改制單位合賬工作報告

改制單位合賬工作報告改制單位合賬工作報告篇一

轉瞬間,我已經(jīng)走上老師工作崗位近一年多時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過勝利,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡樂;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的同學們相處過程中，我得到了最大的滿意?，F(xiàn)將半年來的學習、工作狀況總結如下，以便于總結閱歷教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

一、德方面

作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學的好老師、做同學的“好家長”、做同學的好伴侶、做同學的心理醫(yī)生，關注同學的健康成長，不體罰或變相體罰同學，不污辱同學人格。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學行為。課后，我常常走進教室，與同學一起參與課外活動，加強與同學的溝通溝通。當同學遭受挫折時，適時地賜予同學鼓舞，與同學一起共享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)受去感化、教育同學。

二、能方面

教好書是老師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改。在傳授同學學問時，不厭其煩，急躁教育同學，還急躁地輔導同學復習遺漏學問;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生關心后進生。

三、勤方面

本學期，在教學方面，我擔當了高一班級三個班的英語教學工作。此外，還擔當高一(三)班的班主任工作，對于剛剛步入工作崗位的我來說，無疑是一個挑戰(zhàn)，但同時也是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

四、績方面

在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認可。期中考試，我所帶的三個班級的英語學科，總體來說，成果較好。

俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W

工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè)，從同學身心健康動身，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生;而對優(yōu)秀同學，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的英語老師。我將會努力學習，把最好的英語學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!

最終望領導多多指導和關心。

改制單位合賬工作報告篇二

機施分公司是城建市政集團進行大型盾構、頂管機械設備的租賃、修理、保養(yǎng)以及機電設備安裝施工的專業(yè)分公司。近年來，先后被評為“集團文明單位”，“全國‘安康杯’競賽優(yōu)勝班組”。20__年獲城建市政信訪、維穩(wěn)和社會綜合治理先進集體、城建市政先進基層黨支部。被集團推舉申報“上海市團隊創(chuàng)先特色班組”。

近兩年，機施分公司力圖通過創(chuàng)建文明單位，努力探究一條讓職工自覺自愿、滿腔熱忱地投入到施工生產(chǎn)活動中的管理新途徑。黨支部帶領工會、團支部經(jīng)過深化調研，在行政的支持下，嘗試開展富有自身特色的“五型班組”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建和諧型、活力型、創(chuàng)新型、管理型、競爭型班組作為創(chuàng)建文明單位的特色工作，推動企業(yè)各項管理工作不斷提升。經(jīng)過一年多來的嘗試，創(chuàng)建“五型班組”活動受到廣闊職工的熱鬧歡迎，職工隊伍呈現(xiàn)了前所未有的朝氣、銳氣、靈氣，企業(yè)布滿了勃勃生氣。這里，我實行“載體配案例”的形式簡潔匯報一下。

一、創(chuàng)建“和諧型班組”，增加企業(yè)分散力。

1、開展“職工主題聚餐會”活動。餐桌是人與人最重要的溝通平臺，它能化解隔閡、消退誤會、增進友情，有著其他形式所不能替代的獨特功效。為此，我們不定期給正在一線的每個班組進行一次“職工主題聚餐會”，每次聚餐之前，開展一項與生產(chǎn)、生活相關的主題活動。比如：平安防護講評、衛(wèi)生學問講座、文化消遣活動……等等，同時，也為長期奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的班組職工進行一次生活改善。它的效果將是巨大的，大大增加班組長的分散力和向心力。

