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文檔簡介

冀教版小學數(shù)學三年級上冊第六單元

多位數(shù)乘一位數(shù)興隆莊小學：劉桂芳三年級上冊教材內(nèi)容數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率綜合與實踐2、加法和減法4、乘除法5、混合運算

7、生活中的大數(shù)

8、噸的認識

1、對稱9、周長3、可能性6、乘法說教材流程說課標說教材說建議課程目標內(nèi)容標準編寫特點編排體例內(nèi)容結構立體式整合教學建議評價建議課程資源開發(fā)與利用課程目標知識技能數(shù)學思考問題解決情感態(tài)度會用經(jīng)歷體會有表內(nèi)乘法轉(zhuǎn)化為多位數(shù)乘一位數(shù)的轉(zhuǎn)化的思想，及在中間有零或末尾有零乘法中的分類的思想有條理思考、歸納、類比的過程所學知識解決生活中的實際問題課程目標知識技能數(shù)學思考問題解決情感態(tài)度課程目標知識技能數(shù)學思考問題解決情感態(tài)度數(shù)學思考知識技能能夠在獨立思考的基礎上與他人合作、并與他人交流思維的過程和結果經(jīng)歷操作、歸納等學習數(shù)學的過程

課程目標知識技能數(shù)學思考問題解決情感態(tài)度感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系說教材流程說課標說教材說建議課程目標內(nèi)容標準編寫特點編排體例內(nèi)容結構立體式整合教學建議評價建議課程資源開發(fā)與利用內(nèi)容標準能計算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。

經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程

能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題

說教材流程說課標說教材說建議課程目標內(nèi)容標準編寫特點編排體例內(nèi)容結構立體式整合教學建議評價建議課程資源開發(fā)與利用編寫特點以解決生活中的實際問題為情境導入

生活性

趣味性在解決實際問題中應用鞏固選取了孩子們喜歡的游樂園的真實素材，激發(fā)學生積極投入到提出問題、解決問題的探索活動中去說教材流程說課標說教材說建議課程目標內(nèi)容標準編寫特點編排體例內(nèi)容結構立體式整合教學建議評價建議課程資源開發(fā)與利

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