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身邊的文化遺產(chǎn)統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)湖南省準(zhǔn)備組織評(píng)選本省優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，以制定相應(yīng)的宣傳保護(hù)措施。博才培圣初二年級(jí)全體學(xué)生也積極的參與到活動(dòng)中來(lái)——申報(bào)項(xiàng)目，為湖南“申遺”貢獻(xiàn)一份力量。

1查找資料，撰寫(xiě)“申遺”資料卡2教師指導(dǎo)，推選“申遺”項(xiàng)目3學(xué)生準(zhǔn)備，申報(bào)“申遺”項(xiàng)目博才培圣1906班“模擬申遺”展示會(huì)模擬“申遺”展示會(huì)分組

項(xiàng)目及成員第一小組漢服：梁宇璇，邱偲錦，張?zhí)N綺，劉靚帆，劉姍姍，劉伊清，黃筱涵，楊煜涵，趙梓樂(lè)第二小組方言：李昕嚀，甘紫嫣，陳玟菡，雷筆晴，胡詩(shī)琦，鄧鈺嬈，蔡希倫，付虹丹第三小組花鼓戲：伍澤源，彭家樂(lè)，陳佳寧，張洋，肖博文，謝亦軒，張涵嘉，宋昕燁第四小組湘菜：曾程，張中駿，顏靖昕，余俊豪，王睿杰，彭琳杰，廖子皓，汪智第五小組寧遠(yuǎn)文廟：黃致遠(yuǎn)，鄧逸釩，全弈晨，陳桐宇，趙哲涵，康逸軒，劉文濤，彭示單頒獎(jiǎng)儀式拓展延伸閱讀“資料夾3”，了解文化遺產(chǎn)遭到破壞的主要因素。小組討論：就青少年如何保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)提出兩條建議。

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