從各班組開展的活動看來，有的競賽包餃子、有的自己動手烹飪……真是形式多樣，內(nèi)容豐富，又簡樸勤儉，其樂融融。大家看，這是何等溫馨的畫面。

二、創(chuàng)建“活力型班組”，增加企業(yè)戰(zhàn)斗力。

班組是否具有活力，關系到班組是否有朝氣。創(chuàng)建“活力型”班組就是通過各種文娛活動，著力打造班組活力文化，豐富班組職工業(yè)余文化生活。

1、舉辦“微型文體沙龍”。在各班組組織各種微型愛好小組，比如：書法、繪畫、籃球、足球、寫作、嬉戲、象棋、攝影……等等，職工愛好特別深厚，多次與兄弟單位、當代派出所的舉辦籃球賽。攝影小組加盟了許多人，三八婦女節(jié)舉辦“漢服秀”活動時，特意組織了拍攝活動。書畫愛好者也是人才濟濟。車輛主管朱國強已經(jīng)放下畫筆幾十年了，如今重新?lián)炱饋?，一有空就去鉆研。我們特意把這些成果編印成《機施職工書畫攝影作品集》，還舉辦了展覽，以展現(xiàn)機施人風采。職工攝影作品、文學作品多次奪得集團、省市、乃至全國大賽獎項。

2、組織“文娛骨干班底”。從開展的“微型文體沙龍”中選拔文娛骨干，組成分公司層面“文娛班底”，有針對性地開展一些活動。一是可以帶領“文娛班底”深化一線，成為班組文娛活動的支撐。二是在每次上級布置文娛活動時，可以隨時組隊參賽。今年四月，得知城建集團要舉辦第四屆職工文化藝術節(jié)活動。我們隨即將這項活動與創(chuàng)建“活力型班組”結合起來，舉辦了一次歌手選拔賽，我們選拔的選手參與的合唱節(jié)目還獲了優(yōu)秀獎。

三、創(chuàng)建“創(chuàng)新型班組”，增加企業(yè)制造力。

班組是否具有制造力，關系到班組的生存進展。創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組就是通過學習新工藝、開展合理化建議等活動，不斷保持班組的創(chuàng)新力量。

1、努力辦好“機施大講壇”。利用“機施大講壇”不斷宣講新觀念、新學問、新工藝，使班組職工始終保持吐故納新的狀態(tài)。機施大講臺創(chuàng)辦以來，先后舉辦了《盾構液壓學問講座》、《漢服文化學問講座》、《百老德育講師團風采講座》、在“平安月”活動中邀請了中國急救協(xié)作中心的醫(yī)生講授《施工現(xiàn)場心肺復蘇》課等一系列活動，邀請了企業(yè)自己培育的首席員工做講師，也邀請了國內(nèi)專家名人來上課，取得良好的效果，大大激發(fā)職工們的創(chuàng)新熱忱。

2、深化開展“合理化建議”活動。鼓舞發(fā)動班組職工在技術攻關、技術創(chuàng)新活動中，提出“合理化建議”，并形成文字材料。我們一是選拔推舉報送上級工會;二是幫組推舉外動身表。合理化看法達到肯定數(shù)量的，匯編成冊。今年5月，新一冊《機施職工技術創(chuàng)新論文集》又編印勝利，內(nèi)容囊括了開展創(chuàng)建“五型班組”活動以來職工們最新創(chuàng)新攻關成果。有些篇目已經(jīng)在不同的權威雜志上發(fā)表，得到行內(nèi)的普遍好評。

四、創(chuàng)建“管理型班組”，增加企業(yè)執(zhí)行力。

加強基礎管理是班組建設規(guī)范化的必由之路。創(chuàng)建“管理型”班組就是針對機施生產(chǎn)特點，從企業(yè)形象、平安質量、文明施工、環(huán)境愛護、衛(wèi)生防疫、消防保衛(wèi)、綜合治理等方面，全面加強班組基礎管理。努力實現(xiàn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范化、基地建設物業(yè)化，管理工作有序可控。

1、“班務會議周周開”制度。班組每周召開一次班務會，總結上周工作，解決現(xiàn)有問題，布置本周任務。班務會必需留下紀錄，以備監(jiān)督檢查?！鞍鄤諘h周周開”作為一個建議而不重形式，重在質量，能真正達處處理問題、解決難題、部署工作的作用。所以我們檢查時注意分析會議記錄的內(nèi)容，看會議是否真正解決了問題。

2、“管理臺賬月月查”制度。臺賬反映管理軌跡，我們實行每月檢查一次。班組每月自查，分公司每季度進行一次全面大檢查。與“班務會議周周開”相比，“管理臺賬月月查”作為一個制度，而不是一個建議。由于施工企業(yè)經(jīng)常存在一個問題，就是管理臺賬平常不留意收集整理，而是到了檢查時候才臨時突擊，甚至造假。特殊是突發(fā)狀況消失時，拿不出過硬的資料，往往帶來很大的被動。

