統(tǒng)編版語文三年級下冊第三單元試題(含解析)

統(tǒng)編版語文三年級下冊第三單元試題（含解析）小學(xué)語文三年級下冊第三單元試題學(xué)校:姓名：班級：考號:題號一二三四五六七八九十總分得分注意事項：.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息.請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題1、下列各組中，加點的字讀音完全相同的一組是（ ）A.方便輕便便民便利B.稍微稍許稍息稍后C.切口切除切題一切D.嘔吐吐血吐痰談吐2、下列有關(guān)《青草國的鵝》《夏洛的網(wǎng)》描述有誤的一項是（）A.《青草國的鵝》的作者是我國著名兒童文學(xué)家湯湯。B.《青草國的鵝》中草櫻很想去青草國，因為那里不但有學(xué)校，還可以上她最喜歡的作詩課。C.《夏洛的網(wǎng)》中坦普爾頓是一只老鼠，它幫助了威爾伯。D.《夏洛的網(wǎng)》中夏洛最后沒有能夠與大家一起回到谷倉中，但威爾伯把他的卵袋帶回去了。3、下列說法不正確的一項是（ ）A.《鹿角和鹿腿》是根據(jù)《伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫的，按照事情發(fā)展的順序敘述的。B.《紙的發(fā)明》一課采用了總分總的結(jié)構(gòu)，簡要介紹了紙的發(fā)明過程，讓我們充分體會到了古代勞動人民的聰明才智。C.《花鐘》一文中提到的影響開花時間的因素有溫度、濕度、光照、肥料。二、多選題4、【選材訓(xùn)練】王雷的作文題目是“難忘的春節(jié)”，可以選用下面的哪些素材呢？（ ）（多選）人對月弦歌。李白采用這個題目，故稱《古朗月行》，但沒有因襲舊的內(nèi)容。詩人運用浪漫主義的創(chuàng)作方法，通過豐富的想象，神話傳說的巧妙加工，以及強烈的抒情，構(gòu)成瑰麗神奇而含意深蘊的藝術(shù)形象。綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水精簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！渡酵は娜铡肥翘颇㈩I(lǐng)高駢的詩作。此詩寫山亭夏日風(fēng)光，用近似繪畫的手法，描繪了綠樹陰濃，樓臺倒影，池塘水波，滿架薔薇，構(gòu)成了一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。全詩以寫景見長，筆法多變。詩人捕捉了微風(fēng)之后的簾動、花香這些不易覺察的細節(jié)，傳神地描繪了夏日山亭的悠閑與寧靜，表達了作者對夏日鄉(xiāng)村風(fēng)景的熱愛和贊美之情。第2題參考答案：桃符；靈魂；欲望；牧童；佳節(jié)【思路分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)字詞讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識選擇正確答案即可?！窘忸}過程】toofu（桃符）：古代在大門上掛的兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪，后來在上面貼春聯(lián)，因此借指春聯(lián)。11nghun（靈魂）:.迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死亡。.心靈；思想：純潔的?。?深處。.人格；良心：出賣?。4.比喻起主導(dǎo)和決定作用的因素：德育是素質(zhì)教育的?。yuwdng（欲望）：想得到某種東西或想達到某種目的的要求mut6ng（牧童）：放牛放羊的孩子（多見于詩詞和早期白話）。jiajie（佳節(jié)）：美好而歡樂的節(jié)日。綜上本題答案為：桃符；靈魂；欲望；牧童；佳節(jié)第3題參考答案：靈魂；何處；牧童【思路分析】本題考查看拼音寫詞語的能力。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可?！窘忸}過程】靈魂的意思為：傳說附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西。何處的意思為：哪里，什么地方。牧童的意思為：放牧牛羊的小孩。故答案為：靈魂；何處；牧童。六、主觀填空題第1題參考答案：①書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的種種感情，讓人獲得多種美的享受；②讀書能擴大知識面；③讀書對寫作有很大的幫助；④讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)?！窘忸}過程】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂，學(xué)活。答案不唯一，合理即可?！稇涀x書》作者冰心回憶了幼年、少年時讀書的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書的經(jīng)驗，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。故答案為：①書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的種種感情，讓人獲得多種美的享受；②讀書能擴大知識面；③讀書對寫作有很大的幫助;④讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)。