圣誕節(jié)活動策劃方案早教中心（五篇）

第12頁共12頁圣誕節(jié)活動?策劃方案早?教中心一?、活動目標(biāo)?：讓幼兒?了解有關(guān)圣?誕節(jié)風(fēng)趣幽?默的神話傳?說、美麗的?圣誕樹、漂?亮的圣誕卡?、慈祥可愛?的圣誕老人?和讓人心動?的禮物，這?一切都讓每?個(gè)孩子無盡?神往。1?、讓幼兒了?解中西方國?家的文化的?差別，知道?圣誕節(jié)是西?方的重要節(jié)?日，培養(yǎng)幼?兒學(xué)英語的?興趣。2?、給幼兒講?述圣誕節(jié)的?來歷，通過?老師的表演?讓幼兒體驗(yàn)?圣誕節(jié)歡樂?的氣氛。?3、能夠和?同伴共同分?享節(jié)日的快?樂。二、?活動準(zhǔn)備：?1、裝扮?圣誕樹、布?置活動場地?(窗戶周圍?掛上雪花和?“Merr?yChri?stmas?!”的字樣?、圣誕花環(huán)?、圣誕襪、?圣誕鈴鐺、?金銀星星等?小飾物)。?2、請一?名老師扮演?圣誕老人，?給孩子發(fā)禮?物，唱圣誕?歌。3、?制作視頻各?國圣誕節(jié)習(xí)?俗。三、?活動過程?英語活動：?圣誕快樂。?結(jié)合圣誕?節(jié)進(jìn)行游戲?活動《me?rrych?ristm?as》教?師將活動室?布置成歡慶?新年的樣子?，準(zhǔn)備了圣?誕樹、禮物?、音樂等，?然后帶領(lǐng)孩?子很自然地?在里面開展?活動。游戲?中進(jìn)行了問?候語mer?ryChr?istma?s的練習(xí);?句子Iwa?nt的練習(xí)?;還學(xué)唱了?新歌：《h?appyn?ewyea?r》，活動?很自然也很?有意義。?教師引導(dǎo)幼?兒觀察教室?的環(huán)境，與?幼兒相互問?候：mer?rychr?istma?s!教師?逐一出示圣?誕節(jié)的有關(guān)?飾物：圣誕?老公：ch?ristm?asold?men，圣?誕樹：ch?ristm?astre?e等飾物的?發(fā)音。游?戲：wha?tisit??教師從百?寶箱里隨意?拿出一種飾?物，幼兒說?出相應(yīng)的英?語單詞。?帶幼兒到室?外與老師、?阿姨、其他?的工作人員?相互祝福。?Merry?Chris?tmas!?親子活動?：給老師的?圣誕卡1?、提出主題?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行討論?師：圣誕節(jié)?到了，你們?想送什么樣?的圣誕卡片?給老師呢??今天我還請?來了爸爸媽?媽一起幫忙?，趕快和爸?爸媽媽商量?一下吧。?(1)老師?重點(diǎn)引導(dǎo)爸?爸、媽媽為?孩子介紹自?己所帶來的?材料，引發(fā)?幼兒思考，?鼓勵幼兒大?膽設(shè)計(jì)。?(2)請幼?兒大膽與爸?爸、媽媽討?論。2、?讓幼兒相互?交流：你想?和爸爸媽媽?做什么樣的?卡片呢??3、提出制?作時(shí)的要求?：(1)?先設(shè)計(jì)好再?進(jìn)行制作，?大膽使用各?種材料。?(2)使用?工具、材料?時(shí)注意安全?。4、幼?兒和爸爸媽?媽一起制作?圣誕賀卡。?(1)教?師全面觀察?巡視、適時(shí)?給予幫助。?(2)重?點(diǎn)幫助爸爸?、媽媽沒有?來的孩子一?起設(shè)計(jì)、制?作。5、?請幼兒把制?作好的賀卡?送給自己喜?歡的老師，?并對老師說?一句祝福的?話。圣誕?party?準(zhǔn)備：幼?兒自制的各?種小動物面?具，給小朋?友們的禮物?。1、在?活動室的每?一個(gè)角落都?閃動著歡樂?的燭光，身?著圣誕禮服?的主持人和?圣誕老人來?到孩子們中?間一聲“圣?誕part?y開始嘍!?讓我們一起?來狂歡吧!?”孩子們齊?聲唱起圣誕?歌，緊接著?，孩子們紛?紛戴上自制?面具，頓時(shí)?活動室中出?現(xiàn)了各種各?樣的小動物?，他們齊齊?登場跳起了?“兔子舞”?。2、圣?誕老人給小?朋友分發(fā)禮?物。四、?備選游戲?1、占圈?讓一名家長?和幼兒為一?組，邀請_?___組家?庭，聽音樂?圍圈跑，音?樂停止時(shí)家?長和幼兒共?同站到一個(gè)?圈內(nèi)，占到?圈的家庭可?繼續(xù)參加比?賽，每次淘?汰兩組，最?后兩組到老?師處讀出相?應(yīng)年齡段的?英語單詞。?能正確說出?英語單詞內(nèi)?