湖北省高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研

湖北省高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研問卷（學(xué)校卷）一、基本情況貴校屬地是［單選題］*。武漢o十堰。荊門。恩施o黃岡。襄陽。宜昌o咸寧o荊州o孝感。鄂州o仙桃o隨州o黃石o天門o潛江學(xué)校所在地是［單選題］*oA.省會oB.市/州oC.縣/區(qū)oD.鄉(xiāng)鎮(zhèn)貴學(xué)校性質(zhì)是［單選題］*

oA?公辦oB.oA?公辦oB.民辦oC?民辦公助oD?其他學(xué)校是［單選題］*oA.省級示范中學(xué)oD.普通中學(xué)oB.市/州級示范中oC?縣oA.省級示范中學(xué)oD.普通中學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)達程度［單選題］*oA.發(fā)達oB.中等oC.落后學(xué)校是否是寄宿制高中［單選題］*oA.是oB.否在校學(xué)生來自貧困家庭的比例約為［單選題］*oA.0-10%oB.11-25%oC.26-50%oD.大于50%學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級數(shù)［單選題］*oD.46-60個oE.60個以上oC.51-55人oF.65人以上oD.46-60個oE.60個以上oC.51-55人oF.65人以上每個班級平均人數(shù)約為［單選題］*oA.45人及以下oB.46-50人oD.56-60人oE.61-65人10.關(guān)于學(xué)校的以下狀況,請分別作評價。［矩陣單選題］*咼中低（1）所有或多數(shù)化學(xué)教師對工作現(xiàn)狀的滿意ooo

度⑵所有或多數(shù)化學(xué)教師OOO對課程目標(biāo)理解程度⑶所有或多數(shù)化學(xué)教師OOO對課程實施的達標(biāo)程度⑷所有或多數(shù)化學(xué)教師OOO對學(xué)生成績的期望度二、化學(xué)課程11.除開晚自習(xí)和補課外，本校各年級安排的實際課時為［矩陣單選題］*

每周安排化學(xué)課時為節(jié)高二年級每周安排化學(xué)課時為節(jié)oooooo高三年級每周安排oooooo化學(xué)課時為節(jié)12.本校每節(jié)課的時間為［單選題］*oA.40分鐘oB.45分鐘oC.其他*13.除了化學(xué)1、化學(xué)2和選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）模塊外,本校2018級學(xué)生選修化學(xué)的另一模塊可能是［單選題］*oA.化學(xué)與生活oB.化學(xué)與技術(shù)oC.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)oD.有機化學(xué)基礎(chǔ)oE?實驗化學(xué)14.學(xué)校是否組織學(xué)生參加化學(xué)競賽?［單選題］*oA.是oB.否15.學(xué)校是否有化學(xué)興趣小組?［單選題］*16.學(xué)校是否開發(fā)有化學(xué)校本課程?［單選題］*oA.有（請?zhí)顚懨Q）*oB?否17.學(xué)校教師是否明確國家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容［單選題］*三、化學(xué)師資18.oA.有（請?zhí)顚懨Q）*oB?否17.學(xué)校教師是否明確國家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容［單選題］*三、化學(xué)師資18.學(xué)校化學(xué)實驗員［單選題］*oA.由專職教師擔(dān)oB.由化學(xué)教師兼oC.由其他人員兼任任任oD?沒有若無專職實驗員，請?zhí)^第19—21題，直接填寫第22題）19.學(xué)校的專職化學(xué)實驗員是否有編制［單選題］oA?都有oB.部分有oC.都沒有20.學(xué)校的專職化學(xué)實驗員的最高學(xué)歷是［單選題］oA.研究生oB.本科oD.中師oE.高中21.學(xué)校專職化學(xué)實驗員的年齡是［單選題］oC.專科oF?其它（請注明）*oA.18-25歲oB.26-35歲oC.36-45歲oD.46-55歲oE.56歲以上22.請選擇學(xué)生喜歡的化學(xué)老師的類型。［多選題］*□A.幽默風(fēng)趣型dB.知識淵博型民主平等型□D.睿智創(chuàng)新型□E.□D.睿智創(chuàng)新型□E.嚴(yán)格要求型□F.循循善誘型在您的學(xué)校,所有或多數(shù)化學(xué)老師一般采用的教學(xué)方法或模式是。［多選題］*□a.問題討論法□a.問題討論法□c.角色扮演法□e.學(xué)案導(dǎo)學(xué)法□G情境教學(xué)法（引入真實的生產(chǎn)生活情境）□B啟發(fā)引導(dǎo)法□D.實驗探究法□F.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)（課前自學(xué)，課上討論）□J.其他學(xué)校平均多久會組織對化學(xué)教師進行培訓(xùn)或指導(dǎo)［單選題］*oA.半個月一次oB.—個月一次oC.—學(xué)期一次oD.從未有過在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，學(xué)?；瘜W(xué)教師目前較欠缺的是。［多選題］*□A.教學(xué)設(shè)計能力□C.□A.教學(xué)設(shè)計能力□C.信息技術(shù)應(yīng)用能力□E.教學(xué)組織與課堂調(diào)控能力□G.教學(xué)評價能力□D.教學(xué)活動實施能力□F.教學(xué)創(chuàng)新能力□H.教學(xué)科研和論文撰寫能力學(xué)校對教師集中培訓(xùn)常采用的形式。［多選題］*□A.專家講座報告dB.與專家研討互動對話□C.觀摩名師課堂dD.教學(xué)行動研究參與□E.專題沙龍dF.同行介紹經(jīng)驗、教學(xué)展示，共同研討□G教育故事dH.在專家的指導(dǎo)下，教育反思□A.筆試學(xué)校對教師培訓(xùn)進行考核評價的方式主要是。［多選題］□A.筆試□B.根據(jù)培訓(xùn)課程完成相應(yīng)的作業(yè)

