高考英語二輪復(fù)習重難點突破練習專題01動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致（含解析）

專題01動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致目錄TOC\o"1-2"\h\u一、考情解讀 1二、命題分析預(yù)測 1三、考點必備知識通關(guān) 2四、難點突破 18五、考法解題能力提升 22六、精選考點題型專練 25一、考情解讀1.了解并能正確運用常考的10種時態(tài),尤其要熟練運用一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、現(xiàn)在完成進行時等高考高頻時態(tài);掌握幾種易混時態(tài)(如現(xiàn)在完成時和一般過去時)的區(qū)別。2.熟知各種時態(tài)的被動語態(tài)的形式和用法3.掌握部分主動形式表示被動意義的特殊用法。二、命題分析預(yù)測1.該考點在近五年的高考試卷中為必考點,常設(shè)置1—3題;2.以考查時態(tài)為主,且側(cè)重考查一般時;3.主謂一致一般會與動詞的時態(tài)和語態(tài)放在一起考查。4.考題通常要求根據(jù)上下文語境中的信息判斷時態(tài)以及語態(tài)。考點1一般體考點2進行體考點3完成體考點4完成進行體考點5被動語態(tài)考點6主謂一致難點1幾種易混時態(tài)的區(qū)別

難點2時態(tài)呼應(yīng)難點3主動形式表示被動意義三、考點必備知識通關(guān)考點1一般體知識1一般現(xiàn)在時1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成一般現(xiàn)在時通常以動詞原形表示,如果主語是第三人稱單數(shù),則一般要在動詞原形后加-s或-es。其變化規(guī)則如下:情況規(guī)則例詞一般情況加-scome→comesplay→plays以-s,-x,-ch,-sh或-o結(jié)尾的動詞加-esgo→goesteach→teaches以"輔音字母+y"結(jié)尾的動詞變y為i再加-escarry→carriesfly→fliesworry→worries【注意】be的變化:am,is,are;have的變化:have,has。2.一般現(xiàn)在時的用法(1)表示習慣性、經(jīng)常性或永久性的動作。常與always,often,sometimes,usually,frequently,onceaweek,onSundays,everyday/week/month/year等時間狀語連用。?Heoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.他經(jīng)常乘公共汽車去上班,而且每天晚餐后和妻子一起散步。NewyearinChinesepeople'seyesmeansafamilyreunion.Everyyear_________(see)thelargestannualmassmigrationontheplanetwhenonesixthoftheworld'spopulationtravelhometocelebratewiththeirfamilies.

【解析】句意:在中國人眼中,新年意味著家人團聚,每年都可見證全世界六分之一的人回家與家人一起慶祝,這是地球上最大規(guī)模的年度人口遷移。根據(jù)Everyyear可知,此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時;再結(jié)合句意可知,主語是Everyyear,see在此處表示"見證",故填sees。(2)表示客觀真理、科學事實、格言以及其他不受時間限制的客觀存在的事實。在主從復(fù)合句中,即使主句為一般過去時,從句也遵循此用法。?Asweallknow,theearthrevolvesaroundthesun.眾所周知,地球繞太陽公轉(zhuǎn)。?Heprovedthattheearthisround.他證明了地球是圓的。(3)表示特征、能力或現(xiàn)時的情況或狀態(tài)。?Shelivesinavillaatthefootofthehill.她住在山腳下的一幢別墅里。(4)在時間狀語從句、讓步狀語從句和條件狀語從句中,用于代替一般將來時。?Iwilltellherwhenshecomestomorrow.她明天來的時候我會告訴她的。?Youwillsurelysucceedifyoutryyourbest.如果你盡最大努力,你一定會成功。Althoughsquirrels_________(be)awakeoverwinter,youwon'tseemanyofthem.

【解析】空處作讓步狀語從句的謂語,此處主句為一般將來時,從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時,且從句主語squirrels為復(fù)數(shù)形式,故空處應(yīng)填are。(5)表示按時刻表或日程表將要發(fā)生的動作或事件,或者事先安排好的動作。有此用法的多為表示"方位移動""開始/結(jié)束"等的短暫性動詞(短語),如:go,come,leave,start,begin,arrive,stop,finish,takeoff等。句中常有明確的時間點。?Themeetingbeginsat2:00intheafternoonandendsat5:00.會議下午兩點開始,五點結(jié)束。?TheplanetakesoffateightandarrivesinBeijingateleven.飛機八點起飛,十一點到北京。知識2一般過去時1.一般過去時的構(gòu)成一般過去時由動詞的過去式表示。其變化規(guī)則如下:情況規(guī)則例詞一般情況加-edask→asked__________________stay→stayed以-e結(jié)尾的動詞加-darrive→arrived以"輔音字母+y"結(jié)尾的動詞變y為i再加-edstudy→studied_________try→triedcarry→carried以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞雙寫結(jié)尾的輔音字母再加-edadmit→admittedtrap→trapped【注意】動詞過去式的不規(guī)則變化詳見第80—81頁。2.一般過去時的用法(1)表示過去某個時間或某段時間內(nèi)所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示過去的時間狀語連用,如:yesterday,lastweek/month/year,justnow,theotherday,threedaysago,in2000等。?Wheredidyougojustnow?你剛才去哪兒了??WhenIwasinthecountryside,Ioftencalledonmyoldfriendsthere.我在鄉(xiāng)下時經(jīng)常去拜訪那里的老朋友。StudentsinNewYorkCity,meanwhile,havebeenabletoenjoyanofficialday'sholidayforChineseSpringFestivalsinceit_________(begin)in2016.

【解析】句意:與此同時,自2016年中國春節(jié)開始以來,紐約市的學生就已經(jīng)可以享受為中國春節(jié)設(shè)置的一天法定假日了。根據(jù)空后的in2016可知,此處應(yīng)用一般過去時。故填began。(2)在表示時間、條件、讓步等的狀語從句中,代替過去將來時。?Wewouldnotleaveuntilshecameback.直到她回來我們才會離開。?Shetoldmethatshewouldnotgowithusifitrainedthenextday.她告訴我如果第二天下雨她就不跟我們一起去了。(3)表示對當前所陳述事實的婉轉(zhuǎn)語氣。該用法通常用于hope,want,think,wonder等動詞。?Iwonderedifyoucoulddomeafavour.我不知道你是否能幫我個忙。?Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在這里。(4)用于一些固定句型中表示虛擬語氣。如:Itistimethatsb.didsth.(是某人做……的時候了),Ifonlysb.didsth.(要是某人……就好了,表示當前沒有實現(xiàn)的愿望)等。?Itistimethatthekidswenttobed.孩子們該睡覺了。知識3一般將來時1.will/shall+動詞原形表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),可表示較近的將來,還可表示較遠的將來。常與表示將來的時間狀語連用,如:tomorrow,next…,fromnowon,inthefuture,"in+一段時間"等?！咀⒁狻縮hall通常用于第一人稱,will通常用于各種人稱。?Hewillgraduatefromcollegenextyear.他明年將大學畢業(yè)。?Weshallfinishourworkasquicklyaspossible.我們會盡快完成工作。Agapyearisnowmoreaboutgainingskillsthat________(help)youinlaterlife.

