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文檔簡介
第2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟匯編8篇
第1篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟巴金曾經(jīng)說過,“對孩子成功的教育是從良好習慣的培養(yǎng)開始的。”良好的家庭教育可以幫助孩子形成健康的心理和健全的人格,也可以培養(yǎng)他們長大后適應(yīng)社會的能力。想要給孩子良好的家庭教育,讓他們養(yǎng)成那些好習慣,成為受人尊敬的人,首先要掌握一些家庭教育的知識。我想和大家分享一些成功或不成功的教育方法,希望你能體會到家庭教育的真諦。
成功的家庭教育一定不缺少贊美。孩子和大人一樣,可能會面臨很多煩惱,比如:有時候做不了作業(yè),沒有朋友,害怕寫作文。首先,我們不能忽視這些問題的存在,然后盡力幫助解決。這個時候,父母及時的鼓勵和開導就顯得尤為重要。如果父母對孩子說:“你能行。你可以解決你自己的問題。媽媽相信你。”孩子會充滿自信。孩子與父母的依賴是家庭教育中不可忽視的話題。自從孩子出生后,父母就肩負起照顧孩子的重擔。因此,選擇合適的機會,教會孩子獨立自主,讓孩子發(fā)展自己克服困難的意志,是家庭教育成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個人的好習慣都是從小養(yǎng)成的,學習生活的習慣都要教育。懂得與孩子溝通的父母,會培養(yǎng)孩子的專注力、敏捷性、靈巧性,提高孩子的學習效率,他們會比其他孩子優(yōu)秀。
面對孩子同樣的問題,有些家長經(jīng)常這樣做。父母不分時間場合的過分夸獎孩子,讓孩子的自信轉(zhuǎn)化為自負。所以“夸”要講究技巧,也要講究方式方法。當孩子考試成績一般或者很差的時候,不要給孩子一種世界末日的感覺。幫孩子找一些理由。關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,并給予表揚。永遠不要讓你的孩子失去信心?,F(xiàn)在獨生子女多了,家庭條件好了,孩子一代一代被管教,甚至別人管教孩子的現(xiàn)象就普遍多了。溺愛將成為現(xiàn)代兒童教育中不可避免的現(xiàn)象。我讓爺爺奶奶做我該做的事,父母給孩子送飯,孩子隨意送父母,從而失去了生活自理能力。父母要嚴格要求自己,幫助孩子克服缺點,同時也要嚴格要求孩子保持良好的行為習慣,讓孩子成長。現(xiàn)在的孩子智商都很高,大部分都是因為不良習慣導致學習差。比如邊看電視邊吃飯,邊寫作業(yè)邊說話,或者讓大人陪你寫作業(yè)。特別可怕的是,有些孩子從小做事就混日子。就算他們現(xiàn)在學習很好,以后學習也會很麻煩。家長要督促孩子在最短的時間內(nèi)完成作業(yè),否則孩子很容易因為學習時間長,失去學習興趣,被動學習而厭學。
總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗。智力開發(fā)、情感教育、社會公德缺一不可。只有對孩子進行全方位的教育,才能培養(yǎng)出對國家有用的人才。想了解更多的家庭教育,不妨關(guān)注一下家庭教育經(jīng)驗分享,家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào),家庭教育對孩子的影響,家庭教育的困惑,方法,家庭教育的重要性。
第2篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟一天,曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著要跟著去,曾妻被鬧得沒辦法,就對孩子說:“好孩子,你留在家里,我回來給你殺豬吃?!焙⒆咏K于留在了家里。過了一會,妻子回來了,曾子去準備殺豬。他的妻子連忙上去制止他說:“我剛才是和孩子鬧著玩的,你怎么真的要殺呢?”曾子認真地對她說:“孩子是不能欺騙的,今天你說話不算數(shù),騙了孩子,明天孩子學會了說謊話,糊弄你。再說了,母親欺騙了孩子,孩子就會在心里覺得母親的話不可靠,你以后再對他進行教育,他也許就不會聽了。這樣做,對我們的孩子是沒有什么好處的?!弊詈?,曾子還是堅持把豬殺了。父母要孩子做個誠實守信的人,那么他們首先也要當個誠實守信的父母,一諾千金。
我懂得好家風就是以身作則?!凹绎L正,則后代正,則源頭正,則國正?!奔绎L是一個家的一種道德標準,就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我的家里,也有家風,它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
人要有誠信,媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次,我和好朋友約好了一起去學校打球,可是天有不測風云,中午卻下起了大雨,本來我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準備走,可我又想:如果我去了,那個同學沒去怎么辦?媽媽說:“你還是去吧!假如你不去,她去了怎么辦?那同學們一定會認為你是一個不守信的孩子?!薄昂冒?,我去?!钡搅藢W校,雖然那個同學沒有來,但我放心多了,因為我是一個守信的孩子。
著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動,總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。這就是我家的家風,它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風,值得傳揚!
