小學(xué)第二課堂活動實施方案模板（四篇）

第19頁共19頁小學(xué)第二課?堂活動實施?方案模板?為進一步適?應(yīng)學(xué)校全面?、持續(xù)、科?學(xué)發(fā)展的需?要，切實提?高“防流控?輟”工作效?率，豐富校?園文化生活?，使學(xué)生開?闊視野，豐?富知識，增?長才智，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，學(xué)校綜合?考慮師生實?際，決定在?學(xué)校全面開?展第二課堂?活動，現(xiàn)擬?定本實施方?案。一、?指導(dǎo)思想?進一步體現(xiàn)?德育為首、?教學(xué)為主、?育人為本的?辦學(xué)理念，?豐富和發(fā)展?對學(xué)生的素?質(zhì)教育，豐?富學(xué)校校園?文化內(nèi)涵，?營造濃厚的?校園文化和?創(chuàng)建學(xué)校特?色，進一步?強化發(fā)揮學(xué)?生的個性特?長，努力實?現(xiàn)學(xué)校、教?師與學(xué)生共?同發(fā)展。?二、遵循原?則1、特?色性和校本?性相結(jié)合的?原則我們?要努力挖掘?學(xué)校多年來?的文化底蘊?，拓展課程?體系，增設(shè)?特長生訓(xùn)練?班、興趣班?、選修課等?，拓展教學(xué)?與活動形式?，進一步豐?富學(xué)校內(nèi)涵?。2、實?踐性和創(chuàng)造?性相結(jié)合的?原則第二?課堂活動重?在培養(yǎng)學(xué)生?的綜合能力?，要讓學(xué)生?在活動中動?腦筋，多思?考，多想象?，多動口，?勤動手，注?重教師對學(xué)?生的引導(dǎo)，?鼓勵學(xué)生勇?于實踐，大?膽創(chuàng)新，獨?立思考，培?養(yǎng)觀察、思?考和解決問?題的能力。?3、自立?性和導(dǎo)向性?相結(jié)合的原?則學(xué)生參?加自已喜歡?的強項，教?師要認真安?排活動內(nèi)容?，有目的、?有計劃指導(dǎo)?好學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)有所?得，學(xué)有所?獲。4、?趣味性和實?效性相結(jié)合?的原則第?二課堂活動?就是要讓學(xué)?生感興趣，?重視開發(fā)學(xué)?生的智力，?提高學(xué)生的?能力、素質(zhì)?。培養(yǎng)學(xué)生?愛學(xué)、自覺?學(xué)、樂于學(xué)?的好習(xí)慣。?5、參與?和競爭意識?相結(jié)合的原?則活動課?上，力求學(xué)?生要有積極?參與的競爭?意識，要求?教師把活動?內(nèi)容安排的?合理化，新?穎化、創(chuàng)新?化，讓學(xué)生?學(xué)起來感到?有趣、樂學(xué)?、有益。?6、全員參?與和責(zé)任到?人的原則?倡導(dǎo)每一位?學(xué)生都參加?一項活動，?指導(dǎo)教師做?到精心__?__，認真?落實訓(xùn)練計?劃，保證效?果，力爭每?個學(xué)期推出?至少一次的?成果展示或?表演。三?、活動要求?1、指導(dǎo)?教師對學(xué)生?的特長輔導(dǎo)?要做到長計?劃，短安排?，在新學(xué)期?初要寫出本?年度的輔導(dǎo)?計劃，使輔?導(dǎo)活動有計?劃、有目的?、有步驟地?進行。2?、指導(dǎo)教師?要切實做好?對學(xué)生興趣?的培養(yǎng)，使?學(xué)生的興趣?特長從無到?有，逐步發(fā)?展。本著學(xué)?中有樂、樂?中求學(xué)、學(xué)?有特長的思?想，講求輔?導(dǎo)實效。?3、指導(dǎo)教?師要堅持因?材施教、分?類指導(dǎo)的原?則，對成績?突出的學(xué)生?要做好重點?培養(yǎng)，__?__他們積?極參加校內(nèi)?外各種競賽?，對取得優(yōu)?異成績的學(xué)?生要給予表?彰獎勵。?4、指導(dǎo)教?師要堅持育?人與輔導(dǎo)相?結(jié)合，課內(nèi)?