中班體育教案

310篇學習。1幫助幼兒初步形成自我保護意識?；顒幽繕耍?．通過戶外熬煉，感受運動后的幼兒講講運動前后保護身體方面的一些常識。2．1．教師介紹器具與規(guī)章。師：今日，我給你們預備了很多好玩的東西，你們想不想玩？〔想……〕師：那待會兒請你們選擇自己寵愛的一種器具來玩，留意不要爭搶，而且要在我規(guī)定的地方玩。2．幼兒自由熬煉。師：那現(xiàn)在請女孩子先來選玩具，拿到的小朋友就可以開頭玩了，再請男孩子來選。二、談談運動后的感受1．運動了一段時間后〔10，組織幼兒回教室爭論。師：你剛剛玩了什么？玩過后身體有什么變化？〔踩高蹺，出汗了…….〕2．引導幼兒將手放在胸口，感受自己的心跳，用手摸摸皮膚，感受是否出汗等，感受身體在運動前后的變化。師：那我們現(xiàn)在把手放在胸口感受一下，你覺察了什么？〔撲通撲通跳的聲音、心跳…….〕教師總結：運動以后我們的心跳會加快，所以會聽到撲通撲通的聲音。另外，我們摸摸額頭、衣服、皮膚，會感覺到濕濕的，這就是說明運動會讓我們出汗。三、了解運動中自我保護的學問。1．請醫(yī)生介紹身體在運身體在運動前后的變化及相關的自我保護學問吧，我們掌聲歡送。2．閱讀幼兒〔1〕在我們來看書本《我會運動》這一頁，上面有什么呀？他們在干什么呢？你覺得〔2〕幼兒操作，教師個別指導?；顒友娱L：醫(yī)院玩耍中可供給聽診器，讓幼兒聽一聽心跳。2。玩法：12、把流星球投過肯定高度和距離的長繩。3、幼兒自由結伴，一幼兒把塑料簍背于胸前，另一幼兒把球投向塑料簍中，看誰投的多。4、幼兒自由組成兩隊，一方四散跑，另一方追趕，并把流星球投向對方的紙簍里。5、幼兒四散奔馳，既要設法把球投進他人的紙簍，又要投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離，并進展比照。3702歌曲邊做動作。2．教師在場地中間，幼兒圍在四周，以玩?？谖沁吺痉秳幼鬟呉皖^，不要遇到家門，看誰是個乖寶寶”。3．教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下預備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做玩耍。4．教師低頭彎腰的動作要領。5．6．鼓舞幼兒玩耍中大膽與伙伴共同開心地玩耍。7．玩耍完畢時，教師帶幼兒作簡潔仿照動協(xié)作著進展教學。我們的孩子根本動作更為敏捷，他們不僅能夠自如地進展跑、跳、爬等動作，還同形式的走、跑、跳。孩子們消滅了很多的創(chuàng)意。因此，我就開展了探究“身嘗試移動，從自己身體本身得到運動的歡快是本次活動的宗旨。二、活動目標：1、進展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等力量，提高機體的協(xié)調性、平衡性。2、1、預備活動幼兒繞場進展走、跑、跳的多種練習。走〔慢走、快走、高個子走……〕跑〔高抬腿跑、踢屁股跑……〕跳〔雙腳跳、單腳跳、轉圈跳……〕2、我的身體會移動。1〕幼兒自由探究、嘗試用不同方法來移動身體。要求：利用身體的移動，到達終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。2〕挑戰(zhàn)個別幼兒進展動作的〔肩膀、腰、臂、膝蓋等〕來嘗試移動。和幼兒一起來樂觀嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。3、放松運動玩?！把┤艘恕?。反思：1.2.體育器械材們只能通過材料來幫助我們到達更好的效果。52.1.調動身心師生共同仿照小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌：今日天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真吵鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了很多大青菜，真是歡快的兔寶寶。教師戴上頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。2.體驗動作〔1〕集體活動教師介紹運動方法：“小兔“手持“青菜“〔2〕〔3〕“狐貍“消滅追趕“小兔“，“小兔“四散躲至“樹林“后面，撿起“石塊“投向“狐貍“，3.放松身體師生仿照小動物的動作，在場地上自由走動。幼兒盥洗并自由飲水。反思：這個玩耍對幼兒來說，很穎，幼兒都能參與到玩耍中去，在協(xié)作中增長的默契合作。6一條，“梅花樁”假設干〔5。旗桿兩根。2.場地布置如以下圖。玩法：1．將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別列隊站在起跑線后。2．玩耍開頭，幼兒齊念兒歌：“山再高，路再險，登山隊員都完成的隊為勝。建議：1．2．走“梅花樁”時，從哪落地就從哪里重踩上“梅花樁”。3．教師留意保護幼兒的安全。65cm圈，圈上粘五彩縐紙做成。單人玩法：1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在2的次數(shù)多。3、打氣筒：將“五彩圈“一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可仿照打氣的聲音。雙人玩法：1、拉力器：把兩個“五彩圈“擺成十字穿插，幼兒面對面站成弓射箭步，雙手伸平，輪番將圈向兩側拉送。2、踩小蛇：兩個拴地162、鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進展。81．增進頭、身體、手、腳的協(xié)調力量。2．體會競賽的樂趣。二、活動預備：1．中型呼啦圈、棍子，歡快圓圈圈玩法。三、活動過程：1．將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。2．將幼兒分成233．教師先指導幼兒并示范，如先以青子，另一只腳再跨出；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4．按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。四、活動建議：1．呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。2．由于呼啦圈會轉動，示范時應讓圈穩(wěn)住以便身體順當穿過。3．進展玩耍時，要留意幼兒的體力限度并留意安全。主動，都能用較完整的語言答復教師提出的問題，并能主動與同伴溝通。92〔個別幼兒展現(xiàn)〔分散玩球。2總結出拍球的方法。3、再次嘗試教師引導幼兒再次嘗試自己沒有玩過的方法。〔幼兒分散玩〕4、玩耍教師：今日小朋友真愛動腦筋想出了球的多種玩法，那我們一起來玩玩耍吧.〔1、胯下傳球規(guī)章：分成兩縱隊，每對各拿一個球，由〔2、頭上傳球規(guī)章：分成兩縱隊，每對各拿一個球，由隊頭從頭頂雙手依次傳球給下一位，球先到達隊尾者為勝，隊尾以答道完畢〔3〕學“螃蟹“走路〔幼兒練習夾球側行，教師覺察問題準時訂正。以競賽的形式進展玩?！橙⑼戤吘植浚悍潘苫顒樱郝犚魳穾蜃?，并做簡潔的此，教師應樂觀地將理念轉化為行為，留意在活動中觀看、捕獲幼兒的興趣，把進展。101.通過學習雙腳夾包跳起前擲，進展幼兒雙腳向上跳的力量和動作速度。2.培育幼兒初步的競爭意識。教學預備：沙包、椅子、積木、墊子等教學過程：一、玩沙包，能用沙包進展各種的玩法，練習平衡、爬、傳、走、投等動作。第一組：傳沙包。坐在椅子上，依次向后移。其次組：過小橋