五、創(chuàng)建“競爭型班組”，增加企業(yè)競爭力。

企業(yè)要想生存就必需競爭，班組亦然。競爭可以提高班組的戰(zhàn)斗力。創(chuàng)建競爭型班組就是通過各種競賽活動促進生產(chǎn)、促進班組建設、促進創(chuàng)建文明場站工作。

1、樂觀開展立功競賽、技術比武活動。為全面推行“五型班組”建設，我們開展了“比和諧、比活力、比創(chuàng)新、比管理、比競爭”的“五比”競賽，參賽班組熱忱很高，有的班組見到分公司《旋轉播報》上刊載別的班組活動報道，樂觀主動要求報道他們班組的活動，這就有了競爭意識。這種你追我趕的競賽氛圍，更加有利于促進施工生產(chǎn)，有利于文明場站創(chuàng)建活動。8月份，“黨建帶團建”工作中，開展“再仔細一點點”主題活動，舉辦“職工修理技術大比武”，競賽場面特別熱鬧、感人。尤其感人的是，老師父技高一籌，已然奪冠，青年職工謝濤仍舊堅持一個多小時把手中的挫件打磨到滿足為止。

2、開展“星級班組”、“星級職工”評比活動。每半年評比一次。由各班組民主評比產(chǎn)生。評比出來的“星級班組”“星級職工”的照片、事跡做到“三上”：上報(旋轉播報、城建市政報、上海城建報)、上墻(宣揚欄、展板等)、上網(wǎng)(啟明星博客)。職工孫華的《創(chuàng)建五型班組我們個個喜愛》的文章就被刊載在《城建市政》報上。

創(chuàng)建“五型班組”的目的就是為了營造一個家的氛圍，然后能把創(chuàng)建文明單位各項工作帶動上去。目前，這個預期目的基本得到實現(xiàn)。并引起上級領導高度重視，已在整個市政集團全面推廣。7月31日，市政集團各基層單位代表計40余人，在我部召開“班組建設現(xiàn)場溝通會”，城建集團、市政集團相關領導也欣然到會，賜予了高度評價。市政集團將在2-3年內(nèi)將“五型班組”建設做到內(nèi)部全掩蓋。

明年，我們創(chuàng)建文明單位的主攻方向就是管理：以“五型班組”為基礎，借鑒一些先進的管理模式如“5s管理法”加強施工一線的現(xiàn)場管理等，開展真正意義上的精細化管理，做到讓班組職工歡樂工作、規(guī)范工作、高效工作，打造一支健康的職工隊伍，力爭把企業(yè)連續(xù)創(chuàng)建成“集團文明單位”，這才是我們創(chuàng)建“五型班組”的真正意義所在。

創(chuàng)建文明單位還有大量的基礎工作、日常工作在做，這里就不再綻開，只就我們最有特色的工作向大家做個匯報。當然，與兄弟單位相比，我們的創(chuàng)建工作差距還很大，需要不斷地向大家取長補短。我們堅信，在各級領導的正確領導下，在各兄弟單位的模范引領下，在我們機施職工的齊心努力下，我們肯定能再度創(chuàng)建成集團文明單位。懇切盼望大家對我們的創(chuàng)建工作提出批判、指導!

改制單位合賬工作報告篇三

xx鎮(zhèn)、xx縣切實加強領導，進一步落實責任，將上級的文件精神和領導的指示落到實處，于年初召開森林防火專題會議，并與林區(qū)村社(業(yè)主、墳主)簽訂森林防火目標責任書，并成立鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長為副組長的森林防火領導小組。各村成立護林防火小分隊。