【解析】句意:現(xiàn)在,間隔年更多的是為了獲得對以后生活有幫助的技能。根據(jù)空后的inlaterlife可知,此處表示將來的動作,應(yīng)用一般將來時。故填willhelp。2.一般將來時的其他表達形式形式意義例句begoingtodo打算、計劃、準備要做某事Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算干什么?有跡象表明要發(fā)生的動作Itlooksasifitisgoingtorain.看起來好像要下雨了。betodo按計劃或安排要做某事WearetodiscussthereportnextSaturday.我們打算下周六討論這個報告。表示義務(wù)、命令、禁止等Youaretohandinyourapplicationformwithinthreedays.三天之內(nèi)你必須遞交你的申請表。表示注定要發(fā)生的事Herplanistobeafailure.她的計劃注定要失敗。形式意義例句beabouttodo或beonthepointof+n./動詞-ing即將或正要做某事HeisabouttoleaveforBeijing.他正要前往北京。某些動詞的一般現(xiàn)在時詳見一般現(xiàn)在時第5條某些動詞的現(xiàn)在進行時詳見進行體的用法第2條知識4過去將來時1.表達形式:should/would+動詞原形,was/weregoingtodo,was/wereabouttodo,was/weretodo。2.用法:表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常用于賓語從句中。?ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話,問他我下周干什么。?Hetoldmehewasgoingtobuyacar.他告訴我他正打算買輛車。?Shewasabouttosaysomethingmorebutshecheckedherself.她還想再說幾句,但是又忍住了。?Shesaidshewastotakeuptheposition.她說她要承擔這一職務(wù)。ForamomentIheldmybreath,notsurehowmyson_________(react).【解析】句意:我屏住呼吸了片刻,拿不準兒子會作何反應(yīng)。題干中的heldmybreath使用了一般過去時,本空所在的從句表示將來的動作,因此這里應(yīng)用過去將來時。故填wouldreact?？键c2進行體知識1進行體的構(gòu)成高考要求掌握的進行體時態(tài)有:現(xiàn)在進行時"am/is/are+現(xiàn)在分詞"、過去進行時"was/were+現(xiàn)在分詞"、將來進行時"will/shallbe+現(xiàn)在分詞"。其中,現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則如下:情況規(guī)則例詞一般情況加-ingwork→working以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動詞去e再加-inglive→livingwrite→writing以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞雙寫結(jié)尾的輔音字母再加-ingcut→cuttingrun→running以-ie結(jié)尾的動詞變ie為y再加-inglie→lyingtie→tying知識2進行體的用法1.表示某一時刻或某一時間段內(nèi)正在進行的動作。常與一些標志性的時間狀語連用。(1)現(xiàn)在進行時常與now,atpresent,atthistime,thesedays等連用。?SheislearningtoplaythepianofromMr.Smiththesedays.這些天她在跟史密斯先生學習彈鋼琴。(2)過去進行時常與atthattime,atthistime+過去時間,justnow,thosedays等連用。?Duringthesummerof2016shewastravellinginEurope.2016年夏天她在歐洲旅行?！咎貏e提醒】過去進行時還可表示過去的一個動作發(fā)生時另一個動作正在進行或表示過去的兩個動作同時進行。?WhenIcamehome,shewascookingdinner.當我到家時,她正在做飯。?HewasreadingnewspaperswhileIwasstudying.我在學習時他在看報。(3)將來進行時常與"atthistime+將來時間"連用。?WhatwillyoubedoingatthistimenextMonday?下周一的這個時候你將在做什么?2.代替一般將來時,表示按計劃或安排將要進行的動作,或即將開始或結(jié)束的動作。有此用法的動詞(短語)有:go,start,begin,leave,arrive,come,return,runout等。?Foodsuppliesintheflood-strickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere'snoneleft.洪災(zāi)地區(qū)的食物供給不多了。我們必須在食物吃完前馬上行動。?TheywereleavingforNewYorkafewdayslater.他們幾天后要前往紐約。?Theplanewillbearrivingsoon.飛機快要到了。3.現(xiàn)在進行時和過去進行時與always,constantly,forever,continually等連用,表達贊賞、滿意、不滿、厭倦等強烈的感情色彩。?Heisconstantlythinkingofothersfirst.他總是先想著別人。?Theboywascontinuallyaskingquestions.這個男孩沒完沒了地問問題。知識3不宜用進行體的動詞(詞組)1.感覺、感官類:feel,look,see,hear,sound,taste,smell等;2.情感類:like,love,hate,fear,prefer,appreciate等;3.狀態(tài)類:exist,lie(位于),remain,appear,seem等;4.心態(tài)類:agree,wish,believe,understand,know,want,need,remember等;5.關(guān)系類:have(有),possess,own,consistof,belongto等?？键c3完成體知識1完成體的構(gòu)成高考要求掌握的完成體時態(tài)有:現(xiàn)在完成時"have/has+過去分詞"和過去完成時"had+過去分詞"。將來完成時"will/shallhave+過去分詞"了解即可。過去分詞的構(gòu)成:(1)規(guī)則動詞的過去分詞構(gòu)成方法同過去式,詳見一般過去時部分。(2)動詞過去分詞的不規(guī)則變化詳見構(gòu)詞法。知識2現(xiàn)在完成時1.現(xiàn)在完成時的用法(1)表示過去發(fā)生并已完成的某個動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。強調(diào)的是這個影響或結(jié)果,常與yet,already,just,before,recently,lately,ever等時間狀語連用。?Ihaven'tfinishedreadingthebookyet,soIcan'treturnittothelibrary.我還沒有把書讀完,因此不能把它還給圖書館。(2)表示開始于過去、持續(xù)到現(xiàn)在并可能持續(xù)下去的動作或狀態(tài)。常與thesedays,uptonow,sofar,"for+時間段"和"since+時間點"等連用。?Ithasrainedalotthesedays.這些天多雨。?Shehasworkedintheschoolfortenyears.她已經(jīng)在這所學校工作10年了。?Thefactoryhasbeenheresincethe1990s.這家工廠自20世紀90年代以來一直在這里。SinceitslaunchinAugust2016,AntForestanditsNGOpartners_________(plant)around122milliontreesinsomeofChina'sdriestareas.