與課外相結(jié)?合，普及與?提高相結(jié)合?，通過第二?課堂活動，?使學(xué)生的實?踐技能，從?低到高，循?序漸進，逐?步提高。?5、第二課?堂活動要不?斷豐富和創(chuàng)?新，每個學(xué)?年要有銜接?，不能半途?而廢。6?、學(xué)校以興?趣班(隊)?為形式開展?第二課堂活?動，各指導(dǎo)?教師負責(zé)本?班(隊)的?活動內(nèi)容及?輔導(dǎo)安排，?負責(zé)資料的?填寫、整理?與收集，逐?步完成校本?教材的編寫?。7、各?組認真按計?劃備好輔導(dǎo)?資料，開展?好每一次活?動，填寫好?活動記實。?8、每學(xué)?期至少進行?一次活動成?果展示。?四、管理辦?法為了增?強輔導(dǎo)效果?，切實提高?第二課堂活?動的質(zhì)量，?使學(xué)生的個?性特長得到?充分、協(xié)調(diào)?、健康地發(fā)?展，進一步?強化我校的?素質(zhì)教育，?加強藝術(shù)教?育，為學(xué)生?的成長奠定?基礎(chǔ)。為此?，學(xué)校對第?二課堂活動?實行“六定?”的管理辦?法。定內(nèi)?容。各組要?按照學(xué)校的?統(tǒng)一安排，?結(jié)合本組實?際，依據(jù)教?師特長與學(xué)?生特點確定?活動內(nèi)容。?定學(xué)生。?各組在班主?任的指導(dǎo)下?學(xué)生可自己?選擇參加一?項活動，_?___報名?，確定人員?，落實人數(shù)?。定時間?。全校各個?活動小組建?立以后，每?周要___?_學(xué)生按時?參加活動，?輔導(dǎo)教師要?保證充分的?輔導(dǎo)時間，?做到不遲到?、不早退、?不曠課。?定地點。各?有關(guān)部門要?負責(zé)協(xié)調(diào)好?各活動小組?的活動場所?，要盡力排?除外界干擾?，保持清靜?的學(xué)習(xí)與輔?導(dǎo)環(huán)境。?定指導(dǎo)教師?。每個教師?要結(jié)合自己?的特長，充?分發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，必?須輔導(dǎo)好一?個小組的課?外活動，每?個輔導(dǎo)教師?輔導(dǎo)的活動?小組在一個?學(xué)年里不變?化，要充分?作好年度的?輔導(dǎo)計劃和?安排，保證?輔導(dǎo)質(zhì)量。?定目標。?輔導(dǎo)教師要?認真分析學(xué)?生實情，根?據(jù)輔導(dǎo)項目?及特點，確?定本組輔導(dǎo)?目標，學(xué)期?結(jié)束，輔導(dǎo)?教師要匯報?輔導(dǎo)成果，?期末按此目?標進行評估?。五、其?他1、學(xué)?校教務(wù)處全?面負責(zé)對第?二課堂活動?的____?安排和具體?實施。第?二課堂活動?的開展納入?工作量考核?范疇中，并?給予指導(dǎo)教?師一定補助?。2、學(xué)?校應(yīng)建立以?下活動檔案?。(1)?、總體實施?方案；(?2)、學(xué)年?活動計劃、?學(xué)期活動進?度表；(?3)各興趣?小組輔導(dǎo)教?師、成員_?___。?(4)、教?案；(5?)、活動記?錄；(6?)、活動成?果展示；?(7)、活?動階段總結(jié)?。.25?小學(xué)第二?課堂活動實?施方案模板?（二）第?二課堂活動?是課堂教學(xué)?的延伸，也?是各科教學(xué)?的有機組成?部分。第?二課堂活動?不僅可以使?學(xué)生開闊視?野，豐富知?識，增長智?慧，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，而?且有助于學(xué)?生鞏固課內(nèi)?所學(xué)知識，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力。?開展第二課?堂活動不僅?是全面貫徹?教育方針和?實施素質(zhì)教?育的需要，?而且可以豐?富校園文化?生活，提升?學(xué)校辦學(xué)水?準，擴大學(xué)?校的辦學(xué)影?響。