老年?？谱o理特色ppt(完整版)

老年護理的?？铺厣枨蠼o予→←影響老年人情緒的因素生理社會心理孤獨↓擔(dān)憂↓無助離退休喪偶愛好減少反應(yīng)力↓記憶力↓運動力↓影響老年人情緒的因素

護理目標1.增強自我照顧能力2.延緩惡化即衰老3.提高生活質(zhì)量4.做好臨終關(guān)懷人老了，沒用咯！基礎(chǔ)護理重護理特色老化疾病癡呆艾賓浩斯曲線遺忘健康教育的反復(fù)性5分鐘

30分鐘

12小時

1天

2天

4天

7天

15天八個記憶周期重點

心理護理孤獨恐懼寂寞悲觀失望老年人常見的心理問題重點護理措施1.幫助樹立正確的健康觀。2.指導(dǎo)做好離退休心理調(diào)節(jié)。3.鼓勵勤用腦，老有學(xué)豐富精神生活。4.妥善處理家庭關(guān)系。5.營造良好的社會支持系統(tǒng)。6.心理咨詢和心理治療。重點器官功能吞咽功能記憶功能語言功能肢體功能排尿功能康復(fù)訓(xùn)練護理人員正確反復(fù)地進行健康指導(dǎo)是保證康復(fù)的有效手段。重點科康復(fù)措施電腦仿生電刺激儀體外振動排痰機科康復(fù)措施電腦中頻透熱治療儀骨質(zhì)疏松治療系統(tǒng)科康復(fù)措施空氣波壓力治療儀老年保健保健策略老有所醫(yī)老有所樂老有所養(yǎng)老有所學(xué)老有所為老有所教老年保健的發(fā)展

聯(lián)合國老年保健策略原則英

國美

國日本中國保健措施自我保健自我觀察自我護理自我預(yù)防自我治療指導(dǎo)學(xué)會重點病情觀察老年人發(fā)病臨床癥狀不典型，發(fā)病急，多種疾病比并存，預(yù)后差。護理過程中應(yīng)做到，觀察病情仔細，及時，判斷準確。重點觀察病情措施：1.定時檢測T、P、R、血壓、血氧飽和度、指血糖并記錄。2.保證2小時內(nèi)巡視病房一次、24小時留陪護。3.觀察老人意識變化，記錄24小時尿量。4.心電圖檢查。5.重視患者主訴。護理中的注意事項1.尊重老人。2.態(tài)度和藹耐心。3.說話聲音要大而慢。4.認真傾聽，誠摯交談。5.鼓勵家屬適當(dāng)陪伴參與。重點老護理模式討加快老年護理發(fā)展步伐深化老年護理服務(wù)理念發(fā)揮最大效能全面提升護理品牌謝謝！

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時大家都見過大海，說說你所知道的大海是什么樣的。大海的景色美不勝收，大海深處更是奇妙無窮。23

海底世界你可知道，大海深處是怎樣的嗎？帶著疑問，自由朗讀課文。快速瀏覽課文，說說大海深處有什么。文中有一句話直接告訴我們海底是個怎樣的世界，請同學(xué)們默讀課文，畫出關(guān)鍵句。初讀課文海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。景色奇異物產(chǎn)豐富讀讀第2自然段，思考：這一自然段是從什么方面來描寫海底世界的？再讀課文海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。波濤澎湃寧靜試著理解“波濤澎湃”和“寧靜”。波濤澎湃的海面你能說說和“波濤澎湃”意思相反的詞語嗎？示例：海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。從這兩句中，你讀出了什么？寧靜

陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。陽光很難射進深海，海底是否就一片漆黑？器官做游戲：教師發(fā)出指令，學(xué)生指認身體器官，看誰反應(yīng)最快。認讀詞語“器官”。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。對比下列句子，體會比喻這種修辭手法的妙處，說說你喜歡哪一句，為什么？書寫指導(dǎo)寧官認真觀察這兩個字，找出它們的異同點。例如：