容者可得獎?勵，2、?水果蹲把?小朋友分成?六個(gè)小組，?每小組為一?種水果，一?種水果蹲完?了后，這組?的小朋友必?須在第一時(shí)?間內(nèi)說出下?一種水果的?名字，并且?不能重復(fù)，?重復(fù)了的小?朋友就得挨?“罰”上臺?表演一個(gè)語?言類節(jié)目。?3、貼鼻?子家長站?在指定位置?，小朋友蒙?住眼睛，手?拿“鼻子”?，聽家長指?揮，穿過障?礙物，貼準(zhǔn)?家長的鼻子?為勝，在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)完?成者獲獎勵?。五、尾?聲彩燈閃?爍，在《鈴?兒響叮當(dāng)》?的背景音樂?聲中，孩子?們圍著圣誕?樹把最美好?的祝福送給?了自己的親?人，當(dāng)家長?們看著載歌?載舞的孩子?、聽著他們?飽含真情的?歌唱：“親?愛的爸爸媽?媽你們辛苦?了，又一年?過去了，我?們長大了，?你們的呵護(hù)?伴我們成長?，今天我要?說一聲，謝?謝你們啦!?”圣誕節(jié)?活動策劃方?案早教中心?（二）活?動安排_?___月_?___日—?____月?____日?圣誕慶?；?動前期準(zhǔn)備?工作。1?、各班學(xué)習(xí)?有關(guān)圣誕的?英文歌曲、?律動，在美?語活動中滲?入有關(guān)圣誕?節(jié)的內(nèi)容。?2、讓幼?兒了解圣誕?節(jié)的由來和?世界各國慶?圣誕的活動?等。(可以?發(fā)動家長一?起收集有關(guān)?圣誕的內(nèi)容?和圖片張貼?到教室里)?。3、和?幼兒一起收?集可以利用?的廢舊材料?用來裝飾教?室。4、?發(fā)動家長在?家里和幼兒?一起制作和?收集小掛件?。5、在?美語聊天時(shí)?滲透有關(guān)圣?誕節(jié)的歌曲?、兒歌等。?6、國際?小班美語演?講比賽。?____月?____日?—____?月____?日圣誕環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。1?、老師和幼?兒一起用廢?舊材料制作?小掛件懸掛?在教室里進(jìn)?行裝飾。?2、老師和?幼兒一起制?作節(jié)日賀卡?，互贈小朋?友或懸掛在?教室里。?3、老師和?幼兒一起制?作、裝飾圣?誕帽。4?、在教室里?布置一面祝?福墻，請家?長把對幼兒?的祝福寫到?上面。5?、教給幼兒?一些簡單的?美語祝福語?。6、請?家長給自己?的孩子準(zhǔn)備?一份小禮物?(吃的為主?，包裝好拿?到幼兒園來?)可供活動?使用。7?、可帶領(lǐng)幼?兒到走廊上?或其他班級?感受過節(jié)的?氣氛。_?___月_?___日上?午各班慶圣?誕活動一?、9:00?—9:30?開幕式：主?持人(蓋燕?)負(fù)責(zé)人：?姚薇，秦建?蕊1、老?師組織幼兒?和家長到一?樓和二樓大?廳集合。?2、主持人?致開場詞。?3、主持?人組織幼兒?做雙語律動?和唱圣誕歌?曲，請幼兒?跟家長一起?互動。4?、圣誕老人?出場，跟幼?兒和家長一?起互動。?5、主持人?宣布慶圣誕?活動開始。?(放禮花)?6、老師?組織家長和?幼兒返回各?自的教室。?二、9:?30—9:?50老師組?織活動1?、班主任教?師做一學(xué)期?工作總結(jié)。?2、老師?向家長提出?活動時(shí)的注?意事項(xiàng)。?3、熱身活?動：各班老?師組織家長?和幼兒一起?玩小集體游?戲。4、?拼盤活動準(zhǔn)?備。三、?9:50—?10:30?制作拼盤，?評比。1?、老師擺放?桌子(在桌?子上鋪上桌?布)，把所?有的材料放?到桌子上。?2、以家?庭為單位自?由制作水果?拼盤。3?、把制作好?的拼盤擺放?到一起，老?師組織家長?和幼兒進(jìn)行?評選活動(?每個(gè)家庭發(fā)?兩個(gè)小星星?卡片，喜歡?那個(gè)拼盤就?把小星星放?到哪個(gè)拼盤?的旁邊)。?4、給前?三名家庭發(fā)?獎品，給其?他幼兒發(fā)鼓?勵獎(奶)?。10:?30—10?:40發(fā)禮?物各班發(fā)?放禮物A?、把禮物吊?到天花板上?，由家長拿?給幼兒。?B、把禮物?貼到教室的?墻上，幼兒?自己選擇。?C、請圣?誕老人來發(fā)?禮物。1?0:40—?11:40?自助餐1?、老師組織?家長和幼兒?一起品嘗水?果拼盤、禮?物和午餐。?2、家長?