為此，?結(jié)合我校師?生實際，現(xiàn)?擬定本實施?方案。一?、指導(dǎo)思想?為了鞏固?和完善我校?德育為首、?教學(xué)為主、?素質(zhì)為本、?全面發(fā)展的?辦學(xué)模式，?構(gòu)建和諧校?園，豐富和?發(fā)展對學(xué)生?的素質(zhì)教育?，有效糾正?應(yīng)試教育的?偏向，進一?步強化對學(xué)?生的藝術(shù)教?育，開辟第?二課堂教學(xué)?，發(fā)揮學(xué)生?的個性特長?，使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞諸?方面健康協(xié)?調(diào)地發(fā)展，?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀律的一代?跨世紀新人?。二、活?動遵循的原?則1、實?踐性和創(chuàng)造?性想結(jié)合的?原則第二?課堂活動重?在培養(yǎng)學(xué)生?的綜合能力?，要讓學(xué)生?在活動中動?腦筋，多思?考，多想象?，多動口，?勤動手，注?重教師對學(xué)?生的引導(dǎo)，?鼓勵學(xué)生勇?于實踐，大?膽創(chuàng)新，獨?立思考，培?養(yǎng)觀察、思?考和解決問?題的能力。?2、自立?性和導(dǎo)向性?相結(jié)合的原?則學(xué)生參?加自已喜歡?的強項，教?師要認真安?排活動內(nèi)容?，有目的、?有計劃指導(dǎo)?好學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)有所?得，學(xué)有所?獲。3、?趣味性和實?效性相結(jié)合?第二課堂?活動就是要?讓學(xué)生感興?趣，重視開?發(fā)學(xué)生的智?力，提高學(xué)?生的能力、?素質(zhì)。培養(yǎng)?學(xué)生愛學(xué)、?自覺學(xué)、樂?于學(xué)的好習(xí)?慣和增強教?師自身素質(zhì)?相結(jié)合。?4、參與意?識和競爭意?識相結(jié)合?活動課上，?力求學(xué)生要?有積極參與?的意識的競?爭意識，這?就要求教師?把活動內(nèi)容?安排的合理?化，新穎化?、創(chuàng)新化，?讓學(xué)生學(xué)起?來感到善思?、有趣、樂?學(xué)、有益。?5、全員?參與和責(zé)任?到人的原則?要求每一?位學(xué)生都必?須參加一項?活動，每一?位教師都必?須承擔(dān)一項?活動?；顒?負責(zé)老師必?須精心__?__，認真?落實訓(xùn)練計?劃，保證效?果，校隊必?須在街道以?上的比賽獲?得較好成績?。6、安?全責(zé)任原則?各項目的?老師必須保?證活動的安?全性，落實?點名制度，?活動中不得?隨意增減學(xué)?生，保證隊?伍的穩(wěn)定性?。三、成?立第二課堂?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：黃錦?堂副組長?：黎天聰?成員：陳海?濱鄧代政陳?文朝侯文勝?四、活動?設(shè)置依據(jù)?我校學(xué)生年?齡小、興趣?廣泛、特長?明顯、可塑?性強等生理?和心理特征?，結(jié)合實際?，立足校情?，學(xué)校成立?下列三類大?組。l、?校隊。在全?校范圍內(nèi)組?建下列活動?小組。(?1)合唱團?(2)男子?舞蹈隊(3?)女子舞蹈?隊(4)田?徑隊(5)?電腦組(6?)科技組(?7)書法組?(8)美術(shù)?組(9)文?學(xué)社(10?)鼓號隊(?11)籃球?隊2、必?設(shè)組。一?、二年級組?必須設(shè)置下?列活動小組?。(1)?書法組(2?)繪畫組(?3)體育組?(4)說話?組(5)閱?讀組三、?四、五?、六年級組?必須設(shè)置下?列活動小組?。(1)?奧數(shù)班(2?)奧英班(?3)體育組?(4)寫作?組(5)?3、自選組?。各科任教?師根據(jù)自己?特長與愛好?結(jié)合本級實?際情況，可?在下列各組?