學(xué)前心理學(xué)-項(xiàng)目三-感知覺

項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)一感知覺的概述任務(wù)二學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展任務(wù)三學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)任務(wù)一感知覺的概述一、感知覺的概述（一）感覺和知覺的概念

感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映。項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)一感知覺的概述一、感知覺的概述感覺與知覺的關(guān)系

感覺和知覺間存在著不可分割的聯(lián)系一方面，感覺和知覺都是對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的屬性的反應(yīng)，沒有客觀事物，就不會(huì)有感知覺。另一方面，不存在孤立地感覺和知覺。兩者會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)事物里項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)一感知覺的概述（二）感覺和知覺的種類知覺的種類按知覺的對(duì)象，可分為：（1）空間知覺（2）時(shí)間知覺（3）運(yùn)動(dòng)知覺知覺的種類按知覺中起主導(dǎo)作用的感覺分類標(biāo)準(zhǔn)，可分為：視知覺聽知覺嗅知覺感覺的種類根據(jù)刺激的來源不同，將感覺分為1、外部感覺（1）視覺（2）聽覺（3）膚覺（4）嗅覺（5）味覺2、內(nèi)部感覺（1）運(yùn)動(dòng)覺（2）平衡覺（3）機(jī)體覺項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)一感知覺的概述（二）感覺和知覺的種類知覺的種類根據(jù)知覺內(nèi)容是否符合客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行劃分：（1）正確的知覺（2）錯(cuò)覺項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)二學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展（一）視覺的發(fā)展1.視敏度的發(fā)展

視覺度俗稱視力，是指在一定距離內(nèi)感知和辨別辨別細(xì)小物體的視覺能力，也就是發(fā)覺物體的形狀或體積最小差別的能力。“視動(dòng)眼球震顫”測(cè)驗(yàn)表明：新生兒在6.096m處的視力與正常的成人在45,72m處的視力接近；4個(gè)星期的嬰兒，在6.096m的視力已與成人在18.288m處的視力接近；

5-6個(gè)月嬰兒的視力與成人水平接近。

項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)二學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展（一）視覺的發(fā)展2.顏色視覺不同波長的光線（電磁波）刺激人的視覺系統(tǒng)時(shí)就產(chǎn)生了顏色視覺。顏色視覺是區(qū)別顏色細(xì)致差別的能力，又稱辨色力。3個(gè)月的嬰兒不但已經(jīng)能根據(jù)明度辨別顏色，而且能根據(jù)色調(diào)辨別顏色。3歲兒童能認(rèn)清基本顏色，但不能很好地區(qū)別各種顏色的色調(diào)。4歲開始，兒童區(qū)別各種色調(diào)細(xì)微差別的能力才逐漸發(fā)展起來，并開始認(rèn)識(shí)一些混合色，如：藍(lán)和天藍(lán)；紅和粉紅項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)二學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展（二）聽覺的發(fā)展1、胎兒對(duì)聲音的反應(yīng)生理心理學(xué)的研究表明，胎兒已經(jīng)有了基本的聽覺能力，而且有了聽覺性的記憶。2、新生兒聽覺的發(fā)生新生兒對(duì)拖長的純音反應(yīng)較明顯；新生兒已經(jīng)出現(xiàn)了視覺上的偏好，最愛聽母親的聲音，更喜歡聽本民族的語言。

項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)二學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展（二）聽覺的發(fā)展3.嬰幼兒聽覺的發(fā)展嬰幼兒的聽覺感受性是有巨大差異的。有些兒童感受性高一些，有的低一些的，但是總體上隨年齡的增長而不斷提高，個(gè)體差異也隨年齡增長而減小的。辨別聲音的純音聽覺感受性在發(fā)展著；幼兒對(duì)詞的言語聽覺也在發(fā)展；保護(hù)聽力很重要幼兒聽覺缺陷比較明顯的是“重聽”現(xiàn)象

項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺任務(wù)二學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展（二）聽覺發(fā)展音樂感知

嬰兒對(duì)音樂的喜好表現(xiàn)得非常明顯，尤其是曲調(diào)輕柔、旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的音樂容易引起嬰兒積極的情緒反應(yīng)。到了幼兒期，幼兒能對(duì)不同的音樂做出相應(yīng)的反應(yīng)，能夠有較好的音樂節(jié)奏感、音樂理解能力和表現(xiàn)能力。

項(xiàng)目三學(xué)前兒童的感知覺(三）觸覺的發(fā)展1.口腔觸覺2.手的觸覺3、