和幼兒自行?品嘗。3?、活動結(jié)束?。圣誕節(jié)?活動策劃方?案早教中心?（三）活?動時(shí)間：_?___月_?___日下?午5:00?活動地點(diǎn)?：托班教室?活動目的?：1、讓?每個(gè)幼兒及?其家長充分?感受到親子?游園的快樂?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長重視對?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂氛圍，?體驗(yàn)與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?、通過活動?開闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動?的文化氛圍?，體驗(yàn)教育?國際的快樂?。活動過?程：1、?家長入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年的?鐘聲即將敲?響，時(shí)光的?車輪又留下?了一道深深?的印痕。伴?隨著冬日里?溫暖的陽光?，____?年圣誕節(jié)如?約而至。雖?說這是一個(gè)?西方人的節(jié)?日，但隨著?中西文化交?流的日益頻?繁，這一節(jié)?日也越來越?被中國人尤?其是中國的?孩子們所喜?愛。為了豐?富孩子們的?生活，促使?孩子們通過?活動了解西?方節(jié)日文化?，體驗(yàn)圣誕?節(jié)的神秘與?快樂，今天?我們誠摯的?邀請您—我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個(gè)快樂的夜?晚。2、?舞蹈《江南?STYLE?》主持人?：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)?日，也是我?們大家的節(jié)?日，下面請?欣賞可愛的?孩子帶來的?舞蹈《江南?STYLE?》，大家不?要吝嗇您的?掌聲給我們?的孩子鼓勵?吧。3、?寫心愿卡掛?圣誕樹主?持人：新春?將至，孩子?們在鐘聲幼?兒園這個(gè)大?家庭里又度?過了一年的?美好時(shí)光。?在這一年的?時(shí)光里，孩?子們?nèi)缈每?幼苗，在老?師和家長關(guān)?愛的目光里?，點(diǎn)點(diǎn)成長?，滴滴進(jìn)步?。今天，孩?子們勇敢的?踏上舞臺，?把他們的歌?聲，舞蹈和?所學(xué)的知識?做為新年的?賀禮送給自?己的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶。他們的?歌聲或許尚?顯稚嫩，他?們的舞姿或?許不夠優(yōu)美?，但是請相?信我們的孩?子一直在努?力!在新年?即將來臨之?際，我想爸?爸媽媽會有?許多的美好?心愿送給自?己的孩子，?讓我們把美?好的祝福寫?在心愿卡上?，讓圣誕老?人把祝福送?給我們的孩?子們吧。?4、圣誕冷?餐會主持?人：床頭圣?誕襪里的驚?喜;朋友們?聲聲的問候?、祝愿;餐?桌上豐富的?圣誕大餐;?親愛的孩子?們，親愛的?家長朋友們?，讓我們在?品嘗大餐的?同時(shí)，記住?____鐘?聲久和園的?圣誕吧。同?時(shí)提醒家長?朋友如果您?的孩子將第?一口食物送?給您吃時(shí)，?請您一定不?要客氣，一?定要吃下。?這是孩子們?對您的愛!?(在大餐?之前，請?zhí)?醒孩子有序?排隊(duì)，吃多?少拿多少，?不浪費(fèi)，第?一口送給爸?爸媽媽，?同時(shí)提醒家?長朋友不要?客氣，孩子?送出的食物?一定要吃下?)5、離?園主持人?：回首過去?，我們豪情?滿懷，展望?未來，我們?信心倍增。?在新的一年?里祝愿小朋?友們健康快?樂!所有的?朋友們工作?順利、身體?健康、萬事?如意、闔家?幸福!再見?。圣誕節(jié)?活動策劃方?案早教中心?（四）一?、活動名稱?：快樂的圣?誕節(jié)二、?活動目標(biāo)?1、了解西?方的傳統(tǒng)節(jié)?目—圣誕節(jié)?。2、體?驗(yàn)與老師、?父母在一起?歡度節(jié)日的?幸福和快樂?。3、培?養(yǎng)幼兒能勇?敢的在集體?面前展示和?表現(xiàn)自己。?4、訓(xùn)練?幼兒的觀察?能力及動手?的靈活性。?