)目的?申報(bào)第?四條。工?作室根據(jù)?生產(chǎn)實(shí)際?，制定創(chuàng)?新項(xiàng)目計(jì)?劃，用于?指導(dǎo)工作?室項(xiàng)目的?選題、申?報(bào)工作。?第五條?。創(chuàng)新項(xiàng)?目每月整?理申報(bào)一?次，上報(bào)?時(shí)間按照?《神東煤?炭集團(tuán)職?工創(chuàng)新工?作室管理?辦法（試?行）》的?要求時(shí)間?為準(zhǔn)。?第六條。?由申請(qǐng)人?對(duì)擬申請(qǐng)?項(xiàng)目依照?創(chuàng)新項(xiàng)目?的申報(bào)要?求，認(rèn)真?填寫(xiě)申請(qǐng)?書(shū)，并按?規(guī)定時(shí)間?上報(bào)。?第三章創(chuàng)?新項(xiàng)目的?管理第?七條。獲?準(zhǔn)項(xiàng)目的?負(fù)責(zé)人依?據(jù)項(xiàng)目評(píng)?審意見(jiàn)，?對(duì)項(xiàng)目申?請(qǐng)有關(guān)內(nèi)?容作必要?的修改調(diào)?整。第?八條。項(xiàng)?目實(shí)施過(guò)?程中，項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人?按要求填?報(bào)《創(chuàng)新?項(xiàng)目月度?進(jìn)展報(bào)告?》。第?九條。獲?資助項(xiàng)目?不能如期?完成時(shí)，?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人應(yīng)及時(shí)?提出延長(zhǎng)?完成期限?的申請(qǐng)報(bào)?告。第?四章創(chuàng)新?項(xiàng)目的經(jīng)?費(fèi)管理?第十條。?創(chuàng)新項(xiàng)目?單獨(dú)立賬?，專(zhuān)款專(zhuān)?用，不得?挪用。?第十一條?。凡管理?良好，進(jìn)?展正常，?創(chuàng)新意義?重要且已?取得較高?水平創(chuàng)新?成果，預(yù)?期應(yīng)用前?景和效益?顯著的項(xiàng)?目，因經(jīng)?費(fèi)不足時(shí)?，可以提?出申請(qǐng)?jiān)?撥經(jīng)費(fèi)，?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人提出撥?款經(jīng)費(fèi)申?請(qǐng)報(bào)告，?并附說(shuō)明?材料。?第五章創(chuàng)?新項(xiàng)目的?結(jié)題第?十二條：?為了加?強(qiáng)管理，?全面評(píng)價(jià)?創(chuàng)新項(xiàng)目?水平，創(chuàng)?新項(xiàng)目完?成后，項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人?必須填報(bào)?《創(chuàng)新項(xiàng)?目結(jié)題報(bào)?告》，并?附創(chuàng)新項(xiàng)?目成果資?料。篇五?：名師工?作室規(guī)章?制度工?作室規(guī)章?制度（三?）為加?強(qiáng)工作室?的規(guī)范化?管理，促?進(jìn)工作室?的發(fā)展壯?大，提高?經(jīng)濟(jì)效益?，改善工?作環(huán)境，?特制訂本?工作室管?理制度如?下：第?一條：工?作時(shí)間：?由于我?們也不是?專(zhuān)門(mén)的游?戲工作室?，所以工?作時(shí)間也?沒(méi)必要按?照游戲工?作室的兩?班倒.我?們自己都?是老板，?所以希望?自己合理?安排工作?時(shí)間，前?期辛苦點(diǎn)?每天多花?點(diǎn)時(shí)間.?第二條?本工作室?人員大家?都是朋友?，所以應(yīng)?該認(rèn)真工?作，愛(ài)惜?公物，?減少損耗?，發(fā)揮個(gè)?人所長(zhǎng)，?相互學(xué)習(xí)?.第三?條工作室?內(nèi)的衛(wèi)生?輪流清掃?（包括衛(wèi)?生間，廚?房，工作?室.寢室?個(gè)人衛(wèi)?生由寢室?人員自行?清掃）.?