□C.提交論文或撰寫培訓(xùn)心得□C.提交論文或撰寫培訓(xùn)心得□E.建立基于培訓(xùn)課堂表現(xiàn)的紀(jì)實檔案四、化學(xué)實驗室建設(shè)□D.提交教學(xué)案例或教學(xué)反思或現(xiàn)場說課學(xué)?；瘜W(xué)實驗室建設(shè)和配置情況［單選題］*oA.能滿足1-2人/組的實驗教學(xué)要求oB.能滿足3-4人/組的實驗教學(xué)要求oC.能滿足5-6人/組的實驗教學(xué)要求oD.能滿足7-8人/組的實驗教學(xué)要求oE.還沒有規(guī)范的實驗室學(xué)校對學(xué)生開放化學(xué)實驗室的情況［單選題］*oA.長年開放oB.每周1-2次oC.偶爾oD.從來不開放實驗室提供的儀器和藥品可以滿足課程標(biāo)準(zhǔn)要求的高中化學(xué)實驗的百分比［單選題］*oA.100%oB.90%oC.70%oD.50%oE?小于50%學(xué)校是否有數(shù)字化的化學(xué)探究實驗室［單選題］*oC?沒有規(guī)劃oA.有oC?沒有規(guī)劃五、教學(xué)評價□D.學(xué)校行政人員評價學(xué)校對化學(xué)教師進行考核的方式包括［多選題］□D.學(xué)校行政人員評價□A.教師自我評價dB.學(xué)生評價DC.同行評議教師考核的目的是［單選題］*

oA.為學(xué)校人事管理服務(wù)oA.為學(xué)校人事管理服務(wù)oB.促進教師發(fā)展oC?我不清楚學(xué)校教師考核時間為［單選題］*oA.學(xué)期中oB.學(xué)期末oC?學(xué)年末oD.年終oE.其他時間學(xué)校通常采取何種方式對化學(xué)教師的課堂教學(xué)效果進行評價［多選題］*□A?評課者對照評價表打分dB評課者口頭提出建議□C.聽課后集體評課dD.只聽課不評課□E.學(xué)生評教dF.利用教學(xué)開放周，家長參與聽課評教當(dāng)前學(xué)校評價學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)水平的依據(jù)有［多選題］*□A.期中、期末考試成績dB.學(xué)科思想方法□C.整體化學(xué)素養(yǎng)dD.科學(xué)探究和實驗動手能力評價學(xué)生化學(xué)課程學(xué)業(yè)水平的方式有［多選題］*□A.紙筆測驗dB?活動表現(xiàn)評價dC.檔案袋評價學(xué)校對學(xué)生化學(xué)實驗的考核為［多選題］*□A.以平時實驗操作表現(xiàn)進行考核dB?實驗操作考試□C.筆試dD.不考核在化學(xué)學(xué)習(xí)中，您認為學(xué)生最喜歡的評價方式是［單選題］*oA.課堂提問oB.紙筆測驗oC.學(xué)習(xí)成果檔案oD.不用評估學(xué)校針對“一師一優(yōu)課、一課一名師”,在化學(xué)學(xué)科方面已經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備［多選題］*

