美麗少年事跡材料（5篇）

第第頁(yè)美麗少年事跡材料（5篇）秀麗少年事跡材料1

馬福艷同學(xué)是門(mén)源縣陰田鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校五〔3〕班同學(xué)。她自入學(xué)以來(lái)始終品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀生，始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)懷、教育和關(guān)心下，在父母支持和自身的努力下，馬福艷同學(xué)始終都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面進(jìn)展，能?chē)?yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，始終以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在很多方面都取得顯著的成果。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀

馬福艷同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)懷下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)用心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，從中獲得了許多的進(jìn)步。在老師的鼓舞和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化非常喜愛(ài)，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，閱讀了多種題材的作品，有效拓展了學(xué)問(wèn)面，并注意學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作熬煉，常常有習(xí)作受到老師的表?yè)P(yáng)。其中撰寫(xiě)的作文《秀麗的家鄉(xiāng)》刊登在了學(xué)校期刊上。

經(jīng)過(guò)辛勤的努力，馬福艷同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校各次的學(xué)習(xí)測(cè)試中也多次獲得佳績(jī)。

二、待人熱忱，敬重師長(zhǎng)

她敬重師長(zhǎng)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重與尊敬，校內(nèi)內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”她說(shuō)是老師賜予了她學(xué)問(wèn)，關(guān)心她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切盼望讓她歡樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成果，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她奮斗動(dòng)力。

她關(guān)懷同學(xué)，從來(lái)都是盡心關(guān)心身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一每天健壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生。在家里，她是個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

在家里，她敬重長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程打算里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶談天。清掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽的必修課，自己的事情自己完成，今日的事今日做好，是她對(duì)自己的一慣要求。她是個(gè)懂事的孩子，能體會(huì)父母親的辛苦，不亂花錢(qián)。

馬福艷能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能準(zhǔn)時(shí)地伸出救援之手，盡自己所能地關(guān)心他們。她以一顆真誠(chéng)的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，前一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。

三、力量突出，工作杰出

馬福艷同學(xué)從一班級(jí)開(kāi)頭始終擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是主動(dòng)仔細(xì)地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊(duì)活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的分散力。

在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅主動(dòng)完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛(ài)。

她有一股執(zhí)著向上的追求。“做個(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)”是她的追求目標(biāo)。遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺(jué)遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒；遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜愛(ài)和老師、同學(xué)商量問(wèn)題，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)綻開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。

四、愛(ài)好廣泛，素養(yǎng)全面

馬福艷不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。在每一年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到她強(qiáng)健的身影，在跳動(dòng)、在奔跑、在拼博，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都主動(dòng)畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字，并且在學(xué)校寫(xiě)字競(jìng)賽中榮獲四年組三等獎(jiǎng)。廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活布滿(mǎn)了熱忱和自信，與同學(xué)們?cè)谙嗷リP(guān)心中健壯成長(zhǎng)。

她開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成果優(yōu)異，工作杰出，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好同學(xué)、好同學(xué)干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

秀麗少年事跡材料2

馬楊吉措，女，13歲，是門(mén)源縣仙米鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校四班級(jí)〔2〕班的同學(xué)。她性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，老實(shí)守信，勤儉節(jié)省，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學(xué)以及熟悉她的人的寵愛(ài)。

一、努力上進(jìn)，勤學(xué)善思

在老師的心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。她有劇烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，反應(yīng)靈敏，思路清楚，對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成果始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)。她勤學(xué)善思，喜愛(ài)鉆研且具有實(shí)踐探究精神，作為班里的班長(zhǎng)、學(xué)校大隊(duì)部的干部，馬楊吉措有劇烈的責(zé)任感，能幫助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有劇烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。

在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個(gè)各方面都出類(lèi)拔萃的楷模，也是一個(gè)可以信任的伴侶，一個(gè)可以?xún)A心相交的知己。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，她總是帶著班級(jí)主動(dòng)響應(yīng)，并且熱心組織、動(dòng)員、鼓舞同學(xué)勇于參與，大膽表現(xiàn)，充分把握發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上成果優(yōu)異的她，從不傲慢自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱忱、耐煩地關(guān)心其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐煩地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的關(guān)心下，學(xué)習(xí)成果由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前十名。

