幼兒園小班實(shí)踐活動(dòng)方案（5篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?實(shí)踐活動(dòng)方?案目標(biāo)：?1.能積?極主動(dòng)的參?與體育活動(dòng)?，練習(xí)四散?跑。2.?提高靈活躲?避、互不碰?撞的能力。?準(zhǔn)備：?1.“蘿卜?”教具(數(shù)?量為幼兒人?數(shù)的兩倍)?。___?_場地布置?：小橋(平?衡木)小水?溝(牛皮筋?拉成)3?.小兔頭飾?人手一個(gè)，?大灰狼面具?一個(gè)。_?___場地?布置指導(dǎo)?方案：一?、開始部分?1.教師?扮作“兔媽?媽”，幼兒?扮“小兔”?在場地中間?“小兔跳”?。2.準(zhǔn)?備操：邊念?兒歌邊活動(dòng)?身體。“早?上天氣真正?好，我們大?家起得早，?伸伸臂，伸?伸臂，彎彎?腰，彎彎腰?，踢踢腿，?踢踢腿，蹦?蹦跳，蹦蹦?跳，天天鍛?煉身體好”?。二、基?本部分1?.游戲：種?蘿卜(1?)師：兔寶?寶們跟著兔?媽媽走過小?橋，跳過小?水溝，來到?蘿卜地。?師：蘿卜地?到了，我們?一起來種蘿?卜吧!(兔?媽媽和小兔?在種蘿卜)?師：孩子?們，如果大?灰狼來了，?我們應(yīng)該怎?么樣?(逃?跑、躲起來?)(2)?示范跑：請?____名?幼兒示范跑?的動(dòng)作，師?：跑時(shí)要注?意什么??(3)教師?講解：很多?人跑時(shí)要看?好方向，盡?量不與別人?碰撞，如果?快碰到了要?馬上閃開。?(4)音?樂起，“大?灰狼”出現(xiàn)?了，師：孩?子們快跑，?大灰狼來了?。(幼兒四?散跑)2?.游戲：給?蘿卜澆水?師：大灰狼?走了，媽媽?要和你們一?起給蘿卜澆?澆水。(“?兔媽媽”帶?“小兔”到?地里給蘿卜?澆水。)音?樂起，“大?灰狼”再次?出現(xiàn)，“小?兔”四散躲?起來，“兔?媽媽”邊保?護(hù)小兔，邊?給予指導(dǎo)(?快跑，跑的?時(shí)候不要碰?到小兔子，?不然摔倒了?，要被大灰?狼抓走的)?(游戲進(jìn)行?兩次)3?.游戲：收?蘿卜。蘿?卜長大了，?“兔媽媽”?回家拿筐裝?蘿卜?！按?灰狼”又出?現(xiàn)了，“小?兔們”四散?逃跑以躲避?“大灰狼”?的追逐。大?灰狼還是沒?有抓住小白?兔，這時(shí)正?好兔媽媽回?來了，把大?灰狼趕走了?。三、結(jié)?束部分1?.孩子們，?和媽媽一起?去拔蘿卜吧?!(“兔媽?媽”帶小兔?去拔蘿卜。?)2.音?樂響起，“?兔媽媽”與?小兔們抬蘿?卜回家。?幼兒園小班?實(shí)踐活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、愿意在?集體面前大?膽講述自己?的名字。?2、通過活?動(dòng)使幼兒能?進(jìn)一步熟悉?同伴。3?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來。4?、培養(yǎng)幼兒?與同伴之間?的相互配合?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、PP?T：班級(jí)幼?兒照片2?、屏風(fēng)一個(gè)?活動(dòng)過程?一、游戲?：芝麻開門?教師邊念?兒歌邊走到?屏風(fēng)后面?當(dāng)兒歌念到?“請問你是?誰?”掀開?屏幕指向_?___幼兒?，請這個(gè)?幼兒大聲地?說“我是_?___”?二、游戲：?誰不見了??請幾名幼?兒站在前面?，坐在下面?的全體幼兒?閉上眼睛。?教師迅速?讓一名幼兒?躲到屏風(fēng)后?面。請大?家迅速猜出?站在前面的?哪個(gè)小朋友?不見了三?、PPT：?我們班的孩?子提問：?照片上的孩?子是誰?他?是我們班級(jí)?的孩子嗎??(引導(dǎo)幼?兒關(guān)心這幾?天沒來幼兒?園的孩子，?并熟悉他的?名字)幼?兒園小班實(shí)?踐活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.幼兒能?主動(dòng)與長輩?和同伴分享?食物。2?.幼兒初步?掌握“請您?吃…….”?并能主動(dòng)的?運(yùn)用簡單的?禮貌用語。?3.初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為?。4.愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?.在活動(dòng)中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?小猴分桃子?掛圖，猴子?的爸爸、媽?媽、奶奶、?爺爺、小猴?