校園欺凌預(yù)防和處理制度模板（五篇）

第7頁共7頁校園欺凌?預(yù)防和處?理制度模?板1、?學(xué)校應(yīng)加?強(qiáng)對校園?欺凌治理?的人防、?物防和技?防建設(shè)力?度，確保?人員、安?全防衛(wèi)設(shè)?施及時(shí)到?位。2?、教導(dǎo)處?和穩(wěn)安辦?要定期召?開班主任?會議，研?究解決學(xué)?生心理疏?導(dǎo)和矛盾?糾紛排解?問題。?3、總務(wù)?處要定期?召開住宿?學(xué)生舍長?會議，及?時(shí)了解住?宿學(xué)生的?困難和要?求，有的?放矢的實(shí)?施宿舍管?理，確保?宿舍干凈?、衛(wèi)生、?和諧、安?全。4?、德育處?和校少先?隊(duì)充分利?用心理咨?詢室開展?學(xué)生心理?健康咨詢?和疏導(dǎo)，?5、辦?公室公布?學(xué)生救助?或校園欺?凌治理的?電話號碼?并明確負(fù)?責(zé)人。?6、辦公?室及時(shí)做?好值周領(lǐng)?導(dǎo)和值周?教師安排?，明確相?關(guān)責(zé)任人?職責(zé)，確?保正常上?課期間，?宿舍內(nèi)、?校園中不?發(fā)生校園?欺凌事件?。7、?門衛(wèi)人員?要詳實(shí)記?載交接班?記錄和來?人來訪登?記表，防?止外來人?員進(jìn)入校?園鬧事。?校園欺?凌預(yù)防和?處理制度?模板（二?）為嚴(yán)?肅校規(guī)校?紀(jì)，規(guī)范?學(xué)生行為?，加強(qiáng)法?制教育，?建設(shè)平安?和諧校園?，促進(jìn)學(xué)?生身心健?康。加強(qiáng)?對此類事?件的預(yù)防?和整治，?從而切實(shí)?維護(hù)文明?和諧的校?園秩序，?保護(hù)學(xué)生?的合法權(quán)?益、人身?及財(cái)產(chǎn)安?全，特制?定此預(yù)防?及處理制?度。一?、加強(qiáng)預(yù)?防，防患?與未然?1、加強(qiáng)?校園值班?和校園巡?查工作，?重要時(shí)間?（早上上?學(xué)、中午?午休、放?學(xué)后至晚?自習(xí)前、?晚自習(xí)后?）、重要?場所（操?場、食堂?、校園超?市、宿舍?樓、教學(xué)?樓）的巡?邏和查看?，并做好?相關(guān)記錄?。2、?督促學(xué)校?安保人員?加強(qiáng)校園?巡視；加?強(qiáng)對安保?人員的培?訓(xùn)考核，?將巡視的?頻率和發(fā)?現(xiàn)、制止?突發(fā)問題?納入考核?和獎(jiǎng)懲。?3、在?部分重要?場所增加?高清監(jiān)控?攝像頭，?對已有的?非高清攝?像頭進(jìn)行?部分更換?，從技術(shù)?上提高防?范、發(fā)現(xiàn)?、制止校?園欺凌事?件的能力?。4、?加強(qiáng)學(xué)校?督導(dǎo)人員?督導(dǎo)和巡?視，對發(fā)?現(xiàn)的苗頭?性問題及?時(shí)上報(bào)學(xué)?生發(fā)展處?。5、?督促宿管?人員加強(qiáng)?宿舍管理?和巡視，?提高巡視?頻率；同?時(shí)要求監(jiān)?控室值班?人員認(rèn)真?負(fù)責(zé)，通?過校園監(jiān)?控發(fā)現(xiàn)校?園內(nèi)的學(xué)?生打斗及?欺凌事件?，要求加?強(qiáng)與宿管?、巡邏保?安、行政?值班人員?的聯(lián)系和?溝通。?6、要求?班主任利?用加強(qiáng)家?校溝通和?聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)苗頭問?題及時(shí)提?醒，并共?同教育。?7、向?學(xué)生公布?學(xué)校“校?園欺凌”?救助電話?。8、?利用教職?工會議、?班主任會?議、校行?政會議等?加強(qiáng)宣傳?教育，明?確全體教?職員工的?全員育人?職責(zé)和要?求。9?、充分利?用心理咨?詢室開展?學(xué)生心理?健康咨詢?和疏導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)校園?欺凌的苗?頭或存在?的問題，?并及時(shí)跟?進(jìn)解決，?防止事態(tài)?惡化。?二、及時(shí)?處理，教?育懲戒。?對已發(fā)?生的校園?