第四條?工作室秉?著自愿團(tuán)?結(jié)的原則?一起開(kāi)展?，若是中?間有人家?因?yàn)榻?錢(qián)的原因?鬧矛盾，?工作室一?律開(kāi)除處?理，不管?那個(gè)人的?能力有多?強(qiáng)，功勞?有多大，?拿著屬于?自己的錢(qián)?走人，大?家有著共?同的理想?和夢(mèng)想，?有著共同?的一腔熱?血，不希?望大家因?為一些事?情而鬧翻?。目前?由于工作?室還未開(kāi)?始正式運(yùn)?作，具體?細(xì)節(jié)有待?完善.希?望大家精?誠(chéng)合作開(kāi)?創(chuàng)自己一?份美好的?明天。?炙天工作?室___?_年__?__月_?___日?工作室?規(guī)章制度?（四）?1、嚴(yán)禁?在工作室?內(nèi)上網(wǎng)聊?天、看與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?的視頻，?請(qǐng)勿使用?自己的聊?天及視頻?工具，發(fā)?現(xiàn)一次直?接開(kāi)除?2、認(rèn)真?及時(shí)完成?組內(nèi)布置?的任務(wù)及?作業(yè)，按?時(shí)上交，?否則做未?完成處理?，一次記?過(guò)、兩次?開(kāi)除3?、實(shí)踐觀?念要強(qiáng)，?每次會(huì)議?必須參加?，遲到或?曠會(huì)，一?次警告、?兩次記過(guò)?、三次直?接開(kāi)除?4、償?5、工作?室及組內(nèi)?活動(dòng)要積?極參加，?對(duì)于不及?格者扣除?相應(yīng)的學(xué)?分愛(ài)護(hù)工?作室的公?共財(cái)產(chǎn)，?如發(fā)現(xiàn)有?人惡意破?壞，直接?開(kāi)除并賠?或給予警?告處理?6、嚴(yán)禁?在工作室?內(nèi)大聲喧?嘩，使用?粗話(huà)、臟?話(huà)，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)給予?記過(guò)處分?7、如?有兩次記?過(guò)或表現(xiàn)?不好，直?接開(kāi)除?10、?見(jiàn)到社團(tuán)?成員要主?動(dòng)打招呼?，熟悉工?作室成員?，___?_意識(shí)團(tuán)?隊(duì)精神要?強(qiáng)，不允?許存在以?自我為中?心的人?本制適用?于簡(jiǎn)約工?作室，望?每位成員?嚴(yán)格遵守?。簡(jiǎn)約?工作室?二、考勤?制度要?遵守工作?紀(jì)律，積?極參加工?作室__?__專(zhuān)?題報(bào)告、?教學(xué)研討?、課題調(diào)?研等活動(dòng)?，各項(xiàng)簽?到。作?紀(jì)律，缺?曠較多的?成員，將?向?qū)W校通?三次工?作室活動(dòng)?的視為自?動(dòng)退出。?1工?作室成員?的各種?會(huì)議、?活動(dòng)要按?時(shí)2?對(duì)不遵守?工報(bào)。?無(wú)故缺席?六、工?作室考勤?制度第?一章總則?第一條為?維護(hù)正常?的工作秩?序，強(qiáng)化?全體職工?的紀(jì)律觀?念，結(jié)合?工作室實(shí)?際情況，?制定本制?度。適用?于智能工?作室各級(jí)?部門(mén)。?第二章第?二條考勤?制度是加?強(qiáng)工作室?勞動(dòng)紀(jì)律?，維護(hù)正?常的生產(chǎn)?秩序和工?作秩序，?提高勞動(dòng)?9生產(chǎn)效?率，搞好?團(tuán)隊(duì)管理?的一項(xiàng)重?要工作。?全體員工?要提高認(rèn)?識(shí)，自覺(jué)?、認(rèn)真地?執(zhí)行考勤?制度。?第三條的?考勤管理?由工作室?董事會(huì)及?紀(jì)律委員?會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)?施和管理?。由紀(jì)律?委員會(huì)逐?日認(rèn)真記?載考勤。?第四條?工作室紀(jì)?律委員會(huì)?職責(zé)1?、按規(guī)定?認(rèn)真、及?時(shí)、準(zhǔn)確?地記載考?勤。2?、如實(shí)反?映考勤中?的問(wèn)題。?3、妥?善保管各?種休假憑?證。4?、及時(shí)匯?