金屬的化學(xué)性質(zhì)鈉與水反應(yīng)_第1頁(yè)
金屬的化學(xué)性質(zhì)鈉與水反應(yīng)_第2頁(yè)
金屬的化學(xué)性質(zhì)鈉與水反應(yīng)_第3頁(yè)
金屬的化學(xué)性質(zhì)鈉與水反應(yīng)_第4頁(yè)
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鈉與水反應(yīng)的探究也可縱火!水可滅火若干神秘“水雷”驚現(xiàn)珠江2002年7月7日,在珠江石溪附近,前前后后共飄著七個(gè)白色的來(lái)歷不明的裝滿金屬鈉的鐵皮桶。突然,從飄在水面上的一個(gè)金屬桶內(nèi)冒起一股白煙,竄起亮黃色火苗,緊接著一聲巨響,蘑菇狀的水柱沖天而起,這個(gè)鐵桶接著又連續(xù)爆炸了多次,爆炸騰起的白色煙霧有近十米高,還有許多未燃盡的白煙飄進(jìn)旁邊的公司內(nèi),這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡,有時(shí)甚至還突然著火。據(jù)悉,其中另有一鐵桶被過往船只發(fā)現(xiàn),并將其打撈上船,打算清洗后使用,但當(dāng)船員把蓋子打開后,桶內(nèi)冒起濃濃白煙,一接觸桶內(nèi)物質(zhì),雙手立即感到劇烈地疼痛,于是他們又將其推入江里,一遇水,這個(gè)桶就又爆炸了。所幸該船只迅速逃離,傷亡不大。珠江水面上尚有五個(gè)一觸即發(fā)的“水雷”漂浮著,消防隊(duì)員、民警及廣州化工集團(tuán)的化學(xué)品專家趕來(lái)湊在一起,緊張地調(diào)查爆炸物的性質(zhì)及研究“水雷”的處置對(duì)策。思考與交流如果你是“化學(xué)學(xué)報(bào)”的特約記者,從現(xiàn)有資料來(lái)看,你還想做哪些調(diào)查?來(lái)詳細(xì)報(bào)道這起事故的原因?交流與討論:為什么金屬桶會(huì)浮在水面上?為什么接觸桶內(nèi)物質(zhì),雙手立刻感到劇烈的疼痛?為什么會(huì)發(fā)生爆炸?(金屬桶為什么會(huì)成為水雷)沒有爆炸的金屬桶如何處理?NaSodium合作學(xué)習(xí)、關(guān)愛自己和他人注意實(shí)驗(yàn)安全性!鈉的取用--鑷子(不能用手接觸)煤油要用濾紙吸干在玻璃片上進(jìn)行切割實(shí)驗(yàn)中剩余的鈉必須放回原瓶實(shí)驗(yàn)步驟:1用鑷子取一小塊鈉置于濾紙上,吸干表面的煤油,然后把它放在玻璃片上。

2用小刀把它切成兩塊。觀察切面的顏色、光澤。1鈉的物理性質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們注意觀察實(shí)驗(yàn)并總結(jié)鈉的物理性質(zhì)物理性質(zhì)色態(tài)熔點(diǎn)硬度密度導(dǎo)電熱銀白色,固體

?小,質(zhì)軟

大于煤油的密度電、熱的良導(dǎo)體從剛才的材料中知道:已漏氣的鐵桶漂在水面上;一遇到水,這個(gè)桶就爆炸了——爆炸應(yīng)該與金屬鈉和水有關(guān);?【實(shí)驗(yàn)探究2】【每4人一組,每組的1號(hào)為組長(zhǎng),負(fù)責(zé)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果;2,3號(hào)負(fù)責(zé)動(dòng)手操作;4號(hào)負(fù)責(zé)觀察并記錄現(xiàn)象?!库c與水的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鈉投入水后____在水面上,________________,迅速______,發(fā)出的響聲,最后完全______。1、在250mL大燒杯中加入約100ml水,把一綠豆顆粒大小鈉放入水中。浮熔成閃亮的球游動(dòng)消失變紅嘶嘶2、滴入幾滴酚酞溶液,你看到什么現(xiàn)象?滴入酚酞試液后溶液。2鈉與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論現(xiàn)象

討論浮熔游嘶紅小于水的密度,反應(yīng)放熱,熔點(diǎn)低,生成氣體推動(dòng)小球游動(dòng)反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣體有堿生成,NaOH第2個(gè)問題:為什么接觸桶內(nèi)物質(zhì),雙手立刻感到劇烈的疼痛?

說(shuō)明有強(qiáng)腐蝕性的物質(zhì)生成。而且從反應(yīng)后的溶液遇酚酞變紅可知:該物質(zhì)為NaOH小試牛刀漏氣的鐵桶漂在水面上,并不停的冒著氣泡。剛才的實(shí)驗(yàn)也證實(shí)產(chǎn)生了氣體。那么這種氣體是什么呢?請(qǐng)利用提供的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證??2鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)提供的儀器:廣口瓶,安全漏斗,雙孔橡皮塞,玻璃管,尖嘴玻璃管,橡皮管,大頭針,止水夾。思考與交流:請(qǐng)利用以下儀器設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置,來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體?如果此實(shí)驗(yàn)要安全成功進(jìn)行,你認(rèn)為需要注意什么?1廣口瓶中應(yīng)裝滿水,2鈉的取用:綠豆大小2。請(qǐng)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng):反應(yīng)方程式為:2Na2H2O=2NaOHH2↑第3個(gè)問題:鈉桶為什么會(huì)發(fā)生爆炸由于金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非?;顫?,與自然界的很多物質(zhì)到會(huì)發(fā)生反應(yīng),尤其是當(dāng)它遇到水的時(shí)候,會(huì)釋放出氫氣,氫氣的著火點(diǎn)相當(dāng)?shù)?,大量的金屬鈉在水里迅速的化學(xué)反應(yīng)就會(huì)產(chǎn)生劇烈的爆炸,所以必須用煤油在儲(chǔ)存罐里做隔離層。在珠江水面上發(fā)生爆炸的桶裝金屬鈉就是因?yàn)樵阼F皮桶里起隔離作用的煤油泄漏,引起金屬鈉與空氣和水接觸造成的。小試牛刀看來(lái)‘水雷’之謎我們已經(jīng)揭開,但還未爆炸的五個(gè)鐵桶該如何處理?請(qǐng)你以“化學(xué)專家”的身份,詳細(xì)的為公眾描述。

面對(duì)這樣的危險(xiǎn)化學(xué)藥品在儲(chǔ)運(yùn)和應(yīng)急處理上應(yīng)有怎樣的規(guī)范,公眾應(yīng)得到怎樣的提示呢?請(qǐng)你以“化學(xué)學(xué)報(bào)”特約記者的身份,詳細(xì)的為公眾報(bào)道。第2個(gè)問題:如何防止爆炸?[實(shí)際做法]怎么處理漂浮江面的桶裝金屬鈉,成了一個(gè)很大的難題。首先,處在水中的鐵桶,隨時(shí)可能因?yàn)樾孤┒ǎ浯?,即使是安全地將桶撈上?lái),由于空氣中有水蒸氣,金屬鈉遇到后仍然可能發(fā)生爆炸。后來(lái)消防隊(duì)員找來(lái)一個(gè)竹制的籮筐,在上面固定好纜繩,用來(lái)打撈鐵桶。又找來(lái)一個(gè)較大的白色塑料桶,準(zhǔn)備將打撈上來(lái)的鐵桶放在里面,再用煤油浸泡,因?yàn)榻饘兮c在煤

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