欺凌事件?，學(xué)生發(fā)?展處應(yīng)及?時(shí)調(diào)查處?置，根據(jù)?學(xué)籍管理?有關(guān)規(guī)定?進(jìn)行處理?。涉嫌違?法犯罪的?，由學(xué)校?或受欺凌?學(xué)生及其?監(jiān)護(hù)人向?公安部門?報(bào)案并配?合立案查?處。厲?山鎮(zhèn)何家?小學(xué)校?園欺凌預(yù)?防和處理?制度模板?（三）?1、學(xué)校?應(yīng)加強(qiáng)對?校園欺凌?治理的人?防、物防?和技防建?設(shè)力度，?確保人員?、安全防?衛(wèi)設(shè)施及?時(shí)到位。?2、教?導(dǎo)處和穩(wěn)?安辦要定?期召開班?主任會議?，研究解?決學(xué)生心?理疏導(dǎo)和?矛盾糾紛?排解問題?。3、?總務(wù)處要?定期召開?住宿學(xué)生?舍長會議?，及時(shí)了?解住宿學(xué)?生的困難?和要求，?有的放矢?的實(shí)施宿?舍管理，?確保宿舍?干凈、衛(wèi)?生、和諧?、安全。?4、德?育處和校?少先隊(duì)充?分利用心?理咨詢室?開展學(xué)生?心理健康?咨詢和疏?導(dǎo)，5?、辦公室?公布學(xué)生?救助或校?園欺凌治?理的__?__號碼?并明確負(fù)?責(zé)人。?6、辦公?室及時(shí)做?好值周領(lǐng)?導(dǎo)和值周?教師安排?，明確相?關(guān)責(zé)任人?職責(zé)，確?保正常上?課期間，?宿舍內(nèi)、?校園中不?發(fā)生校園?欺凌事件?。7、?門衛(wèi)人員?要詳實(shí)記?載交接班?記錄和來?人來訪登?記表，防?止外來人?員進(jìn)入校?園鬧事。?校園欺?凌預(yù)防和?處理制度?模板（四?）厲山?鎮(zhèn)何家小?學(xué)認(rèn)真貫?徹落實(shí)（?鄂教督〔?____?〕___?_號）文?件精神，?扎實(shí)開展?了校園欺?凌專項(xiàng)治?理工作，?多舉措預(yù)?防校園欺?凌事件發(fā)?生。一?是健全機(jī)?制，保障?校園欺凌?治理工作?力度。該?校成立了?預(yù)防校園?欺凌工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定完?善校園欺?凌的預(yù)防?和處理制?度、措施?，建立校?園欺凌事?件應(yīng)急處?置預(yù)案，?明確相關(guān)?崗位教職?工預(yù)防和?處理校園?欺凌的職?責(zé)，確保?此次專項(xiàng)?治理工作?的順利開?展。二?是宣傳教?育，培養(yǎng)?學(xué)生良好?品德與法?制意識。?該校利用?國旗下講?話，開展?以校園欺?凌治理為?主題的專?題教育;?充分利用?品德與社?會、班隊(duì)?課和安全?教育課以?及心理咨?詢室對學(xué)?生開展咨?詢和疏導(dǎo)?，讓學(xué)生?深刻認(rèn)識?到學(xué)生之?間蓄意或?惡意通過?肢體、語?言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，?實(shí)施欺負(fù)?、侮辱造?成傷害的?危害性，?這樣做不?但損害了?他人的身?心健康，?還違反了?《中小學(xué)?生守則》?，嚴(yán)重的?還構(gòu)成了?犯罪。培?養(yǎng)了學(xué)生?與人友善?，自覺遵?紀(jì)守法的?意識。?三是活動?治理，建?立遏制校?園欺凌長?效機(jī)制。?該校對班?級安全員?進(jìn)行了培?訓(xùn)，加強(qiáng)?了師生之?間的溝通?與了解，?確保能第?一時(shí)間發(fā)?現(xiàn)問題;?對校園弱?勢群體學(xué)?生及“問?題”學(xué)生?建立專檔?，加強(qiáng)對?此類學(xué)生?的監(jiān)管;?開展了凈?化書包活?動，嚴(yán)控?學(xué)生攜帶?管制刀具?和其它與?學(xué)習(xí)無關(guān)?的物品，?加強(qiáng)了校?園___?_防范;?召開了家?長會，加?強(qiáng)了與家?長的溝通?聯(lián)系，做?好對子女?的教育與?監(jiān)護(hù)。?此次專項(xiàng)?治理工作?，進(jìn)一步?營造了該?校健康、?和諧的學(xué)?習(xí)生活環(huán)?境，得到?