特別的家庭作業(yè)(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——特別的家庭作業(yè)(九篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特別的家庭作業(yè)作文篇一

放學后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老師交代的事情給忘了。回到家，媽媽問起作業(yè)時，我才想起來。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去?？蓭熋y違，我只好打著雨傘，拿著手電筒，和媽媽一起去小區(qū)的樹林里撿落葉。

回到家，我迫不及待地開啟袋子，觀測我冒雨撿到的落葉。

第一片是構樹葉子。它的大半片葉子已經沒了，殘存的葉片上有好多小洞洞，好像被蟲子咬了，葉子的后面還有一些黑色的顆粒，像是蟲卵。

其次片是碧桃葉子。它已經變成了棕色，而且開始腐爛，葉尖都沒有了。是被風撕裂了？還是被螞蟻扯走了？或是被蟲子當點心吃掉了？

第三片是銀杏葉子。它紋理明了，葉柄與葉片綠中帶黃，像一把小扇子，顯然剛剛離開樹梢。

第四片是大葉女貞。它的葉尖有些枯燥，邊緣向上輕輕地翹起，就像一葉小舟。

第五片是……

細心觀測這些樹葉，有一個共同的特點：葉子變得枯黃，而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說，這些葉子雖然離開了大樹，但飄落到大地上會變成肥料，滋養(yǎng)大樹的根，為大樹孕育新的生命作貢獻。

是啊，這些落葉就像我的爺爺奶奶，腰彎了、背駝了、臉上長滿了皺紋，卻仍舊盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來落葉也這么可愛。老師布置的這項特別的作業(yè)，真有意義！

特別的家庭作業(yè)作文篇二

周末，老師布置了一份特別的家庭作業(yè)，回家以后要對爸媽說：“我愛你們！〞并把過程寫下來。我當時就想：這太簡單了，不就說四個字嘛！簡直易如反掌。

我決定在晚飯時說出這四個重要的字。飯桌上，我望著爸媽的臉，剛說了幾個字：“爸爸媽媽，我……〞方才鼓起的勇氣不知怎的一溜煙全跑了。爸爸見我吞吞吐吐的，忙問我：“兒子，你是不是有點擔心逸？〞我搖了搖頭。第一次開口，我以失敗告終。

可能在浪漫的地方說這些話會簡單一些吧！可去哪里好呢？經過一再篩選，我選擇了河濱公園。

來到河濱公園，夜色早已給公園抹上了一層神秘而浪漫的色調。我們溜達在林蔭小道上，邊走邊欣賞兩邊的風景。我又一次鼓起勇氣，小聲的說：“爸爸媽媽，我愛你們！〞

正在這時，有兩個小孩子騎著童車從我們身邊經過，他們的歡聲笑語早就把我蚊子“嗡嗡〞一樣小的聲音遮蓋得無影無蹤了。爸媽仍舊在談笑風生，絲毫沒聽見我說的話。天??！其次次行動又以失敗落幕。

我邊走邊在心里告訴自己，等一下第三次的行動，只許勝，不許敗。幾分鐘過后，我們來到音樂噴泉旁邊。噴泉在古典音樂的伴奏下翩翩起舞，這應當是最浪漫的時候，我莊重的走到爸媽面前，大聲的對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！〞他們倆相互望著對方，滿臉的驚奇和欣喜，然后笑著不約而同的說：“孩子，我們也很愛你！〞

老師布置的作業(yè)終究完成了，我也明白了老師的良苦認真。看來，我們應當經常對自己的爸媽說：“我愛你們！〞

特別的家庭作業(yè)作文篇三

上周，我們家舉行了一場特別的競賽，說它特別，是由于那不是什么跳繩呀，下棋之類的，而是以“低碳從我做起〞為主題的家庭行為賽。選手是爸爸和媽媽，評委當然是我了。定下規(guī)則后為期一周的競賽開始了。

比賽的那段日子，我時刻盯著爸爸媽媽的一舉一動。媽媽用淘米水澆花，加十分，爸爸見了也不甘落后，便有洗臉水去沖洗馬桶，也加了十分。兩人旗鼓相當。其次天媽媽曬衣服后忘了關燈，結果被扣了十分。正在冰箱內放菜的爸爸見了，得意的笑話起媽媽來：“哈哈，這下你落后了吧……〞可還沒等他說完，他也笑不出來了，原來老爸一得意，忘關冰箱門，也被扣了十分。剛拉開的分數又平了。

