眉山市2018年中考語文試題及參考答案

眉山市2018年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段學(xué)校招生考試語文試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷分A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。2．答題前務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的相應(yīng)位置。3．A卷的第Ⅰ卷答題請使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時(shí)必須用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，在答題卡以外答題無效。A卷（100分）第I卷（選擇題，共18分）一、語言文字運(yùn)用與課內(nèi)古詩詞賞析（12分，每小題2分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A．頃刻（qǐnɡ） 挑釁（xìn） 秫秸桿（jié） 斷壁殘?jiān)╤uán）B．剽悍（biāo） 軀殼（ké） 一霎時(shí)（shà） 憂心忡忡（chōnɡ）C．鐵鍬（qiū） 坍塌（tān） 文縐縐（zōu） 廣袤無垠（mào）D．愜意（qiè） 隕落（yǔn） 中軸線（zhóu） 日薄西山（bó）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A．分歧 嗔視 蛛絲馬跡 重巒疊嶂B．取諦 孱弱 變換多姿 萬惡不赦C．恣睢 啜泣 啞雀無聲 義憤填鷹D．暮然 旁騖 鋒芒必露 不容置疑3．下列語句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是A．學(xué)?！遁砝佟吩娍鞲迦掌?月31B．他們倆在“湯尤杯”賽場上心有靈犀，配合默契，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對手。C．他在演講時(shí)目空一切、侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。D．有的人經(jīng)常說一套，做一套，言行相顧，久而久之，大家不再相信他了。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．能否最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉潔和管理智慧。B．經(jīng)過持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。C．精準(zhǔn)扶貧不但要給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法和技能上的指導(dǎo)。D．丁細(xì)牙痛膠囊的主要成分是由丁香葉、細(xì)辛組成的，因此毒副作用比較小。5．將下列句子組成一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①笑是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。②腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。③開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。④一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。A．①③⑤②④ B．③④⑤②① C．③①⑤④② D．①③⑤④②6．下列對古詩詞賞析有錯(cuò)的一項(xiàng)是A．李白《行路難》抒發(fā)了自己政治上遭遇挫折后的憤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。B．曹操《觀滄海》“洪波涌起”中的“涌”字用得尤其出色，讓讀者不僅看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。C．文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”名句，表明了詩人舍生取義的決心，體現(xiàn)了他堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。D．《<詩經(jīng)>兩首》都采用了重章疊句的形式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的情感。不同的是《關(guān)雎》意境含蓄，場景朦朧；《蒹葭》敘事線索明晰，畫面形象可見。二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）甲記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙湖心亭看雪（節(jié)選）張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭天與云與山與水上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。丙小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。7．下列語句斷句正確的一項(xiàng)是A．水中藻荇交橫蓋/竹柏影也 B．C．潭中魚可百許頭/皆若空游無所依 D．以其境過清不可/久居乃記之而去8．下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是A．念無與為樂者（思念） B．湖中人鳥聲俱絕（隔絕）C．從小丘西行百二十步（西邊） D．佁然不動(dòng)（呆呆的樣子）⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望，忽而舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿?？