二、心地和善，尊老愛(ài)幼

她樂(lè)于助人，敬重師長(zhǎng)，文明有禮，老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。平常不管在哪里見(jiàn)了任何一位老師，即使是不教她的，她見(jiàn)到都會(huì)熱忱地問(wèn)好。她甜甜的聲音，美麗的大眼睛，自信陽(yáng)光的笑臉，總會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。在班里，馬楊吉措是被大家公認(rèn)的熱心人。她在班級(jí)里和同學(xué)相處得非常融洽，她總是主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱忱之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué)；同學(xué)的橡皮臟了，她會(huì)靜靜地幫著洗潔凈，再靜靜放回去；同學(xué)在值日擦玻璃的時(shí)候，不當(dāng)心手受傷了，她不僅把這名同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室，還回來(lái)幫那位同學(xué)干完了值日，事后因此受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她只是一笑了之。

在家長(zhǎng)的心目中，她懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。她小小年紀(jì)就堅(jiān)持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操勞。她還常常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽清掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺(jué)得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。她從不講吃穿，家長(zhǎng)買(mǎi)什么就穿什么，長(zhǎng)輩對(duì)她寵愛(ài)有加，她卻從無(wú)半分傲慢之氣，謙遜內(nèi)斂；每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出救援之手。

三、多才多藝，全面進(jìn)展

她多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)各種體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參加文體活動(dòng)，熬煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動(dòng)中收獲了友情。體育方面做得也都很好，她喜愛(ài)短跑，羽毛球，跳遠(yuǎn)等等。此外，她還喜愛(ài)看書(shū)，不管是文學(xué)歷史類(lèi)還是科學(xué)自然類(lèi)。她通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊了視野，培育了樂(lè)觀主動(dòng)的生活看法和頑強(qiáng)的意志。她還喜愛(ài)把自己讀過(guò)書(shū)和最喜愛(ài)的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng)，不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友情。

總之，馬楊吉措同學(xué)活潑開(kāi)朗、自信、熱忱、陽(yáng)光、愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人、成果優(yōu)異。由于品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)六年獲得“優(yōu)秀班干部”等稱(chēng)號(hào)。她用她自己的努力和實(shí)力贏來(lái)了老師和同學(xué)的觀賞，獲得了大家的掌聲。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，幻想總在向往中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的抱負(fù)執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝愿他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

秀麗少年事跡材料3

王有剛，男，2022年1月誕生，珠固鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校五班級(jí)〔2〕班同學(xué)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。在家里，他是個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的`優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和四周人的全都好評(píng)。他是老師眼中的好同學(xué)在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他歡樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承當(dāng)，并主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。那位同同學(xué)病功課落下了，他總是主動(dòng)幫助補(bǔ)習(xí)。他是父母心中的好孩子王有剛的爸爸媽媽都是樸實(shí)的農(nóng)夫，一家人生活樸實(shí)而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)。王有剛同學(xué)身上表達(dá)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想看法，表達(dá)了一名當(dāng)代學(xué)校生的良好素養(yǎng)。在同學(xué)心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的典范，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生。在家里，他是個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、主動(dòng)上進(jìn)，成果優(yōu)秀

從小不管做任何事都表現(xiàn)出一種努力仔細(xì)、持之以恒的學(xué)習(xí)看法。新學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)前，他總能仔細(xì)地進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對(duì)于自己學(xué)會(huì)的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，王有剛仔細(xì)聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動(dòng)思索，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。課堂外，他不滿(mǎn)意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，遇到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時(shí)常關(guān)心缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和感悟，一舉兩得。

二、敬重長(zhǎng)輩，孝順父母

王有剛同學(xué)深?lèi)?ài)他的家人。節(jié)假日，他會(huì)關(guān)心父母做一些家務(wù)活，到田間關(guān)心父母做一些力所能及的勞動(dòng)，他不怕各種各樣的小蟲(chóng)子。

媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫助，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照看一家人很辛苦，晚上他端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手摩挲著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹诉@么多年，辛苦了。”愛(ài)護(hù)的話(huà)語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)得流淚。節(jié)假日的時(shí)候，王有剛跟著爸爸來(lái)到田間，做一些力所能及的事情，爸爸每每看到這一點(diǎn)，心里都深深的感到王有剛長(zhǎng)大了。勞動(dòng)讓他體會(huì)了父母的辛苦，勞動(dòng)也讓他增長(zhǎng)了才能，并且增加了他的自信念。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他經(jīng)常陪老人漫步?????談天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。王有剛堅(jiān)持自己的事情自己完成，今日的事今日做好，是他對(duì)自己的一慣要求。由于他，家庭里布滿(mǎn)了歡樂(lè)?、和諧。