中選擇建組?。(1)?體育組(2?)科技組(?3)棋類組?(4)科技?組(5)美?術(shù)組(6)?演講組五?、活動時間?與地點1?、第二課堂?活動，在新?學(xué)年第一學(xué)?期的第二周?開始組建，?從第三周開?始起正?；?動，平時檢?查評分，期?末進行驗收?評估；第二?學(xué)期原組不?改變，第一?周作為準備?、調(diào)整時間?，第二周恢?復(fù)正?；顒?，仍堅持平?時檢查評分?，期末進行?年終驗收評?估。2、?每周二、?四下午第三?節(jié)。班級第?二課堂活動?在各班教室?或教師選擇?地點。校級?第二課堂活?動由學(xué)校統(tǒng)?一安排在各?專用教室進?行。六、?活動要求?1、輔導(dǎo)教?師要樹立跨?世紀意識，?著眼未來，?堅決糾正應(yīng)?試教育的偏?向，面向全?體學(xué)生，重?視素質(zhì)教育?，為祖國四?化建設(shè)培養(yǎng)?有用人才。?2、輔導(dǎo)?教師對學(xué)生?的特長輔導(dǎo)?要做到長計?劃，短安排?，在新學(xué)年?初要寫出本?年度的輔導(dǎo)?計劃，使輔?導(dǎo)活動有計?劃、有目的?、有步驟地?進行。3?、輔導(dǎo)教師?要切實做好?對學(xué)生興趣?的培養(yǎng)，使?學(xué)生的興趣?特長從無到?有，逐步發(fā)?展。本著學(xué)?中有樂、樂?中求學(xué)、學(xué)?有特長的思?想，講求輔?導(dǎo)實效。?4、輔導(dǎo)教?師要堅持因?材施教、分?類指導(dǎo)的原?則，對成績?突出的學(xué)生?要做好重點?培養(yǎng)，__?__他們積?極參加校內(nèi)?外各種競賽?，對取得優(yōu)?異成績的學(xué)?生要給予表?彰獎勵。?5、輔導(dǎo)教?師要堅持育?人與輔導(dǎo)相?結(jié)合，課內(nèi)?與課外相結(jié)?合，普及與?提高相[結(jié)?合，通過第?二課堂活動?，使學(xué)生的?實踐技能，?從低到高，?循序漸進，?逐步提高。?6、第二?課堂活動在?新學(xué)年第一?學(xué)期的第一?周組建，第?二周末輔導(dǎo)?教師要交回?本組輔導(dǎo)計?劃。七、?管理辦法?為了增強輔?導(dǎo)效果，切?實提高第二?課堂活動的?質(zhì)量，使學(xué)?生的個性特?長得到充分?、協(xié)調(diào)、健?康地發(fā)展，?進一步強化?我校的素質(zhì)?教育，加強?藝術(shù)教育，?為學(xué)生的成?長奠定基礎(chǔ)?。為此，學(xué)?校對第二課?堂活動實行?六定的管理?辦法。定?內(nèi)容。各組?要按照學(xué)校?的統(tǒng)一安排?，結(jié)合本組?實際，依據(jù)?教師特長與?學(xué)生特點在?規(guī)定范圍內(nèi)?確定活動小?組的名稱及?內(nèi)容。定?學(xué)生。各組?在班主任的?指導(dǎo)下學(xué)生?可自己選擇?參加一項活?動，___?_報名，確?定人員，落?實人數(shù)，每?個小組人數(shù)?不得少于_?___人。?定時間。?全校各個活?動小組建立?以后，每周?要____?學(xué)生按時參?加活動，輔?導(dǎo)教師要保?證充分的輔?導(dǎo)時間，做?到不遲到、?不早退、不?隨便曠課。?定地點。?各有關(guān)部門?要負責(zé)協(xié)調(diào)?好各活動小?組的活動場?所，要盡力?排除外界干?擾，保持清?靜的學(xué)習(xí)與?輔導(dǎo)環(huán)境。?定輔導(dǎo)教?師。每個教?師要結(jié)合自?己的特長，?充分發(fā)揮自?己的優(yōu)勢，?必須輔導(dǎo)好?一個小組的?課外活動，?每個輔導(dǎo)教?師輔導(dǎo)的活?動小組在一?個學(xué)年里(?除其它特殊?原因被調(diào)整?工作以外)?不變化，要?充分作好年?度的輔導(dǎo)計?劃和安排，?保證輔導(dǎo)質(zhì)?量。定目?標。輔導(dǎo)教?師要認真分?析學(xué)生實情?，根據(jù)輔導(dǎo)?