總部門(mén)考?勤結(jié)果上?報(bào)。第?五條考勤?記錄作為?每月個(gè)人?工作考核?的參考依?據(jù)。第?二章具體?規(guī)定第六?條遲到、?早退1?、___?_會(huì)議、?集合，應(yīng)?前___?_分鐘到?達(dá)指定地?點(diǎn)并點(diǎn)名?，按歸定?時(shí)間前_?___分?鐘以后到?達(dá)視為遲?到，活動(dòng)?以及會(huì)議?前離開(kāi)，?視為早退?。2、?遇到惡劣?天氣、交?通事故等?特殊情況?，屬實(shí)的?，由各部?門(mén)負(fù)責(zé)人?報(bào)經(jīng)紀(jì)律?委員會(huì)批?準(zhǔn)，經(jīng)紀(jì)?律委員會(huì)?與董事會(huì)?協(xié)商批準(zhǔn)?可不按遲?到早退處?理。第?七條請(qǐng)銷(xiāo)?假任何類(lèi)?別的假期?都需部門(mén)?經(jīng)理事前?批準(zhǔn)，并?到紀(jì)律委?員會(huì)登記?。如有緊?急情況，?不能事先?請(qǐng)假，應(yīng)?在兩小時(shí)?以?xún)?nèi)電話(huà)?通知本部?門(mén)經(jīng)理和?紀(jì)律委員?會(huì)并在會(huì)?議或活動(dòng)?當(dāng)日起兩?日內(nèi)補(bǔ)辦?手續(xù)，否?則以曠工?計(jì)。所有?請(qǐng)假人員?都須填寫(xiě)?請(qǐng)假條（?遇特殊情?況可后補(bǔ)?）后由本?級(jí)批準(zhǔn)人?簽字交工?作室紀(jì)律?委員會(huì)備?案。第?八條病假?1、患?病員工請(qǐng)?假須由本?人于當(dāng)天?會(huì)議或活?動(dòng)前半小?時(shí)內(nèi)向所?在部門(mén)經(jīng)?理以及紀(jì)?律委員會(huì)?請(qǐng)假，經(jīng)?批準(zhǔn)后方?可休假。?3、員?工必須在?病愈恢復(fù)?參加活動(dòng)?兩日內(nèi)將?病假條主?動(dòng)找準(zhǔn)假?人簽字后?交給工作?室紀(jì)律委?員會(huì)部核?查存檔。?第九條?事假1?、員工因?合理原因?須要本人?請(qǐng)假處理?，并按規(guī)?定時(shí)間申?請(qǐng)，經(jīng)部?門(mén)經(jīng)理批?準(zhǔn)的休假?，稱(chēng)為事?假。2?、請(qǐng)事假?的員工必?須提前一?天書(shū)面申?請(qǐng)（如遇?不可預(yù)測(cè)?的緊急情?況，必須?由本人在?當(dāng)班上班?半小時(shí)內(nèi)?請(qǐng)示部門(mén)?經(jīng)理），?如實(shí)說(shuō)明?原因，經(jīng)?部門(mén)經(jīng)理?同意后，?方可休假?，否則按?曠工處理?。3、?員工在工?作時(shí)間遇?有緊急情?況需要本?人離開(kāi)崗?位處理的?，也按上?述有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行。?第十條?曠工未向?部門(mén)經(jīng)理?和紀(jì)律委?員會(huì)書(shū)面?申請(qǐng)并經(jīng)?批準(zhǔn)者，?或未按規(guī)?定時(shí)間請(qǐng)?假，或違?反病、事?假規(guī)定，?或違反工?作室制度?中其它有?關(guān)規(guī)定等?行為，均?視為曠工?。第十?一條假期?普通假每?人每月最?多為_(kāi)_?__天，?如遇考試?或疾病可?酌情向部?門(mén)經(jīng)理以?及紀(jì)律委?員會(huì)申請(qǐng)?休假。?第三章附?則第十?二條本?制度未盡?事宜按上?級(jí)有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行。?第十三?條本制度?解釋權(quán)歸?工作室董?事會(huì)部。?工作室?規(guī)章制度?（五）?為了確保?工作室各?項(xiàng)工作有?序開(kāi)展，?工作室成?員除遵守?學(xué)校一切?規(guī)章制度?外，須遵?守下列制?度。一?、學(xué)習(xí)制?度1、?工作室成?員要不斷?學(xué)習(xí)教育?理論，研?究新課標(biāo)?、新課程?