爸爸騎車上班，加十分。

媽媽順手關燈，加十分。

爸爸爸爸垃圾分類加十分。

媽媽把冷凍室里的菜放在冷藏室里解凍加十分。

兩人比分咬得緊緊的。終究媽媽做的家務多，爭分機遇也多，最終她以十分的優(yōu)勢險勝老爸。

周六是頒獎的日子，我和奶奶商榷，給媽媽一個優(yōu)勝獎，爸爸一個勉勵獎。那獎品是什么呢？我們的獎品總也得低碳環(huán)保吧！我們冥思苦想，最終看到廚房的蘿卜，突然有了靈感，決定給蘿卜大變身。哈哈……這個點子好，我和奶奶拿來彩紙和絲帶，開始裝扮那兩個蘿卜。

媽媽很高興地領走了優(yōu)勝獎，爸爸則發(fā)誓下次一定要追上媽媽。

這樣的比賽真有意義，活動中讓我懂得了低碳應當從我做起，從身邊做起，應當讓“低碳〞成為我們的一種習慣。

特別的家庭作業(yè)作文篇四

我的家庭是一個普通家庭，但有一些不幸。我有一個十七歲的妹妹，四十五歲的爸爸，四十四歲的媽媽，都是英國人。當我八歲，妹妹四歲時，我們的父母分開了。我的媽媽離開了我的爸爸、妹妹和我。后來我的父母都分別跟別人結了婚。他們的新家離得比較近，因此我們可以往往和爸爸、媽媽見面。我跟媽媽生活在一起，妹妹和我爸爸在一起。這種狀況不免在小孩子的心里留下很深的傷痕。我知道這件很不愉快的事情促使我和我的妹妹過早地成熟了、

我們倆小的時候，有一個老太太每天照料我們，由于媽媽有工作。她在一家地毯商店當售貨員，爸爸是電工，他們都沒有受過高等教育。這當然沒關系。不過他們有時不理解我。我想學習，做好多的事情，去旅行，跟各種各樣的人交談，但這種事有時會引起誤會或者小爭執(zhí)?，F(xiàn)在我來描寫一下我家四口人的性格。

我的爸爸是一個膽小而怯弱的人。他心很好，但表面上有點兒冷淡，而且是個優(yōu)柔寡斷的人。他的特點是工作很努力，是一個好電工。他在家里起很大的作用，他往往做家務勞動。他的愛好是園藝，有自己的園圃，夏天的時候他往往在那兒休息衛(wèi)他認為這是一種精神享受。

我的媽媽辦事則比較果斷。我和她之間的`關系以前很好，不過自我離開家以后，就越來越不好了。由于她不了解我，不過現(xiàn)在好一點兒了。她不愿相信，她的女兒有那么多跟她不一樣的地方。我覺得她的思想特別僵化、而且她氣量很小。我知道她對她的生活相當滿意，這當然很好，不過假使是我的話，我確定會覺得這樣太單調了。她的愛好是織毛衣，但由于工作很忙，沒有更多的時間來干這種事。她還喜歡曬太陽，但英國的天氣很不作美。

我妹妹還在念高中，她希望能考上大學。她的專業(yè)是德語、數學和經濟學，她很用功，而且很聰明。她性格開朗，很詼諧。我覺得她是一特性格獨特的人。她的愛好好多，喜歡讀書，喜歡各種室外活動，也喜歡柔道。

我跟妹妹截然不同，由于我不太喜歡運動。游泳是我唯一喜歡的一項運動。我對音樂感興趣，特別喜歡聽人彈鋼琴，但我自己不會彈。我可能是性格比較外向的人，我覺得跟有學識和健談的人交談大有好處。我愛旅行，通過旅行可以學到大量以前不知道的東西。

