幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字（17篇）

第幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字（17篇）

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字（精選17篇）

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇1

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲?；叵肫疬@段時(shí)間的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕;在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇2

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷，回想過(guò)去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒三浴實(shí)驗(yàn)，利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間，組織幼兒參加泉州市愛(ài)祖國(guó)、頌祖國(guó)繪畫(huà)比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。

二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越?lái)越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們采取寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如我是能干的值日生、有時(shí)也讓幼兒扮演成媽媽?zhuān)憻捰變核⒀?、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用。在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)，聊天室、小舞臺(tái)、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿(mǎn)興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇3

回顧這學(xué)期，我很忙，也很開(kāi)心。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我做好了自己的工作，積極完成了園里布置的任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ樅透鞣矫婺芰Φ奶岣?，我感到很幸福。為了在今后的工作中取得進(jìn)步，提高自己的能力，這學(xué)期的工作將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

第一，政治思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。對(duì)孩子有愛(ài)，對(duì)父母有主動(dòng)和熱情，和同事相處融洽，作為老師永遠(yuǎn)對(duì)自己要求嚴(yán)格。

第二，商業(yè)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師和專(zhuān)家組織的教學(xué)活動(dòng)和講座，做好記錄，寫(xiě)講座和講評(píng)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中。

我也認(rèn)真閱讀《早期教育》等學(xué)前教育方面的書(shū)籍，訪問(wèn)學(xué)前教育網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期報(bào)名了學(xué)前專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，周末晚上上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的幼師。

第三，教育和保護(hù)

學(xué)年開(kāi)始，我根據(jù)這個(gè)班孩子的實(shí)際情況，《幼兒園教育工作計(jì)劃》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，精心制定了班級(jí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了月度主題活動(dòng)，精心安排了周活動(dòng)，組織了日常教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意滲透和整合的理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。

在組織教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證孩子的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，每月按照制定的游戲計(jì)劃開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。班里開(kāi)展了書(shū)角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性游戲，游戲素材沒(méi)有更新和豐富。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫(xiě)講稿，寫(xiě)教育隨筆，提高教學(xué)保障水平。

在護(hù)理工作中，要求每天做好各種保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。為了提高孩子的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生值班工作。堅(jiān)持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化加減衣服。

第四，父母的工作

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映園內(nèi)兒童情況。利用一切機(jī)會(huì)與父母交流孩子在家里和公園的表現(xiàn)，與父母討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取父母提出的各種要求和意見(jiàn)。利用一切機(jī)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)去幼兒園和孩子一起活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的各種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子和老師的感情，也讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到家長(zhǎng)的一致歡迎。

第五，不足和努力

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，收獲不小。然而，仍然存在許多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面。在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)模式、活動(dòng)設(shè)計(jì)和與兒童交流的技巧，努力提高我們的教學(xué)水平。此外，日常班級(jí)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，增強(qiáng)孩子的安全知識(shí)，努力保證孩子在園內(nèi)的人身安全，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇4

教師被喻為人類(lèi)魂魄的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本身。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。

一、教授教化方面

從本班幼兒的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，精心支配好每周計(jì)劃運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具籌備要充分、內(nèi)容要富厚、活躍、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象活躍，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)情況。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并辦理問(wèn)題。

二、老例教導(dǎo)方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求本身的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、講堂運(yùn)動(dòng)規(guī)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的老例習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒講堂上的坐姿、培養(yǎng)優(yōu)越的講堂老例;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，寧?kù)o地諦聽(tīng)他人的談話(huà)，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà)。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)光陰，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、熬煉身體。在每周計(jì)劃運(yùn)動(dòng)中，依據(jù)幼兒的近況環(huán)境，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量知道潔凈衛(wèi)生的緊張性，增強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有層次地摒擋餐具、折疊整理本身的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在成長(zhǎng)，社會(huì)在提高，教導(dǎo)教授教化看念也在更新和厘革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充足本身，剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，為本身充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)程度。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份應(yīng)用了晨接和下學(xué)的光陰跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解本身孩子在園的環(huán)境。