【解析】句意:自2016年8月推出以來,螞蟻森林及其非政府組織合作伙伴已在中國一些最干旱地區(qū)種植了約1.22億棵樹。根據(jù)時間狀語SinceitslaunchinAugust2016可知,此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時,主語AntForestanditsNGOpartners為復(fù)數(shù)形式,故應(yīng)填haveplanted。【特別提醒】非延續(xù)性動詞(詞組)用于現(xiàn)在完成時1.在肯定句中不能與表示一段時間的狀語連用,要進行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換才能與表示一段時間的狀語連用,常見的有:leave→beaway,arrive→behere,come→behere,go→bethere,return→beback,join→bein,die→bedead,buy→have,borrow→keep,getmarried→bemarried等。?Theoldmandied4yearsago.=Theoldmanhasbeendeadfor4years.這位老人去世4年了。2.在否定句中可與表示一段時間的狀語連用,表示過程或結(jié)果。?Ihaven'tboughtanythingforayear.我一年沒買任何東西。2.常用現(xiàn)在完成時的固定句型(1)This/Itisthefirst(second/third/…)time+(that)從句。從句常用現(xiàn)在完成時。?Thisisthefirsttime(that)Ihavewatchedaplay.這是我第一次看戲劇。(2)This/Itisthe+形容詞最高級+名詞+(that)從句。從句常用現(xiàn)在完成時。?Thisisthebestfilm(that)I'veeverseen.這是我看過的最好的一部電影。(3)Itis/hasbeen+一段時間+since從句。主句常用現(xiàn)在完成時或一般現(xiàn)在時,從句用一般過去時。?Itis/hasbeensixyearssinceIcamehere.我來這兒已經(jīng)六年了。知識3過去完成時1.過去完成時的用法(1)表示在過去某一時刻或某一動作之前發(fā)生的動作,是"過去的過去"。?Shereturnedthebookthatshehadborrowed.她歸還了她借的那本書。?TheyhadgoteverythingreadybeforeIcame.在我來之前,他們已經(jīng)把一切都準備好了。?WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒來時雨已經(jīng)停了。Laterthatday,wefoundthatatypedletter___________________________(replace)thegift.

【解析】句意:那天晚些時候,我們發(fā)現(xiàn)一封打印的信被禮物替換了。根據(jù)句意可知,空處的動作發(fā)生在found之前,表示"過去的過去",應(yīng)用過去完成時,故填hadreplaced。(2)表示從過去某一時刻開始,一直持續(xù)到過去另一時刻的動作或狀態(tài)。常和for,by,until,before等構(gòu)成的時間狀語連用。?BythenhehadlearntEnglishforthreeyears.到那時,他已學英語三年了。InBeijing,morethan21,100people______(apply)todonatetheirbodiesbytheendof2017,sincethecitystartedtopromoteabodydonationcampaignin1999.

句意:自北京1999年開始推行遺體捐獻運動以來,到2017年底,北京有超過21100人已經(jīng)申請捐獻遺體。根據(jù)時間狀語bytheendof2017可知,"申請"這一動作從1999年開始一直持續(xù)到2017年底(指"過去的過去"),應(yīng)用過去完成時。故填hadapplied。(3)want,hope,mean,plan,intend等動詞用于過去完成時。用來表示"本想/希望/打算/計劃做某事(而實際上沒有做)"。?Wehadintendedtocomeandseeyou.我們本打算來看你。I_________(hope)tosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn'tmanageit.

【解析】句意:我本來想給彼得送個禮物來祝賀他結(jié)婚,但是沒能成功。根據(jù)句意可知,此處表示"本想送禮物(而實際上沒有送)",應(yīng)用過去完成時。故填hadhoped。2.常用過去完成時的固定句型(1)在hardly/scarcely...when...和nosooner...than...句型中,主句用過去完成時,從句用一般過去時;hardly/scarcely,nosooner位于句首時,主句要倒裝。?Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他剛開始演講,聽眾就打斷了他。(2)Itwas+一段時間+since從句。since從句用過去完成時。?ItwasatleastthreemonthssinceIhadleftBeijing.我離開北京至少有三個月了。(3)Itwasthefirst/second/…time+(that)從句。從句用過去完成時。?ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.這是我第一次用英語在網(wǎng)上聊天。知識4將來完成時表示在將來某時/某動作之前已經(jīng)完成的動作。常與時間狀語"by/before+將來的時間"等連用。?BythistimetomorrowyouwillhavearrivedinShenyang.到明天這個時候你就會到達沈陽了。?Ishallhavefinishedthiscompositionbefore9o'clock.九點之前我就會完成這篇作文了。考點4完成進行體高考要求掌握的完成進行體時態(tài)是現(xiàn)在完成進行時"have/hasbeen+現(xiàn)在分詞"。過去完成進行時"hadbeen+現(xiàn)在分詞"了解即可。知識1現(xiàn)在完成進行時1.表示動作從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在并可能持續(xù)下去。這一動作可能剛完成,也可能仍在進行。?Tomhasbeenworkinghardsincethenewtermbegan.自新學期開始以來,湯姆一直在努力學習?！狤xcuseme,whichmovieareyouwaitingfor?—ThenewStarWars.We_________(wait)hereformorethantwohours.