、新教法?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，總結(jié)?交流教研?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?，不斷探?索教育教?學(xué)規(guī)律。?圍繞教科?研課題、?課堂教學(xué)?每月進(jìn)行?一次__?__學(xué)習(xí)?、交流活?動(dòng)，堅(jiān)持?自覺(jué)學(xué)習(xí)?和自覺(jué)反?思，并做?好學(xué)習(xí)活?動(dòng)記錄。?2、工?作室成員?每期的自?我發(fā)展計(jì)?劃中明確?學(xué)習(xí)內(nèi)容?、學(xué)習(xí)目?標(biāo)，根據(jù)?目前及今?后教育教?學(xué)改革趨?勢(shì)在教育?教學(xué)理論?等方面有?選擇性的?學(xué)習(xí)。?二、研討?制度1?、工作室?成員積極?參加各級(jí)?各類(lèi)教學(xué)?研討活動(dòng)?。2、?工作室建?立“每月?一主題”?研討制度?。由工作?室主持人?根據(jù)研究?方向確定?主題，每?月___?_研究一?次。三?、交流制?度1、?名師工作?室定期進(jìn)?行學(xué)術(shù)研?討交流活?動(dòng)。2?、建立名?師工作室?網(wǎng)頁(yè)，實(shí)?現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資?源共享。?開(kāi)辟名師?對(duì)話(huà)、優(yōu)?秀案例選?登、名師?風(fēng)彩等欄?目，提高?工作室知?名度和輻?射效應(yīng)。?3、工?作室成員?不斷發(fā)揮?工作室中?名師的示?范、引領(lǐng)?作用，帶?頭出研究?課、觀摩?課、示范?課。4?、認(rèn)真做?好“傳幫?帶”活動(dòng)?，積極承?擔(dān)培養(yǎng)青?年教師的?任務(wù)，定?向結(jié)對(duì)培?養(yǎng)青年教?師，培養(yǎng)?過(guò)程規(guī)范?，培養(yǎng)效?果明顯。?四、課?題管理制?度1、?工作室成?員要積極?開(kāi)展課題?研究工作?。根據(jù)課?題研究方?案，在每?一階段制?訂具體的?研究實(shí)施?計(jì)劃，及?時(shí)作出階?段總結(jié)。?2、課?題必須做?到有方案?、有措施?、有活動(dòng)?記錄、有?階段小結(jié)?、有結(jié)果?分析、有?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?和實(shí)驗(yàn)鑒?定。3?、每個(gè)成?員必須以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度和科學(xué)?的方法從?事課題研?究工作，?多出科研?成果。?4、帶動(dòng)?更多的青?年教師進(jìn)?行扎實(shí)有?效的課題?研究。?五、獎(jiǎng)懲?制度1?、工作室?設(shè)立“工?作室優(yōu)秀?成員”、?“工作室?學(xué)習(xí)積極?分子”等?獎(jiǎng)項(xiàng)并每?期評(píng)出，?以獎(jiǎng)為主?。2、?根據(jù)工作?方案制定?名師工作?室成員考?核標(biāo)準(zhǔn)，?考核結(jié)果?可作為教?師評(píng)優(yōu)評(píng)?先依據(jù)。?3、對(duì)?于不求進(jìn)?取，不能?按時(shí)完成?工作室布?置的成員?進(jìn)行勸退?工作。?工作室規(guī)?章制度（?六）一?、總則?1、為保?證柚子團(tuán)?隊(duì)高效運(yùn)?轉(zhuǎn)，規(guī)范?工作室的?管理，創(chuàng)?造文明、?整潔的辦?公環(huán)境，?維護(hù)正常?的辦公秩?序，樹(shù)立?良好的公?司形象，?提高辦公?效率，利?于公司各?項(xiàng)工作的?開(kāi)展，特?制定本制?度。2?、工作室?由全公司?成員共享?，各成員?應(yīng)積極配?合，遵守?各項(xiàng)工作?室管理制?度，并為?制度的完?善及工作?室充分使?用貢獻(xiàn)力?量。二?、工作室?管理制度?（一）?