簡單的幼兒園中班工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁簡單的幼?兒園中班?工作總結(jié)?每一次?總結(jié)都會?去感嘆時?間過的很?快，時光?總是在我?們彈指間?悄悄流逝?，中班下?學(xué)期馬上?就結(jié)束了?，一個學(xué)?期的成長?無論對孩?子還是老?師我們都?有很多的?收獲和不?足之處，?為了下學(xué)?期工作能?有效進(jìn)展?，把本學(xué)?期工作做?一個總結(jié)?。一、?班級現(xiàn)況?分析本?班有男孩?____?名，女孩?____?名，男孩?多女孩少?，經(jīng)過了?小班一學(xué)?年及中班?一學(xué)期的?幼兒園生?活，班級?常規(guī)有了?較好的提?升，在本?學(xué)期我們?通過周末?小舞臺、?月末展示?、___?_季親子?運動會及?期末展示?等多種形?式為孩子?提供自我?展示的機(jī)?會，讓孩?子更加自?信和活潑?了，當(dāng)然?由于孩子?性格差異?也有比較?內(nèi)向的，?在平時的?教學(xué)活動?和一日生?活中我們?沒有去刻?意鍛煉這?些孩子，?導(dǎo)致這些?孩子不大?方、不敢?展示自己?。到中班?孩子的知?識量有了?一定得積?累、語言?表達(dá)能力?的提高、?自理能力?、交往能?力、都有?了很大提?高。我們?班有兩名?代課老師?，一名保?育老師，?我們?nèi)?老師分工?合理、相?處融洽，?會根據(jù)自?身優(yōu)點結(jié)?合園領(lǐng)導(dǎo)?布置的工?作任務(wù)及?有限資源?來完成，?相互體諒?、相互溝?通，本著?和諧、團(tuán)?結(jié)的原則?，把機(jī)構(gòu)?宗旨放在?第一位，?本學(xué)期我?們圍繞《?師風(fēng)師德?建設(shè)》結(jié)?合新的園?所文化，?把責(zé)任、?愛心放在?工作的首?位，對工?作樂觀不?拖后腿，?在本學(xué)期?中我們班?____?老師還被?評為“師?風(fēng)師德標(biāo)?兵”。?二、安全?工作幼?兒園安全?工作是幼?兒園所有?工作的基?礎(chǔ)工作，?只有安全?工作做好?了其他工?作才有保?障，本學(xué)?期我們班?從樓下搬?到了樓上?，剛上樓?孩子年齡?小、安全?意識不夠?強(qiáng)導(dǎo)致有?小的安全?事故發(fā)生?，有三、?四件跌傷?、磕傷事?故發(fā)生，?我們及時?針對這種?情況自己?反省總結(jié)?經(jīng)驗，對?孩子進(jìn)行?安全方面?的再教育?，通過案?例分析、?講道理、?故事、安?全演習(xí)等?多種形式?，讓孩子?知道安全?的重要性?，到學(xué)期?末孩子的?安全意識?也有所提?高。但是?還是不夠?好，需要?重點抓。?三、教?育教學(xué)?本學(xué)期我?們在園長?、副園長?及教學(xué)中?層的領(lǐng)導(dǎo)?和督促下?，我們的?教育教學(xué)?工作也有?了一定程?度的進(jìn)步?，每節(jié)課?能做到課?前有準(zhǔn)備?課后有反?思，虛心?接受聽評?課老師的?意見并學(xué)?習(xí)優(yōu)質(zhì)課?件使自己?的教育教?學(xué)工作有?所提升，?通過上優(yōu)?質(zhì)課讓家?長走近課?堂聽取他?們的寶貴?意見和建?議，反思?自己的不?足進(jìn)行提?升。由于?我們的孩?子還處于?幼兒階段?，注意力?不集中、?理解能力?、社會經(jīng)?驗、知識?的積累都?不夠豐富?，在教學(xué)?技巧上還?需要再學(xué)?習(xí)。四?、家園共?育本著?相互尊重?、平等的?原則，我?們會針對?孩子的實?際情況引?領(lǐng)家長，?共同努力?讓孩子健?康發(fā)展，?我們通過?與家長當(dāng)?面溝通、?家訪、打?電話、校?訊通、公?開課、家?長開放日?等多種形?式與家長?進(jìn)行溝通?，誠信對?待家長服?務(wù)家長贏?得了家長?對我們的?一致好評?，在各項?工作中也?得到了他?們的大力?支持。?工作中會?有甜也有?苦，有體?驗成功的?喜悅也有?失意和敗?筆之處，?我們都會?樂觀的去?接受，工?作中我們?不計較自?己的得與?失，把班?級工作放?在第一位?，把孩子?的成長發(fā)?在第一位?，我們會?不斷地給?自己充電?，讓自己?更加有魅?力充實自?己讓孩子?有更好的?發(fā)展。?簡單的幼?兒園中班?工作總結(jié)?（二）?實踐證明?，運用計?算機(jī)進(jìn)行?輔助教學(xué)?對于提高?教學(xué)效果?、推進(jìn)教?學(xué)改革、?實施素質(zhì)?教育具有?不可替代?的積極作?用。本?學(xué)期，我?班結(jié)合學(xué)?科的特點?，將計算?機(jī)輔助教?學(xué)手段靈?活地應(yīng)用?到教學(xué)中?。提高了?計算機(jī)輔?助教學(xué)的?成效。本?學(xué)期，我?班通過互?聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)?成的商品?軟件等來?收集和試?用優(yōu)秀的?教學(xué)軟件?，熟悉各?種教學(xué)軟?件的特點?，并結(jié)合?自己教學(xué)?的.實際?情況進(jìn)行?修改和整?理，提高?自己制作?軟件的技?術(shù)和教學(xué)?效率。如?我班通過?互聯(lián)網(wǎng)或?現(xiàn)成的商?品軟件收?集到了課?件《小蝌?蚪找媽媽?》、《植?物媽媽有?辦法》《?小熊過橋?》《交通?標(biāo)志》等?許多優(yōu)秀?的教學(xué)軟?件，既方?便了自己?教學(xué)，又?節(jié)約了制?作課件的?時間。同?時也感受?到了優(yōu)秀?教學(xué)軟件?的長處，?為自己以?后做課件?積累了經(jīng)?驗。提高?課件設(shè)計?的成功率?。結(jié)合?學(xué)科的特?點，利用?互聯(lián)網(wǎng)，?我們收集?