【解析】句意:——勞駕,你們在等哪一部電影?——新版的《星球大戰(zhàn)》。我們在這里等兩個多小時了。根據(jù)時間狀語可以判斷,語境表示從過去某時開始到現(xiàn)在一直在做某事,并且可能還會繼續(xù)下去,應(yīng)用現(xiàn)在完成進行時或現(xiàn)在完成時。故填havebeenwaiting/havewaited。2.表示到目前為止的一段時間內(nèi)動作時斷時續(xù)、反復(fù)發(fā)生。?Youhavebeentellingmenottobelatealltheway.一路上你反復(fù)告訴我不要遲到。知識2過去完成進行時表示在過去某一時間之前一直在進行的動作或存在的狀態(tài),或者表示在過去某段時間內(nèi)反復(fù)發(fā)生的動作。?IhadbeenlookingforitfordaysbeforeIfoundit.我找了它好多天才找著。?Shehadbeentryingtofindajob,buthadn'tfoundanyyet.她(當時)一直努力找工作,但還沒找到?？键c5被動語態(tài)被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式,表示句子的主語是動作的承受者。一般來說,只有及物動詞才有被動語態(tài),不及物動詞沒有被動語態(tài)。知識1被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由"助動詞be+及物動詞的過去分詞"構(gòu)成。助動詞be與主語的人稱、數(shù)保持一致,并有時態(tài)的變化。被動語態(tài)的各種時態(tài)形式見下表(以give為例):?Anewrailwayisbeingbuiltinthiscity.這個城市正在修建一條新的鐵路。(現(xiàn)在進行時的被動語態(tài))

?Therailwayhadbeenbuiltbytheendoflastyear.這條鐵路在去年年底前已經(jīng)建成了。(過去完成時的被動語態(tài))

?Hetoldusthatanewrailwaywouldbebuiltnextyear.他告訴我們下一年將修建一條新鐵路。(賓語從句用的是過去將來時的被動語態(tài))

SouthKoreaandJapanlongagoadoptedConfucianism,somethingthatcontinuestodayevenifit________(challenge)bypopculture.

【解析】句意:韓國和日本很久之前就采用了儒家思想,即使受到了流行文化的挑戰(zhàn),該思想也一直持續(xù)至今。本句中it指代前面的Confucianism,與動詞challenge是被動關(guān)系;再根據(jù)空前的continuestoday可知,此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故填ischallenged。知識2不能使用被動語態(tài)的情況1.不及物動詞(短語)不用于被動語態(tài),如happen,occur,takeplace,runout,breakout等。?Firebrokeoutintheforest.森林里突然發(fā)生了火災(zāi)。?Whenexactlydidtheincidentoccur/happen?這一事件究竟是什么時候發(fā)生的?2.一些及物動詞(短語)不能用于被動語態(tài)。常見的有以下幾類:(1)表示狀態(tài)的動詞(短語),如contain,fit,lack,benefit,cost,join,mean,last,looklike,consistof等。?Helookslikehisfather.他看起來像他父親。?Therainlastedthreedays.雨持續(xù)了三天。(2)表示歸屬的動詞(短語),如have,belongto等。?Thebluecarbelongstome.那輛藍色的汽車屬于我。(3)其他一些常見的及物動詞(短語),如wish,takepartin,datebackto,agreewith,sufferfrom,succeedin等。?ThecustomdatesbacktotheTangDynasty.這一習俗可以追溯到唐朝時期?！咎貏e提醒】英語里大量句式用的是主動語態(tài),因此大家很容易習慣主動語態(tài),而忽略被動語態(tài)。另一方面,受漢語的影響,有些考生可能在寫作中將英語中的許多不及物動詞(短語)用于被動語態(tài)。深化拓主動變被動易錯點分析1.含有雙賓語的主動句變被動句時,將直接賓語或間接賓語變成被動句的主語皆可。注意:如果把直接賓語(物)改為主語,則在間接賓語(人)前加適當?shù)慕樵~。?我生日那天湯姆送我了一件禮物。主動:Tomgavemeapresentonmybirthday.被動:IwasgivenapresentbyTomonmybirthday.(間接賓語變?yōu)橹髡Z)ApresentwasgiventomebyTomonmybirthday.(直接賓語變?yōu)橹髡Z)2.含復(fù)合賓語(賓語+賓補)的主動句變?yōu)楸粍泳鋾r,一般把主動句中的賓語變?yōu)橹髡Z,而賓語補足語保留在謂語動詞后面作主語補足語。?大多數(shù)小學要求學生學英語。主動:MostprimaryschoolsrequirethepupilstolearnEnglish.被動:ThepupilsarerequiredtolearnEnglishbymostprimaryschools.3.動詞短語的被動語態(tài):含有動詞短語的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,要注意動詞短語的完整性,動詞后面的介詞或副詞不可遺漏。?Hisrequestwasturneddown.他的要求遭到了拒絕。?Theywerelookeddownuponthen.那時他們被瞧不起。考點6主謂一致主謂一致有四個原則:語法形態(tài)一致、邏輯意義一致、就近一致和就遠一致原則。知識1語法形態(tài)一致語法形態(tài)一致指的是句子的謂語動詞和句子的主語在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。1.動詞不定式短語、動詞-ing短語或從句作主語時,謂語動詞常用單數(shù)形式。?Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.學一門外語并不像你想的那么難。?Swimmingintheriverisdangerous.在河里游泳很危險。?Whethershecomesornotdoesn'tmatter.她來不來不重要。【特別提醒】從句作主語時,若主句謂語部分為系表結(jié)構(gòu),主句謂語動詞的數(shù)通常由作表語的名詞/代詞決定。?Whattheyneedmostismoneywhilewhatweneedmostaretextbooks.他們最需要的是錢,而我們最需要的是課本。2."every/each/no+單數(shù)名詞+and+every/each/no+單數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)作主語時,謂語動詞常用單數(shù)形式。?Everyhourandeveryminuteisveryvaluable.每一小時,每一分鐘,都很寶貴。3."manya/morethanone+單數(shù)名詞"作主語時,意義上表示復(fù)數(shù),但謂語動詞用單數(shù)形式。?Manyapersonhasthatkindofopportunity.很多人都有那種機遇。?Morethanonemanhasbeendismissed.不止一人被解雇了。4."oneandahalf+復(fù)數(shù)名詞"作主語時,謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。?Oneandahalfappleshavebeeneatenbytheboy.那個男孩吃了一個半蘋果。5."eachof+名詞復(fù)數(shù)"和"each+名詞單數(shù)"作主語時,謂語用單數(shù),但當"名詞復(fù)數(shù)+each"作主語時,謂語用復(fù)數(shù)。?Eachofthehouseshasasecuritysystem.=Eachhousehasasecuritysystem.=Thehouseseachhaveasecuritysystem.每棟房子都有安保系統(tǒng)。6.復(fù)合不定代詞someone,anything,nobody,everyone等作主語,以及代詞everyone,noone,either,neither,another,theother作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。?Nothingisimpossibletoawillingheart.世上無難事,只怕有心人。?Wewenttoseeacoupleofhouses,butneitherwassuitable.我們?nèi)タ戳藘商幏孔?但都不合適。7.trousers(褲子),clothes(衣服),glasses(眼鏡),chopsticks(筷子),scissors(剪刀),compasses(圓規(guī)),gloves(手套)等作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。但當主語被kindof/typeof/pairof等修飾時,謂語動詞的形式通常根據(jù)kind/type/pair等的數(shù)來確定。?Thereisapairofglassesonthedesk,andmaybetheglassesareJack's.桌子上有一副眼鏡,或許眼鏡是杰克的。8.表示"……加(減、乘、除)……"的結(jié)構(gòu)作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)形式。?99and2is101.99加上2等于101。?Twotimesfourmakeseight.2乘以4等于8。知識2邏輯意義一致邏輯意義一致就是謂語動詞的數(shù)必須和主語的意義一致。1.由"all(of)/alotof/plentyof/therestof+名詞"構(gòu)成的短語以及由"百分數(shù)/分數(shù)+of+名詞"構(gòu)成的短語作主語時,謂語動詞的數(shù)常依據(jù)短語中的名詞來確定。?Threequartersofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.地球表面的四分之三被水覆蓋。?Therestoftheapplesarered.剩余的蘋果是紅色的。?Therestoftheinkisblack.剩余的墨水是黑色的?！咀⒁狻?themajorityof+名詞"作主語時,若名詞為復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;若名詞為集合名詞,謂語動詞用單數(shù)形式或復(fù)數(shù)形式均可。?Themajorityofthepeoplewas/wereinfavorofbanningsmoking.大多數(shù)人支持禁煙。2.none(of...)作主語時,謂語動詞既可用單數(shù)形式也可用復(fù)數(shù)形式。?Noneofthestudentshas/havegotacamera.那些學生都沒有相機。3."alargenumberof+復(fù)數(shù)名詞"表示"許多……",作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;"thenumberof+復(fù)數(shù)名詞"表示"……的數(shù)量",作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。?Alargenumberofstudentsaregoingforapicnicthisweekend.這個周末許多學生將去野餐。?ThenumberofdaysinJanuaryis31.一月份有31天。4."the+形容詞"作主語,若表示一類人,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;若表示一種抽象概念,謂語動詞用單數(shù)形式。?Theyoung,ontheonehand,oftenconsidertheoldconservative;ontheotherhand,theoldalwaysconsidertheyounginexperienced.一方面,年輕人常認為老年人保守;另一方面,老年人總是認為年輕人經(jīng)驗不足。?Thebeautifulisnotalwaystheuseful.好看的不一定總是有用的。5.形式為復(fù)數(shù)、意義為單數(shù)的名詞(短語)作主語時的主謂一致問題。(1)表示時間、距離、金額、重量、尺寸、體積等意義的復(fù)數(shù)名詞作主語時通常作整體來看,謂語動詞用單數(shù)形式。?Eighthoursofsleepisenough.八小時的睡眠足夠了。?Tenpoundswasmissing.十英鎊不見了。Asurveyoftheopinionsofexpertsshowsthatthreehoursofoutdoorexerciseaweek_________(be)goodforone'shealth.

