《維護受教育權》 市賽獲獎

維護受教育權1、家長的說法正確嗎？廠方的合同在法律上有效嗎？為什么？2、未成人可以通過什么方式維護自己的權利？答：1、家長的說法是錯誤的，因為受教育既是公民的權利，也是公民的義務，作為權利可以放棄，但作為義務必須履行。無效。因為該合同違反了《義務教育法》的有關規(guī)定。國家、社會、學校、家庭必須保證未成年人的受教育權。2、可以采用訴訟方式或非訴訟方式維護自己的合法權益。

據(jù)《南京晨報》報道，2002年全國年齡最大的考生、73歲的汪俠老人9月9日開始上學了，汪俠今年的高考成績?yōu)?13分，被南京醫(yī)科大學錄取為旁聽生，安排在5年制的臨床醫(yī)學一大班中。汪俠老人重回課堂對你有何啟發(fā)？我們只有不斷地接受教育，掌握科學文化知識，才能使自己跟上社會前進的步伐,適應社會發(fā)展對人才的需要。2001年教育部作出規(guī)定，進一步放寬參加高考的條件，取消年齡和婚否的限制。結果當年全國就出現(xiàn)25歲以上的考生16265人，最大的73歲，實際錄取25歲以上學生1924人，其中50歲以上的2人。你知道嗎？一、受教育是我們的權利和義務1、受教育權利的含義：

是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。受教育權包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質(zhì)條件。

我國已建立起完整的教育體系高等教育成人終身教育基礎教育學前教育？？漫畫難學難……難懂難記《難......》

從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。

教育獲得知識知識改變命運

知識改變命運

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從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。

知識改變命運

公民自身發(fā)展享受現(xiàn)代文明更多就業(yè)機會全面提升自己接受教育小軍的父親能要求兒子不上學嗎？讀書沒意思，不如早點出來賺錢小亮能拒絕上學嗎？讀書沒意思，不如早點出來賺錢。從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應該享有的一項

為什么不能這樣做？基本權利。說一說：這兩張圖讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？

從國家的發(fā)展對公民的要求來說，受教育是一項應盡的義務。

百年大計教育為本？

從國家的發(fā)展對公民的要求來說，受教育是一項應盡的義務。

百年大計教育為本國家的發(fā)展經(jīng)濟的發(fā)展科技接受教育人才公民義務權利（個人）（通過受教育）

（國家）獲得更好的自身發(fā)展加速國家的發(fā)展受教育既是我們的權利又是我們的義務放羊娃的故事

一位記者來到美麗的大草原，巧遇一位放羊娃。他們之間進行如下一段對話：

記者問：“你為什么放羊？”

放羊娃回答：“放羊掙錢”

記者又問：“你為什么要掙錢呢？”

放羊娃回答：“掙錢蓋房子娶媳婦”

記者再問：“你為什么要娶媳婦呢？”

放羊娃說：“娶媳婦養(yǎng)娃”

記者問：“養(yǎng)娃做什么呢？”

放羊娃回答：“養(yǎng)娃放羊”

記者陷入了深思......放羊娃靠放羊能改變自己的命運嗎？受教育（個人）（國家）更好就業(yè)發(fā)展自己權利國家繁榮社會發(fā)展義務小結：二、接受九年義務教育自學并探究：1、義務教育？年限是多少？2、我國的義務教育顯著特征是什么？3、義務教育的權利是怎樣保障的？閱讀課本P51最后一段——P52第一段難點分析義務教育：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。年限：九年。2005年政府工作報告……切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。重點加強農(nóng)村義務教育，完善以政府投入為主的經(jīng)費保障機制。繼續(xù)實施西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃。

從今年起，免除國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費；到２００７年在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育。認真解決好進城務工農(nóng)民子女上學的問題……這些措施的采取說明了什么？

國務院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府工作報告時表示，從2005年起，免除國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費。這意味著中國貧困地區(qū)592個縣約1400萬農(nóng)村貧困家庭的中小學生將可以享受國家提供的全免費教育。溫家寶在報告中還說，到2007年在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育。