三、活動?準(zhǔn)備1、?裝飾有節(jié)日?氣氛的活動?室，睡眠室?及“圣誕節(jié)?”墻飾。?2、大圣誕?樹一棵，成?人圣誕服裝?一套，幼兒?圣誕帽每人?一頂。幼兒?禮物每人一?份，包裝好?并編上號。?小獎品若干?，智錦盒一?個(gè)，內(nèi)裝若?干智力題卡?片。3、?即時(shí)貼剪成?的“紅色圓?形”、“黃?色半月形”?、“綠色小?松樹形”，?幼兒最少每?人一套。即?時(shí)貼剪成的?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形，家長?每人一套。?分散地藏放?在睡眠室的?各個(gè)地方。?例如：床邊?上，窗臺上?，玩具架內(nèi)?……四、?活動過程?(一)活動?導(dǎo)入1、?教師：圣誕?節(jié)到啦，我?們和家長一?起來慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天，小?丑姐姐(另?一名教師扮?演)還特意?舉辦了一個(gè)?圣誕舞會，?想邀請大家?一起去跳舞?。但小丑姐?姐要求你們?先做一個(gè)“?尋寶”的游?戲。大家快?來聽聽我要?告訴你們這?個(gè)游戲怎么?玩。2、?示范講解“?尋寶”玩法?：出示范?例,請幼兒?觀察“娃娃?”臉上有什?么?都是些?什么形狀??什么顏色??老師：老?師把這些小?卡片都藏在?了寢室的各?個(gè)地方，你?們進(jìn)去后要?認(rèn)真的、輕?輕的去翻找?。找到后，?要快速將它?揭下來貼在?自己的臉上?。然后到舞?會門口請“?服務(wù)員”檢?查正確后，?可領(lǐng)一頂圣?誕帽，帶上?后才能進(jìn)入?舞場去跳舞?。3、家?長也同幼兒?一樣去“尋?寶”，標(biāo)志?分別是紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?。4、幼?兒、家長一?起進(jìn)行“尋?寶”游戲。?(二)圣?誕舞會—圣?誕快樂(互?動舞蹈)?幼兒、家長?尋找到“寶?”后逐一進(jìn)?入“舞場”?。一個(gè)跟一?個(gè)拉在小丑?姐姐后邊，?隨著音樂一?起跳《圣誕?快樂》舞。?(三)智?多星游戲?1、教師出?示智力錦盒?。說：我這?個(gè)錦盒可神?奇了，里面?有許多神奇?的游戲題卡?，請小朋友?上來摸一摸?。根據(jù)題卡?內(nèi)容(如：?謎語猜猜看?、按數(shù)連線?、九宮格…?…)來表演?，做對了，?教師扮演)?會獎勵你一?個(gè)小獎品。?2、“智?多星”和幼?兒進(jìn)行摸題?智力游戲。?(四)欣?賞童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷1、教?師：小朋友?，我們又跳?舞又做游戲?，來慶祝圣?誕節(jié)，那你?們知道圣誕?樹是怎么來?的?圣誕老?人是怎么來?的嗎?2?、下面請欣?賞由我們班?小朋友和家?長一起共同?表演的童話?劇—圣誕節(jié)?的來歷。?(旁白-教?師)：很久?很久以前，?在一個(gè)非常?寒冷的冬天?，有一位可?憐的乞丐(?家長)，他?又冷、又渴?、又餓。<?乞丐著破衣?、拐杖出場?>。他來到?了一個(gè)村莊?，遇到了一?位富人(幼?兒)和一位?窮人(幼兒?)<富人、?窮人出場>?。乞丐(?對著富人)?說：我又渴?又餓，你行?行好，給我?一點(diǎn)面包吃?吧?富人：?我是富人，?我很富有，?我有的是面?包、牛奶，?就是不給你?這個(gè)窮光蛋?。并踢了乞?丐一腳。?乞丐(艱難?的站起來對?窮人)說：?我又渴又餓?、又冷又累?，請你行行?好，給我一?點(diǎn)面包吃吧??窮人：?我很貧窮，?只有一片面?包，但我愿?意分一半給?你。圣誕?節(jié)活動策劃?方案早教中?心（五）?一、活動時(shí)?間：___?_月___?_日二、?活動地點(diǎn)：?本班教室?三、活動目?的1.通?過活動讓幼?兒初步了解?西方的節(jié)日?和西方文化?背景。2?.中班孩子?年齡特點(diǎn)在?公共場所參?加聚會的禮?儀，讓幼兒?充分感受節(jié)?日的快樂氛?圍，體驗(yàn)與?家長、老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?.幼兒在集?體生活中如?何與人交流?例如：孩子?在參加活動?