【解析】threehoursofoutdoorexerciseaweek表示整體概念,從句謂語動詞用單數(shù)形式;且此處描述的是客觀事實,應(yīng)用一般現(xiàn)在時。故填is。(2)news等形式上是復(fù)數(shù)而意義上是單數(shù)的名詞以及economics,physics,mechanics,politics等以-ics結(jié)尾的表示學科名稱的名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。?Newsistravellingfastnowadays.如今,消息傳播得很快。(3)國名、人名、報紙名、書名等專有名詞有些雖以-s結(jié)尾,形式上是復(fù)數(shù),但它們作主語時謂語動詞常用單數(shù)形式。?Engelswasgoodatlearningforeignlanguages.恩格斯擅長學外語。?TheUnitedNationswasfoundedin1945.聯(lián)合國于1945年成立。6.集合名詞作主語時的主謂一致問題。(1)people,police,cattle等集合名詞作主語時,謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。?Thepolicearelookingintotheaccident.警方正在調(diào)查這起事故。(2)clothing,poetry,baggage/luggage,furniture,machinery,scenery,jewellery,equipment等集合名詞通常作不可數(shù)名詞,表示單數(shù)意義,用作主語時,其后的謂語動詞用單數(shù)形式。?Ifyourluggageisoverweight,you'llhavetopayextra.假如你的行李超重了,你得付額外的費用。(3)audience,class,crew(全體船員),committee(委員會),family,team,group,population等作主語時,如果指一個整體,則謂語動詞用單數(shù)形式;如果指組成集體的成員,則謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。?Ourclassismadeupoffiftystudents.我們班由五十個學生組成。?Ourclassworkveryhard.我們班的人學習很努力。Thefamily_________(trap)ontheroofbythefloodyesterday.