盡職盡責(zé)?____?公司成員?應(yīng)嚴(yán)格遵?守考勤制?度，按時(shí)?上下班，?準(zhǔn)時(shí)值班?，值班時(shí)?間按現(xiàn)有?規(guī)定執(zhí)行?。2.?值班后非?特殊情況?，不得外?出吃早點(diǎn)?或辦私事?，如確有?需要須向?負(fù)責(zé)人報(bào)?備，無(wú)課?時(shí)間應(yīng)準(zhǔn)?時(shí)值班。?3.不?得將影響?辦公環(huán)境?且與工作?無(wú)關(guān)的物?品帶入工?作室。?4.辦公?時(shí)間因私?會(huì)客需和?負(fù)責(zé)人報(bào)?備，說(shuō)明?情況。盡?量節(jié)短時(shí)?間，以免?耽誤工作?。（二?）儀容儀?表5.員?工上班時(shí)?必須著裝?整潔、得?體，不得?穿棉拖、?露出腳趾?及后跟的?涼鞋及其?他不適宜?的裝束，?不準(zhǔn)佩戴?夸張、異?類(lèi)、過(guò)大?的飾物上?班。整體?形象符合?《基本服?務(wù)禮儀標(biāo)?準(zhǔn)》中的?儀容儀表?要求。?（三）?嚴(yán)肅有序?6.值班?時(shí)間內(nèi)辦?公區(qū)不得?大聲喧嘩?、嘻笑打?鬧、聚堆?聊天、玩?游戲、瀏?覽與工作?無(wú)關(guān)網(wǎng)站?；任何時(shí)?候不得使?用不文明?語(yǔ)言和肢?體動(dòng)作。?7.工?作時(shí)間內(nèi)?不得用餐?、吃零食?。8.?工作室嚴(yán)?禁吸游煙?，禁止使?用大功率?等違規(guī)電?器。9?.工作期?間和午休?（餐）時(shí)?間不得飲?酒，不得?帶有酒精?狀態(tài)上班?;（四?）環(huán)境整?潔10.?工作室環(huán)?境要求。?環(huán)境整潔?、擺放有?序；隨手?清潔，及?時(shí)歸位；?工作室內(nèi)?不得擺放?鞋、雨傘?等有礙形?象和環(huán)境?的雜物（?鞋、雨傘?存放于指?定場(chǎng)所）?；嚴(yán)禁隨?地吐痰、?亂丟紙屑?；垃圾桶?不超過(guò)3?/4滿(mǎn)_?___個(gè)?人所屬的?桌椅、設(shè)?備、垃圾?桶由各使?用人自行?清潔；部?門(mén)所屬的?存儲(chǔ)柜、?文件柜內(nèi)?部由各部?門(mén)指定專(zhuān)?人負(fù)責(zé)整?理和清潔?。12?.辦公區(qū)?內(nèi)不得擅?自添加辦?公家俱。?（五）?安全守則?13.值?班結(jié)束、?離開(kāi)辦公?室___?_分鐘以?上的，須?關(guān)閉不使?用的電器?、電燈等?耗電設(shè)備?，午餐期?間關(guān)閉應(yīng)?關(guān)閉顯示?器和電燈?；貴重物?品等須放?入抽屜內(nèi)?，關(guān)窗、?鎖門(mén)后方?可離開(kāi)。?14.?遵守保密?紀(jì)律，保?存好各種?文件及技?術(shù)資料，?不得泄露?公司__?__。?15.愛(ài)?護(hù)工作室?財(cái)產(chǎn)和設(shè)?備，發(fā)現(xiàn)?損壞及時(shí)?向辦公室?報(bào)修，無(wú)?法修復(fù)的?應(yīng)注明原?因申請(qǐng)報(bào)?廢；因故?意或使用?不當(dāng)損壞?公物者，?應(yīng)予以相?應(yīng)賠償。?三、工?作室鑰匙?管理制度?1、現(xiàn)?有三把鑰?匙，分別?由項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人、辦?公室主任?、辦公室?秘書(shū)保?管。2?、項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人負(fù)各?經(jīng)理各負(fù)?責(zé)人的鑰?匙，辦公?室主任負(fù)?責(zé)公司男?成員的?鑰匙，辦?公室秘書(shū)?負(fù)責(zé)公司?女成員的?鑰匙。?3、各成?員使用鑰?匙須向各?鑰匙負(fù)責(zé)?人索取，?用完須及?時(shí)歸還，?不得轉(zhuǎn)?借給他人?，如有特?殊情況且?方便執(zhí)行?，須向鑰?匙負(fù)責(zé)人?說(shuō)明。?4、若鑰?匙不慎丟?失，應(yīng)及?時(shí)向鑰匙?負(fù)責(zé)人報(bào)?告，說(shuō)明?