關(guān)于家庭教育公開課的心得體會10
昨天晚上睡覺時,女兒很神秘的對我說:“媽媽,今天晚上澤輝沒有認真寫作業(yè),你猜他媽媽是怎樣治他的?
我急忙糾正孩子的用詞不當:“那不是治,是教育??墒菨奢x他媽媽也太壞了,這么冷的天讓他在外面,我把澤輝領(lǐng)進屋里,他媽媽又把他趕出來了?!甭犃伺畠旱脑挘疫B忙說:“你要是不聽話,我也會把你趕出去的?!迸畠喝匀秽洁熘骸澳悄阋彩莻€壞媽媽。”
在這之前去澤輝家串門,當與他媽媽談起如何教育孩子時,就親耳聽到她這樣說:“孩子不聽話就打,舍不得打,只會把孩子慣壞了?!被丶椅野堰@話對老公一說,他堅決反對,不贊成用打的方法教育孩子。
通過這件事,我陷入了深思:中國實行了改革開放,在改革開放的大潮中,人們的腰包都鼓得足足的,孩子的教育越來越成為社會的焦點問題,各種教育觀點、教育理論、教育模式鋪天蓋地而來,其中也有一些“快樂教育,成功教育,賞識教育……”哪個做家長不把孩子的教育當做頭等大事?可為什么孩子們不領(lǐng)情呢?
我突然想起在一本書上說過這樣一句話:“當孩子知道你在教育他時,你的教育已經(jīng)失敗了。”那么,教育究竟是什么?我們到底應(yīng)該怎么去教育孩子呢?我回憶起小時候的一個鏡頭:一個刮風下雨的天氣,一位患有風濕性關(guān)節(jié)炎的老師騎著車子去上班,走到一個小橋邊,腿一軟,從橋上摔到河里去了,他從河里掙扎著爬上岸,提著兩只鞋出現(xiàn)在教室的門口,此時離上課還有五分鐘,他微笑著對同學們說:“你們真棒,按時上課,都是勇敢的孩子?!彼褪俏业男W老師,永遠忘不了的是他全身濕漉漉的,光著腳,手里提著滴水的鞋,水珠順著頭發(fā)往下滴,他也許從來沒有教育孩子怎樣去做人,但我從他的身上理解了“德高為師”的含義,懂得了“以身作則”的真諦,他只教了我一年,卻成為我教師生涯中永遠的楷模,從教15年來,這個鏡頭永遠定格在我的腦海中,它時時鞭策我,做一個這樣的好老師。
教育,是無言的愛。父親是一位老老實實的農(nóng)民,他從未教育過我什么,只是偶爾從農(nóng)田回來早一些的話,我就會纏著父親講故事,講的故事里邊的最終結(jié)果是好人的好報,壞人的嚴懲下場,就是父親的愛在無形中影響了我,做人要腳踏實地,一步一個腳印走下去,走出自己的美好人生。
教育,是無聲的行動。再看看古往今來的教育家如何詮釋教育。泰戈爾老先生說:“天空中沒有留下翅膀的影子,而我已飛過?!蔽蚁耄骸斑@是多么高明的教育智慧呀!也應(yīng)該是教育的最高境界了。而我們現(xiàn)在有些父母,望子成龍盼女成鳳切可理解,但天天把教育掛在嘴上,不僅沒有把鐵煉成鋼,反而讓孩子很小就產(chǎn)生逆反心理,出現(xiàn),是兒童心理健康問題日益嚴重,這不是很可悲的事實嗎?
