備課的基本要求及教案檢查管理制度

備課的基本要求及授課設(shè)計(jì)檢查管理制度備課的基本要求及授課設(shè)計(jì)檢查管理制度備課的基本要求及授課設(shè)計(jì)檢查管理制度備課的基本要求及授課設(shè)計(jì)檢查管理制度一、備課的主要環(huán)節(jié)和基本要求備課是見(jiàn)教師在上課前的準(zhǔn)備，它對(duì)于提高授課質(zhì)量有著直接的意義。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提和重點(diǎn)，是加強(qiáng)授課的計(jì)劃性、充發(fā)散揮教師主導(dǎo)作用的重要保證，同時(shí)也是教師提高授課能力的重要路子。（一）閱讀授課文件、認(rèn)識(shí)課程地位和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)教師應(yīng)認(rèn)真研究專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、本課程與前后有關(guān)課程授課基本要求和授課大綱，已明確所授課程在專(zhuān)業(yè)中的地位和作用，課程的系統(tǒng)、范圍及要求，認(rèn)識(shí)已修課程的授課情況和后續(xù)課程的安排，辦理好課程間的連結(jié)。（二）認(rèn)識(shí)學(xué)生情況，做到因人施教為加強(qiáng)課程授課的針對(duì)性，教師必定全面深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生的情況，包括學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)、學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)需求，以及學(xué)習(xí)方法，做到有的放矢、因人施教。（三）認(rèn)真研究教材、組織授課內(nèi)容研究教材要抓住基本看法，基本理論和每章節(jié)的基本要求，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上精心組織授課內(nèi)容。（四）廣泛收集、精心補(bǔ)充授課內(nèi)容廣泛閱讀有關(guān)的參照書(shū)，收集補(bǔ)充教材內(nèi)容，特別應(yīng)當(dāng)注意將學(xué)科最新科研成就納入授課內(nèi)容。（五）側(cè)重檢查研究，做到理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)職業(yè)教育以培養(yǎng)高技術(shù)人才為目標(biāo)，教師應(yīng)當(dāng)側(cè)重檢查研究，深入實(shí)質(zhì)，積累資料，做到理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，將理論闡述與技術(shù)培養(yǎng)親密結(jié)合。（六）選擇授課方法，設(shè)計(jì)授課程序教師備課時(shí)，要在正確地確定每章、每節(jié)、每堂課的授課目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)授課方式方法。對(duì)采用的教具、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）、實(shí)訓(xùn)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂談?wù)摗⒆鳂I(yè)等做出周密的考慮和安排。（七）貫徹“六”備教師備課必定認(rèn)真貫徹備大綱、備進(jìn)度、備教材、備學(xué)生、備授課方法、備授課手段等六條要求，并在此基礎(chǔ)上擬定出的確可行的授課計(jì)劃。（八）編寫(xiě)授課計(jì)劃，撰寫(xiě)授課設(shè)計(jì)在完成上述工作的基礎(chǔ)上，要符合實(shí)質(zhì)地編排出授課計(jì)劃，確定授課內(nèi)容、方式和進(jìn)度，編制授課計(jì)劃，撰寫(xiě)授課設(shè)計(jì)或講義。二、授課設(shè)計(jì)的管理所有任課教師課前必定認(rèn)真?zhèn)湔n，按要求撰寫(xiě)授課設(shè)計(jì)。無(wú)授課設(shè)計(jì)者，不得進(jìn)入教室授課。2．一次課（兩學(xué)時(shí)）編寫(xiě)一個(gè)授課設(shè)計(jì)（特別情況除外）。3．授課過(guò)程中所有教師向來(lái)保持兩周的備課余量。4．任教時(shí)間不滿兩年的教師，授課設(shè)計(jì)在授課前應(yīng)由教研室主任或指導(dǎo)教師批閱。批閱的內(nèi)容包括：授課內(nèi)容的安排、知識(shí)的正確性、重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握、解說(shuō)方法、授課進(jìn)度等。5．教師備課以個(gè)人備課為主，教研室要組織同一課程的教師如期進(jìn)行集體備課，每學(xué)期很多于3次。集體備課的主要任務(wù)是談?wù)撠瀼厥谡n大綱，總結(jié)交流授課經(jīng)驗(yàn)，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和授課方法，一致授課進(jìn)度，安排實(shí)訓(xùn)和作業(yè)。6．每學(xué)期期末，教師應(yīng)將所授課程的授課設(shè)計(jì)整理好，上交系（部），由系（部）一致檢查（或進(jìn)行評(píng)比）。7．教務(wù)處和各系（部）發(fā)現(xiàn)獨(dú)具特色的，應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)并酌情交流實(shí)行。三、授課設(shè)計(jì)的檢查授課設(shè)計(jì)檢查分教務(wù)處和系(部)檢查兩種：教務(wù)處（1）教務(wù)處檢查時(shí)間為每學(xué)期初、期中、期末。期初檢查在新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成，期末檢查在授課周結(jié)束前兩周完成。（2）檢查的主要內(nèi)容，主若是檢查授課設(shè)計(jì)可否規(guī)范，授課設(shè)計(jì)數(shù)量、授課內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)度可否切合等。（3）教務(wù)處不如期抽查教師的授課計(jì)劃地執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)辦理。2．系（部）（1）各系（部）主任每個(gè)月要一致檢查一次本系（部）教師的授課設(shè)計(jì)，并核對(duì)授課進(jìn)度，掌握每名教師的備課情況和授課進(jìn)度與計(jì)劃執(zhí)行的情況。（2）教研室主任依照學(xué)校授課進(jìn)度計(jì)劃，每單元內(nèi)容要檢查一次本教研室教師的課時(shí)計(jì)劃，同意授課進(jìn)度。內(nèi)容總結(jié)

（1）備課的基本要求及授課設(shè)計(jì)檢查管理制度

一、備課的主要環(huán)節(jié)和基本要求

備課是見(jiàn)教師在上課前的準(zhǔn)備，它對(duì)于提高授課質(zhì)量有著直接的意義

（2）備課的基本要求及授課設(shè)計(jì)檢查管理制度

一、備課的主要環(huán)節(jié)和基本要求

備課是見(jiàn)教師在上課