了大量的?資料，來?豐富幼兒?的感性知?識。如科?學(xué)活動：?多彩的衣?服、美術(shù)?活動：各?種各樣的?扇子、我?們的城市?等活動，?通過上網(wǎng)?，在數(shù)分?鐘之內(nèi)，?便收集到?了豐富的?材料。給?教學(xué)帶了?方便。使?幼兒積累?了更多的?感性知識?。結(jié)合?多媒體，?進(jìn)行安全?教育，增?強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)?意識，提?高幼兒自?我保護(hù)能?力。多媒?體形象、?逼真的畫?面，可以?讓幼兒感?受、看到?安全事故?所帶來的?后果，增?強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)?意識。同?時，通過?豐富多彩?的游戲活?動，提高?了幼兒自?我保護(hù)能?力。如我?班利用多?媒體，進(jìn)?行了安全?教育：應(yīng)?該這樣玩?、一個人?在家的時?候、尖利?的東西會?傷人等。?通過多媒?體，幼兒?的自我保?護(hù)意識明?顯提高了?。有的幼?兒還能主?動提醒身?邊的小朋?友注意安?全。簡?單的幼兒?園中班工?作總結(jié)（?三）“?滴答滴答?……”隨?著那時鐘?的轉(zhuǎn)動，?轉(zhuǎn)眼間一?個學(xué)期的?工作又結(jié)?束了，回?顧這學(xué)期?的點點滴?滴，真是?有喜有憂?。孩子們?的每一點?進(jìn)步都傾?注了我們?每位老師?的心血，?當(dāng)然更離?不開家長?對我們工?作的支持?和配合。?看著孩子?們一張張?活潑，可?愛的笑臉?我覺得自?己的付出?并沒有白?費?，F(xiàn)將?這學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面作?為一名幼?兒園教師?，只有反?復(fù)的，不?斷地學(xué)習(xí)?進(jìn)取，才?能更加進(jìn)?步。在這?一個學(xué)期?里，為了?讓自己的?思想更上?了一個新?的臺階，?我們老師?一起學(xué)習(xí)?了。提高?依法從教?的水平，?并認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，關(guān)心?、愛護(hù)每?一位幼兒?，嚴(yán)格遵?守幼兒園?的規(guī)章制?度。二?、教育教?學(xué)方面?我從本班?幼兒的實?際情況出?發(fā)，結(jié)合?園內(nèi)工作?計劃，精?心安排好?每周計劃?活動內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每個?環(huán)節(jié)活動?。在活動?中，讓幼?兒在實際?操作中學(xué)?習(xí)，使幼?兒真正成?為學(xué)習(xí)的?主人，在?獲得全面?、和諧發(fā)?展的同時?也得到個?性的發(fā)展?。這也是?我一直以?來堅持的?努力方向?。遇到不?懂的問題?，及時積?極想園長?和老教師?請教。?在開展區(qū)?域活動中?，我們根?據(jù)幼兒年?齡特點、?發(fā)展需要?投放活動?材料，根?據(jù)教學(xué)活?動進(jìn)展需?要設(shè)計了?一些與教?學(xué)活動有?關(guān)的區(qū)域?活動材料?，做到有?計劃有目?的地投放?，并及時?增減活動?材料。引?導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動，滿足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對幼兒?個別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動?材料。?三、常規(guī)?工作方面?從日常?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣，鍛?煉幼兒的?身體素質(zhì)?。為了更?好的迎接?一級園驗?收，我嚴(yán)?格遵守幼?兒園的衛(wèi)?生制度，?配合保育?老師嚴(yán)抓?幼兒的衛(wèi)?生情況，?教育幼兒?勤洗手、?勤剪指甲?、勤洗頭?、勤更換?衣物和襪?子等。提?醒幼兒多?喝水，培?養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣。由?于甲流疫?情嚴(yán)峻，?無論在進(jìn)?行活動時?或是休息?時，我都?密切留意?幼兒的身?體狀況，?經(jīng)常檢查?幼兒是否?有發(fā)燒狀?況或其他?不舒服的?狀況。另?外，針對?現(xiàn)在的孩?子都是獨?生子女，?家長都非?常寵愛，?什么事情?都包辦代?替，養(yǎng)成?了孩子的?一些不良?行為，針?對這些情?況，我通?過晨間談?話、小故?事進(jìn)行有?目的、有?針對的教?育，培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)?友愛、誠?實勇敢、?知錯就改?、熱愛勞?動、樂于?助人等良?好的品質(zhì)?。一個學(xué)?期以來，?孩子們都?具有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、進(jìn)餐?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、?身體素質(zhì)?逐步上升?。四、?家園工作?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?，我們和?每個孩子?的家長由?陌生人成?為了朋友?，為了讓?家長更了?解我們的?工作，我?們還通過?多種形式?：家訪、?電訪、晨?間時的談?話等。向?家長介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，主動和?家長們溝?通，細(xì)心?地回答他?們的疑惑?。并結(jié)