2、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園的環(huán)境表現(xiàn)，實(shí)時(shí)取得家長(zhǎng)的密切共同。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、觀待特殊環(huán)境要岑寂、有層次地進(jìn)行交流。

4、工作上增強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議客氣聽(tīng)取。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注運(yùn)動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)介入到有關(guān)運(yùn)動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教導(dǎo)工作的了解，匆匆進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的優(yōu)越關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒配合發(fā)展。

五、存在不夠

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身怠惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在放學(xué)期的工作中力圖做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求本身盡力進(jìn)步本身闡發(fā)問(wèn)題才能和科研才能。

六、往后工作籌劃

1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能。

2、珍惜教授教化機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼承增強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼承加大向領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的學(xué)習(xí)。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇5

曾經(jīng)還是一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子已經(jīng)升入中班了，我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長(zhǎng)，看著他們每天成長(zhǎng)和進(jìn)步，和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於贾档没匚?，?dāng)自己站在終點(diǎn)回顧路途中的每一滴的汗水，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，得到了很多，幼教這份伴隨著我走過(guò)美好青春年華的工作給我的人生帶來(lái)了如此的與眾不同。

教育是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作，從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動(dòng)力，我們中二班共有幼兒31名，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二，各具特點(diǎn)的，對(duì)于中班的孩子本學(xué)期重點(diǎn)工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)升入中班后的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識(shí)，生活中我們注重與幼兒的情感交流，熱愛(ài)尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境，讓孩子喜歡幼兒園，喜歡老師和同伴。

在教育教學(xué)方面我們以快樂(lè)學(xué)習(xí)出發(fā)，認(rèn)真組織每次活動(dòng)，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子由剛?cè)雽W(xué)的茫然無(wú)知，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來(lái)。豐富區(qū)域活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域環(huán)境，孩子真正成為了區(qū)域活動(dòng)的主人。區(qū)域活動(dòng)成為了孩子每天都向往的地方。在教學(xué)之余我努力豐富自己的理論和知識(shí)，積極參加園里的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，今年三十八歲的我通過(guò)了國(guó)家教師資格考試取得了教師資格證并報(bào)考了函授大專(zhuān)的學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘。

在幼兒園的工作中家長(zhǎng)工作十分重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，如以每周家園驛站的形式讓家長(zhǎng)知道了解每周孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)溫馨提示讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng)，通過(guò)短信、QQ、電話(huà)形式與個(gè)別家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法及有關(guān)注意問(wèn)題，針對(duì)每一位幼兒情況做出相應(yīng)的指導(dǎo)，并且認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法，取得了良好的效果，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，在六一、家長(zhǎng)開(kāi)訪日、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)大力的支持和一致好評(píng)，這使我們的工作也變得越來(lái)越得心應(yīng)手，無(wú)后顧之憂(yōu)。

班級(jí)各項(xiàng)工作取得的成果，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛苦付出，離不開(kāi)兩位老師的和諧默契的配合，離不開(kāi)彼此默默的付出，一年的工作特別感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無(wú)法跟上信息現(xiàn)代化的步伐，對(duì)于信息化的技能，完全是個(gè)門(mén)外漢，于是班級(jí)中各種網(wǎng)絡(luò)課件，班級(jí)活動(dòng)PPT的制作、信息的輸入都是由付老師一手精心完成，感謝我的搭檔，感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過(guò)的日子。

孩子快樂(lè)是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是對(duì)我們工作的肯定，這一學(xué)期來(lái)我的工作還存在很多不足，我還要不斷學(xué)習(xí)，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，我的年齡也許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行，做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的幼兒教師。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇6

20__年_月，我順利的來(lái)到了__市的_幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了_班的教學(xué)工作。當(dāng)然，作為一名新教師，我在工作中的責(zé)任主要是負(fù)責(zé)輔助__教師的工作來(lái)管理好班級(jí)的幼兒們。

作為一名新幼師，我在工作中的經(jīng)驗(yàn)可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴(yán)格的要求自己，并在工作中仔細(xì)的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗(yàn)。

