2023成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁
2023成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁
2023成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁
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收集版———收集整理,僅供參考2023成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.堅持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.教育公平D.社會主義核心價值觀【答案】:D2.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.雙重性B.全面性C.針對性D.典范性【答案】:A3.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動中起()作用。A.關(guān)鍵B.橋梁C.主導(dǎo)D.決定【答案】:C4.人的“全面發(fā)展”是()。A.不斷追求自身的完善B.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】:A5.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.獨(dú)特的人格魅力D.先進(jìn)的教育理念【答案】:C6.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.實(shí)事求是D.與時俱進(jìn)【答案】:B7.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。B.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。C.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的,同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展,因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?!敬鸢浮浚篋8.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】:C9.孟子是戰(zhàn)國時期儒家的重要代表人物。下列選項(xiàng)中,不屬于孟子思想的是()。A.民之歸仁也,猶水之就下,獸之走壙也B.仁義禮智非由外鑠我也,我固有之也C.圣人化性而起偽,偽起而生禮義D.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義【答案】:C10.光導(dǎo)纖維是用超純()在高溫下拉制而成的。A.水晶B.金剛石C.硅單質(zhì)D.石英玻璃【答案】:D11.下列不屬于儒家六經(jīng)的是()。A.《孝經(jīng)》B.《尚書》C.《詩經(jīng)》D.《春秋》【答案】:A12.在商品社會中,個體勞動轉(zhuǎn)化為社會勞動的標(biāo)志是()。A.該商品得到有關(guān)機(jī)構(gòu)的推薦B.該商品銷售出去C.該商品廣告熱銷D.該商品經(jīng)過了專家鑒定【答案】:B13.下列歷史人物與其言論對應(yīng)錯誤的是____。A.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”-老子B.“天下興亡,匹夫有責(zé)”-顧炎武C.“靜以修身,儉以養(yǎng)德”-諸葛亮D.“水則載舟,水則覆舟”-荀子【答案】:A14.世界著名的死海中含有高濃度的鹽分,為一般海水的8.6倍,下列生物最可能在海中存活的是()。A.細(xì)菌B.珊瑚C.海蟹D.咸水魚【答案】:A15.甲脾氣暴躁,經(jīng)常對兩個兒子暴力相向。某日,甲喝酒后回家開始對大兒子乙破口大罵并沖進(jìn)廚房拿起菜刀邊罵邊向乙砍去。此時,站在其身后的小兒子丙(已成年)。拿起門后的木棍向甲的頭部猛擊一下,致甲當(dāng)場死亡。丙的行為是()。A.故意殺人B.緊急避險C.正當(dāng)防衛(wèi)D.防衛(wèi)過當(dāng)【答案】:C16.法律規(guī)定的不以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅的屬于()。A.法律部門B.法律事實(shí)C.法律解釋D.法律行為【答案】:B17.飯局結(jié)束后,甲乙都喝了不少酒,甲向乙說:“咱倆別開車了,醉駕已經(jīng)入刑了?!奔滓揖芙^酒駕的行為體現(xiàn)了()。A.預(yù)測作用B.評價作用C.指引作用D.強(qiáng)制作用【答案】:C18.我國少數(shù)民族中,人口最多的是()。A.藏族B.壯族C.維吾爾族D.蒙古族【答案】:B19.完全競爭企業(yè)在長期均衡下,成本不變行業(yè)中,產(chǎn)量的增加量是()A.完全來自新企業(yè)B.部分來自新企業(yè),部分來自原有企業(yè)C.完全來自原有企業(yè)D.要么完全來自新企業(yè),要么完全來自原有企業(yè)【答案】:A20.20世紀(jì)50年代,北大荒人煙稀少、一片荒涼。由于人口劇增,生產(chǎn)力水平低下,吃飯問題成為中國面臨的首要問題,于是人們不得不靠擴(kuò)大耕地面積來增加糧食產(chǎn)量,經(jīng)過半個世紀(jì)的開墾,北大荒成了全國文明的“北大倉”。然而過度開墾已經(jīng)造成了許多生態(tài)問題?,F(xiàn)在,黑龍江墾區(qū)全面停止開荒,退耕還“荒”。這說明()。A.人在自然界面前總是處于被支配的地位B.人與自然的和諧最終以恢復(fù)原始生態(tài)為歸宿C.人們應(yīng)該合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換D.人們改造自然的一切行為都會遭到“自然界的報復(fù)”【答案】:C21.趙某與陳某于2008年經(jīng)法院判決離婚。2009年,陳某發(fā)現(xiàn)趙某在離婚前將夫妻共有的部分財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓他人,于是請求法院分割該項(xiàng)財產(chǎn)。法院的正確做法是()。A.告知陳某提起上訴B.告知陳某向法院另行起訴C.告知陳某申請再審D.告知陳某選擇申請再審或另行起訴【答案】:B22.《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的著名愛情作品,在中國,也有一個愛情故事可以與之齊名,主題是反抗傳統(tǒng)社會對女子的不平等待遇和束縛,挑戰(zhàn)長久以來的“門當(dāng)戶對”觀念。這個故事是()。A.《梁山伯與祝英臺》B.《孟姜女哭長城》C.《牛郎織女》D.《白蛇傳》【答案】:A23.國家宏觀調(diào)控是國家綜合運(yùn)用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制,分為直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式,是國家管理經(jīng)濟(jì)的重要職能,它的基本目標(biāo)不包括()。A.保持國際收支平衡B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C.穩(wěn)定物價總水平D.平衡收入差距【答案】:D24.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項(xiàng)是()A.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.追求偉大,為己為人C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】:B25.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會B.院長辦公會議C.院黨委(支委)會D.黨政聯(lián)席會議【答案】:D26.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的【答案】:C27.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】:A28.下列情景中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是()。A.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意B.