第2題參考答案：巳；3；③；②；①；④■9【思路分析】本題考查字典查字法以及詞義?！窘忸}過程】“異”用部首查字法查字典，應(yīng)先查巳，再查3畫?！翱途赢愢l(xiāng)”指在外地居住，“異”指的是“另外的，別的”，選③；“奇才異能”指的是奇異杰出的才能，“異”的意思是“特別的”，選②；“提出異議”即提出不同的看法，“異”為“不相同的"，選①;“大為詫異”意思是感到十分奇怪，“異”指“奇怪”，選④。異：.有分別；不相同：?口同聲。大同小?。日新月?。求同存?。.奇異；特別：?香。?聞。.驚奇；奇怪：驚?。深以為?。.另外的；別的：?日。?地。.分開：離?。?爨（親屬分家）。.姓。故本題答案為：巳；3；③；②；①；④第3題參考答案：②③⑤；④【思路分析】此題考查的是點面結(jié)合的運用及優(yōu)點。在整體文本通讀的基礎(chǔ)上,注意理清作者的思路，理解文本的主要內(nèi)容和中心思想，找到文章中使用點面結(jié)合的語段進行分析解題?！窘忸}過程】文章中的第②段是描寫的劇場的觀眾，第③段是對演出開始時的描寫，第⑤段描寫了觀眾的熱情。這些描寫主要是為了烘托主要人物——梅蘭芳，寫的是群像，所以是“面”的描寫。第④自然段對梅蘭芳先生的出場、唱腔、身段等進行了詳細描寫，故是“點”的描寫。故此題應(yīng)填：②③⑤；④。七、排序題第1題參考答案：他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。再把漿撈出來曬干。有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。就成了一種既輕便又好用的紙?！舅悸贩治觥勘绢}考查給句子排序，關(guān)鍵在于對課文的了解?！窘忸}過程】通讀全段話可知，它主要談有一個人改進了造紙術(shù)。第一句話點名是誰，有個叫“蔡倫的人二第二、三句話寫他是如何改進的。從“把，再把”中，判斷第二、三句話的前后位置。第四句話，總寫根據(jù)上述方法制成了“一種既輕便又好用的紙二綜上所述，本題答案為1234八、連線題第1題參考答案：略【思路分析】本題考查了學(xué)生對于詩歌的積累與誦讀。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘忸}過程】①“獨憐幽草澗邊生，上有黃麗鳥深樹鳴?！背鲎蕴拼f應(yīng)物的《滁州西澗》。②“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行?！背鲎运未鴰椎摹度榈乐小?。③“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！背鲎蕴拼拍恋摹肚迕鳌?。④“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！背鲎蕴拼蹙S的《九月九日憶山東兄弟》。第2題參考答案：略【思路分析】本題考查了課文的背誦，諺語俗語。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默?！窘忸}過程】“江南可采蓮，蓮葉何田田?！薄棒~戲蓮葉南，魚戲蓮葉北出自《江南》?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨“俗語，一般用于激勵人刻苦學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)時間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。九、選擇填空題第1題參考答案：tu；jiu；mu；bei；du；xiong【思路分析】本題考查漢字的拼音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，選出正確的讀音即可?！窘忸}過程】屠（til）蘇的意思為：古代一種酒名，常在農(nóng)歷正月初一飲用。喝酒（jiU）的意思為：飲酒。牧（mS）童的意思為：放牧牛羊的小孩。加倍（bei）的意思為：增為兩倍大。單獨（du）的意思為：獨自一個人。兄（xi6ng）弟的意思為：哥哥和弟弟。故答案為：tu；jiu；mu；bei；du；xiongo第2題參考答案：勤學(xué)好問；善良、樂于助人；機智勇敢；嚴于律己【思路分析】本題考查了學(xué)生選詞填空與對課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求學(xué)生對課文內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累?！窘忸}過程】根據(jù)本學(xué)期的課文內(nèi)容可知，從《不懂就要問》我們認識了勤學(xué)好問的孫中山；從《總也倒不了的老屋》我們認識了善良、樂于助人的老屋；從《在牛肚子里旅行》我們認識了機智勇敢的青頭；從《一塊奶酪》我們認識了嚴于律己的螞蟻隊長。據(jù)此選詞填空即可。十、作文題第1題參考答案：我和書的故事書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏?，書自然而然的成為了我最好的朋友。記得小時候，有一次我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上兩個美麗的主角吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。"