試想:當年朗朗在學校學習,取得的成績并不好,他的媽媽并沒有采取嚴厲的懲罰,而是為孩子選擇了更好的機會,留下了佳話,從而造就了一代國際鋼琴大師。
試想:當年的愛迪生“孵蛋生雞“的故事,被眾人所歧視,他的媽媽如果不是那么堅信兒子的才智并帶回家親自教育,世界將痛失一個偉大的發(fā)明家,那么我們何時用上電燈,教育到底是什么?聰明的父母老師們,今天,我們到底拿什么來教育孩子!
第3篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》提出:勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來,各地區(qū)和學校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到,近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象,勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視,勞動教育正被淡化、弱化。對此,全黨全社會必須高度重視,采取有效措施切實加強勞動教育。
從孩子個人成長方面:勞動對于現(xiàn)在社會的孩子來講,沒有溫飽等一定需要體力勞動為主的方式來解決這個問題。但是勞動在改變物質(zhì)世界和精神世界是不能通過學習為唯一方式,勞動在改變精神層面上的重要性更加凸顯。而孩子成長過程中,精神的豐盈和成長在新的時代顯得尤為重要。比如:勞動鍛煉了孩子的意志,使孩子變得更加堅強;勞動使孩子更珍惜物質(zhì)的擁有和生活的幸福;勞動使孩子體悟到父母的辛苦與偉大,學會尊重父母和孝敬師長;勞動培養(yǎng)孩子自強、自立的品質(zhì)使他們能夠順利成為一個合格乃至出色的人;勞動使孩子恥于不勞而獲,懂得自己的勞作也能為他人帶來些許幸福;勞動使孩子的雙手更靈活,大腦更聰慧,知識更豐富。
再來談?wù)勗趺床拍芘囵B(yǎng)孩子的勞動意識或者能力。
首先,家長潛移默化的影響很重要。家長的言傳身教和身體力行都可以影響孩子。如果家長一味要求孩子只是進行文化課學習,傳導成績好才是一切的思想,那么孩子是不可能認為勞動是必要的。
其次,可以通過以下具體的方式來培養(yǎng)孩子的勞動能力。參與家務(wù)活動:隨著孩子年齡的增長,家長平時在家里應(yīng)讓孩子參與家務(wù)鼓勵孩子學著做,比如包餃子、拖地、抹桌子、澆花、喂魚等。自我管理勞動:家長要讓孩子學會自我服務(wù)性勞動,學習料理自己的生活,如學會自己穿衣、刷牙、鋪床、疊被、洗襪子,洗碗、整理學習用具等等。使孩子掌握基本的生活技能。教會孩子自己的事情自己做,別人的事情幫著做,不會的事情學著做。參與交往活動:家長可以采用進來,走出去,培養(yǎng)與人交往的意識和能力。家長還要盡可能的多鼓勵孩子參加公益勞動,讓孩子學會用自己的特長為他人服務(wù)。讓孩子從中體驗勞動給生活和他人帶來的歡樂和幸福。鼓勵幫助他人:家長應(yīng)積極鼓勵孩子用自己的所長去幫助他人,從而增進能力,贏得友誼,提升學習的動力,提高自信心。賦予責任:家長有意識地教給孩子一些具體任務(wù)讓孩子去完成,為孩子創(chuàng)造實踐機會。年齡小的指派簡單任務(wù),年齡大的布置復雜的任務(wù)。如到商店買東西到鄰居家借東西,到郵局取包裹,到火車站買車票等等。孩子在完成這些任務(wù)時既要付出勞動,又要接觸社會,從而得到鍛煉。有利于培養(yǎng)孩子的責任心、毅力、意志力。
再次,注意在孩子勞動的過程中注意安全和給予肯定??隙ㄒ锌?,不可以泛泛表揚:你真棒,你真是好孩子之類的。要針對勞動這件事讓孩子談收獲,比如:每天疊被子后,看著整整齊齊的被褥心里什么感受呢?每天主動刷碗有什么收獲呢?幫助別人提包裹是什么感覺呢?