如今，幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入了假期。在此，我對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)的工作的情況做自我總結(jié)如下：

一、個(gè)人工作情況

作為一名新人，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對(duì)工作的了解的上。而我們班的班主任__老師也非常的照顧我，在工作方面，我有什么不懂的地方，她總是會(huì)細(xì)心的給我指點(diǎn)和幫助。在這份幫助下，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解，互相交流。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認(rèn)真的了解了班級(jí)中每個(gè)幼兒的個(gè)人和家庭情況，徹底的融入了這個(gè)班級(jí)。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，但和一開(kāi)始相比，我已經(jīng)能獨(dú)立完成很多的工作，并給__老師提供許多的幫助。

二、與家長(zhǎng)溝通方面

在真正的來(lái)到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對(duì)的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長(zhǎng)溝通也同樣是非常重要的工作。

我們班級(jí)現(xiàn)有幼兒__人，其中幼兒的家長(zhǎng)也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著。面對(duì)這些不同的家長(zhǎng)，我們?cè)诮涣骱蜏贤ㄉ弦沧隽瞬煌膽?yīng)對(duì)。

如，有些年級(jí)的大的老人對(duì)群組交流不適應(yīng)，不能及時(shí)的了解到我們班級(jí)發(fā)送的信息。為此，我們就會(huì)定時(shí)在放學(xué)時(shí)與幼兒的爺爺奶奶溝通，報(bào)告孩子的基本情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袇f(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、個(gè)人的不足

反思這段時(shí)間，其實(shí)我還有很大的不足和問(wèn)題沒(méi)能解決。而這其中，最大的問(wèn)題就在于我對(duì)保健知識(shí)的掌握和經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進(jìn)！

如今，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但對(duì)自己的問(wèn)題還需要努力的改進(jìn)，加強(qiáng)自身管理能力和工作要求！今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能成為一名很出色的教師！

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇7

回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

一、政治思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇8

實(shí)習(xí)總是有收獲的。幼師實(shí)習(xí)半年，我明顯看到了自己的成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)我從一個(gè)有志于做幼師的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的幼師。現(xiàn)在畢業(yè)拿到畢業(yè)證才能正式應(yīng)聘幼師的職位。在這半年的實(shí)習(xí)中，我主要做了以下工作：

第一，學(xué)會(huì)如何在課堂上指導(dǎo)老師，逐步達(dá)到獨(dú)立上課的水平。

在這半年的幼師實(shí)習(xí)期間，我做過(guò)的最重要的工作，也是幼師應(yīng)該做好的工作，就是帶班。幼兒園有六個(gè)班，小班、中班、大班分別是兩個(gè)班。當(dāng)我想成為一名合格的幼師，那么我就要達(dá)到獨(dú)立上課的水平。實(shí)習(xí)期間，我首先跟隨導(dǎo)師了解和學(xué)習(xí)如何上課，并作為班級(jí)助教，幫助導(dǎo)師完成班級(jí)工作。我只有掌握了后期如何倒班，才能接手獨(dú)立倒班的工作。雖然實(shí)習(xí)三個(gè)月沒(méi)有機(jī)會(huì)和導(dǎo)師輪流上課，但我知道這是對(duì)我獨(dú)立上課水平的肯定！畢竟我面對(duì)的是有時(shí)候不聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，只顧自己玩的孩子。實(shí)習(xí)第四個(gè)月能獨(dú)立帶課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的勝利。

第二，協(xié)助老師組織和開(kāi)展幼兒園的所有娛樂(lè)活動(dòng)。

在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的活動(dòng)很多，尤其是娛樂(lè)活動(dòng)。指導(dǎo)老師說(shuō)這些活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子更好更均衡的成長(zhǎng)，于是我就不厭其煩的幫指導(dǎo)老師策劃組織，保證幼兒園里的娛樂(lè)活動(dòng)可以讓孩子的身心更好的成長(zhǎng)。通過(guò)這半年幼兒園活動(dòng)的組織和開(kāi)展，我覺(jué)得我更了解孩子們，也能更好的和他們溝通合作。