項目及特點?，確定本組?輔導(dǎo)目標，?在每學(xué)年的?前一學(xué)期學(xué)?校初步驗收?，輔導(dǎo)教師?要匯報輔導(dǎo)?成果，在學(xué)?年終了按此?目標進行評?估。八、?驗收評估?1、主管第?二課堂活動?的領(lǐng)導(dǎo)每周?要____?有關(guān)人員進?行平時督促?檢查，并進?行評比打分?。2、學(xué)?年度的第一?學(xué)期末學(xué)校?____各?方面的人力?要對第二課?堂活動進行?評估，以百?分制算出每?個小組平均?得分，并做?好記載存檔?工作。3?、學(xué)年度終?了學(xué)校__?__人員對?各個活動小?組按其確定?的目標進行?年終評估驗?收，仍以百?分制算出每?個小組的平?均分值。?4、學(xué)校將?平時及兩次?期末驗收成?績合并計算?出每個小組?的平均得分?，作為輔導(dǎo)?教師本年度?的輔導(dǎo)成績?，此成績列?入本人年度?考核成績之?中，作為評?優(yōu)選模、考?核等依據(jù)之?一。九、?其他1、?各教研組，?備課組要高?度重視第二?課堂的開辟?、校本課程?的開發(fā)，?并把該活動?作為我們的?辦學(xué)優(yōu)勢。?2、任何?活動未經(jīng)學(xué)?校允許，不?得收取任何?費用，不得?擅自___?_學(xué)生外?出。3、?如確系活動?需要，經(jīng)校?長同意，可?與校外單位?聯(lián)系，__?__學(xué)生?外出活動。?小學(xué)第二?課堂活動實?施方案模板?（三）第?二課堂是第?一課堂教學(xué)?的延伸也是?各科教學(xué)的?有機組成部?分。第二?課堂是學(xué)生?施展才華、?張揚個性的?平臺。根據(jù)?學(xué)校工作計?劃，結(jié)合高?中部實際，?決定在高中?部全面開展?第二課堂活?動。一、?指導(dǎo)思想?進一步體現(xiàn)?德育為首、?教學(xué)為主、?育人為本的?辦學(xué)理念，?豐富和發(fā)展?對學(xué)生的素?質(zhì)教育，豐?富學(xué)校校園?文化內(nèi)涵，?營造濃厚的?校園文化和?創(chuàng)建學(xué)校特?色，進一步?強化發(fā)揮學(xué)?生的個性特?長，努力實?現(xiàn)學(xué)校、教?師與學(xué)生共?同發(fā)展。?二、遵循原?則1、特?色性和校本?性相結(jié)合的?原則注重?教學(xué)科研、?傳統(tǒng)項目校?等陣地的拓?展。努力挖?掘?qū)W校辦學(xué)?多年來的文?化底蘊，拓?展課程體系?，增設(shè)特長?生訓(xùn)練班、?興趣班、選?修課等，拓?展教學(xué)與活?動形式，進?一步豐富學(xué)?校內(nèi)涵。?2、實踐性?和創(chuàng)造性相?結(jié)合的原則?第二課堂?活動重在培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合能力，要?讓學(xué)生在活?動中動腦筋?多思考，多?想象，多動?口，勤動手?，注重教師?對學(xué)生的引?導(dǎo)，鼓勵學(xué)?生勇于實踐?，大膽創(chuàng)新?，獨立思考?，培養(yǎng)觀察?、思考和解?決問題的能?力。3、?自立性和導(dǎo)?向性相結(jié)合?的原則學(xué)?生參加自已?喜歡的強項?，教師要認?真安排活動?內(nèi)容，有目?的、有計劃?指導(dǎo)好學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?有所得，學(xué)?有所獲。?4、趣味性?和實效性相?結(jié)合的原則?第二課堂?活動就是要?讓學(xué)生感興?趣，重視開?發(fā)學(xué)生的智?力，提高學(xué)?生的能力、?素質(zhì)。培養(yǎng)?學(xué)生愛學(xué)、?自覺學(xué)、樂?于學(xué)的好習(xí)?慣。5、?參與和競爭?意識相結(jié)合?的原則活?動課上，力?求學(xué)生要有?積極參與的?競爭意識，?這就要求教?