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文檔簡介

Module5LookafteryourselfUnit2Getoffthesofa!一.講課內容分析本模塊環(huán)繞安全這一話題,張開讀,寫活動。語言技術和語言知識主要都是環(huán)繞安全這一中心話題張開。二.講課目的(依照以下幾個維度設計:語言知識、語言技術、學習策略、文化意識、感神情度)1.Keyvocabulary—expect,require,physical,effort,harm2.Keyexpression—thanksto,healthcare,onceinawhile3.經(jīng)過學習對話,培育學生重視健康,熱愛生活。三.講課重難點Tolearnsomeexpressionsinthepassage.Togetinformationfromthearticle.四.講課方法及手段本課主要采納任務型講課方法,經(jīng)過自主學習、合作學習的方式,借助講課談論手段敦促學生,經(jīng)過網(wǎng)絡課件提升講堂講課密度,加大信息量的輸入,其模式是教師創(chuàng)辦自主學習情境——學生進入情境進行意義建構——學生走出情境實現(xiàn)知識遷徙運用——自我談論與反應。五.講課過程(按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程設計)I.Warming-upLookatthepicturesandanswerthequestions.Toarousethestudents’interest)II.Newwords1/3Theteachersshowsthenewwordsandexpressions,thenletthestudentstosayasquicklyaspossible.Tolearnthenewwordsandphrases)III.Lookandsay.Lookatthepicturesonpages4243,-thenanswer“Whatdothepicturestellyou?”.Torevisetheexpressions)IV.ListeningListentothepassageandanswerthefollowingquestions.Toimprovethestudents’listeningability)V.ReadingReadthepassageandmatchwiththeruleswiththepictures.2.Readthepassageandanswerthequestions.Toimprovethestudents’readingability)VI.LanguagepointsFindoutsomedifficultandimportantpoints.Explainsomedifficultsentencesthattheycan’tunderstand.VII.SummaryLetSsreadthepassagefirstandthenfillintheblankswiththewordsintheboxonpage43.VIII.WritingReadthepassageinActivity2again.Thinkofonemoreexampleofwhatyoushouldorshouldnotdoforeachrule.2/32.Thinkofmorerulesandexamplesofyourown.WriteapassagecalledMyrulesforahealthylife.IncludetherulesandexamplesyouhavewritteninActivity5and6.IX.ExercisesLetthestudentspracticethem

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