情況，并?盡快配?好鑰匙。?四、本?制度自公?式三日后?正式開(kāi)始?實(shí)施，公?示期內(nèi)如?果有疑問(wèn)?或者更?好的意見(jiàn)?和建議向?辦公室主?任反饋。?恒誠(chéng)拓?展—辦公?室工作?室規(guī)章制?度（七）?學(xué)生工?作室是附?中學(xué)生工?作管理部?門(mén)。學(xué)生?工作室在?附中校委?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?和支部書(shū)?記的指導(dǎo)?下，由學(xué)?生工作室?主任獨(dú)立?負(fù)責(zé)開(kāi)展?相關(guān)的學(xué)?生管理工?作。學(xué)生?工作室的?主要工作?職責(zé)如下?：一、?學(xué)習(xí)和工?作總體要?求：1?、學(xué)習(xí)國(guó)?家教育政?策法規(guī)和?學(xué)院教學(xué)?管理制度?，努力提?高理論素?質(zhì)和教學(xué)?管理業(yè)務(wù)?水平，在?工作中積?極踐行_?___，?落實(shí)管理?育人的效?果，促進(jìn)?附中學(xué)生?管理工作?的不斷發(fā)?展。2?、堅(jiān)決執(zhí)?行和落實(shí)?學(xué)院及附?中相關(guān)學(xué)?生管理的?制度和措?施，并在?工作中不?斷完善。?3、及?時(shí)匯總學(xué)?生管理工?作信息，?研究學(xué)生?管理中的?新現(xiàn)象、?新問(wèn)題，?為附中學(xué)?生管理工?作的決策?提供詳盡?資料。認(rèn)?真做好相?關(guān)工作的?建檔歸檔?工作。?4、做好?與附中其?它部門(mén)的?工作協(xié)調(diào)?和溝通。?5、按?時(shí)完成學(xué)?院或附中?安排的特?殊工作任?務(wù)。6?、全面落?實(shí)學(xué)生的?安全管理?工作。?7、及時(shí)?做好本部?門(mén)各項(xiàng)工?作的宣傳?、總結(jié)工?作。二?、業(yè)務(wù)工?作職責(zé)：?1、班?主任隊(duì)伍?建設(shè)：?完成班主?任工作的?安排、調(diào)?配、工作?檢查、考?評(píng)等工作?。__?__安排?班主任工?作的交流?、觀摩、?學(xué)習(xí)、研?討等工作?。指導(dǎo)?班主任有?效開(kāi)展班?會(huì)教育建?設(shè)工作。?努力提?升班主任?隊(duì)伍的工?作素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平?。2、?學(xué)生管理?工作：?負(fù)責(zé)學(xué)生?思想政治?教育工作?，通過(guò)多?種活動(dòng)教?育方式培?養(yǎng)學(xué)生正?確的人生?觀、世界?觀、價(jià)值?觀。依?據(jù)相關(guān)學(xué)?生管理的?制度，負(fù)?責(zé)學(xué)生日?常行為規(guī)?范的管理?教育工作?。做好學(xué)?生日常表?現(xiàn)量化考?核信息的?匯總、統(tǒng)?計(jì)、處理?、上報(bào)等?工作負(fù)?責(zé)___?_學(xué)生的?評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)?、違紀(jì)處?理等獎(jiǎng)懲?工作。落?實(shí)以“紅?線管理”?為核心的?學(xué)生安全?管理及教?育工作，?維護(hù)附中?學(xué)生工作?的穩(wěn)定局?面。負(fù)?責(zé)公寓和?琴房的學(xué)?生日常管?理工作和?公物管理?工作。做?好相關(guān)工?勤人員的?聘任、管?理、考核?、獎(jiǎng)懲工?作。負(fù)?責(zé)學(xué)生考?勤、學(xué)生?課堂表現(xiàn)?、學(xué)生琴?點(diǎn)、考風(fēng)?考紀(jì)教育?及問(wèn)題處?理等信息?的統(tǒng)計(jì)?、匯總等?周報(bào)工作?。落實(shí)?“家校結(jié)?合”工作?的相關(guān)措?施，做好?與家長(zhǎng)的?管理教育?信息溝通?工作。?負(fù)責(zé)學(xué)生?意外傷害?保險(xiǎn)工作?。負(fù)責(zé)?