【解析】句意:昨天那家人被洪水困在了屋頂。分析句子結(jié)構(gòu)可以看出,句子缺少謂語動詞。該句主語是Thefamily,在這里指的是一家人,即所有家庭成員,所以謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;主語與trap之間是被動關(guān)系,所以用被動語態(tài);根據(jù)時間狀語yesterday可知應(yīng)用一般過去時。故填weretrapped。7.sheep,means,series,species等單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時,要根據(jù)具體情況來確定謂語動詞的數(shù)。8.用both…and連接兩個名詞/代詞作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。?Bothbreadandbutterweresoldoutinthatstore.那家商店賣光了面包和黃油。9.用and連接并列成分作主語,表示不同概念時,謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。?Waterandairarebothimportant.水和空氣都很重要。6【特別提醒】若and連接的并列結(jié)構(gòu)指的是同一個人、同一事物或同一概念,謂語動詞用單數(shù)形式,這時and后面的名詞不加冠詞。?Thewriterandprofessorisspeakingatthemeeting.這位作家兼教授正在會上發(fā)言。?Aknifeandforkisonthetable.桌子上有副刀叉。10.一個不可數(shù)名詞被兩個不同的形容詞修飾,表示兩個不同的概念時,謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式;但如果表示的是同一個概念,則謂語動詞用單數(shù)形式。?Ancientandmodernhistoryarethesubjectswearestudying.古代史和現(xiàn)代史是我們正在學習的科目。?Coolandfreshwindisblowingfromthesouth.涼爽清新的風正從南方吹來。知識3就近一致在有些英語句子中,主語不止一個,此時謂語動詞的人稱和數(shù)與離其最近的主語保持一致,我們稱之為"就近原則"。1.由…or…,either…or…,neither…nor…,notonly…(but)also…,not…but…連接的名詞/代詞作主語時,謂語動詞常與最靠近它們的主語在人稱和數(shù)上保持一致。?Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothiskindofmusic.不僅學生喜歡聽這種音樂,這位老師也喜歡。?Neitherthemothernorthechildrenknowanythingaboutit.母親和孩子們都不知道這件事。2.在therebe句型中,真正的主語是兩個或多個并列的名詞(短語)時,be的形式與離其最近的那個名詞(短語)保持一致。?Thereisapen,twoknivesandseveralbooksonthetable.(=Therearetwoknives,apenandseveralbooksonthetable.)桌子上有一支鋼筆、兩把小刀和幾本書。知識4就遠一致"A+介詞(短語)+B"結(jié)構(gòu)作主語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)與主語A保持一致。常見的這類介詞(短語)有:aswellas,ratherthan,but,except,besides,with,alongwith,togetherwith,like,including,inadditionto,combinedwith等。?Theteacheraswellasthestudentslikesthemovie.不僅學生,老師也很喜歡那部電影。深化拓展1.定語從句中的主謂一致定語從句中關(guān)系代詞作主語時,謂語動詞的人稱和數(shù)與先行詞保持一致。?Thecakewhichisonthetableisyours.桌子上的那塊蛋糕是你的。(先行詞是Thecake)?Thecakeswhichareonthetableareyours.桌子上的那些蛋糕是你的。(先行詞是Thecakes)?HemarriedMary,whichwasverynatural.他娶了瑪麗,這是很自然的事。(先行詞指前面整個主句)?Johnisoneofthestudentsthathavethekeys.約翰是有鑰匙的學生之一。(先行詞是thestudents)?Johnistheonlyoneofthestudentsthathasthekeys.約翰是唯一有鑰匙的學生。(先行詞為one)【注意】在"oneof+the+復(fù)數(shù)名詞+定語從句"結(jié)構(gòu)中,如果one前面有theonly,thefirst,thelast,theright等對其進行修飾,則one是先行詞,定語從句的謂語動詞用單數(shù)形式。2.倒裝句、強調(diào)句中的主謂一致(1)倒裝句中謂語動詞的數(shù)與后面的主語保持一致。?Abuildingstandsinfrontofus.→Infrontofusstandsabuilding.我們面前矗立著一棟樓。?Rowsoffruittreeswereoneitherside.→Oneithersidewererowsoffruittrees.兩邊有一排排果樹。(2)在"Itis/was+被強調(diào)的內(nèi)容+that/who+其他"強調(diào)句型中,如果被強調(diào)的內(nèi)容是原來句子的主語,that(或who)后面的謂語與被強調(diào)的內(nèi)容在人稱和數(shù)上保持一致。?Iamadoctor.→ItisIwhoamadoctor.我是一名醫(yī)生。?Theboysareresponsiblefortheaccident.→Itistheboyswhoareresponsiblefortheaccident.這些男孩要為這起事故負責。四、難點突破難點1幾種易混時態(tài)的區(qū)別1.一般過去時與現(xiàn)在完成時(1)一般過去時表示在過去某時刻或時間段內(nèi)發(fā)生的動作或狀態(tài),強調(diào)動作在過去已經(jīng)結(jié)束,與現(xiàn)在有時間間隔;現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生并延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),或過去發(fā)生且已結(jié)束的動作,但對現(xiàn)在造成了一定影響,強調(diào)動作的結(jié)果或影響。?Isawthisfilmyesterday.(強調(diào)看電影這個動作發(fā)生了)?Ihaveseenthisfilm.(強調(diào)對現(xiàn)在的影響,電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了)(2)時間狀語不同:一般過去時常與具體的表示過去的時間狀語(如yesterday,lastyear,justnow,in2020等)連用;而現(xiàn)在完成時不能與此連用,可與籠統(tǒng)的表示過去的時間狀語(如before,lately,sofar,recently等)連用。?HewenttoNewYorkin2020.他2020年去了紐約。?HehasbeentoNewYorkrecently.他最近去過紐約。WhenIwasatcollegeI_________(speak)threeforeignlanguagesbutI_________(forget)allexceptafewwordsofeachsofar.

【解析】由When引導(dǎo)的時間狀語從句可知,第一空用一般過去時;第二空,根據(jù)sofar可知,應(yīng)用現(xiàn)在完成時,強調(diào)的是結(jié)果。故填spoke;haveforgotten。1.句子中謂語是用一般過去時還是現(xiàn)在完成時,取決于動作是否對現(xiàn)在有影響或者與現(xiàn)在是否有時間間隔。2.句子中如有具體的表示過去的時間狀語(如lastweek,in1960等)或when引導(dǎo)的表示過去的時間狀語從句,句子(主句)不能使用現(xiàn)在完成時,要用一般過去時。3.指過去的經(jīng)歷,但句中沒有明顯的時間標志詞,而有twice,threetimes等表示次數(shù)的詞(或短語)時,要用現(xiàn)在完成時。2.一般過去時與過去完成時(1)針對時間不同:一般過去時是針對現(xiàn)在而言的過去的動作,過去完成時則是針對過去某時而言已發(fā)生的動作。?Imetherinthestreetyesterday.我昨天在街上碰見了她。(meet的動作發(fā)生在過去)?HehadlearnedEnglishbeforehewenttoAmerica.他去美國之前學過英語。(learn的動作發(fā)生在went之前,即"過去的過去")(2)時間狀語不同:過去完成時的時間狀語常是by或before構(gòu)成的短語,如bythattime,before2010等;一般過去時的時間狀語有twoyearsago,thedaybeforeyesterday等。?Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.昨天十點之前他們就到達了車站。?Theyarrivedatthestationattenyesterday.昨天十點他們到達了車站。JohnandIhavebeenfriendsforeightyears.Wefirst_________(get)toknoweachotherataparty.Butwe______(see)eachotheracoupleoftimesbeforethat.