我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意給我買本“彩圖注音版《紅樓夢》時光流逝，現(xiàn)在我都已把《紅樓夢》看了好幾遍了?；叵肫饋?，還有點可笑。記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟?！吧蠈W(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西?！睆哪菚r起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里?，F(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這句話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心…讀書，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科技發(fā)達，國力強盛…作業(yè)遇到困難時，《新華字典》總會教我知識，感到不開心時，《老夫子》總會惹我發(fā)笑。也許，讀書是我最大的快樂。冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書?！边@句話讓我記憶猶新。釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧?！窘忸}過程】本題為話題作文，每位同學(xué)都有自己獨特的讀書故事，如沉醉于書中忘記一切，找同學(xué)借書過程中發(fā)生有趣的事情……請你選擇其中一個印象最深的故事寫下來。寫作時注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。提綱：開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。A.寫春聯(lián)，貼春聯(lián)。B.吃團圓飯，說吉利話，收壓歲錢。C.穿新衣服，到親戚家拜年。D.和同學(xué)一起打游戲。三、不定項選擇題5、下列是王維的代表作的是（ ）。（多選）A.《錢塘湖春行》B.《山居秋暝》C.《使至塞上》D.《鳥鳴澗》四、判斷題6、關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，有時候它可能出現(xiàn)TOC\o"1-5"\h\z在一段話的不同位置。（ ）A.正確B.錯誤7、“遲日江山麗”中的“遲日”是遲到的日子的意思。（ ）A.正確B.錯誤五、客觀填空題8、我會填。）（ ）盤。）（ ）端。）（ ）盤。）（ ）端。）夏日長，樓臺（池塘。9、認真拼讀，規(guī)范書寫。taofu( )11nghun( )yuwang( )mut6ng( )Jiajie( )10、讀拼音，寫詞語。1inghun( )hechu( )mut6ng( )六、主觀填空題11、《憶讀書》中作者談到“讀書好”，請仔細閱讀課文，回答讀書“好”在哪里?12、查字典，填空?！爱悺庇貌渴撞樽址ú樽值洌瑧?yīng)先查，再查畫?！爱悺痹谧值淅锏慕忉層校孩俨幌嗤模虎谔貏e的；③另外的，別的；④奇怪。下面的“異”分別是哪種解釋呢？(填序號)客居異鄉(xiāng)( )奇才異能( )提出異議( )大為詫異( )13、閱讀?？磻颌贂r間是晚上八點。暑氣并沒有收斂，沒有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場也是靜靜的。②但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人：工人，店員，手藝人，干部，學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發(fā)出來的熱力和空氣中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。③舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子,以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸(jiGn)讒(chdn)；有決心，也有疑懼。④當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯(jiio)健的步子出場的時候，這個平靜的海面陡然動蕩起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨：觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來遼遠而又切近，柔和而又鏗(kOng)鏘(qidng)。戲詞像珠子似的從她的一笑一顰(pin)中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她婀(◎)娜(nu6)的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，卻淹沒了剛才涌起的那一陣熱烈的掌聲。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們看得入了神。他們的感情和舞臺上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。