根據(jù)義務教育法規(guī)定，浙江省在十年前已對義務教育階段學生免收學費；目前全省九年義務教育階段在校學生共有523.5萬人，城鎮(zhèn)初中和小學的雜費收取標準為每個學生每學期分別為130元和100元，農(nóng)村初中和小學的雜費收取標準為每個學生每學期分別為90元和65元。從2006年秋季新學年起，浙江省的小學生和初中生將不用交納學雜費就可入學。以上兩段材料體現(xiàn)了義務教育的什么特征？

九年義務教育是免費性教育，公益性是義務教育的顯著特征。（1）義務教育是公益性教育（2）義務教育是普及性教育義務教育承擔實施素質(zhì)教育的重大使命。義務教育不但要解決適齡兒童和少年有書可讀、有學可上的問題，還要把實施素質(zhì)教育作為義務教育的一項新的歷史使命，把注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、實踐能力和創(chuàng)新能力作為促進學生全面發(fā)展的重點，并且提出了一系列實施素質(zhì)教育的措施。（3）義務教育是國家強制性教育

九年義務教育的特征是什么?撥出大量資金興辦學校提供教學設施培養(yǎng)師資義務教育權利的保障P52第一段思考：義務教育權力保障體現(xiàn)在哪些方面？

受義務教育權利的各項保障1995年9月1日2006年9月1日法律保障物質(zhì)保障師資保障《面向21世紀教育振興行動計劃》跨世紀園丁工程國家采取各種措施保障公民的受教育權

法律保障是公民享有受教育權的可靠保障。國家采取各種措施保障公民的受教育權法律保障是公民享有受教育權的可靠保障

物質(zhì)保障是公民享有受教育權的物質(zhì)基礎。國家采取各種措施保障公民的受教育權法律保障是公民享有受教育權的可靠保障物質(zhì)保障是公民享有受教育權的物質(zhì)基礎師資保障是公民享有受教育權的重要條件珍惜受教育機會爸爸對小梅說：“從明天開始你就不要上學了，你早晚要出嫁，我供你上學是賠錢！”小梅對爸爸說：“我要上學。”假如你是小梅你打算采用什么方式維護自己的受教育權？方式一：尋求學校老師的幫助

假如你是老師，你打算如何做小梅父親的工作？

老師找小梅的父親做工作;(假如你是老師,你打算如何做小梅父親的工作?)尋求學校老師的幫助除此以外，你還有什么高招幫助小梅重返校園？尋求當?shù)卣膸椭鷮で髱椭數(shù)胤ㄔ菏芙逃欠少x予我們的基本權利，是我們成長和發(fā)展的基礎。1、受教育的意義2、維權的方式非訴訟方式訴訟方式尋求幫助家庭社會學校司法但是,在現(xiàn)實生活中,侵犯未成年人受教育權利的行為時有發(fā)生.表現(xiàn)在:侵犯未成年人受教育權的行為：（1）有的家長不讓或終止孩子上學（2）有的學校隨意開除學生（3）教育場地被非法占用（4）不法分子擾亂學校教學秩序，妨礙學生學習個人受教育權被侵犯群體受教育權被侵犯

那么,我們怎樣維護受教育權利?

我們應該學會運用法律，堅決維護自己受教育的權利。（1）非訴訟方式:如尋求老師、相關部門的幫助等等；（2）訴訟方式:上告法院

我們渴望......給我們什么啟迪?珍惜學習的機會自覺履行受教育的義務雖然受教育的機會來之不易,可我卻經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W感嘆讀書苦,于是遲到早退,裝病請假,逃避作業(yè),萌生退學之意等等.所以當我們充分享受受教育權利應該怎麼做？

中學生要履行哪些受教育的義務？其一，認真履行按時入學的義務；其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學（這是保證接受義務教育的基本前提）其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成學習任務的義務，爭取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。怎么樣學習積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。學習是時代的需要要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須接受教育，勤于學習，更新知