相同點：都是上寬下窄，上短下長。書寫提示：

“官”字下半部分的筆順是：豎、橫折、橫、橫折、橫。官海底的光線很暗，那海底是否沒有一點兒聲音呢？海底的聲音領(lǐng)略奇異扮演水中聽音器，合作朗讀課文，邊讀邊思考：人們是怎么聽到海底動物的聲音的？在文中找出相關(guān)句子并回答。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。這種模擬聲音的疊詞，我們稱之為“擬聲詞”。誰能把你聽到的聲音模仿給大家聽聽？嗡嗡啾啾汪汪你還知道哪些擬聲詞？滴滴、淅淅、呱呱有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪。比較下列句子，體會其表達效果。你喜歡哪一句？為什么？聽到這個聲音，大家想到了什么？你還在什么地方見過這個“警”字？用“警”字組詞。認識“警”。海底動物吃東西的時候會發(fā)出什么聲音？行進的時候發(fā)出什么聲音？遇到危險時又會發(fā)出什么聲音？小組討論，完成句子。仿寫練習(xí)：它們吃東西的時候發(fā)出像（）的聲音，行進的時候發(fā)出像（）的聲音，遇到危險時還會發(fā)出像（）的警報聲。能用你剛剛想到的詞語，將句子補充完整嗎？海底有各種各樣的聲音，我們朗讀第3自然段時，是不是要讀得大聲一點呢?不是海底的動物常常在竊竊私語。哪個詞最能說明海底并不喧鬧？竊竊私語試著用這個詞造句。書寫指導(dǎo)汪險觀察這兩個字，找出書寫要點。這兩個字都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意左窄右寬。第2課時復(fù)習(xí)朗讀課文時出現(xiàn)的詞語，檢查認讀。寧靜器官行進危險海底的環(huán)境如此神奇，在里面生活的動物又是如何活動的呢？小組合作學(xué)習(xí)第4自然段，完成表格。動物名稱海參活動方式肌肉收縮活動特點速度極慢海底動物的活動方法有趣嗎？和同桌交流交流。你覺得哪個地方最有趣？海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。左形右聲肌海參你讀出海參的什么特點？哪個詞最能體現(xiàn)出它爬得慢？爬得慢只能有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。你讀出梭子魚有什么特點？模擬梭子魚穿梭前行的動作。作偏旁時，下面的橫畫改為提。章魚烏賊烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。表演動作，其余同學(xué)朗讀。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。貝類的活動特點是什么？還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下移動。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。對比下列句子，說說哪種表達更有趣，為什么？分工合作，選擇其中一個你比較喜歡的海底動物，配上動作，在小組內(nèi)朗讀第4自然段。從第4自然段中找出合適的短語，將句子補充完整。海里的動物，真是（）！第5自然段是圍繞哪句話寫的?海底的植物差異也很大。你知道它的近義詞嗎？差異承上啟下再讀課文，同桌交流，小組討論：第5自然段寫了植物哪些方面的差異？這些差異是怎么體現(xiàn)的？它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。植物差異你有什么辦法識記“胞”？胞大海覆蓋地球79％的面積，那么對于人類而言，大海中蘊藏著哪些珍貴的資源呢？海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。你有什么辦法識記“煤”“儲”“屬”？儲煤屬海底所含的稀有金屬有錳、鈷、鈦、釩、鋯等。知識拓展：海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。拓展延伸閱讀儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，了解更多海底的奧秘。書寫指導(dǎo)參攻推迅速退煤試著給這些字歸歸類。鐵“參”是上下結(jié)構(gòu)，上小下大?！肮?、推、煤、鐵”是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！把?、速、退”是半包圍結(jié)構(gòu)，筆順先內(nèi)后外。參

書寫要點：上小下大，下面三撇依次漸長。推

書寫要點：右半部分是“隹”