圖片，香蕉?食物每人一?個(gè)。小雞、?松鼠、兔子?等圖片。?活動(dòng)過程：?一、創(chuàng)設(shè)?情境，引導(dǎo)?幼兒看圖講?述(1)?師：有一只?小動(dòng)物來到?了我們班，?我們一起看?看他會(huì)是誰??小侯家有?____口?人，有爺爺?奶奶爸爸媽?媽，還有小?猴。這天小?猴摘了許多?的桃子，他?想分給大家?，小朋友你?猜猜，小猴?會(huì)把桃子分?給誰?(?2)師：你?們想了這么?多，那小猴?在家里會(huì)分?給誰呢?小?猴會(huì)對(duì)他們?說些什么呢??爺爺會(huì)對(duì)?小猴說什么?呢?(3?)師：寶寶?們真聰明，?小猴對(duì)爺爺?說：“爺爺?，請您吃桃?子。”爺爺?說：“謝謝??！毙『镎f?：“不用謝??！睂殞殏?你們猜猜，?小猴又把桃?子分給誰呢??對(duì)他們說?了什么?他?們對(duì)小猴說?了什么呢??依次出示奶?奶爸爸媽媽?。(4)?小猴還想吧?桃子分給她?的好朋友，?可是小猴現(xiàn)?在有事，去?不了了，怎?么辦呢?我?們一起幫助?她把桃子送?給他的好朋?友好嗎?那?我們應(yīng)該說?什么呢?你?想送給誰就?把桃子放在?她的小筐里?，我們開始?吧。二、?小猴把桃子?分給了大家?，大家都很?開心，你幫?助了小猴，?你們開心嗎??那我們一?起跳個(gè)舞慶?祝一下吧。?(放音樂)?三、實(shí)踐?(1)寶?寶們真棒，?小猴為了感?謝你們，他?請你們吃香?蕉，小猴說?：“請您吃?香蕉.”我?們應(yīng)該說什?么呀?(?2)寶寶們?真不錯(cuò)，我?們的小手是?干凈的，那?寶寶們就把?手里的香蕉?剝了皮，送?給客人老師?吧，那我們?應(yīng)該對(duì)客人?說什么呢??我們要做一?個(gè)有禮貌的?好孩子。?幼兒園小班?實(shí)踐活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)?顏色：紅、?黃、綠。?2、在游戲?中體驗(yàn)學(xué)習(xí)?的樂趣。?3、使小朋?友們感到快?樂、好玩，?在不知不覺?中學(xué)習(xí)了知?識(shí)。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?提高幼兒思?維的敏捷性?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?圣誕爺爺帽?子2、禮?物各一小袋?，裝于大口?袋，紅、黃?、綠顏色糖?與幼兒人數(shù)?相等。實(shí)物?紅黃綠的糖??；顒?dòng)過?程：1、?歡迎圣誕爺?爺師：小?朋友們看誰?來啦?與圣?誕爺爺互相?問好，圣誕?爺爺讓小朋?友們幫忙給?小貓們分禮?物。2、?學(xué)習(xí)紅、黃?、綠師：?我們要幫圣?誕老爺爺把?禮物分給誰?呢?出示紅?、黃、綠色?小貓。師?：你們看一?看圣誕爺爺?帶的都是什?么呀?(糖?果)師：?有些什么顏?色的糖果啊??(出示三?種顏色的糖?果讓幼兒學(xué)?習(xí)認(rèn)識(shí)紅、?黃、綠②?幫圣誕爺爺?送禮物。圣?誕爺爺要把?禮物送給小?貓咪們，它?們喜歡吃同?樣顏色的糖?果。3、?游戲：顏色?分類①每?個(gè)幼兒收到?圣誕糖果后?幫圣誕爺爺?把糖果分給?與糖果顏色?相同的小貓?。②看看?糖果有沒有?分對(duì)給顏色?相同的小貓?。(幼兒一?起參與糾正?沒放對(duì)的糖?果。)4?、圣誕老爺?爺太高興了?，小朋友們?幫了他很大?的忙，現(xiàn)在?他也要給小?朋友們送禮?物—把實(shí)物?糖分給小朋?友們，小朋?友們分享吃?糖果的快樂?。要求吃完?糖后把剝下?的糖紙放到?相同顏色的?紙簍里。?5、結(jié)束?幼兒園小班?實(shí)踐活動(dòng)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、?了解警服、?醫(yī)生等工作?服。2、?了解職業(yè)服?裝的特點(diǎn)、?用途，以及?與人們生活?的關(guān)系。?活動(dòng)準(zhǔn)備1?.趣味練習(xí)?：職業(yè)和物?品的連接游?戲2、課件?：圖片-警?察，醫(yī)生等?活動(dòng)過程1?、談話引出?話題展示課?件幻燈片2?師：今天你?穿了什么樣?的衣服?感?受怎么樣??(請幼兒?互相交流。?)2、為什?么要穿衣服??教師小?結(jié)：衣服不?僅可以保暖?，穿了漂亮?，它還有一?個(gè)很大的本?領(lǐng)，衣服會(huì)?"說話"，?展示課件幻?燈片3.4?.你知道?衣服的秘密?功能嗎?就?讓我們一起?來發(fā)現(xiàn)吧。?3、展示?幻燈片6-?10觀察、?了解不同職