墒牵艙炝藥最w，母親就停下不打了。母親說，棗熟透了才好吃。等樹上的棗全都變紅的時(shí)候，母親卻又換了說法，得留著，過年時(shí)好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過年時(shí)才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時(shí)候。⑦⑧那天，母親只一會兒就把樹上的棗打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤潤的。⑨十三歲那年，到了紅棗收獲的季節(jié)。一天，同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學(xué)了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心里就不覺得憋屈了?！雹庹娴?，我舉起棍子噼哩啪啦打了一陣子，心里感覺舒坦多了。但是看著被打得光禿禿的樹，我心里又很難過。母親卻笑微微地說：“棗樹越打越旺。”直到第二年秋天，一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹，我才相信母親的話是真的。?十七歲那年，我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息。我抓起一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時(shí)候，突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地上，我彎身去拾，卻看見母親坐在地上睡著了。頓時(shí)，我的眼淚叭嗒叭嗒掉下來。?一次次，我用打老棗樹的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我拼命抽打老棗樹的時(shí)候，母親的心有多疼。?忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。她一輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每一次哭訴和發(fā)泄都會像刀子一樣剜割著母親的心。?后來，母親離我而去，我也離開了那棵老棗樹。但我覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣。?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。伸手按滅臺燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及像陽光一樣散落一地的斑駁流年。（有刪改）15．閱讀第⑥-?段，仿照示例用四字短語概括后兩次打棗的原因。（2分）示例：第一次：無理哭鬧后打棗。第二次：時(shí)打棗。第三次：后打棗。16．結(jié)合括號中的提示，揣摩下列詞句，體會作者的情感。（4分）（1）（連用三個(gè)“終于”有何作用？）（2）忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。（請從修辭手法角度賞析。）17．本文有多條線索，請說出其中兩條。（4分）18．下面是史鐵生《秋天的懷念》中的一段文字，與文中第⑨段的畫線句子進(jìn)行比較：同樣是寫母親，內(nèi)容和寫法上有何異同？（6分）母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（三）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成19-21題。（8分）大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何保護(hù)好個(gè)人隱私？前言：大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，為我們生活帶來極大便利。人們足不出戶，就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上瀏覽信息、購買生活用品等。而網(wǎng)絡(luò)平臺依托大數(shù)據(jù)，就能掌握用戶的大量信息?！静牧弦弧柯嫛静牧隙勘本┦邢M(fèi)者協(xié)會2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全，不會輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的58.7%提升到83.1%?！静牧先繙W(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為：大數(shù)據(jù)與個(gè)人隱私的界限并不明確，哪些信息類型可以被互聯(lián)網(wǎng)平臺搜集和提供給第三方？哪些情況下將被視為侵犯用戶隱私？立法與執(zhí)法環(huán)節(jié)都還未能跟上商業(yè)環(huán)境的變化。因此不能為保護(hù)用戶個(gè)人信息提供法律支持?！静牧纤摹?月1日19．【材料一】中的漫畫，反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象？（2分）20．請用一句話概括【材料二】中調(diào)查顯示的結(jié)果。（2分）21．綜合以上材料，探究如何才能更好地保護(hù)個(gè)人隱私。（4分）五、寫作（40分）22．蠶蛹咬破蠶繭，方能化為蝴蝶，翩翩起舞；成長，也像一場破繭成蝶的蛻變。咬破依賴的蠶繭，你才能變得自立；咬破懶惰的蠶繭，你才能變得勤奮；咬破自私的蠶繭，你才能變得大氣；咬破浮躁的蠶繭，你才能變得沉穩(wěn)……請以“咬破的蠶繭”為題，寫一篇600字以上的作文。要求：=1\*GB3①先將標(biāo)題補(bǔ)充完整再寫作；=2\*GB3②自定立意，自選文體（詩歌除外）；=3\*GB3③文中不能出現(xiàn)真實(shí)校名和人名；=4\*GB3④不得套作，不得抄襲。B卷（共20分）六、課外古詩詞賞析（4分）浣溪沙蘇軾麻葉層層檾①葉光，誰家煮繭一村香？隔籬嬌語絡(luò)絲娘②。垂白杖藜抬醉眼，捋青搗麨③軟④肌腸，問言豆葉幾時(shí)黃？【注】這首詞作于蘇軾任徐州知州時(shí)。