三、富有愛(ài)心，品德高尚

祖國(guó)是我們共同的家，王有剛從不亂花錢(qián)，也不和別人比吃比穿，壓歲錢(qián)都有打算地存起來(lái)。但每當(dāng)有人需要關(guān)心時(shí)，他會(huì)毫不遲疑地伸出救援之手?？吹铰愤叺臍埣踩?，他經(jīng)常靜靜地送上零花錢(qián)。由于他深知“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，給別人關(guān)心，自己也會(huì)收獲歡樂(lè)。每一次遇到有困難、需要關(guān)心的人，他都會(huì)主動(dòng)傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個(gè)人，在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們都能把自己的零用錢(qián)贈(zèng)給最需要的人，主動(dòng)去關(guān)心那些需要關(guān)心的人。

四、關(guān)懷集體，熱心公益

在老師眼里，他能夠到處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好典范。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)他信任有加，無(wú)論多么重要的事都放心地交給他去做。

平常在學(xué)校里，每逢清掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬領(lǐng)先，帶著大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干；班里開(kāi)展什么班隊(duì)活動(dòng)，他也特別主動(dòng)，為班級(jí)送來(lái)所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動(dòng)手布置教室、場(chǎng)地，出謀獻(xiàn)策。

五、盡職盡責(zé)，忠于職守。

本學(xué)期他被評(píng)為紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每逢站崗，他都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，仔細(xì)履行他的職責(zé)。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學(xué)，天生肢體殘疾，常惹來(lái)其他同學(xué)的譏諷。每次值日，都是他去倒垃圾?？粗持林氐睦?，困難地行走，王有剛都會(huì)跑過(guò)去主動(dòng)關(guān)心他拿起起垃圾箱倒到指定地點(diǎn)。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書(shū)寫(xiě)布滿(mǎn)盼望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信念、誠(chéng)意托起更加絢爛，美妙的明天。

秀麗少年事跡材料4

我叫雷佳潤(rùn)，現(xiàn)年14歲，是平遙縣試驗(yàn)中學(xué)初二班級(jí)的一名同學(xué)。

我并沒(méi)有特殊的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著主動(dòng)向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強(qiáng)的責(zé)任心。因此，我受到了老師和同學(xué)們對(duì)我的寵愛(ài)。

我遵守學(xué)校紀(jì)律，喜愛(ài)集體，與同學(xué)和諧相處，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上勤于思索。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長(zhǎng)的我，還必需擔(dān)起對(duì)班集體的責(zé)任。一方面，必需主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承當(dāng)起身為班干部的責(zé)任：起好帶頭作用，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)、管理好班級(jí)秩序等。因此有時(shí)會(huì)忙得不行開(kāi)交，盡管如此，我也會(huì)盡力將學(xué)習(xí)和工作權(quán)衡好，將學(xué)習(xí)和工作合理支配。

在班級(jí)里，我喜愛(ài)集體，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師支配的任務(wù)我都會(huì)努力完成。而且，還擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表的我，還有責(zé)任檢查同學(xué)們的作業(yè)，幫助老師檢查同學(xué)們的背誦任務(wù)是否完成。課堂上，我總是主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這也使我感到學(xué)習(xí)特別的歡樂(lè)。