第三，學(xué)會(huì)如何與幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)保持順暢愉快的溝通。

在實(shí)習(xí)期間，我也體會(huì)到了一件很重要的事情，那就是幼師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。父母認(rèn)為我把你的孩子交給你，你要好好教育他們；大多數(shù)幼師會(huì)覺(jué)得“兒子不教，父親有錯(cuò)”，不能怪老師。我覺(jué)得兩個(gè)人都太偏心了，孩子還是小孩子，需要幼兒園老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)和教育。我很慶幸自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了如何順暢愉快地與家長(zhǎng)溝通，大大降低了工作難度！

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇9

我曾經(jīng)想投身于教師行業(yè)?，F(xiàn)在我如愿以?xún)數(shù)貜氖铝藥讉€(gè)月的教師職業(yè)，然后我就可以成為幼兒園的正式教師了。我很開(kāi)心。我很高興自己終于可以在教師職業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)，更高興自己不斷努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)看中，這給了我繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在幼兒園的幾個(gè)月里，我能夠在這群孩子周?chē)ぷ?，我感到前所未有的快?lè)。以前總覺(jué)得小孩子吵架真的很煩。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我還挺害怕自己接受不了他們，但后來(lái)我真的覺(jué)得，孩子帶給我的溫暖，遠(yuǎn)勝于那些讓我焦慮煩躁的時(shí)刻。我覺(jué)得只要能看著這些孩子，我的心就會(huì)很踏實(shí)，仿佛可以把我全身的細(xì)胞都拿出來(lái)，為孩子們的生命遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。

第一，思想的轉(zhuǎn)變

曾經(jīng)，我就是不喜歡和小孩子相處，尤其是和我大相徑庭的哥哥姐姐們。每次他們來(lái)我家，都會(huì)把我家弄得一團(tuán)糟。后來(lái)，我甚至把自己的門(mén)鎖上，不讓他們進(jìn)去鬧事。其實(shí)孩子的好奇心是很強(qiáng)的，但是只要我們認(rèn)真的告訴他們，其實(shí)可以明白很多道理。我以前也缺乏耐心仔細(xì)勸導(dǎo)孩子?，F(xiàn)在在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了和孩子溝通，在日常的實(shí)踐總結(jié)中也形成了一套面對(duì)孩子的方式。基本上，我可以更容易地處理一切。

第二，樂(lè)觀的態(tài)度

和孩子相處，每天都有很大的不同，每天都有進(jìn)步。以前抱怨這個(gè)世界有多糟糕，現(xiàn)在每天都沉浸在自己和孩子的世界里。好像找到了人生的一片凈土，讓我更幸?！，F(xiàn)在我覺(jué)得自己像個(gè)孩子，可以用一雙非常清澈的眼睛看世界，讓世界都變得五彩繽紛。現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有太多的抱怨了，我擁有的只有每天和孩子在一起的歡聲笑語(yǔ)，所以我完全投入到了這份工作中，尤其是在孩子的世界里。

作為一名幼師，我很開(kāi)心。我覺(jué)得這樣的日子就是我的未來(lái)。我會(huì)在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。我會(huì)每天教他們我很積極的東西，讓他們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。這樣才能實(shí)現(xiàn)我作為幼師真正的工作目標(biāo)。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇10

我在幼兒園實(shí)習(xí)三個(gè)月了，這個(gè)月是第三個(gè)月的月底。其實(shí)進(jìn)來(lái)這么久，對(duì)幼師有了更深的了解。雖然一開(kāi)始會(huì)有一些煩躁和失望，但是我還是可以調(diào)整自己的心態(tài)，不要看陰暗面，看光明面。這一切都有了最終的答案。就是這個(gè)職業(yè)是有價(jià)值的。雖然問(wèn)題很多，但這些都是我能克服的。我應(yīng)該克服它們。