兩鎮(zhèn)在主要地段懸掛森林防火橫幅30余幅，印刷固定森林防火宣揚標語若干。大大增加了群眾平安防火意識，形成了“森林防火、人人有責、人人參加”的良好社會氛圍。加大了巡護力度，仔細落實了森林管護員的責任，使森林管護員真正做到第一知情人、第一報告人、第一責任人。向林業(yè)村村民發(fā)放護林防火值班人員聯(lián)系電話，聯(lián)系電話上具體地記載了各管護所森林火險報警電話，使農(nóng)夫能在發(fā)覺火險時第一時間報告，做到了火情早發(fā)覺、早報告、早撲救。通過加強宣揚，并對癡、呆、傻和精神病人進行了逐個登記，落實監(jiān)護，切實加強管理。完善野外用火審批、用火規(guī)范、用火監(jiān)管等制度，做到了野外用火有章可循。鎮(zhèn)森林防火領導小組，不定期對各村和重點山場進行了巡查，發(fā)覺“六不準”野外用火行為，賜予用火人從嚴從重處理;抽出資金配備了風力滅火機、油鋸、往復式打水槍、強光電筒、防火服等森林防火設備;各村均落實了人員達15名以上由身強力壯人員組成的森林防火應急分隊。

兩鎮(zhèn)從3月中旬至今進行了多次清山行動，有效地掌握了野外火源。開展了打擊違法用火、亂砍濫伐林木和非法侵占林地違法活動專項治理工作。先后出動護林員100人次、車輛20車次、摩托車200車次，清查范圍達到40平方公里，加大森林火案查處力度以及監(jiān)測密度，確保橫向到邊、縱向究竟、不留空白、不留死角。通過嚴峻打擊違法用火、亂砍濫伐林木和非法侵占林地違法活動專項治理活動，起到了很大的威懾作用，大大削減了對植被的破壞，減輕了防火壓力，取得了顯著的效果。

通過督察，兩鎮(zhèn)均做到加強領導，嚴厲?紀律，嚴格獎懲，鄉(xiāng)紀委對森林防火工作將進行跟蹤督查，當發(fā)生森林火災時，要求各相關單位參照《森林火災處理預案》的有關要求組織行動進行火災撲救，對有關單位和個人因防范不嚴，組織不力，導致火災擴散，造成嚴峻后果的追究防火責任人的領導責任，并賜予相應的經(jīng)濟懲罰和紀律處分，火災發(fā)生后掛村領導、駐村干部必需三天內(nèi)仔細了解火災的時間、地點可疑人物及有關線索，協(xié)作林業(yè)公安查處辦案，對不聽調度、支配，撲火的鄉(xiāng)村干部通報批判，對忠于職守，組織有力，成果突出，撲救英勇的予以嘉獎。

改制單位合賬工作報告篇四

xx同志參與“市學術技術帶頭人”評比活動，經(jīng)學校公開、公正的民主評比和擇優(yōu)的全面考核評價，被確定為“市學術技術帶頭人”候選人，學校同意推舉該同志為市學術技術帶頭人。

作為一名老師，從走上教育崗位的第一天起，他始終堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘他的工作著。他樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。經(jīng)常是既擔當歷史課的教學工作，又擔當班主任。無論在任何崗位。他都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，仔細履行教書育人的神圣職責。

為了促進教學工作，他非常注意自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)學問、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有方案、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學力量、素養(yǎng)。

“學高為師、身正為范”。他在心理常常告誡自己：要求同學做到的自己必需先做到，用自己的言行為同學作出表率，用自己的人格魅力去感染同學、影響同學。他堅持和同學一起到校，和同學一起掃地、拖地，和同學坐在一起參加主題班會的爭論，觀察地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)同學的品德。。

有耕耘就必有收獲，靠著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力，20多年來，他在中學歷史、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成果，成為他校教學中的骨干力氣。作為班主任，他所帶的班級穩(wěn)定，紀律良好，同學心智健全，成果穩(wěn)中有升。他的教學成果在每年的學校期中、期末考試中均名列前茅。在順當完成教學任務的同時，他多次在鎮(zhèn)、縣執(zhí)教優(yōu)質課、公開課、示范課，受到了各級領導和很多同仁的全都好評。

學校同意推舉張剛同志參評縣市學術技術帶頭人。

xx二中

聯(lián)系人:xx

電話：1351395xx20

改制單位合賬工作報告篇五

主要是分析單位的預算編制是否符合國家有關方針政