我羨慕所有的幸福的家庭，而且羨慕那些和父母有共同語言的人。我和我的妹妹觀點一致，我感到很欣慰。

這就是我的家庭。雖然我的家庭很不幸，但這對我是一種鍛煉。我希望將來我自己的家庭不會像我現(xiàn)在的家庭那樣，因此我選擇丈夫時，應當更注意，更慎重。

特別的家庭作業(yè)作文篇五

今天，老師布置了一項特別的家庭作業(yè)：給大人洗腳。

“洗腳？〞

班里的同學帶有嘲諷的口氣說：“我不洗，我爸腳臭！〞

我知道，我沒膽子，在家里的我就像一個弱小分子，不可能，也不敢做這樣的事情。

回家做完作業(yè)后的我，吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，你看小時候都是你給我洗腳，不知多少次了。〞這時，我的沖動之火已點燃火苗了。可又媽像媽媽看出了我的意圖。所以我用嘀咕的聲音說：“媽媽，今天我給您洗一次腳吧。〞媽媽聽后，好像認為我鬧著玩兒，便很不在乎并帶有譴責的口氣說：“快去睡覺，別瞎鬧！〞

我感到有些掃興，但我并不泄氣，拉著媽媽進了衛(wèi)生間，接了半盆熱水，試了試，不冷不熱，就對媽媽說：“脫鞋襪吧，水溫正好。〞

媽媽很不情愿地脫鞋襪，我也知道媽媽不情愿，可這又是老師布置的“特別家庭作業(yè)〞。沒方法“抗旨〞。而且還必需保密，唉，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。

“……唉唉――〞

“――嗯？〞

我這才回過神來，不知道方才媽媽在干什么。

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上凸起大量青筋，我不解地問媽媽，媽媽說是累的，我來不及體

會這句話，但我知道媽媽為了我們，的確很累。原來媽媽也是“有苦說不出。〞

我即刻潸然淚下，但又止住眼淚，由于我不想讓媽媽看見我哭。我的手像杯子一樣舀上水流在媽媽腳上。我倒水去了……

給媽媽洗了一次腳，我覺得媽媽平日在外工作就很累，在家里還要做好多活。我知道一個人只有了解母親，他才可能善待自己。

特別的家庭作業(yè)作文篇六

你們看了這個題目是不是很驚詫啊?是什么特別的家庭作業(yè)呀？是給父母洗腳！那天當妥老師布置了這項作業(yè)時，班里即刻炸開了鍋，馬虎韜說：

“我爸爸媽媽不在怎么辦？〞

“給你小姨洗去！〞妥老師詼諧地說。

“那我老爸有腳氣怎么辦？〞田玉琪問。

哈哈哈！哈哈哈！同學們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……

放學后，我做完所有的作業(yè)，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭〞一聲，門開了，媽媽回來了。當我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎么變勤快了呢？平日連襪子都不洗，這次怎么給我洗腳呢？〞我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！〞

當媽媽的腳放進水中，我便認真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳??！這是一雙長滿老繭的腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。

洗完腳時，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長大了大量，懂得了大量……

特別的家庭作業(yè)作文篇七

今天，我們學了一篇課文《厄運中的海倫》，海倫與命運抗爭的頑強精神給我留下了深刻的印象。課后，老師給我們布置了一份特別的家庭作業(yè):30分鐘內閉著眼睛完成三項任務—洗碗，洗臉，刷牙。

我特別興奮，一吃過晚飯，就征得媽媽的同意，開始了希奇的體驗。

剛剛蒙上眼睛的時候，雖然周邊漆黑一片，但感覺還是挺新鮮的。我想，不就是幾件生活小事么?簡單!

先做最簡單的—洗臉。我磕磕碰碰地來到洗手間，摸到臉盆，接了些水，然后摸香皂。好不簡單摸到了香皂，卻由于手滑沒拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間，摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來休息一下，“砰!〞額頭撞到了洗衣機，疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來的媽媽幫忙，要不，我還真是過不了這第一關。

草草洗了幾把臉，我從前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過，經歷了這幾分鐘的痛楚洗禮，我對摸黑終究有點兒適應了。接下來干什么呢?對，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，防備地接滿了水，可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置，應當就在旁邊啊，我早上就放在那里的。再摸一遍，還是沒有!我有點兒不耐煩了，一不防備，剛剛接好水的牙杯給碰倒了，水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來了，原來沒有了光明是這么痛楚的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對啊，海倫!海倫一生見不到光明，卻靠著頑強的意志學會了自理生活，還把握了五種語言，我沒理由連刷個牙都不行吧?