【解析】句意:我和約翰已經(jīng)是八年的朋友了。我們第一次相識是在一個聚會上。但是在那之前我們彼此已經(jīng)見過幾次了。根據(jù)語境可知,我們相識這個動作發(fā)生在過去,故第一空用一般過去時(got);見過幾次面發(fā)生在相識這一過去動作之前,表示"過去的過去",故第二空應(yīng)用過去完成時(hadseen)。3.現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時用法例句區(qū)別1現(xiàn)在完成進行時強調(diào)動作的未完成性Ihavebeenthinkingitover.我一直在仔細考慮這件事?，F(xiàn)在完成時強調(diào)過去某個動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果Ihavethoughtitover.我已經(jīng)仔細考慮過這件事了。區(qū)別2現(xiàn)在完成進行時表示動作的反復(fù)Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近經(jīng)常見他嗎?現(xiàn)在完成時不表示動作的反復(fù)Haveyoumethimrecently?你最近見過他嗎?區(qū)別3現(xiàn)在完成進行時可以表示某種感情色彩Ihavebeenwaitingforyouforthreehours.我已等了你三個小時。(暗含不滿的語氣)現(xiàn)在完成時往往只說明一個事實、一種影響或結(jié)果,不帶有感情色彩Ihavewaitedforyouforthreehours.我已等了你三個小時。(說明一個事實)難點2時態(tài)呼應(yīng)時態(tài)呼應(yīng)指的是主從復(fù)合句中從句的時態(tài)受到主句時態(tài)的影響或制約的現(xiàn)象。此處我們著重來總結(jié)一下時態(tài)呼應(yīng)在含有賓語從句的主從復(fù)合句中的體現(xiàn)。1.如果主句的時態(tài)是現(xiàn)在時或?qū)頃r,那么賓語從句的時態(tài)可根據(jù)需要選用任何時態(tài)。?Iknowwhois/willbeinchargeofthework.我知道誰負責/將負責這項工作。

?Iwilltellyouhowtheygottheinformation.我會告訴你他們是怎么獲得情報的。

2.如果主句的時態(tài)是一般過去時,則賓語從句應(yīng)該根據(jù)實際需要采用過去的某種時態(tài)。?Iknewwherehewas.我知道他在哪兒。(從句謂語表示過去的某種狀態(tài))?Ithoughtshewastakingabaththen.我以為當時她在洗澡。(從句謂語表示thought發(fā)生時正在進行的動作)

TheforeigngueststoldmethattheyhadlearnedalotduringtheirstayinChina.外賓告訴我他們在中國逗留期間學到了很多。(從句謂語表示發(fā)生在told前的動作)

【特別提醒】當主句為過去時態(tài)時,若賓語從句有明確的表示過去的時間狀語,從句仍用一般過去時,而不用過去完成時。?MiketoldmethathelivedinNewYorkin2000.邁克告訴我2000年他住在紐約。(從句中有具體的表過去的時間狀語in2000,表示過去的事實,用一般過去時)Afterdrivingforthirtymiles,shesuddenlyrealizedthatshe______(drive)inthewrongdirection.

【解析】句意:開車開了30英里之后,她突然意識到走錯方向了。"thatsheinthewrongdirection"為賓語從句,主句用一般過去時,從句也應(yīng)采用過去的某種時態(tài)。此處從句謂語動作發(fā)生在主句謂語動作之前,表示"過去的過去",故用過去完成時;也可強調(diào)過去的過去動作一直在進行,所以也可用過去完成進行時。故填haddriven或hadbeendriving。3.若賓語從句表示的是客觀事實、真理或某人/物的特點或經(jīng)常性、習慣性的動作,那么從句的時態(tài)不受主句時態(tài)的影響,且通常用一般現(xiàn)在時。?Mothertoldmethathonestyisthebestpolicy.媽媽告訴我誠實是上策。(從句是諺語,所以盡管主句用了過去時,從句依然用一般現(xiàn)在時)4.如果賓語從句表示的依然是現(xiàn)在或?qū)淼那闆r,那么從句的時態(tài)不受主句時態(tài)的影響。?Shetoldmethatherfatherisstilloperatingonthepatient.她告訴我她爸爸還在給病人做手術(shù)。(雖然主句用了一般過去時,但因為從句所表示的動作現(xiàn)在依然在進行,所以從句用現(xiàn)在進行時)?Hesaidthathewillcometoseemethedayaftertomorrow.他說他后天要來看我。(從句表示的是從現(xiàn)在看來將要發(fā)生的動作,所以盡管主句用了一般過去時,從句依然用一般將來時)難點3主動形式表示被動意義1.表示主語某種屬性、特征或功能的不及物動詞(如write,read,sell,wash等)與well,badly,easily等副詞連用時用主動形式表示被動意義。?Theclothwasheseasily.這種布很好洗。?Thenewproductsellswell.這種新產(chǎn)品很暢銷。2.表示開始、結(jié)束、運動、開、關(guān)等的動詞,如begin,start,finish,end,run,move,open,close等,常用主動形式表示被動意義。?Workbeginsat8o'clockeveryday.每天八點開始工作。?Theshopclosedat10thatnight.這個商店那天晚上十點關(guān)門。3.系動詞feel,look,seem,taste,sound,remain等后接形容詞作表語時一般用主動形式表示被動意義。?Youradvicesoundspractical.你的建議聽起來是可行的。?Thefoodtastesdelicious.這種食物吃起來非?？煽凇?Thiskindofwoolshirtfeelssoft.這種毛衫摸起來很軟。4.有些非謂語動詞以主動形式出現(xiàn),表示被動意義。常見的此類非謂語動詞有:(1)betoblame?Thecarelessdriverwastoblamefortheaccident.這個粗心的司機該為這起事故負責。(2)need,want,require,deserve,beworth等后接的動詞-ing?Thisshirtneedswashing.這件襯衣該洗了。?Thisfilmisworthwatchingasecondtime.這部電影值得再看一次。(3)用在某些表語或補語形容詞之后的不定式?Thequestionisdifficulttoanswer.這個問題很難回答。?Ifoundtheproblemeasytosolve.我發(fā)現(xiàn)這個問題容易解決。五、考法解題能力提升考法1考查具有明顯的標志性詞語的時態(tài)和語態(tài)命題透視高考?？疾榈臅r態(tài)有:一般現(xiàn)在時、一般過去時和現(xiàn)在完成時。且試題中通常有較明顯的時間標志詞,可能是明確的時間狀語,也可能是動詞、動詞短語等標志詞,而這些標志性詞語是考生判斷時態(tài)的重要線索和依據(jù)。方法點撥1.分析結(jié)構(gòu),確定考查謂語動詞首先判定給出的提示詞為動詞,然后分析句子結(jié)構(gòu)和成分,弄清考查的是謂語動詞還是非謂語動詞。當確定設(shè)空處考查謂語動詞時,排除情態(tài)動詞、虛擬語氣之后,便可進一步確定時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。2.先"時間"后"選體",確定時態(tài)(1)首先要根據(jù)句中明確的時間狀語或時間標志詞來確定動作發(fā)生的時間;(2)對應(yīng)不同的時間,還要根據(jù)以下幾點確定時態(tài)的"體":動作是否已完成、是否反復(fù)出現(xiàn)、是不是正在發(fā)生或進行中以及是不是表示按計劃或安排要做某事。這就要求考生牢記各時態(tài)的基本用法及動詞的各種拼寫形式。3.分析主謂之間關(guān)系,確定語態(tài)根據(jù)語境,明確主語和謂語之間的邏輯關(guān)系,判斷是主動還是被動。牢記不及物動詞沒有被動語態(tài),掌握常見的不能用于被動語態(tài)的動詞(短語),以及主動形式表示被動意義的用法?？键c5和難點34.考慮主謂一致,確定單復(fù)數(shù)形式當時態(tài)和語態(tài)確定后,還要考慮主謂一致,考生要仔細辨識主語的單復(fù)數(shù),尤其是主語較長時,要準確鎖定其中心詞;還要分析語法關(guān)系、邏輯意義,同時考慮就近和就遠原則。IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI______(make)overtheyears.

