教案創(chuàng)作說明書(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教案創(chuàng)作說明書(6篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

教案創(chuàng)作說明書篇一

《照片處理》選自建筑工程技術(shù)專業(yè)《photoshop平面設(shè)計》選修課程，教學(xué)時間為2課時，本課選自第2課時，課題名為照片處理，授課地點在多媒體計算機教室。從“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程及教學(xué)反思〞四個方面介紹本次課的教學(xué)設(shè)計。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案和學(xué)生學(xué)情，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)如下：1.知識目標(biāo)：人像照片處理的一般技巧。

2.能力目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運用軟件的操作的綜合處理能力，學(xué)會團隊合作。

3.情感目標(biāo)：在團隊合作中，提高學(xué)生競爭意識和為他人的服務(wù)意識。教學(xué)重點：人像照片美化處理。

教學(xué)難點：運用軟件操作美化人像照片。

傳統(tǒng)photoshop課教學(xué)中，重視的是項目操作步驟過程，而忽略了學(xué)生對于軟件的綜合運用的能力，通過軟件載體解決實際問題的過程。

采取“自主探究〞和“任務(wù)驅(qū)動〞策略，以突破教學(xué)重、難點。自主探究：設(shè)置相關(guān)情境,讓學(xué)生自主探究,以突破教學(xué)難點；任務(wù)驅(qū)動：在教學(xué)平臺上，設(shè)定任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生思考，分各小組完成照片處理，最終突破教學(xué)重難點。

在教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下，教學(xué)過程設(shè)計為“課前準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)情境、探究分析、小組實施、考核評價和拓展提升〞五個環(huán)節(jié)。

上傳學(xué)生生活照片，上傳至教學(xué)平臺中的資料庫，課代表對資料整理，做成“教學(xué)素材包〞。

結(jié)合廣告公司工作團隊模式，設(shè)定學(xué)生團隊風(fēng)格名稱，選擇學(xué)生生活照，交換操作，設(shè)定服務(wù)對象。更切合學(xué)生角度，實現(xiàn)了創(chuàng)境激趣的目標(biāo)。

教案創(chuàng)作說明書篇二

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院

《模具cad/cam》

課程名稱模具設(shè)計___

院系：機械電子工程學(xué)院___專業(yè)：材料成型及控制工程__姓名：堯鑫________學(xué)號：202310340209______指導(dǎo)教師：劉文廣_________

完成時間2023年12月10日

1．原始數(shù)據(jù)及資料……………………2課程設(shè)計目的…………………3課程設(shè)計任務(wù)…………………3完成的工作量…………………32．對設(shè)計課題的分析…………………4分析原材料的工藝特性和成型性能…………4分型面位置的確定確定型腔數(shù)量和排列方式………………53．設(shè)計計算……………6澆注系統(tǒng)的設(shè)計與計算………6成型零件的設(shè)計與計算………94．模具結(jié)構(gòu)設(shè)計……………………11準(zhǔn)備工作……………………項目初始化……………………14加載零件………………………14定義模具坐標(biāo)系………………16定義零件收縮率………………17設(shè)計模坯………………………18模具的分?！?9開模模擬………………………29生成爆炸圖…………………