□A.教師信息技術(shù)培訓(xùn)□A.教師信息技術(shù)培訓(xùn)□B.制定活動工作方案□C.組建學(xué)科專家指導(dǎo)團隊口。.教師注冊□E.有關(guān)人員身份認證，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研工作室學(xué)校針對“一師一優(yōu)課、一課一名師”,在化學(xué)學(xué)科方面已經(jīng)組織了哪些活動［多選題］*□A.學(xué)校組織教師動員培訓(xùn)□B.學(xué)校組織教師參與教研、講課，審查“曬課”內(nèi)容□C.教師登錄國家平臺“曬課”,上傳相關(guān)材料□D.教研員（學(xué)科專家團隊）組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研□E.學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教研工作室組織教師觀課評課,開展網(wǎng)絡(luò)教研□F.學(xué)校組織教師開始年度曬課和參與網(wǎng)絡(luò)教研工作通過“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，學(xué)校的收獲是［多選題］*□A.增強教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識□B.調(diào)動教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性□C.建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍□D.推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的深度融合六、影響學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)的因素下列項目缺乏或不足對學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)能力的影響程度：［矩陣量表題］*很大影響有影響影響不大無影響

（1）教學(xué)或課程資源（比如化學(xué)教材、教輔、與化學(xué)教學(xué)相關(guān)的圖書資源）（2）設(shè)備設(shè)施（比如加熱\冷卻和照明系統(tǒng)、電子白板、錄O播系統(tǒng)、實物投影儀、用于化學(xué)教學(xué)的音像資源等）（3）教學(xué)空間o（比如教

室）⑷化學(xué)專職教師OOOO⑸化學(xué)實驗員OOOO⑹用于化學(xué)教學(xué)的電腦OOOO⑺用于化學(xué)教學(xué)的電腦軟件OOOO⑻化學(xué)實驗室的面積及間數(shù)OOOO⑼化學(xué)實驗儀器、裝備與試劑OOOO七、教育科研oA.0篇oA.0篇oB.1篇oC.2篇2011-2017年,以化學(xué)組教師擔(dān)任課題負責(zé)人或主持人開展的課題研究中已結(jié)題的課題的最高級別是［單選題］貴?；瘜W(xué)教師中,貴校化學(xué)教師中,近五年在省級及以上雜志上發(fā)表的化學(xué)教學(xué)論文最多的教師有［單選題］oA.國家級oB.省級oC?市（州）級嚴(yán)縣回校）oE.沒有課題級2011-2017年,以化學(xué)組教師擔(dān)任課題負責(zé)人或主持人開展的縣（區(qū)）級課題研究中已結(jié)題的課題有［單選題］*oA.3個oB.2個oC.1個oD.0個以化學(xué)組教師擔(dān)任課題負責(zé)人或主持人,現(xiàn)正在研究且還未結(jié)題的課題的立項單位是［單選題］*oA.中國教科院（或人教社課程教材研究所或中國教育學(xué)會）oB.省教科院（或省教科規(guī)劃辦或省教研室）oC.市（州）教科規(guī)劃辦oD.縣（區(qū)）教科規(guī)劃辦oE.沒有課題現(xiàn)正在研究且還未結(jié)題的課題研究的方向是［單選題］*oA.有效教學(xué)oB.實驗教學(xué)oC.學(xué)科素養(yǎng)oD.學(xué)業(yè)評價oE.微課教學(xué)oF.移動教學(xué)oG.其它oD.oD.