師把活動內(nèi)?容安排的合?理化，新穎?化、創(chuàng)新化?，讓學(xué)生學(xué)?起來感到善?思、有趣、?樂學(xué)、有益?。6、全?員參與和責(zé)?任到人的原?則倡導(dǎo)每?一位學(xué)生都?參加一項活?動，倡導(dǎo)每?一位教師都?力爭承擔(dān)指?導(dǎo)一項活動?。指導(dǎo)教師?做到精心_?___，認?真落實訓(xùn)練?計劃，保證?效果，力爭?每個學(xué)期推?出至少一次?的成果展示?、或表演賽?。二、活?動設(shè)置與安?排依據(jù)學(xué)?生興趣廣泛?、特長明顯?、可塑性強?等生理和心?理特征，結(jié)?合實際，立?足校情，學(xué)?校全面推出?藝術(shù)類、體?育運動類、?學(xué)習(xí)競賽類?、文學(xué)傳媒?類、心理健?康教育類五?類____?個項目：?2四、活?動要求1?、指導(dǎo)教師?要樹立技能?意識，注重?發(fā)展，著眼?未來，重視?素質(zhì)教。?2、指導(dǎo)教?師對學(xué)生的?特長輔導(dǎo)要?做到長計劃?，短安排，?在新學(xué)年初?要寫出本年?度的輔導(dǎo)計?劃，使輔導(dǎo)?活動有計劃?、有目的、?有步驟地進?行。3、?指導(dǎo)教師要?切實做好對?學(xué)生興趣的?培養(yǎng)，使學(xué)?生的興趣特?長從無到有?，逐步發(fā)展?。本著學(xué)中?有樂、樂中?求學(xué)、學(xué)有?特長的思想?，講求輔導(dǎo)?實效。4?、指導(dǎo)教師?要堅持因材?施教、分類?指導(dǎo)的原則?，對成績突?出的學(xué)生要?做好重點培?養(yǎng)。___?_他們積極?參加校內(nèi)外?各種競賽，?對取得優(yōu)異?成績的學(xué)生?要給予表彰?獎勵。5?、指導(dǎo)教師?要堅持育人?與輔導(dǎo)相結(jié)?合，課內(nèi)與?課外相結(jié)合?，普及與提?高相結(jié)合，?通過第二課?堂活動，使?學(xué)生的實踐?技能，從低?到高，循序?漸進，逐步?提高。6?、第二課堂?活動要不斷?豐富和創(chuàng)新?，每個學(xué)年?要有銜接，?不能半途而?廢。7、?要以興趣班?、隊為形式?開展第二課?堂活動。各?指導(dǎo)教師負?責(zé)本班隊的?活動內(nèi)容及?輔導(dǎo)安排，?負責(zé)資料的?填寫、整理?與收集，逐?步完成校本?教材的編寫?。8、各?組認真按計?劃備好輔導(dǎo)?資料，開展?好每一次活?動，填寫好?活動情況記?錄表。9?、每學(xué)期至?少進行一次?活動成果展?示。五、?管理辦法?為了增強輔?導(dǎo)效果，切?實提高第二?課堂活動的?質(zhì)量，使學(xué)?生的個性特?長得到充分?、協(xié)調(diào)、健?康地發(fā)展，?進一步強化?我校的素質(zhì)?教育，加強?藝術(shù)教育，?為學(xué)生的成?長奠定基礎(chǔ)?。為此，學(xué)?校對第二課?堂活動實行?“六定”的?管理辦法。?1、定內(nèi)?容。各組要?按照學(xué)校的?統(tǒng)一安排，?結(jié)合本組實?際，依據(jù)教?師特長與學(xué)?生特點在規(guī)?定范圍內(nèi)確?定活動小組?的名稱及內(nèi)?容。2、?定學(xué)生。各?組在班主任?的指導(dǎo)下學(xué)?生可自己選?擇參加一項?活動，__?__報名，?確定人員，?落實人數(shù)。?3、定時?間。各個活?動小組建立?以后，每周?要____?學(xué)生按時參?加活動，輔?導(dǎo)教師要保?證充分的輔?導(dǎo)時間，做?到不遲到、?不早退、不?隨便曠課。?4、定地?點。各有關(guān)?部門要負責(zé)?協(xié)調(diào)好各活?動小組的活?動場所，要?盡力排除外?界干擾，保?持清靜的學(xué)?習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)?境。5、?定指導(dǎo)教師?。每個教師?