人教版八年級(jí)物理上冊(cè) （質(zhì)量）質(zhì)量與密度課件教學(xué)

質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)室中我們是如何稱量物體的？一、質(zhì)量1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．物理量符號(hào)：m3．單位：（1）國際單位：千克（kg）（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg二、天平托盤天平的構(gòu)造1.底座2.托盤架3.托盤4.標(biāo)尺5.平衡螺母6.指針7.分度盤8.游碼1.使用天平的注意事項(xiàng)（1）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，不能超過天平的最大測(cè)量值；（2）向右盤中加減砝碼時(shí)，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；（3）保持天平干燥、清潔，潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。量程：砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼最大的讀數(shù)。（或表盤上稱量的數(shù)值）分度值：標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)。（或表盤上的感量）（1）放：把天平放在水平臺(tái)上（2）撥：游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處。

（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母（指針左偏向右調(diào)，右偏向左調(diào)），使指針指在分度盤的中央（或左右擺動(dòng)幅度相等），這時(shí)橫梁平衡。2.天平的調(diào)節(jié)方法：（1）測(cè)：把被測(cè)物體放在左盤，用鑷子向右盤添加砝碼（從大到?。?，向右移動(dòng)游碼直到橫梁恢復(fù)平衡。（調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于向右盤加小質(zhì)量的砝碼）3.測(cè)量方法（2）讀：物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼所對(duì)刻度值。(游碼以左側(cè)所對(duì)刻度線為準(zhǔn))（1）調(diào)節(jié)天平；（2）被測(cè)物體放左盤，砝碼放右盤，移動(dòng)游碼，使天平平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。如圖：m=53.4g。4．測(cè)量固體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，測(cè)量總質(zhì)量m總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總?m0。5．測(cè)量液體的質(zhì)量：三、質(zhì)量的特性問題1：冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？

結(jié)論：冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化。

冰塊融化成水冰水問題2：泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？

將泥團(tuán)捏成泥人結(jié)論：泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化。

狀態(tài)改變物體位置改變火星地球10℃的水30℃的水物體的溫度改變它們的質(zhì)量變了嗎？形狀改變

質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置及溫度的改變而改變。第六章 質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量

1.定義：質(zhì)量是指物體所含________的多少，通常用字母m表示。質(zhì)量是物體的一種屬性，一切物體的質(zhì)量不因它的形狀、物態(tài)、溫度和位置的變化而變化。2.質(zhì)量的基本單位是________，符號(hào)是________。常用的單位有克(________)、毫克(mg)、________(t)。它們之間的換算關(guān)系：1kg=________g；1g=________mg；1t=________kg。知識(shí)點(diǎn)1質(zhì)量物質(zhì)千克kgg噸1000100010003.實(shí)驗(yàn)室稱量質(zhì)量的常用工具是________，常見的有_____________和______________兩種。生活中稱量質(zhì)量的常用工具有________和________。4.托盤天平的使用：（1）稱量前的調(diào)節(jié)：①放：將天平放在________桌面上；②移：將游碼移至標(biāo)尺左端________刻度線上；③調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，如果指針向一側(cè)偏轉(zhuǎn)，應(yīng)將平衡螺母向另一側(cè)調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線。知識(shí)點(diǎn)2質(zhì)量的測(cè)量天平托盤天平電子天平案秤臺(tái)秤水平零（2）稱量時(shí)的操作：①放：稱量時(shí)，左盤放置________________，右盤放置砝碼；②通過增減砝碼和移動(dòng)______________的方法，使天平平衡；③讀：右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值，等于左盤內(nèi)被測(cè)物體的質(zhì)量；④收：稱量完畢，要清點(diǎn)___________，并裝入盒內(nèi)。被測(cè)物體游碼砝碼5.托盤天平使用時(shí)應(yīng)注意：（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，平衡螺母就不再________了。（2）游碼的示數(shù)以游碼________側(cè)對(duì)齊的刻度為準(zhǔn)。（3）移動(dòng)游碼，夾取砝碼都要用________。（4）移動(dòng)天平位置后，要________調(diào)節(jié)天平的平衡。移動(dòng)左鑷子重新【典例1】下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（)A．一塊橡皮被用掉了一半B．實(shí)心球從空中落到地面C．一根直鐵絲被彎成弧形D．試管中固態(tài)的萘熔化成為液態(tài)知識(shí)點(diǎn)1質(zhì)量A【變式拓展1】下列幾組數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（ ）A.一滿瓶醬油的質(zhì)量約為6kgB．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kgC．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約10gD．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD【典例2】在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是 （）A．稱量過程可以移動(dòng)游碼B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)平衡螺母C．測(cè)量時(shí)指針偏向分度盤中線右側(cè)，應(yīng)減少右盤砝碼或向左移動(dòng)游碼D．觀察到指針在做左右幅度相等的擺動(dòng)，可認(rèn)為天平已平衡知識(shí)點(diǎn)2質(zhì)量的測(cè)量B【變式拓展2】用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖6-1-1所示的位置，這時(shí)應(yīng)該 （)A．將左端平衡螺母向右旋進(jìn)一些B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些C．將右端平衡螺母向右旋出一些D．將游碼向右移動(dòng)B1.(4分)小兵在住宅樓里乘坐電梯時(shí)，看到了一張限乘說明，如圖6-1-2所示。其中表示該電梯最大限乘質(zhì)量的“載重”欄數(shù)字單位模糊，該電梯的最大限乘質(zhì)量“1000”的單位應(yīng)為 （)A．噸 B．克C．千克 D．毫克C課后訓(xùn)練2.（4分）下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（)A.冰塊融化成水B.將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物C.航天員在太空行走D.一支鉛筆用去一半D3.（4分）使用托盤天平稱量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的？ （)A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上C．稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被測(cè)物體，右盤放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來D4.(6分)質(zhì)量的單位及換算。(1)一個(gè)乒乓球的質(zhì)量大約是2.8________。(2)一頭大象的質(zhì)量約為5.8________。(3)5.4t=_____________kg=_____________g。(4)2800mg=_____________kg=________g。gt5.4×1035.4×1062.8×10-32.85.（4分）如圖6-1-3所示的案秤是稱量物體質(zhì)量的工具。稱量物體之前如果橫梁不平衡，應(yīng)用調(diào)節(jié)_______________；圖示中被稱量物體的質(zhì)量是________kg。調(diào)零螺母2.26.（8分）物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？對(duì)此，愛動(dòng)手的小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探索這個(gè)問題。他選用一塊橡皮泥作為材料，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。橡皮泥的形狀長方體圓柱體餅狀球形碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g2828282828（1）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究的材料，你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？__________________。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_______________