考研形勢分析

考研形勢分析時代的發(fā)展伴隨時代的發(fā)展，我們的生活水平的提高，以及人們的認知度的提高；無論是個人學習的需要，還是社會對人才的需要，考研都成為了一種進入“高層社會”的敲門磚，和具有雄心人的志向。對于諸多人來說，對自己在社會中“關(guān)鍵競爭力”還不滿意的人都會選擇深入學習進修；于是考研不僅是目前的一種“向優(yōu)”趨勢，在中國來講，在未來50年以內(nèi)都會是一種“向優(yōu)”的趨勢。經(jīng)濟的循環(huán)與就業(yè)從的全球金融危機來看，諸多國家都遭到了重創(chuàng)，不過唯獨中國還以較快的速度在發(fā)展；在表面程度來看中國似乎沒有想起他國家那樣受到金融危機的影響，但不排除受的是“內(nèi)傷”的也許。從陜西科技大學的就業(yè)狀況來看、來看學生的就業(yè)壓力尤其大，就業(yè)崗位有所增長，不過工資卻低的可憐（平均1200左右）。但歷來看陜西科技大學的就業(yè)狀況可謂非常樂觀，在的基礎(chǔ)上不僅崗位增長，同步就業(yè)崗位的工資也有了較大幅度的提高（平均1700左右），但從的就業(yè)狀況來看，向好勢頭在減緩。伴隨中國12五規(guī)劃的開年（）人才儲備靠近飽和；估計的就業(yè)狀況會比的就業(yè)“向好勢頭”會深入下降?？佳械膭訖C分析調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,傾向于考研的同學占絕對優(yōu)勢。877人中有50.125%明確表達考研,27%表明不會考研,而是選擇就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或者出國留學,22.175%還在躊躇與否要選擇考研。從年級看,大二學生基本上徘徊于考與不考之間,僅有16%左右的人堅決選擇了不考研;大三的被調(diào)查者中有48%的人已經(jīng)決定考研;大四選擇考研的人數(shù)過半,表達曾經(jīng)有過考研意向的人更高達8.612%。引起本科生考研的動機具有多樣性和復(fù)雜性,既有內(nèi)在原因的作用,也有外部原因的影響,概括起來有如下幾種方面:(一)學術(shù)研究在調(diào)查中20%同學表達對所學專業(yè)由入門到入迷,但愿能完善自己的知識構(gòu)造,期待在學術(shù)上有所建樹,因而產(chǎn)生考研以繼續(xù)深造的打算。這是碩士的本來含義,也是最原始意義上的考研動機[1]。(二)就業(yè)問題?？粕鸁o人問津,本科生供不小于求,碩士供銷兩旺,這是近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢。攻讀碩士文憑,提高自身學歷和素質(zhì),不僅暫緩了就業(yè)壓力,對未來擴大就業(yè)門路也增長了籌碼和保障。58%的學生為逃避就業(yè)受挫窘境,不得不把考研當成學業(yè)上的第二次選擇,變化自己的就業(yè)前景。(三)名校情結(jié)和父母期望部分在高考中敗北而進入一般高校就讀的學生,想借考研圓自己在名校就讀的夢想;另首先,也是看中名校的名聲,覺得名牌大學的畢業(yè)證書可以協(xié)助其在事業(yè)上獲得更好的發(fā)展。這部分同學一般學習成績較為拔尖,對就業(yè)信息不聞不問,屬于“死心塌地”的考研族。尚有部分學生考研并非完全出于個人自愿,而是來自于家庭的壓力和期望。他們多半出生在高級知識分子家庭,父母對其寄予很深的期望,同輩的兄弟姐妹中也普遍擁有高學歷。他們在家人的但愿中被推上考研這條路,考研成為他們求學的必經(jīng)之路。出于這兩種原因而考研的學生占到11%。(四)戶口問題經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)優(yōu)越的條件、舒適的工作環(huán)境以及優(yōu)厚的待遇,也是部分畢業(yè)生積極考研的誘因。某些來自農(nóng)村和邊遠都市的學生,常因無法順利處理戶口問題,而不能留在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)繼續(xù)發(fā)展,只有通過考研來變化自己的命運。這占調(diào)查之數(shù)的9%。(五)群體效應(yīng)尚有大概2%的學生最初沒有考研的意向,但看到周圍的同學為了考研而刻苦努力,雖然學習壓力很大,但生活充實。而自己由于學習目的不明確,學習壓力小,時常感到空虛、無聊,為了面子及可以融入同學之中,而漸生考研意向,反應(yīng)出某些學生趕時髦、隨大流、盲目跟風的心理[2]。四、全國考研競爭局勢分析（一）全國碩士碩士入學考試報名與錄取人數(shù)柱狀圖

“教育部和國家發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的《有關(guān)編制全國碩士招生計劃的告知》指出，碩士碩士招生計劃將比上年增長5%左右;而國務(wù)院學位辦處長任增林透露，教育部將增長全日制專業(yè)學位碩士碩士招生計劃5萬個，重要用于招收參與今年全國碩士碩士入學考試的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，MBA、MPA等也在擴招范圍之列?！边@一信息致使碩士碩士報名人數(shù)激增。（二）全國碩士碩士報錄比走勢圖

從上圖可以看出，全國考研報錄比從1999年到呈逐漸上升趨勢，近來幾年展現(xiàn)競爭愈加劇烈的趨勢，這一變化跟碩士碩士逐年擴招招生政策以及社會發(fā)展對人才的需求水平的提高有很大關(guān)系。

（三）A、B、C三區(qū)競爭實力對比我國按照錄取分數(shù)線的高下不一樣，將全國的31個省市劃分為三區(qū)，即一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)，或者稱A、B、C三區(qū)。詳細分區(qū)如下：

一區(qū)（A區(qū)）：北京、上海、山東、廣東、江蘇、湖北、湖南、浙江、天津、河南、福建二區(qū)（B區(qū)）：黑龍江、吉林、遼寧、陜西、山西、河北、安徽、四川、重慶、江西三區(qū)（C區(qū)