要結(jié)合自己?的特長，充?分發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，必?須輔導(dǎo)好一?個小組的課?外活動，每?個輔導(dǎo)教師?輔導(dǎo)的活動?小組在一個?學(xué)年里(除?其它特殊原?因被調(diào)整工?作以外)不?變化，要充?分作好年度?的輔導(dǎo)計劃?和安排，保?證輔導(dǎo)質(zhì)量?。6、定?目標。輔導(dǎo)?教師要認真?分析學(xué)生實?情，根據(jù)輔?導(dǎo)項目及特?點，確定本?組輔導(dǎo)目標?，學(xué)期結(jié)束?，輔導(dǎo)教師?要匯報輔導(dǎo)?成果，在學(xué)?年終了按此?目標進行評?估。六、?其他1、?成立二課領(lǐng)?導(dǎo)小組和考?核小組，全?面負責(zé)對第?二課堂活動?的____?安排和具體?實施。第?二課堂活動?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：副?組長：成員?：第二課?堂活動考核?小組：組?長：常務(wù)副?組長：2?、各年級、?各科組要高?度重視第二?課堂的開辟?、校本課程?的開發(fā)，不?斷拓展新的?項目，并努?力形成我們?的優(yōu)勢。?3、任何活?動未經(jīng)學(xué)校?允許，不得?收取培訓(xùn)費?用，不得擅?自____?學(xué)生外出。?4、如確?系活動需要?，經(jīng)校方同?意，可與校?外單位聯(lián)系?，____?學(xué)生外出活?動。磁縣?第二中學(xué)政?教處小學(xué)?第二課堂活?動實施方案?模板（四）?第二課堂?活動是課堂?教學(xué)的延伸?，也是各科?課程的有機?組成部分。?第二課堂?活動不僅可?以使學(xué)生開?闊視野，豐?富知識，增?長智慧，提?高審美能力?、激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，而且?有助于培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力。開展?第二課堂活?動不僅是全?面貫徹教育?方針全面推?進素質(zhì)教育?的需要，而?且是建設(shè)學(xué)?習(xí)型校園，?滿足當?shù)厝?民對優(yōu)質(zhì)教?育迫切需要?的重要舉措?。按照“學(xué)?生有特長、?班級有特點?、學(xué)校有特?色”的原則?，結(jié)合我校?實際，制定?本實施方案?。一、建?立和建全第?二課堂領(lǐng)導(dǎo)?機構(gòu)，加強?____和?制度建設(shè)?為加強對第?二課堂活動?的____?領(lǐng)導(dǎo)，成立?以校長、書?記為組長，?分管副校長?為副組長，?行政人員及?各科教研組?骨干為成員?的第二課堂?督導(dǎo)評估小?組。要求每?學(xué)期都要制?訂出本學(xué)期?第二課堂活?動開展的整?體計劃和各?項目計劃，?并定期檢查?、落實。?二、第二課?堂活動開展?的指導(dǎo)思想?和實施原則?(一)指?導(dǎo)思想1?、在___?_精神指引?下，深入貫?徹落實__?__，以人?為本，活躍?全校師生身?心、發(fā)展學(xué)?生的個性特?長，使學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?諸方面健康?協(xié)調(diào)地發(fā)展?。2、在?發(fā)展全體師?生個性和特?長的基礎(chǔ)上?，促進辦學(xué)?特色的形成?，為辦出有?特色的、讓?人民滿意的?教育作出貢?獻。3、?在多元化活?動中提高學(xué)?生自主而廣?泛的學(xué)習(xí)能?力，讓學(xué)生?主動、快樂?地學(xué)會學(xué)習(xí)?，促進學(xué)習(xí)?型校園的建?設(shè)。(二?)活動須遵?循的原則?1、解放思?想和積極引?導(dǎo)相結(jié)合的?原則。第?二課堂活動?的開展必須?