環(huán)?；顒?dòng)策劃方案

某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)文藝藝術(shù)節(jié)綠化美好校園，創(chuàng)立友好生活環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽策劃書主辦：某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承接：校區(qū)“綠話”環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽籌劃書活動(dòng)目的及原則：活動(dòng)目的環(huán)境保護(hù)，匹夫有責(zé)。環(huán)境污染日益嚴(yán)重，先開發(fā)后治理現(xiàn)象已經(jīng)被諸多人重視起來(lái)。人們開始運(yùn)用多種方式來(lái)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作。尤其是作為新時(shí)代的大學(xué)生，提高環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)理念，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出一份奉獻(xiàn)便成了當(dāng)務(wù)之急。借我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì)，為了在校園內(nèi)建立環(huán)境保護(hù)意識(shí)和發(fā)揚(yáng)我社在去年的“同城四校環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽”中對(duì)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)著精神，我社特借此機(jī)會(huì)舉行這次環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。目前的環(huán)境保護(hù)狀況并不樂(lè)觀，人們并沒故意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并沒有從主線上把環(huán)境保護(hù)作為一種生活態(tài)度。為增強(qiáng)我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，特借社團(tuán)藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，開展一次校園環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。2、活動(dòng)原則：公平、公正、公開原則，自愿原則。二、舉行單位：1、主辦單位：某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。2、承接單位：校區(qū)“綠話”環(huán)境保護(hù)社團(tuán)。三、活動(dòng)主題：“綠化漂亮校園，創(chuàng)立友好生活”四、賽前宣傳：環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)將在活動(dòng)之前與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好有關(guān)宣傳，與各院系做好協(xié)調(diào)工作做，并向參賽者講解比賽內(nèi)容及流程，完畢多種報(bào)名手續(xù)。五、活動(dòng)對(duì)象：哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學(xué)，所有熱愛環(huán)境保護(hù)事業(yè)、對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)有所需求的同學(xué)，及想要理解或加入我社團(tuán)的同學(xué)。六、競(jìng)賽形式：設(shè)有判斷題、選擇題、風(fēng)險(xiǎn)題、描述題、默契配合題五個(gè)環(huán)節(jié)。七、比賽流程：1、評(píng)委、選手入場(chǎng)。由主持人邀請(qǐng)選手做自我簡(jiǎn)介。2、準(zhǔn)備工作就緒后，由主持人宣布比賽規(guī)則和比賽開始。3、比賽結(jié)束后由評(píng)委根據(jù)各隊(duì)分?jǐn)?shù)多少評(píng)出*****獎(jiǎng)項(xiàng)。4、評(píng)比結(jié)束后，由評(píng)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事為獲獎(jiǎng)團(tuán)體頒獎(jiǎng)。八、比賽細(xì)則：1、選擇題（100分/題）：本體設(shè)有兩輪，每輪由各隊(duì)派出一名選手進(jìn)行回答問(wèn)題。答題時(shí)間為30秒，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。此題智能團(tuán)組員不得給選手提供信息，由選手獨(dú)立作答。2、判斷題（100分/題）：本題為計(jì)時(shí)回答題，答題時(shí)間為一分鐘。由各隊(duì)派出一名選手抽題簽，并派出一名選手進(jìn)行作答。在規(guī)定期間內(nèi)，答對(duì)一題得100分，答錯(cuò)不扣分。選手需在主持人將題目?jī)?nèi)容所有讀完后再進(jìn)行作答，如選手提前作答，此題視為無(wú)效，此題由選手獨(dú)立作答。（選手應(yīng)用“對(duì)”或“錯(cuò)”作答）3、填空題（100分/題）：本題形式為搶答，共28道題。在主持人宣布本輪開始后，選手可按下?lián)寭屍?，進(jìn)行搶答。搶到的參賽隊(duì)伍，可派一名選手進(jìn)行作答。答對(duì)得100分，答錯(cuò)不扣分，此題由選手獨(dú)立作答。4、中場(chǎng)互動(dòng)：由工作人員拿上若干氣球，每個(gè)氣球內(nèi)裝有一道環(huán)境保護(hù)題目。由主持人邀請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)上臺(tái)，并選擇自己喜歡的氣球。扎破后回答氣球內(nèi)的題目，答對(duì)的同學(xué)將會(huì)得到一種小禮品。5、簡(jiǎn)答題（100分/題）：本題設(shè)有一輪，按照各系次序進(jìn)行作答。在主持人讀完題后，每隊(duì)選手可作答一次。若選手答案不對(duì)的，可由智能團(tuán)進(jìn)行一次補(bǔ)充作答。答對(duì)得100分，答錯(cuò)不扣分。6、描述題（100分/題）：本題為一輪，主持人手里拿有幾種題簽，由每隊(duì)派出一名選手到場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行抽簽。題目開始后主持人會(huì)對(duì)應(yīng)的念出某些信息點(diǎn)，答題的隊(duì)伍可按對(duì)應(yīng)信息進(jìn)行回答。若無(wú)法確定答案，選手可規(guī)定主持人繼續(xù)念出下一種信息點(diǎn)，但分值會(huì)對(duì)應(yīng)減少20分。此題智能團(tuán)選手可協(xié)助作答。7、觀眾選手配合題：此題為“你來(lái)選，我來(lái)答”。主持人手中會(huì)有若干不一樣分值的題簽，由對(duì)應(yīng)院系派上一名觀眾為所在院系選手抽取一種題簽。選手進(jìn)行回答，如答對(duì)加對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)，如回答錯(cuò)誤，禮儀小姐會(huì)贈(zèng)與觀眾小禮品一份且團(tuán)體分?jǐn)?shù)不變。8、默契配合題（50分/題）：此環(huán)節(jié)為“你來(lái)做，我來(lái)猜”。先由每隊(duì)派一名選手進(jìn)行“剪刀、石頭、布”，確定比賽次序。再由每隊(duì)派出兩名配合默契的選手上場(chǎng)（包括智能團(tuán)組員），根據(jù)提醒，一名同學(xué)做動(dòng)作，另一名同學(xué)猜答案。每隊(duì)時(shí)間為一分鐘，做動(dòng)作的同學(xué)不可說(shuō)出與答案內(nèi)容相似的字或信息。9、風(fēng)險(xiǎn)題（100/200/300/400）：本題為一輪，按場(chǎng)上選手的分從低到高，分別自由選擇不一樣分值的題目，并派出一名選手進(jìn)行回答。答對(duì)加上對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此意由選手獨(dú)立作答。（請(qǐng)選手謹(jǐn)慎選題）10、若四輪題目結(jié)束后，有兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相似，由主持人出附加題，進(jìn)行分?jǐn)?shù)區(qū)別。九、人員及選手安排：主持人兩名，評(píng)委**人，系部老師及同學(xué)，工作人員。每個(gè)系部安排兩名主力選手，并配有八名智能團(tuán)組員共同參賽。十、活動(dòng)意義：團(tuán)結(jié)了環(huán)境保護(hù)事業(yè)的青春活力，使得環(huán)境保護(hù)活動(dòng)能在我校全面的開展。增強(qiáng)了各社團(tuán)的協(xié)調(diào)合作能力，也是共同環(huán)境保護(hù)的一次知識(shí)普及，本次機(jī)遇也賦予了更重大的責(zé)任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)境保護(hù)，便能向我們的同一種環(huán)境夢(mèng)想更前深入。十一、估計(jì)效果：本次活動(dòng)估計(jì)將吸引各院系的諸多同學(xué)，此活動(dòng)將會(huì)使環(huán)境保護(hù)思想深入人心，使大學(xué)生以競(jìng)賽方式