第三個(gè)月比前兩個(gè)月舒服。還記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，對(duì)我打擊最大，因?yàn)槟菚r(shí)候什么都不清楚。沒(méi)想到孩子這么難帶。有的孩子根本不會(huì)聽(tīng)你的，你又是新老師，更別說(shuō)聽(tīng)你的了。這讓我瘋狂，也讓我第一次意識(shí)到，當(dāng)一名幼師其實(shí)是一件很難的事情。那段時(shí)間，我真的很沮喪，也動(dòng)搖過(guò)我想當(dāng)幼師的決心，但是最后我說(shuō)服了自己，我一定要在幼師這條路上走下去，我一定會(huì)走上幼師這一行。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我終于走上了正軌。孩子們也漸漸信任我了，我的威信也越來(lái)越強(qiáng)。孩子在課堂上越來(lái)越乖，課后也能和我積極互動(dòng)。在做一些活動(dòng)的時(shí)候，孩子也能積極參與，這一切都越來(lái)越好。我對(duì)這個(gè)職業(yè)的信心越來(lái)越強(qiáng)，我堅(jiān)信我可以做得更好，這一切都可以向更好的方向發(fā)展。

這一個(gè)月，我的主要工作從兩個(gè)方面展開(kāi)。第一，我提高了思想水平。其次，我提高了孩子的思想水平，督促他們獨(dú)立。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不能放棄。他們應(yīng)該積極解決，不要選擇逃避。

其實(shí)孩子的習(xí)慣很重要，習(xí)慣也是建立在他們的思想上的，所以這個(gè)工作要從他們的思想出發(fā)。第二，在實(shí)踐中，很多孩子很懶，尤其是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。為了督促大家在行為實(shí)踐上有所突破，我頒布了獎(jiǎng)勵(lì)制度。只要學(xué)生積極參與活動(dòng)，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，這也積極地讓學(xué)生有了更好的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)有了更好的理解。

雖然這一個(gè)月的工作比以前辛苦，但是我更自信了，也更愛(ài)孩子了。這份工作我比較悠閑。我相信在接下來(lái)的一個(gè)月里我能有更大的突破。我期待自己的成長(zhǎng)，也會(huì)為之努力。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇11

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)停止，回顧起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感想感染。

新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉課本，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分發(fā)急，恐怕因?yàn)樯系们泛枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的控制以及對(duì)我上課的興趣。所以，我會(huì)查閱材料把本身的教案寫(xiě)好。聽(tīng)課是進(jìn)步自身教授教化才能的一個(gè)好措施，新教師只有多聽(tīng)課能力夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。

所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要工具是園里的先生。這一個(gè)月我聽(tīng)了很多節(jié)課，我的勞績(jī)很大，逐步控制了一些上課的技術(shù)。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也常常和我班級(jí)先生以及其他先生請(qǐng)教教授教化上的問(wèn)題。這些先生都異常熱情的幫我解答，分外是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是本身從天上失落下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)好學(xué)好問(wèn)的精神，把本身當(dāng)成學(xué)生一樣，積極汲取周?chē)渌壬恍┫冗M(jìn)的器械，能力進(jìn)步本身的程度。

此外，我們也組織了集體備課運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)使我明白了教授教化的目標(biāo)和偏向。

要做一名合格的教師，除了有優(yōu)越的教授教化經(jīng)驗(yàn)外，最緊張的是應(yīng)具備優(yōu)越的職業(yè)道德。為此，我始終用本身的愛(ài)心，去熱情的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的老例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛(ài)護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極幫忙班上的先生完成各類(lèi)工作，遵守實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我本身的工作注入了新的動(dòng)力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活老例事情，每天都要做，我感覺(jué)可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)付人的性格培養(yǎng)確實(shí)有贊助。頭幾天感覺(jué)很新鮮，服務(wù)情很有興趣，很賣(mài)力，光陰一長(zhǎng)，就必要其它方面的器械來(lái)支撐本身了，也便是我上面所說(shuō)的。保育工作上，顛末本身的認(rèn)真思考和總結(jié)，我感覺(jué)本身做得對(duì)照好的處地點(diǎn)于：可以或許很快地適應(yīng)這些工作，基礎(chǔ)上可以或許做好。