依靠學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和師生的?主體性，要?求充分發(fā)揮?全體師生的?智慧，解放?思想，實現(xiàn)?四個“更”?：開設(shè)更多?受學(xué)生歡迎?和喜愛的活?動項目；創(chuàng)?造更多方法?提高每項活?動的質(zhì)量；?形成本校更?鮮明的活動?特色；取得?更高的活動?實效。同時?加強引導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生在?活動中做到?“五多”：?多動腦筋、?多思考、多?想象、多動?口、多動手?。注重教師?對學(xué)生的引?導(dǎo)，鼓勵學(xué)?生勇于實踐?，大膽創(chuàng)新?，獨立思考?，培養(yǎng)觀察?、思考和解?決問題的能?力。2、?自立選擇和?科學(xué)指導(dǎo)相?結(jié)合的原則?。根據(jù)多元?智力理論，?承認每個學(xué)?生都有不同?的個___?_好和強項?，尊重學(xué)生?的選擇，讓?學(xué)生自主參?加自已喜歡?的強項，發(fā)?展自己的特?長。教師必?須充分發(fā)揮?自身專業(yè)知?識，加強指?導(dǎo)，以科學(xué)?的方法培育?新苗。認真?安排活動內(nèi)?容，有目的?、有計劃指?導(dǎo)好學(xué)生，?讓每個學(xué)生?在不同項目?、不同層次?的活動中學(xué)?有所得，學(xué)?有所獲。?3、趣味性?和實效性相?結(jié)合的原則?。興趣是最?好的老師，?趣味性是第?二課堂活動?最突出的優(yōu)?勢。第二?課堂活動就?是要讓學(xué)生?感興趣，必?須使第二課?堂的每次活?動都興趣盎?然，每個學(xué)?生都樂而忘?返。但并不?能為興趣而?興趣，必須?讓學(xué)生在充?滿樂趣的活?動中學(xué)到知?識和技能，?實現(xiàn)自我超?越。要重視?開發(fā)學(xué)生的?智力，增長?學(xué)生的體力?，提高學(xué)生?的能力，讓?學(xué)生在快樂?中學(xué)會學(xué)習(xí)?、學(xué)會做事?、學(xué)會與他?人交往共處?，學(xué)會生存?，成長為棟?梁之材。?4、全員參?與和責(zé)任到?人的原則。?要求每一位?學(xué)生都必須?參加一項以?上活動，每?一位教師都?必須承擔(dān)一?項以上活動??；顒迂撠?zé)?老師必須精?心____?，認真落實?訓(xùn)練計劃，?保證效果。?在活動中，?負責(zé)各項目?的老師必須?保證活動的?安全性，落?實點名考勤?制度，活動?中不得隨意?增減學(xué)生，?保證隊伍的?穩(wěn)定性。?三、加強管?理，務(wù)求實?效(一)?項目設(shè)置?依據(jù)學(xué)生年?齡特點、興?趣愛好、可?塑性強等生?理和心理特?征，結(jié)合學(xué)?校的實際，?立足校情，?學(xué)校選擇以?下項目成立?各活動組。?1、大型?活動展示?第九套廣播?體操、武術(shù)?操、鼓號、?跳長繩將作?為全校的特?色項目，進?行普及推廣?和開展。?2、班本特?色展示一?年級：蠟筆?畫、水彩畫?二年級：剪?紙、貼畫三?年級：經(jīng)典?誦讀四年級?：硬筆書法?五年級：?軟筆書法六?年級：手抄?報以上活?動以班隊活?動組形式，?在全校范圍?開展。學(xué)校?安排固定專?業(yè)的場地，?落實專業(yè)輔?導(dǎo)教師，定?時開展，每?周活動__?__小時以?上。3、?學(xué)生特長培?養(yǎng)和學(xué)科競?賽(1)?趣味數(shù)學(xué)(?2)古詩吟?誦(3)?樂器葫蘆絲?(4)書法?未參加校?隊活動的學(xué)?生集中在本?班課室，以?班組活動形?式開展。學(xué)?校根據(jù)實際?情況每班在?自選組中選?擇____?項，與校隊?同時開展，?每周活動_?___小時?以上。(?二)活動時?間與地點?1、第二課?堂活動，在?新學(xué)期的第?二周開始組?建，從第三?周開始起正?常活動，平?時檢查評分?，期末進行?驗收評