(新)統(tǒng)編人教版高中政治(必修3)第6課第一框《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》說課稿

統(tǒng)編人教版高中政治（必修3）第6課第一框《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》說課稿今天我要說課的內(nèi)容是高中思想政治必修3“政治與法治”的第二單元第6課第一框《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》。第六課講授“我國的基本政治制度"。分三框展開:第一框“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度"；第二框“民族區(qū)域自治制度”；第三框“基層群眾自治制度”。這三框的內(nèi)容有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)在邏輯，緊緊圍繞“我國的基本政治制度”。三框的邏輯關(guān)系是:先闡明我國的政黨制度，再闡述民族區(qū)域自治制度，最后闡述基層群眾自治制度。通過本框的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生明白我國多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢，理解社會主義制度的優(yōu)越性。本框題承載著實現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。為了更好地落實教學(xué)目標(biāo)，下面我從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、學(xué)情分析、板書設(shè)計等方面進(jìn)行說課。一、說課程標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容要求:“2.2閘明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的基本政治制度。二、教材分析。本框“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”，由一個“探究與分享”導(dǎo)入，講述了我國的多黨合作和政治協(xié)商制度這一中國特色政治制度的優(yōu)勢。包括兩目：“中國特色社會主義政黨制度”、“中國人民政治協(xié)商會議”。第一目闡述四層意思：中國特色政黨制度的產(chǎn)生；中國特色政黨制度的地位；中國特色政黨制度的內(nèi)容、中國特色政黨制度的優(yōu)越性。第二目闡述四層意思：中國人民政治協(xié)商會議的含義；中國人民政治協(xié)商會議的組成；中國人民政治協(xié)商會議的職能、當(dāng)前和今后如何進(jìn)一步發(fā)揮人民政協(xié)的作用。三、教學(xué)總目標(biāo)。1.理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。2.理解我國的基本政治制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分，是社會主義政治制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。四、教學(xué)重難點：理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。五、教學(xué)方法：探究導(dǎo)入法、正面講授法、議題拓展法、實踐教學(xué)法六、學(xué)情分析本課內(nèi)容較多，理論性較強(qiáng)，概念較多，與社會政治生活聯(lián)系緊密，有一定的教學(xué)難度，學(xué)生學(xué)習(xí)也有一定的困難。教師要進(jìn)行充分的教學(xué)研究、研討，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，通過范例分析、展示觀點等方法，在探究活動中提高學(xué)生對我國基本政治制度的認(rèn)識。七、教學(xué)過程。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。1.生閱讀教材54頁“探究與分享”，思考交流問題：①結(jié)合材料談?wù)勀銓f(xié)商民主的認(rèn)識？2.生反饋，師講解。3.生深入思考：我國的政黨制度是怎樣的？環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中國特色社會主義政黨制度1.探究與分享一：（1）生閱讀教材第54——55頁內(nèi)容，思考?xì)w納：①我國的政黨制度是什么？②我國的政黨制度是怎么形成的？③我國政黨制度的地位。（2）生小組內(nèi)交流分享。（3）生反饋，師指導(dǎo)講解，總結(jié)。（4）拓展運(yùn)用：生閱讀教材第55頁“探究與分享”材料，思考交流問題，師講解：你如何理解材料中的說法，查找資料，說說我國政黨制度的優(yōu)越性。2.探究與分享二：（1）生閱讀教材第55頁內(nèi)容，思考?xì)w納：①如何正確理解我國的政黨制度？②我國政黨制度的優(yōu)越性有哪些？（2）生小組內(nèi)交流分享。（3）生反饋，師指導(dǎo)講解，總結(jié)。（4）拓展運(yùn)用：生閱讀教材第55頁“相關(guān)鏈接”材料，思考交流問題，師講解：我們能照抄照搬西方的政黨制度嗎？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中國人民政治協(xié)商會議1.探究與分享一：（1）生閱讀教材第57頁內(nèi)容，思考?xì)w納：①什么是中國人民政治協(xié)商會議？②中國人民政治協(xié)商會議是怎么組成的？（2）生小組內(nèi)交流分享。（3）生反饋，師指導(dǎo)講解，總結(jié)。（4）拓展運(yùn)用：生閱讀教材第57頁“探究與分享”材料，思考交流問題，師講解：在人大代表審議政府工作報告的同時，為什么還要請政協(xié)委員提出意見？2.探究與分享二：（1）生閱讀教材第57——58頁相關(guān)鏈接及其它內(nèi)容，思考?xì)w納：①說說中國人民政治協(xié)商會議的主要職能？②在現(xiàn)階段，人民政協(xié)如何更好地發(fā)揮職能？（2）生小組內(nèi)交流分享。（3）生反饋，師指導(dǎo)講解，總結(jié)。（4）拓展運(yùn)用：生閱讀教材第58頁“相關(guān)鏈接”材料，思考交流問題，師講解：結(jié)合材料，說說人民政協(xié)發(fā)揮的作用。環(huán)節(jié)三：總結(jié)提升。八、說板書設(shè)計。