老師表揚(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起D.王麗每天獨(dú)自看幾小時書【答案】:D29.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()A.道德行為.B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德情感【答案】:D30.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生()A.布魯納B.奈塞爾C.奧蘇泊爾D.皮亞杰【答案】:B31.“親其師而信其道”,想要成為受學(xué)生尊敬的教師,()第一位的,是教師的根基,是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的個人學(xué)識B.教師的教學(xué)能力C.教師的科研能力D.教師個人的道德修養(yǎng)【答案】:D32.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系,表述錯誤的是()。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】:A33.教師必須肩負(fù)的基本職能是()。A.科學(xué)研究B.社會服務(wù)C.關(guān)愛學(xué)生D.人才培養(yǎng)【答案】:D34.缺乏“問題意識”,一般不愿提問題,不會提問題,這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的()。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】:D35.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進(jìn)。這種現(xiàn)象是()。A.群體比較B.保守轉(zhuǎn)移C.冒險轉(zhuǎn)移D.去個性化【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.所謂企業(yè)信譽(yù),正確的理解有()。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.企業(yè)信譽(yù)是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】:ABC37.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。B.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的?!敬鸢浮浚篈BC38.在道德發(fā)展的研究方法中,社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有()。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)【答案】:ACD39.要通過職業(yè)道德的社會培育,引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。A.奉獻(xiàn)之心B.淡泊之心C.赤誠之心D.仁愛之心【答案】:ACD40.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中,做到()。A.公私分明,辦事公道B.不計得失,不怕權(quán)勢C.不侵犯公共財物,不損害公共利益D.不貪圖便宜,不假公濟(jì)私【答案】:ACD41.高校教師的威信主要包括()。A.職業(yè)威信B.能力威信C.知識威信D.人格威信【答案】:AD42.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法,需要()。A.學(xué)會用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益B.增強(qiáng)法制意識C.了解、學(xué)習(xí)法律知識D.利用法律漏洞,為企業(yè)謀利益【答案】:ABC43.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是()。A.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】:BD44.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是()。A.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識【答案】:ABD45.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是()A.人各具潛能,每個人都是有價值的、獨(dú)立的個體B.人是理性的,是善良和值得信任的C.A人的行為基本上是機(jī)械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】:ABD46.道德是人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的,依靠()等力量來維系的,調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。A.社會輿論B.內(nèi)心信念C.政治信仰D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】:ABD47.下列事件適合使用通知的是()。A.某大學(xué)向某新聞機(jī)構(gòu)發(fā)文派送中文專業(yè)實(shí)習(xí)生B.某銀行下發(fā)文件將檢查下屬各支行儲蓄工作C.某市人事局下發(fā)貫徹省廳有關(guān)職工福利發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的文件D.某事業(yè)單位下發(fā)文件任命王剛為人事處處長【答案】:BCD48.氫能汽車是新能源汽車產(chǎn)業(yè)的一個發(fā)展重點(diǎn),它是指以氫為主要能量,利用氫燃料電池和電動機(jī)取代傳統(tǒng)的引擎,其燃燒物是水和少量氮?dú)浠衔?,對空氣污染少,具有廣闊的應(yīng)用前景。目前,氫能汽車的技術(shù)日趨成熟,但還有()等問題有待進(jìn)一步解決。A.氫的儲存和運(yùn)輸B.電池的經(jīng)濟(jì)性C.電池運(yùn)行時產(chǎn)生的輻射D.氫的安全性【答案】:AB49.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為()A.上級黨委和下級政府之間B.同級政府之間C.政府部門和同級人民團(tuán)體之間D.同級政府各部門之間【答案】:BCD50.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年(1449年)明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變,對于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有()。A.鄭和下西洋B.張居正改革C.戚繼光抗倭D.海瑞罷官【答案】:BCD51.辯證法在歷史發(fā)展中的基本形態(tài)為()。A.唯物主義辯證法B.唯心主義辯證法C.樸素辯證法D.機(jī)械唯物主義辯證法【答案】:ABC52.公益機(jī)構(gòu)利用籌集的善款購買了部分圖書,作為愛心物品捐贈給當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)。對此,下列說法正確的是()。A.圖書購買過程中,其使用價值發(fā)生了讓渡B.圖書作為愛心物品捐贈,不具有價值C.圖書作為愛心物品捐贈,不屬于勞動產(chǎn)品D.善款購買圖書,執(zhí)行了支付手段的職能【答案】:AB53.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,按勞分配()。A.還必須通過商品、貨幣形式來實(shí)現(xiàn)B.不能用每個勞動者實(shí)際付出的勞動時間來衡量C.所指的“勞”還不是直接的社會勞動D.沒有在全社會范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)【答案】:ABCD54.下列著作中,保存有神話傳說的是()A.《晏子春秋》B.《列子》C.《淮南子》D.《山海經(jīng)》【答案】:ABCD55.關(guān)于古代文化,下列說法正確的有:A.“春秋三傳”指《公羊傳》,《谷梁傳》,《左

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