【解析】句意:我喜歡來這里看看我的家人和這些年來我交的所有朋友。分析句子結(jié)構(gòu)可知,friends后為省略了引導(dǎo)詞的定語從句,此處缺謂語;由從句中的時間狀語overtheyears可知,從句的時態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在完成時。故填havemade。Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand_________(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.

【解析】句意:我們的房東分享了他們的很多經(jīng)歷,并推薦了一些吃飯、購物和參觀的好地方。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處的and連接兩個并列成分作謂語,因此根據(jù)句中的shared可知,此處應(yīng)用一般過去時。故填recommended。考法總結(jié)本句中的動詞shared和連詞and是關(guān)鍵信息,故空處應(yīng)用一般過去時?？挤?考查沒有明顯的標志性詞語的時態(tài)和語態(tài)命題透視近幾年高考更傾向于考查根據(jù)語境判斷謂語動詞的時態(tài)和語態(tài),題干中未給出明顯的時間狀語或標志詞。但前后文語境能夠提示動作發(fā)生的時間和背景,暗示動作的發(fā)出者和承受者等具體信息。方法點撥當遇到考查無明顯標志性詞語的時態(tài)和語態(tài)時,做題步驟同考法1的"方法點撥",但不同的是在確定時態(tài)時,考生要根據(jù)上下文語境、前后文句子的意思推測和判斷出"時間",弄清楚時間的先后順序,確定動作是發(fā)生在過去、現(xiàn)在還是將來。Fastfood_________(be)fulloffatandsalt;byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.

【解析】句意:快餐里有大量的脂肪和鹽;人們吃更多的快餐,在日常飲食中就會攝入比(實際)需要的更多的鹽和脂肪。題干中并沒有明顯的時間標志詞,但根據(jù)語境和常識可知此處是對客觀情況的描述,故應(yīng)用一般現(xiàn)在時。Fastfood作主語,謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式,故填is。I_________(read)halfoftheEnglishnovel,andI'lltrytofinishitattheweekend.

【解析】句意:這本英文小說我已經(jīng)讀了一半,周末我將努力把它讀完。語境表示"已經(jīng)讀了一半",應(yīng)該用現(xiàn)在完成時表示說話之前已經(jīng)完成的動作,并且這個動作對現(xiàn)在的情況仍有影響。故填haveread?？挤偨Y(jié)空處所在分句中沒有明顯的時間標志詞,需根據(jù)上下文語境表達的含義來判斷所用時態(tài)?？挤?考查一些固定句型的時態(tài)命題透視高考中對動詞的考查大多需要結(jié)合前后文語境來判斷時態(tài)和語態(tài),但在一些固定句型中,往往對謂語動詞使用何種時態(tài)有明確的限制。方法點撥牢記固定句型1.Sb.was/weredoingsth.when...(一般過去時)2.Sb.was/wereabouttodosth.when...(一般過去時)3.This/Itisthefirst/second/...timethat...(現(xiàn)在完成時)4.This/Itwasthefirst/second/...timethat...(過去完成時)5.Itis/hasbeen+時間段+since...(一般過去時)6.It's(high/about)timethatsb.did/shoulddosth.7.在"hardly...when..."和"nosooner...than..."句型中,hardly/nosooner后用過去完成時,when/than后用一般過去時。I_________(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.

【解析】句意:我正開車南下去倫敦,這時突然發(fā)現(xiàn)自己走錯了路。這里使用了固定句型"Sb.was/weredoingsth.when...(一般過去時)",表示"某人正在做某事,這時突然……"。故填wasdriving。六、精選考點題型專練1.—Hi,Ididn’tseeyouatJohn’sbirthdaypartylastnight.—Oh,I________thebookreportatthattime.A.preparedforB.prepareforC.ampreparingforD.waspreparingfor【答案】D

【解析】考查動詞的時態(tài)。句意為“——嗨，昨天晚上在約翰的生日聚會上我沒有看到你?！?，那時我正在準備讀書報告”。由時間lastnight可知答語用過去時，排除B和C；由atthattime可知是過去的具體時刻，故用過去進行時，選D。2.—Yourclassroomlookssocleanandtidy.—Yes,it______everyday.A.cleans B.iscleaned C.cleaned D.wascleaned【答案】B【解析】考查動詞語態(tài)。句意：——你們的教室看起來是如此的干凈整潔?！堑?，它每天被打掃一次。這是一個被動語態(tài)的一般現(xiàn)在時句子，故選B。3.—IsthewomanMissZhao?—It_______beher.ShehasgonetoQingdaoforameeting.A.can’tB.needn’tC.mustD.may【答案】A【解析】考查情態(tài)動詞辨析。句意：——那位女士是趙小姐嗎？——不可能是她。她去青島開會了。can’t表示否定推測，意為“不可能”；needn’t意為“不需要”；must表示肯定推測，意為“一定，必定”；may表示推測，意為“可能”。根據(jù)下文“她去青島開會了”可知，這個人不可能是她，故選A。4.Eitherthestudentsortheteacher_____