我們的女主角在這時候就像一朵盛開的鮮花，觀眾想把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝（shi）。他們不約而同地從座位上立起來，像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個劇場成了一個龐大的舞臺。⑥我們這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳。短文第②-⑤段運用了“點面結(jié)合”的寫法來寫場面，第（ ）段主要是“面”的描寫，第（ ）段主要是“點”的描寫。七、排序題14、給下面的句子排排隊，組成一段通順的話。就成了一種既輕便又好用的紙。有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。再把漿撈出來曬干。八、連線題15、連線。遙知兄弟登高處獨憐幽草澗邊生梅子黃時日日晴借問酒家何處有小溪泛盡卻山行遍插茱萸少一人上有黃鵡深樹鳴牧童遙指杏花村王維韋應(yīng)物曾幾遙知兄弟登高處獨憐幽草澗邊生梅子黃時日日晴借問酒家何處有小溪泛盡卻山行遍插茱萸少一人上有黃鵡深樹鳴牧童遙指杏花村王維韋應(yīng)物曾幾杜牧16、課文回顧，連一連。一年之計在于春寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金 蓮葉何田田魚戲蓮葉南魚戲蓮葉北江南可采蓮一日之計在于晨九、選擇填空題17、給加點字選擇正確的讀音。屠蘇（tutu）喝酒（jitiso）牧童（mfinu）加倍（p@ibei）單獨（t6du）兄弟（x6ngxid ng） A. t u B. tu C. ji u D. saE. m u F. nu G. pe i H. be it u J. du K. xo ngL.xi dng18、選詞填空。本學(xué)期以來，我認識了（）的孫中山，認識了（）的老屋，認識了（）的青頭，還認識了（）的螞蟻隊長。A.機智勇敢B.嚴于律己C.善良、樂于助人D.勤學(xué)好問十、作文題19、習(xí)作。每位同學(xué)都有自己獨特的讀書故事，如沉醉于書中忘記一切，找同學(xué)借書過程中發(fā)生有趣的事情……請你選擇其中一個印象最深的故事寫下來。參考答案一、單選題第1題參考答案：A【思路分析】本題考查了多音字及選擇正確的讀音，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。同時注意平翹舌音及聲調(diào)的不同，結(jié)合具體語境，這樣才能選擇到正確的讀音?！窘忸}過程】A：方便（bidn）輕便（biin）便（biin）民便（bian）利B：稍（shdo）微稍（shdo）許稍（shdo）息稍（shdo）后C:切（qie）H切（qi3）除切（qi。）題一切（qie）D：嘔吐（tfi）吐（tS）血吐（tti）痰談吐（td）故選Ao第2題參考答案：B【思路分析】本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成?！窘忸}過程】《青草國的鵝》的作者是我國著名兒童文學(xué)家湯湯，主要寫一位10歲的女孩子草櫻突然受到大白鵝的攻擊，這個一心想咬草櫻一口的鵝來自青草之國，它要喚醒草櫻關(guān)于鵝的記憶，帶草櫻回到青草國。面對兩個世界兩種截然不同的身份，草櫻的奇異之旅充滿令人心動的溫暖，讓人揪心的為難以及讓人難忘的感動?！断穆宓木W(wǎng)》主要講了威爾伯為了不辜負夏洛的期望，學(xué)著讓自己光彩照人。夏洛為了救威爾伯，除了自己竭盡所能的努力外，還展示了一個組織者、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力，帶動農(nóng)場里的其他動物們相互合作。坦普爾頓剛開始只是為了一己私利去幫忙，但它卻見多識廣，和外界頻繁接觸，給夏洛提供了有利的信息讓夏洛找到織網(wǎng)的靈感，織成了網(wǎng)來救威爾。夏洛用盡自己的一生，只為了挽救好朋友威爾伯的生命。而威爾伯卻把它的卵帶回去，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女都成了好朋友，但是它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒有死而是永遠在它的心中。綜上所述，可知描述有誤的是：Bo第3題參考答案：C【思路分析】本題考查的是對課文內(nèi)容的理解，在日常學(xué)習(xí)中要認真對待課文內(nèi)容，要對學(xué)過的內(nèi)容及時鞏固復(fù)習(xí)?！窘忸}過程】A項：《鹿角和鹿腿》這個故事講述了一只獨自到溪邊喝水的鹿，看見了自己倒映在水里的影子，覺得自己的角是那么精美別致，獨一無二，同時抱怨起自己的腿太細，配不上美麗的角。便想著怎么才能讓“丑陋”的腿配上精致的角。這時，旁邊的樹蔭猛地搖晃，只見一只獅子突然向他沖過來，鹿見狀立馬撒開長腿就跑，可不曾想美麗的角，卡在了樹枝中間，無奈之下，鹿只能用力一扯，放棄自己的角來逃命，最終取得一線生機。是根據(jù)《伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫的，按照事情發(fā)展的順序敘述的。B項：《紙的發(fā)明》是一篇說明文，采用了總分總的結(jié)構(gòu)。主要介紹了紙的發(fā)明過程，以及造紙對人類社會進步和文化發(fā)展所產(chǎn)生的影響及意義，贊揚了中國古代勞動人民的聰明才智。