①檾（qīnɡ）：俗稱青麻，可制麻袋或繩子。②絡(luò)絲娘：指繅絲女。③捋（luō）青搗麨（chǎo）：摘下青嫩的麥子，炒熟后，搗成粉片狀。這是窮人青黃不接時(shí)的食品。④軟：吃飽。23．詞的上片寫了什么農(nóng)事活動(dòng)？（2分）24．詞的最后一句“問言豆葉幾時(shí)黃”表達(dá)了詞人的什么情感？（2分）七、課外文言文閱讀（10分）猩猩嗜酒猩猩，獸之好酒者也。大麓①之人設(shè)以醴尊②，陳之飲器，小大具列焉。織草為履③，勾連相屬也，而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也，又知設(shè)者之姓名與其父母祖先，一一數(shù)而罵之。已而謂其朋曰：“盍④嘗之？慎無多飲矣！”相與取小器飲，罵而去之。已而取差⑤大者飲，又罵而去之。如是者數(shù)四，不勝其唇吻⑥之甘也，遂大爵⑦而忘其醉。醉則群睨嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉⑧而就縶⑨，無一得免焉。其后來者亦然。夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也?！咀⑨尅竣俾矗╨ù）：山腳下。②醴（lǐ）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壺。③履：鞋。④盍（hé）：何不。⑤差：稍微。⑥唇吻：指的是嘴。⑦爵：古代的一種酒杯。⑧蹈藉：踐踏。⑨就縶（zhì）：被拘囚。25．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語。（4分）（1）獸之好酒者也 （2）罵而去之 （3）不勝其唇吻之甘也 （4）惡其為誘也 26．翻譯下列句子。（4分）（1）織草為履，勾連相屬也。（2）而卒不免于死，貪為之也。27．讀了短文，你受到什么啟示？（2分）八、名著閱讀（6分）閱讀《水滸》精彩片段，回答28-29題。次日，兩個(gè)承局催得林沖穿了衣裳，拿了那口刀，往太尉府中去。進(jìn)到廳前，林沖立住了腳。兩個(gè)道：“太尉在里面后堂內(nèi)坐地?！绷譀_只得隨二人轉(zhuǎn)入屏風(fēng)，至后堂。林沖又住了腳。兩個(gè)又道：“太尉直在里面等你。叫引教頭進(jìn)來?！绷譀_只得又隨二人過了兩三重門，到一個(gè)去處，一周遭都是綠欄桿。兩個(gè)又引林沖到堂前，說道：“教頭，你只在此少待。等我入去稟太尉。”林沖拿著刀，立在檐前。兩個(gè)人自入去了。一盞茶時(shí)，不見出來，林沖心疑。探頭入簾看時(shí)，只見四個(gè)青字“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無故輒入？”急待回身，只聽的靴履響、腳步鳴，一個(gè)人從外面入來。林沖看時(shí)，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見了，執(zhí)刀向前聲喏。太尉喝道：“林沖，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂！你知法度否？你手里拿著刀，莫非來刺殺下官？”林沖躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個(gè)承局呼喚林沖，將刀來比看?！碧竞鹊溃骸俺芯衷谀抢铮俊绷譀_道：“恩相，他兩個(gè)已投堂里去了?！碧镜溃骸昂f！什么承局敢進(jìn)我府堂里去。左右，與我拿下這廝。”說猶未了，傍邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁軍教頭，法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂，欲殺本官?！苯凶笥野蚜譀_推下。（有刪改）28．請用一句話概括選文內(nèi)容。（2分）29．結(jié)合選文，簡要分析林沖的性格特點(diǎn)。（4分）眉山市2018年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段學(xué)校招生考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)A卷（100分）第I卷（選擇題，共18分）一、語言文字運(yùn)用與課內(nèi)古詩詞賞析（12分，每小題2分）1．D【解析】（A．“秸”應(yīng)讀“jiē”“垣”應(yīng)讀“yuán”B．“剽”應(yīng)讀“piāo”“殼”應(yīng)讀“qiào”C．“鍬”應(yīng)讀“qiāo”“縐”應(yīng)讀“zhōu”）2．A【解析】（B．“諦”應(yīng)為“締”“換”應(yīng)為“幻”C．“啞”應(yīng)為“鴉”“鷹”應(yīng)為“膺”D．“暮”應(yīng)為“驀”“必”應(yīng)為“畢”。）3．B【解析】（A．“截至”意思是“截止到”，此處應(yīng)該用“截止”。C．感情色彩不當(dāng)。D．“言行相顧”和前面的“說一套，做一套”矛盾。）4．C【解析】（A．兩個(gè)方面和一個(gè)方面不能搭配。B．缺主語，去掉“經(jīng)過”或“讓”。D．句式雜糅，“主要成分是丁香葉、細(xì)辛”和“主要是由丁香葉、細(xì)辛組成的”雜糅在一個(gè)句子中。）5．A【解析】五個(gè)句子是說明笑的功用的。中心句是第①句，應(yīng)排在首句；第③句是對第①句的具體說明；第⑤句是連接第③句和第②句的過渡句；第④句是歸結(jié)說明笑的效果的，當(dāng)放在最后。6．D【解析】（《關(guān)雎》和《蒹葭》表述內(nèi)容應(yīng)交換。）二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）7．C【解析】見教材。8．D【解析】（A.念：考慮。B.絕：消失。C.西：向西。）9．B【解析】（甲文沒有寫水。）第II卷（非選擇題，共82分）三、文言文語句翻譯與古詩文積累（10分）10．（1）只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（共2分，關(guān)鍵詞“但”1分，表達(dá)通順明白1分。）（2）（魚兒）忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往輕快敏捷。