想到這里，我立刻靜下心來，繼續(xù)找牙膏。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來牙膏早就被我握在手里了!都怪我方才太毛躁，這不正應了媽媽“騎驢找驢〞的那句老話嗎?最終進行的是最難的一項—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了，只留下兩個最小的。沒想到，就這兩個小碗卻讓我再一次溫習到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時候，又把另一只碗給碰掉了。我第三項勞動成果—零!

終究摘下了蒙眼布，睜開了眼睛。哇，光明真好!檢驗我的勞動成果:在地上摸香皂時弄臟了手，黑手印留在了額頭上，手印旁還點綴著一點紫紅，那是撞洗衣機時留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我當時的態(tài)有多么可憐了!

雖然今天的任務完成的不順利，但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明，也明白了，身為一個健康的人，是多么的幸福。我想，這才是老師布置這份作業(yè)的認真；所以，我的作業(yè)也算圓滿完成，對嗎?

特別的家庭作業(yè)作文篇八

這是知識的海洋，這是青春的驛站，這是色調斑斕的圖畫，這是希望的田野。我在這兒翱游，我在這里品嘗精神食糧，我在這里收獲理想，我在這里獲取知識、獲取開心、獲取勉勵。這個溫馨的所在，就是我們特別的大家庭——我們六年級這個班集體。

你可別小看這個家，它是一個由四十六位兄弟姐妹組成的溫暖大家庭。老師像我們的父母，讓我們感到溫馨、幸福；每個同學都懷有良善、純潔、美麗的心靈。

體育課上，老師要我們進行一次八百米的測驗，同學們個個精神飽滿、躍躍欲試，但小胖卻冷靜臉，垂頭喪氣的，要知道，她在跑步方面向來是不及格的呀！

測驗開始了。當小胖跑完后，在小胖的跑步成績上，仍是三個醒目的字——“不及格〞。課間，同學們看到小胖愁眉苦臉的樣子，決定一起去幫助她。他們將自己知道的跑步方法毫無保存地教給小胖，還每天留下來陪她一起練習，并一次次幫她計時，看看進步了多少……經過一番努力后，小胖終究通過了測驗。她的成功不僅由于自己的勤奮，也來自于同學們的支持與勉勵。

一次，我身感不適，嘔得滿地都是。下課后，同學們不但不嫌臟，還幫我把臟物拖清白，同學們一擁而上，關心地問這問那，有的遞上一杯水讓我漱漱口，有的幫我捶捶背，問我是否安逸一點……放學了，同學們有的攙著我，有的為我背書包，有的還親切地安慰我……直到把我送回家為止。啊，我的眼睛潮濕了，心里有一股暖流在漸漸地流淌著，流淌著……

上學期，老師搞了個民意小調查，讓同學們自由選組長，讓組長自由選擇組員。沒想到，幾個成績不夠理想的學困生反成了“熱門貨〞，好幾名組長都點名要他們參與自己的小組?？梢钥闯?，我們班的學困生不會受到歧視，而是得到滿腔熱心的幫助，這是多么充滿愛心，難能難得呀！

元旦聯(lián)歡會上，大量同桌互贈禮品、相互贈言，其樂融融。在這里沒有好同學差同學之分，沒有男同學女同學之分，有的只是親近無間、相互幫助、相互關心。

老師是嚴父，老師是慈母，當我們有了缺點錯誤就狠狠批評，當有了成績進步又與我們一起共享。

老師是朋友，老師是導師，當我們有了心理問題就會有老師耐心的開導，朋友一樣的知心。

春天，老師往往帶我們去欣賞桃花，去田野春游；冬天，老師為我們熱好可口的牛奶，提醒我們多穿點衣服，不要受涼……

小學生活已經進入倒計時了，對我們朝夕相處了六年的同學們，對我們有哺育之恩的老師們，對我們這溫情洋溢的大家庭，我們有太多的不舍。回想那些多姿多彩、充滿開心的生活，總有一種說不出的依戀之情。所以，每一分、每一秒，我們都珍惜著彼此之間的友情。

啊，這個家是我心靈的港灣，心靈的寄托，這兒貯滿了老師的殷切希望和同學們的互幫互助。我愛這團結向上、親近融洽的家。

特別的家庭作業(yè)作文篇九

我的家里就有兩位特別的“成員〞，嘿，你一定想不到那是什么！它們倆沒有手，但是卻有四條腿；它們倆不吃菜，但是對肉卻十分敏感；它們倆不會說話