時(shí)間永久是擠出來(lái)的，充實(shí)的生活帶來(lái)的不是壓力，而是滿(mǎn)意。我愛(ài)好廣泛，常常代表班級(jí)在學(xué)校參與各類(lèi)競(jìng)賽。我多次參與朗誦競(jìng)賽。每次都仔細(xì)的預(yù)備，由于既然要做，就要做到最好。每天早上，我都會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)，并讓老師指教我的朗誦，將自己存在的瑕疵盡可能地改正，對(duì)老師提出的要領(lǐng)認(rèn)真揣摩，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校舉辦的朗誦活動(dòng)中脫穎而出，每次都獲得了一等獎(jiǎng)，不僅為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也感到特別滿(mǎn)意。我還愛(ài)好跳舞，學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)，代表學(xué)校到縣及地區(qū)競(jìng)賽，我幸運(yùn)地入選了。為此，將要每天排練。為了不耽擱學(xué)習(xí)，老師支配每晚下學(xué)后排練兩小時(shí)。為了不讓自己的學(xué)習(xí)任務(wù)掉隊(duì)，我每天中午和自習(xí)就把書(shū)面和背誦任務(wù)完成，晚上排練，每晚十點(diǎn)左右才能結(jié)束，有時(shí)，連晚飯都沒(méi)時(shí)間吃。我的同學(xué)看我太辛苦，勸我退出，可我不想放棄，半途而廢算什么英雄？我堅(jiān)持下來(lái)了。有付出就有回報(bào)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們最終取得了全縣第一，全晉中第三的好成果。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！标P(guān)心別人，是最美好的事。在班級(jí)里，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。當(dāng)有同學(xué)遇到難題請(qǐng)教我時(shí)，我肯定會(huì)耐煩地給他講解，直到他弄明白為止。同桌數(shù)學(xué)不太好，每次老師布置做習(xí)題，我完成自己的習(xí)題后，肯定會(huì)一道一道地教他，直到他做對(duì)，做懂為止，數(shù)學(xué)老師看了，也很欣慰。不僅是在學(xué)習(xí)上，班里的伴侶遇到煩心事，只要他情愿向我訴說(shuō)，我肯定會(huì)耐煩地開(kāi)導(dǎo)他，“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！蔽以趧e人困難之時(shí)伸出援手，就猶如給了他照進(jìn)地窖的陽(yáng)光。因此，同學(xué)們也情愿與我相處，我在學(xué)校也感到了美妙的同窗友情。

在家里的我，也是父母的好幫手。父母每天都要在家里的工地辛苦，他們每天辛辛苦苦地設(shè)計(jì)格局、操勞工地，有時(shí)一晚上都不合眼。我想想這也是為了我的將來(lái)。媽媽每天還要兩回跑，為我做飯，我都看在眼里。因此，我每天都會(huì)幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。每周雙休日，我都會(huì)把家里全整理一遍，到工地幫媽媽給工人煮水。雖然這些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能減小父母的壓力，我肯定會(huì)努力去做。

姥姥去年年初生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也不見(jiàn)效果。媽媽非常著急，每天回家都偷偷地流淚。我心想，我肯定要擔(dān)起這份責(zé)任，和媽媽一起照看姥姥，幫媽媽分擔(dān)。假期里，我每天幫媽媽喂姥姥吃飯、喂姥姥喝水、陪她談天、給她講笑話(huà)，姥姥臉上每天都掛著微笑。媽媽也少了一些勞累。后來(lái)，姥姥痊愈了，全家松了一口氣，媽媽臉上也露出了笑容，一陣美好的暖流洋溢在我的心間。

在社會(huì)生活中，我明禮誠(chéng)信，遵守公共秩序，并熱心公益，在父母的關(guān)心下，我將自己的衣物，書(shū)本捐給了山里貧困的家庭。并主動(dòng)進(jìn)取，學(xué)校兩年，獲得了9張獎(jiǎng)狀和四張榮譽(yù)證書(shū)。去年，我還在縣舉辦的朗誦大賽和英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲得一等獎(jiǎng)。

在學(xué)習(xí)生活中我體驗(yàn)到了關(guān)心他人的歡樂(lè)，游覽學(xué)問(wèn)海洋的歡樂(lè)。我之所以敢于向未知的世界探究，離不開(kāi)試驗(yàn)中學(xué)為我們這些莘莘學(xué)子營(yíng)造的良好學(xué)習(xí)氣氛，供應(yīng)的展現(xiàn)機(jī)會(huì)；離不開(kāi)班主任、老師給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，兢兢業(yè)業(yè)地傳授學(xué)問(wèn)；離不開(kāi)同窗鼓舞的話(huà)語(yǔ)，熱忱互助的身影。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我將懷著一顆感恩的心，將來(lái)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力氣！

生活在連續(xù)，進(jìn)取在連續(xù)，節(jié)奏在加快，腳步在加快。主動(dòng)者信任只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。一分耕耘，一分收獲。人終歸是要生活著的，“不要以為你的努力徒勞無(wú)功，權(quán)當(dāng)做磨練你的意志”，只要努力去做事了，多多少少會(huì)有收獲，始終堅(jiān)持做下去，就會(huì)走向勝利！我信任，我可以！

秀麗少年事跡材料5

家庭的困惑，造就了他自主的力量，當(dāng)很多孩子還在享受衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美