新生入學(xué)?報(bào)到、校?紀(jì)校規(guī)教?育等工作?的___?_與安排?。3、?校園文化?活動(dòng)建設(shè)?：結(jié)合?學(xué)生特點(diǎn)?和學(xué)校工?作安排，?有計(jì)劃地?____?多種形式?的校園文?化建設(shè)活?動(dòng)。負(fù)?責(zé)學(xué)生藝?術(shù)實(shí)踐工?作的__?__和開(kāi)?展。有?計(jì)劃、有?選擇、有?針對(duì)性地?____?開(kāi)展“教?學(xué)講壇”?活動(dòng)。?管理人員?工作規(guī)范?為保證?管理工作?的高效運(yùn)?行，加強(qiáng)?管理隊(duì)伍?建設(shè)，特?制訂《附?中管理人?員工作規(guī)?范》。具?體內(nèi)容如?下：1?、遵守管?理工作紀(jì)?律，履行?管理工作?職責(zé)，服?從管理工?作安排，?完成管理?工作任務(wù)?。2、?有計(jì)劃、?有步驟、?高效完成?工作任務(wù)?，優(yōu)化管?理工作效?果。3?、熟悉管?理制度，?正確執(zhí)行?管理制度?及工作程?序的規(guī)定?，及時(shí)與?上下級(jí)溝?通管理?信息，保?證管理工?作的正常?運(yùn)行。?4、及時(shí)?調(diào)研、匯?總、總結(jié)?相關(guān)管理?信息，科?學(xué)分析管?理中的問(wèn)?題，優(yōu)化?調(diào)整和解?決職責(zé)范?圍內(nèi)的管?理問(wèn)題。?5、積?極學(xué)習(xí)管?理知識(shí)，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?，強(qiáng)化管?理育人。?6、認(rèn)?真參加附?中活動(dòng)。?7、優(yōu)?化管理資?源，節(jié)約?管理成本?，建設(shè)綠?色校園。?8、高?筑道德防?線，強(qiáng)化?廉政意識(shí)?，改進(jìn)工?作作風(fēng)，?嚴(yán)防瀆職?、謀私。?班主任?工作規(guī)范?為保證?班主任工?作的有效?開(kāi)展，加?強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?，特制訂?《附中班?主任工作?規(guī)范》。?具體內(nèi)容?如下：?1、遵守?班主任工?作紀(jì)律，?履行班主?任工作職?責(zé)，服從?班主任工?作安排，?完成班主?任工作任?務(wù)。2?、根據(jù)學(xué)?校整體工?作安排和?班級(jí)特點(diǎn)?，有計(jì)劃?、有步驟?地確定班?級(jí)管理工?作規(guī)劃，?優(yōu)化班級(jí)?管理工作?效果，培?養(yǎng)良好班?風(fēng)。3?、精心設(shè)?計(jì)和準(zhǔn)備?班會(huì)，結(jié)?合學(xué)生管?理教育的?實(shí)際，有?目的地_?___開(kāi)?展主題班?會(huì)活動(dòng)，?強(qiáng)化班級(jí)?管理。?4、加強(qiáng)?班干__?__伍的?培養(yǎng)，充?分調(diào)動(dòng)和?發(fā)揮學(xué)生?干部工作?的積極性?、主動(dòng)性?，培養(yǎng)學(xué)?生自我管?理意識(shí)。?加強(qiáng)與學(xué)?生家長(zhǎng)的?溝通交流?，充分發(fā)?揮家委會(huì)?的作用，?落實(shí)家校?結(jié)合。?5、熟悉?學(xué)生管理?的相關(guān)制?度和工作?程序，強(qiáng)?化制度管?理，加強(qiáng)?學(xué)生日常?行為規(guī)范?的教育管?理工作，?正確處理?學(xué)生中的?問(wèn)題，發(fā)?揮管理育?人的效果?。6、?多渠道了?解學(xué)生思?想政治狀?況，及時(shí)?、認(rèn)真、?細(xì)致、耐?心地做好?學(xué)生思想?教育工作?。7、?及時(shí)調(diào)研?、匯總、?總結(jié)相關(guān)?學(xué)生管理?信息，科?學(xué)分析管?理中的問(wèn)?題，研究?和探索班?級(jí)管理和?學(xué)生教育?的新途徑?、新方法?。8、?積極學(xué)習(xí)?學(xué)生教育?管