另外,孩子的假期是勞動教育的良好時機。初步設(shè)想在孩子勞動教育時要有階段性、目標性和階段總結(jié)。我們可以在每天都勞動教育之前有一個設(shè)想,設(shè)想通過什么具體的家庭勞動達到哪個具體的教育目標。
勞動教育關(guān)注孩子的全面成長,生理的、心理的、品格的、養(yǎng)成,做事情具體的方法和探索的空間也在勞動教育過程中得到鍛煉,“成己達人”,人在勞動當中對于自己而言成就自己的能力,勞動的結(jié)果能夠讓其他人受益,在其他人的正面反饋中可以成就自己。
第4篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子的模范,惟獨自己做了,孩子才會跟著學習。假如光說大道理,而自己不能作為孩子的模范,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,惟獨雙方共同努力才干出效果。兒子的母親目前是一所大學的鉆研生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛勞,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個模范,使他明白惟獨勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。
讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。天天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
兒子小的時候很喜愛玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子此刻喜愛上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經(jīng)越學越有愛好,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真期望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學英語,我還是快樂的答應(yīng)了。
記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)竭力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。
第5篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟孩子從出生到長大成人,每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時,也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼,更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮,氣憤。由于自身缺乏經(jīng)驗,我在家庭教育上出現(xiàn)過許多苦惱和困惑,也走了一些彎路。時而是來自雙方老人的嬌慣、溺愛,時而是我們嚴厲、簡單粗暴的教育。雖然,我們操心勞累,費盡心思,但收效甚微。
孩子入學后,作為家長我迫切的想要尋找到一種適合自己孩子的教育方法,在學校組織的家長課堂上、在聽取了專家、老師的精辟講解后,使我受益匪淺。結(jié)合平時教育孩子的一點體會,與大家共同交流,相互促進。
一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期,作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期,正確引導孩子。
行為習慣方面:我認為應(yīng)先淡化孩子的依賴性,培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始,我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情,如吃飯、穿衣、洗襪子等;我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩,鼓勵他和其他小朋友一起玩耍,在此過程中教會他如何與人相處,讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務(wù)活,孩子出于好奇也躍躍欲試,拖地板、抹桌子等,我們不會因為她還小、添亂而拒絕,總是耐心地進行指導,讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情,能讓孩子從中得到很好的鍛煉,有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識,對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。
在學習習慣方面:我們要讓他做到四點:(1)養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣;(2)養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣;(3)要養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣;(4)要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。現(xiàn)在,大多數(shù)孩子因為習慣不良導致學習較差,如一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后,也存在這些問題,依賴性特強,遇到不會寫的字時就喊:媽媽,這個字怎么寫剛開始我都會告訴他,漸漸的我發(fā)現(xiàn)她連會寫但一時想不起來的字也不想了,直接就問怎么寫。通過家長課堂的學習,我知道,孩子應(yīng)學會利用工具書來輔助學習,如用字典查找自己不認識的字等。于是,有一次老師讓寫一篇日記,他寫的是放學后的大掃除,當寫到打掃的打時,不會寫了,就喊:媽媽,‘打’字怎么寫。我就告訴他,以后遇到不會寫的字就要去查字典,并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字,如果知道拼音,根據(jù)其拼音就可以查到想要的字;如果說是會寫但是不會讀的字呢,我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查,就可以找到這個字,并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范,剛開始,很費時間,但是慢慢的她掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了,并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時,在做作業(yè)時,我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣,如日記寫好后自己讀一遍,可以讓他自己發(fā)現(xiàn)漏字、錯字、漏標點符號等問題。