不夠在于：還不敷細(xì)心，沒(méi)有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處光陰短，對(duì)幼兒了解不敷。上午半日運(yùn)動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教授教化運(yùn)動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活老例運(yùn)動(dòng)。在組織幼兒半日運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)明要讓幼兒都做到守規(guī)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)很難。先生要照顧到每個(gè)幼兒也很難，分外是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的運(yùn)動(dòng)，必要先生的精心謀劃、機(jī)動(dòng)應(yīng)變和幼兒的積極共同。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日運(yùn)動(dòng)謀劃和組織的的根據(jù)。我對(duì)本身的半日運(yùn)動(dòng)的組織不是特其余滿(mǎn)意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)，分外是生活運(yùn)動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為先生的威嚴(yán)和威信不敷。

短短的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)先生精心地指導(dǎo)下，通過(guò)本身的盡力，我學(xué)到了許多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也獲得了很大的進(jìn)步。我會(huì)在往后的工作中繼承盡力，為幼教事業(yè)做出供獻(xiàn)。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇12

一學(xué)期就過(guò)去了，我才來(lái)到_幼兒園一個(gè)學(xué)期，還是有個(gè)新教師，這學(xué)期，由于是新教師，我并沒(méi)有自己帶班，而是作為小班班主任的助理老師，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，我也有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，并為自己一個(gè)學(xué)期的工作做總結(jié)。

作為_(kāi)幼兒園的新教師，我還不能自己獨(dú)立教學(xué)，所以在進(jìn)入幼兒園后，我是直接被安排在小__班的班主任那做一個(gè)助理老師，所要工作的內(nèi)容就是幫助班主任做教案和備課，這些做完，實(shí)際上還是要給班主任檢查完才能用，雖然是個(gè)助理，但是班主任把大部分老師的工作都交給我去做了，這也是對(duì)我的一個(gè)鍛煉，我在這樣的一個(gè)工作流程下，在經(jīng)過(guò)班主任的修正下，就慢慢的掌握了老師要做的工作了。因此也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我之后直接給幼兒上課是很有用的，我是直接就能單獨(dú)帶一個(gè)班的。

在這學(xué)期里，跟著小班班主任了解了幼兒們的情況，慢慢的跟幼兒建立起聯(lián)系，一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉整個(gè)班的幼兒的各種情況。這讓我的工作輕松些許。我一邊學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)幼師，一邊幫助班主任管理班級(jí)，于此從這里學(xué)到了怎么去管理一個(gè)幼兒班級(jí)，也學(xué)習(xí)到很多關(guān)于幼師在教學(xué)時(shí)要做的工作，我慢慢的融入了到工作中去。即使只是簡(jiǎn)單的做個(gè)助理教師，還是個(gè)輔導(dǎo)幼兒做作業(yè)，和管理幼兒行為的老師，但是我也很知足，因?yàn)閷?duì)于我這個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，這樣的工作反而還能適應(yīng)，不然直接就進(jìn)入一個(gè)老師的角色，我有可能會(huì)做不好，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的幫忙，在這一過(guò)程里慢慢的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)，對(duì)之后我正式進(jìn)入教師行業(yè)要好太多，不僅有經(jīng)驗(yàn)，而且還有一學(xué)期的沉淀，這對(duì)我的作業(yè)是很大的。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，但是作為一個(gè)教師的旅程卻才剛開(kāi)始，正是需要我努力的時(shí)候。我相信自己有了這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，有了將近半年的學(xué)習(xí)沉淀，我之后面對(duì)新學(xué)期的工作，我能有更好的動(dòng)力去做，能夠以更好的狀態(tài)去迎接新的工作。我一定會(huì)教好幼兒，會(huì)管理好幼兒，而且還是獨(dú)立帶班，以正式的老師去做教學(xué)?，F(xiàn)在我很期待下一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，我一定能夠做好自己的工作的。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇13