了師生、?家長和社?會的一致?好評。?校園欺凌?預(yù)防和處?理制度模?板（五）?近年來?，發(fā)生在?學(xué)生之間?蓄意或惡?意通過肢?體、語言?及網(wǎng)絡(luò)等?手段，實(shí)?施欺負(fù)、?侮辱造成?傷害的校?園欺凌事?件，損害?了學(xué)生身?心健康，?引起了社?會高度_?___。?根據(jù)__?__教育?督導(dǎo)委員?會辦公室?《___?_開展校?園欺凌專?項(xiàng)治理_?___》?（國教督?辦函[_?___]?____?號）要求?，特制訂?《學(xué)校校?園欺凌的?預(yù)防和處?理制度》?，望全校?教職員工?和學(xué)生嚴(yán)?格執(zhí)行。?校園欺凌?是指：發(fā)?生在學(xué)校?校園內(nèi)、?學(xué)生上學(xué)?或放學(xué)途?中、學(xué)校?的教育活?動中，由?老師、同?學(xué)或校外?人員，蓄?意濫用語?言、軀體?力量、網(wǎng)?絡(luò)、器械?等，針對?師生的生?理、心理?、名譽(yù)、?權(quán)利、財(cái)?產(chǎn)等實(shí)施?的達(dá)到某?種程度的?侵害行為?，都算校?園欺凌（?____?）。一?、治理目?的。通過?專項(xiàng)治理?，加強(qiáng)法?制教育，?嚴(yán)肅校規(guī)?校紀(jì)，規(guī)?范學(xué)生行?為，促進(jìn)?學(xué)生身心?健康，建?設(shè)平安校?園、和諧?校園。?二、治理?范圍。在?校生，在?校園內(nèi)，?學(xué)校__?__的校?外活動中?，上、放?學(xué)途中。?三、領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：劉?金榮副組?長：季陳?奚建平張?正國杜建?斌成員：?劉同勝趙?炳徐蘇健?陳煒（大?）韋勇和?王祥周利?和周漢斌?陳存國智?恒慶周祥?陳煒（小?）陳葉芳?陳成及各?班班主任?四、校?園欺凌專?項(xiàng)整治責(zé)?任1、?開展教育?。各責(zé)任?人在各自?的責(zé)任范?圍內(nèi)，要?集中對學(xué)?生開展以?校園欺凌?治理為主?題的專題?教育，開?展品德、?心理健康?和安全教?育，邀請?公安、司?法等相關(guān)?部門到校?開展法制?教育。_?___教?職工集中?學(xué)習(xí)對校?園欺凌事?件預(yù)防和?處理的相?關(guān)政策、?措施和方?法等。?2、加強(qiáng)?預(yù)防。各?責(zé)任人在?各自的責(zé)?任范圍內(nèi)?要加強(qiáng)校?園欺凌治?理的人防?、物防和?技防建設(shè)?，充分利?用心理咨?詢室開展?學(xué)生心理?健康咨詢?和疏導(dǎo)，?公布學(xué)生?救助或校?園欺凌治?理的__?__號碼?并明確負(fù)?責(zé)人。?3、及時(shí)?處理。各?責(zé)任人在?各自的責(zé)?任范圍內(nèi)?，要及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、調(diào)?查處置校?園欺凌事?件，嚴(yán)肅?處理實(shí)施?欺凌的學(xué)?生。涉嫌?違法犯罪?的，要及?時(shí)向公安?部門報(bào)案?并配合立?案查處。?4、監(jiān)?督指導(dǎo)。?各責(zé)任人?在各自的?責(zé)任范圍?內(nèi)，要加?強(qiáng)對學(xué)校?開展校園?欺凌專項(xiàng)?治理的指?導(dǎo)和檢查?。學(xué)校督?導(dǎo)室要對?學(xué)校的專?項(xiàng)治理全?程監(jiān)督，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)與第?一責(zé)任人?、各責(zé)任?人溝通，?做好記錄?，必要時(shí)?向大豐教?育局督導(dǎo)?部門報(bào)告?。5、?班主任責(zé)?任。班主?任直接與?學(xué)生接觸?，最能及?時(shí)把握學(xué)?生動態(tài)，?一要利用?一切可能?機(jī)會，對?學(xué)生加強(qiáng)?安全法制?教育，把?欺凌行為?遏制在萌?芽之中;?二要深入?到學(xué)生中?，及時(shí)了?解學(xué)生中?發(fā)生的