家長要做孩子的朋友,多與孩子溝通,了解孩子的想法,尊重孩子的意見。我們周圍有些家長借口忙而很少與孩子溝通,對于孩子的事要么不聞不問、放任自流,要么武斷包辦,把自己的意愿強加給孩子,剝奪孩子自由選擇和判斷的權(quán)利,等到出了事還覺得不可思議。但是,與孩子溝通時,也應(yīng)注意時間和環(huán)境,才能起到想要的效果,以前,我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間,教育孩子,尋問功課,檢查作業(yè),緊張的氣氛令孩子有飯吃不下,經(jīng)常是愁眉苦臉的,我氣上心頭,滿臉怒容,弄得好好的一桌飯菜,誰也吃不下。后來,通過家長課堂,聽取了專家、老師的講解后,我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行溝通交流,詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等,及時捕捉孩子思想上的細微變化,和老師進行有效溝通,及時了解孩子的在校情況,促使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合,促進孩子的健康成長。
父母是孩子的第一任教師,是孩子最信賴、最親近的依靠,是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等,都有意無意地在做著孩子的榜樣,而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標,不能在自己撒謊時還要求孩子誠實,不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀,不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。女兒剛上學時,晚上我們讓他自己一個人在屋里學習,我們在廳里看一會兒電視,我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水,一會兒出來上趟衛(wèi)生間,總是找借口在廳里停留一段時間,瀏覽一下電視中的故事情節(jié),為了孩子我們在他學習期間關(guān)掉了電視,有時間看電視時,我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目。
在孩子的成長中,家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時,要趕快夸獎他,并指出以后努力的方向,給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責孩子,首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后如何改正錯誤。記得在上家教課時,老師說過一句話:好孩子是夸出來的。在生活中,我們盡量表揚孩子,使孩子有一定的自信心,才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到她在學習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。我女兒在學習舞蹈的過程中,隨著動作難度的提高,孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒,不想學了,覺得自己不如別的小朋友,尤其是有一個下腰的動作,他由于身體偏胖,怎么都向后彎不下去,這時,我就安慰他、鼓勵他,并且每天晚上回家后陪她一起練習一會兒下腰的動作,慢慢的,他由一開始的只能向后傾斜15°到后來的向后傾斜90°,雖然離老師要求的還比較遠,但是通過這段時間的努力,幫他提高了自信心。
興趣是知識之門,不感興趣的東西,孩子怎么可能去追求呢?作為家長,我們要做的是根據(jù)孩子的個性特點,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣,并采取針對性措施進行教育和引導。有些父母望子成龍、望女成鳳,喜歡替子女報各種學習班、興趣班,恨不得自己的孩子樣樣精通,卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡,適不適合,有些甚至只是想圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已。這樣導致的結(jié)果往往事與愿違,不僅可能什么也沒學好,還可能挫傷了孩子學習的興趣,從此懼怕學習,厭惡學習。我的孩子在上學前班時,有一次,我去接他放學回家,看到有一位英語老師在操場上給別的班的同學上英語課,邊玩邊學,他在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,嘴里還跟著老師念著,我在旁邊喊他,他也不搭理我,一直到下課,在回家的路上嘴里還在不住的念叨著剛學的那幾句英語,我發(fā)現(xiàn)他對英語的興趣挺濃厚的,于是就給他也報了名,一直學到現(xiàn)在,英語成績得到了很大提高。
為了教育好孩子,作為家長的各成員之間要配合默契,形成合力,對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標一致,態(tài)度不統(tǒng)一,往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消,甚至扭曲、對立,孩子在多重選擇面前就會茫然失措,無所適從,家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力,使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知,培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣,最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會,不足之處請老師、家長指正,同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通,共同把我們的孩子教育得更好。