時(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是受益匪線(xiàn)啊！這期間，在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。

我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作，但通過(guò)一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí)。

現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一：達(dá)成度分析

我們中（三）班的.孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動(dòng)，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。

2、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

其二，對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的，數(shù)字寶寶等。

2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會(huì)道理。

3、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇，好問(wèn)。

二：家長(zhǎng)工作

開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)讀刊，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順利的開(kāi)展。

三：存在問(wèn)題

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長(zhǎng)的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

四、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇14

今年是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月8—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú)，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療”，在“魚(yú)療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼。開(kāi)心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池。72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇15

在忙碌中，這學(xué)期的工作全心全意為孩子和父母服務(wù)。

第一，政治方面

政治上要要求進(jìn)步，積極提高政治覺(jué)悟，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周政治學(xué)習(xí)，做政治筆記。

第二，工作方面

我班是新招收的孩子。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴(yán)重。我不顧通勤，堅(jiān)持上課，一個(gè)個(gè)安慰孩子，穩(wěn)定孩子情緒。利用周六周日晚上家訪，深入了解孩子，迅速與孩子建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我們班幼兒的特點(diǎn)，自理能力差，依賴(lài)性強(qiáng)，在培養(yǎng)孩子良好的生活作息、學(xué)習(xí)作息和自理能力的同時(shí)，要給他們最好的照顧，用最大的熱情和愛(ài)心，讓他們感受到母親般的溫暖和關(guān)愛(ài)。

教育教學(xué)方面，我來(lái)的早，走的晚，加班給孩子做各種可愛(ài)多功能的玩耍、教具、運(yùn)動(dòng)器材。為了讓每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展，我做了40份游戲教具，保證每個(gè)孩子都有一份，避免因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展。此外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題設(shè)計(jì)了主題墻，方便孩子學(xué)習(xí)和操作。

第三，學(xué)習(xí)

利用業(yè)余時(shí)間閱讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍和雜志，豐富自己的知識(shí)和教學(xué)方法。多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，多做功課，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)。

第四，其他方面

嚴(yán)格遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，一切以集體利益為重，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。與同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做好。

總之，我將永遠(yuǎn)牢記“讓園興旺，讓園驕傲”的宗旨，為孩子的全面發(fā)展，為幼兒園的美好未來(lái)而不斷努力。

幼兒園新教師個(gè)人總結(jié)800字篇16

短短半年市優(yōu)靑班的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這回顧與小結(jié)之際，有太多令我難忘的事情，其中包括程老師精心為我們?cè)O(shè)計(jì)的每一次的培訓(xùn)任務(wù)，還有同伴們之間的那份真摯的友誼，接下來(lái)就來(lái)談?wù)劥舜闻嘤?xùn)中的收獲：

收獲之一：集體教學(xué)活動(dòng)

在這次培訓(xùn)中，程老師盡可能地安排我們多聽(tīng)課，從很多有經(jīng)驗(yàn)的教師身上學(xué)到了很多。對(duì)我觸動(dòng)最大的就是我覺(jué)得一次成功的活動(dòng)有很多因素決定，首先最重要的是孩子，必須了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上分析教材，哪些是現(xiàn)年齡階段要給予孩子的，是可以提升他們的已有認(rèn)識(shí)和水平的，把握價(jià)值點(diǎn)，確立活動(dòng)目標(biāo)并進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，所有的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都是緊緊圍繞目標(biāo)的。只有方向找準(zhǔn)了，才不會(huì)在航行時(shí)偏離目標(biāo)，達(dá)到成功的彼岸。

收獲之二：個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

在個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的觀摩中，我覺(jué)得閔行一幼的區(qū)域材料給我了很深的印象。他們的版面內(nèi)容融合了很多的知識(shí)，而不單單是一個(gè)版面一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能。教師在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)花了很多的心思。如在《春天的朋友》的版面中，有三只蝴蝶，可以讓幼兒用各種圖形對(duì)稱(chēng)得裝扮；有柵欄及排序條卡