（共2分，關(guān)鍵詞“翕忽”1分，表達(dá)通順明白1分。）11．（1）何當(dāng)共剪西窗燭（2）生子當(dāng)如孫仲謀（3）黑云壓城城欲摧（4）吾廬獨(dú)破受凍死亦足（5）人不知而不慍，不亦君子乎？（每句1分，共6分。多字、少字、錯(cuò)字，該句都不得分。）四、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）議論文閱讀（8分）12．知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問。（2分）（若回答“做大學(xué)問、真學(xué)問”得1分；若回答“知識分子要爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒”不得分；超過字?jǐn)?shù)扣1分。）13．舉例論證（1分）。舉司馬遷矢志不渝創(chuàng)作《史記》的例子（1分），有力地證明了“知識分子要做大學(xué)問、真學(xué)問”的論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力（1分）。14．進(jìn)行論證，再從正面進(jìn)行道理論證（或“然后從反正兩方面分別舉例和講道理”）；最后得出“專注于學(xué)術(shù)正道求索是知識分子做真正大學(xué)問、真學(xué)問的關(guān)鍵”的結(jié)論。（得分點(diǎn)：提出分論點(diǎn)，正反對比論證，得出結(jié)論。每點(diǎn)1分，共3分。若只有要點(diǎn)，沒有簡析，酌情扣分。）（二）文學(xué)作品閱讀（16分）15．蒙冤憋屈、高考落榜（1個(gè)1分，意近即可。）16．（1）強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)“我”盼望吃棗的急切心情。（作用、心情各1分。）（2）17．（1）“我”的成長歷程。（2）“我”對母親的思念之情。（3）老棗樹（1點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可。）18．內(nèi)容：相同點(diǎn)都寫了“我”在遇到困難（或挫折）時(shí)母親對“我”的開導(dǎo)（或勸慰）（1分）。不同點(diǎn)《秋天的懷念》寫“我”癱瘓后在絕望情況下母親想辦法開導(dǎo)我的情景（1分），本文畫線句是寫“我”蒙冤憋屈時(shí)母親勸慰我的情景1分。寫法：相同點(diǎn)都用了動(dòng)作和語言描寫（1分）。不同點(diǎn)是《秋天的懷念》除了動(dòng)作和語言描寫，還用了神態(tài)描寫（1分），而本文畫線句子沒有神態(tài)描寫（1分）。（三）非連續(xù)性文本閱讀（8分）19．大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息極易被泄露。（2分，大意對即可。）20．網(wǎng)民保護(hù)個(gè)人信息的安全意識越來越強(qiáng)。（2分，大意對即可。）21．立法部門應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法部門應(yīng)依法保護(hù)網(wǎng)民的個(gè)人信息；網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)守法經(jīng)營；網(wǎng)民應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)。（每點(diǎn)1分，共4分。意近即可。）

五、寫作（40分）22．作文評分指導(dǎo)意見：類型項(xiàng)目一類文（36-40分）二類文（30-35分）三類文（25-29分）四類文（20-24分）五類文（20分以下）內(nèi)容切合題意；感情真摯材料具體；構(gòu)思新穎詳略得當(dāng)符合題意材料具體有詳有略立意基本正確材料較具體立意不正確選材不恰當(dāng)嚴(yán)重偏題內(nèi)容空泛語言生動(dòng)流暢通順連貫較生動(dòng)基本連貫有一些語病不夠通順語病較多文理不通廢話連篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整，有條理結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清楚結(jié)構(gòu)不完整條理不清楚雜亂無章文面卷面整潔標(biāo)點(diǎn)正確卷面較整潔標(biāo)點(diǎn)正確寫字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少寫字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多字跡潦草標(biāo)點(diǎn)不清錯(cuò)別字較多注：（1）字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分；不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超過15分；不足200字，得分不超過10分；不足100字，得分0分。（2）偏題作文在24分以下；離題作文在10分以下；套作、文體不明確的適當(dāng)扣分；抄襲的5分以下。（3）每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)；錯(cuò)別字最多扣3分。（4）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，可酌情扣1-2分?！绢}目解讀】本題目是比喻的說法，關(guān)鍵詞“咬破”，要突出個(gè)人成長的主動(dòng)性；“蠶繭”是指束縛自己的某件事，某種認(rèn)識；橫線上所填的關(guān)鍵詞要突出成長過程中的本質(zhì)變化。要求圍繞“個(gè)人成長經(jīng)歷”來寫。寫作范圍非常廣泛，可以寫家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等。文體上，可以寫成記敘文，要抓住成長變化的細(xì)節(jié)進(jìn)行敘述和描寫；可以寫成議