第6篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟教師是孩子的第二任老師,良好的學校教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,家長是孩子的的第一任老師。我常常想如果能有一種將學校教育和家庭教育結(jié)合在一起的新型的教育模式的的話,一定會是所有家長和孩子的福音。這種新型的知識培訓使我們每一位班主任老師受益匪淺。以下就是我這次培訓學習的幾點體會:
學會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?!爱敻改覆蝗菀祝敽酶改父蝗菀住?。事實確實如此。如何當好家長,我認為,首先,努力“學會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,奉公守法,依照社會主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學會自卑;在平等中生活,他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠??,這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
在孩子的成長中,家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責孩子,首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子,看到他們的進步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因為其可能失敗,而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在游戲、學習中,都需要始終注意這一點。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進行合理的關(guān)懷和訓練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
學習成績是檢查學生學習的手段,不是目的,家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。所以當家長接過孩子的考試成績單時,不要只看分數(shù)高低,而應(yīng)本著了解孩子在校學習、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多,作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因,吸取失敗的教訓,總結(jié)經(jīng)驗,以利以后的考試;對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵,并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因,樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎勵??吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子,只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
現(xiàn)代教育是學校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體,三者的培養(yǎng)目標是一致的。教育孩子這個課題,是困難而艱辛的,但也富有樂趣和慰藉。今后,我決心將這次是所學的知識運用到自己的教育教學工作之中,理論與實踐相結(jié)合,將學生培養(yǎng)成為成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
第7篇:2023年家庭教育心得體會100字家庭教育心得體會感悟10月19日,作為一年級小學生王韻嘉的媽媽,我有幸參加了學校組織的關(guān)于家庭教育的講座。講座上,張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到小學需要適應(yīng)的n種變化、采用實例的方式更加生動形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時注意的相關(guān)事項及技巧。我發(fā)現(xiàn)了自己對待家庭教育上存在幾個誤區(qū),下面和大家一起分享,共同討論。
誤區(qū)一:認為孩子上學以后應(yīng)該80%的教育在學校,20%的教育在家庭。
張老師說其實孩子80%的教育在家庭,引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時候說,學習要靠自己,媽媽小的時候姥姥根本沒時間管我,哪像你們這一代?可是我們忘了時代在變化,相比我們小時候,30年后的今天是個信息爆炸的時代,每天都日新月異地變化著,孩子的學習不單單是課本知識的學習,要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì),單靠在學校學習的知識是遠遠不夠的。作為孩子的家長,我們需要給孩子提供更多了解相關(guān)信息的平臺和展示自己的舞臺,開闊他的視野和思路,增進團隊合作和自強自立的能力。讓孩子多參加一些集體活動,多學習一些科普知識,本著和孩子共同學習成長的原則,多問孩子問題,促進孩子多思考以及提高孩子的表達能力。最近看了一個報道,13歲的孩子考入了清華大學,其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢,只是家庭教育啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區(qū)二:總是在站在自己的角度去考慮問題,忽略孩子的感受。
溝通是一門藝術(shù),更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是?張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是:老師、兒子、朋友!該強硬的時候強硬,該示弱的時候示弱??墒俏覀兺话炎约寒敵闪思议L,強調(diào)孩子這件事情應(yīng)該怎么做,必須怎么做,我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的?甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤解。想想自己家孩子有點不自信,回答問題的時候聲音偏小,遇事不喜歡積極主動,有很大一方面原因是因為自己有些盛氣凌人,打消了孩子學習的興趣和自信,所以要學會適當?shù)卦诤⒆用媲笆救?。原本孩子不喜歡閱讀,主要是因為對拼音掌握不熟,一個晚上也讀不了幾段,她累我也急
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