第11課 廢舊物的“新生命”（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第11課廢舊物的“新生命”（教學(xué)設(shè)計(jì)）課程目標(biāo)了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害性。掌握廢舊物的分類(lèi)方法。培養(yǎng)動(dòng)手能力，將廢舊物變成有用的物品。教學(xué)重點(diǎn)廢舊物的分類(lèi)方法。制作藝術(shù)品的過(guò)程和方法。教學(xué)難點(diǎn)將廢舊物變成有用的物品的方法和思路。教學(xué)準(zhǔn)備各種廢舊物，如廢紙板、廢布料、廢舊玩具等。針線、剪刀、膠水、蠟筆等。電子白板、投影儀。范例作品。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師可在電子白板上展示環(huán)保標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)環(huán)保的理解。教師再提問(wèn)“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害性。2.知識(shí)講解（10分鐘）介紹廢舊物的分類(lèi)方法和可垃圾化物品的回收方法。著重介紹如何將可回收的廢舊物品進(jìn)行分類(lèi)，如何丟進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。3.創(chuàng)作廢舊物藝術(shù)品（35分鐘）讓同學(xué)們用自己的創(chuàng)意，在班級(jí)內(nèi)用可垃圾化物品制作藝術(shù)品，強(qiáng)調(diào)綠色環(huán)保理念，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。每個(gè)同學(xué)制作完成后，到講臺(tái)前進(jìn)行展示，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，欣賞美麗的廢舊物藝術(shù)品。4.總結(jié)（5分鐘）回顧分類(lèi)垃圾和創(chuàng)作廢舊物藝術(shù)品的過(guò)程。強(qiáng)調(diào)綠色環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。展示藝術(shù)品，欣賞班級(jí)同學(xué)們的創(chuàng)意作品。課堂作業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的環(huán)保標(biāo)志，要求圖案美觀、富有視覺(jué)沖擊力，寓意深刻。常見(jiàn)問(wèn)題解答廢舊物如何分類(lèi)？答：首先應(yīng)判斷該廢舊物是否可以垃圾化，可以垃圾化的廢舊物需按規(guī)定分類(lèi)進(jìn)行回收。廢舊物如何變廢為寶？答：廢舊物可以變廢為寶，需要靠同學(xué)們的創(chuàng)作力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，發(fā)揮自己的想象力并且有耐心和毅力去實(shí)現(xiàn)。教學(xué)反思此次課堂中，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己的創(chuàng)造性思維和探索性思維去創(chuàng)造廢舊物藝術(shù)品。從而達(dá)到了綠色環(huán)保教育、智力教育、美育教育的三重效果，激發(fā)起同學(xué)們的積極性和創(chuàng)意性，提升同學(xué)