計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書演示課件

規(guī)劃人生，成就未來——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃人生，成就未來——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人簡(jiǎn)介作者：性別：年齡：籍貫：學(xué)號(hào)：院系：Q號(hào)碼：E-MAIL：個(gè)人簡(jiǎn)介作者：計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書演示課件

知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)！自我分析職業(yè)分析目標(biāo)設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案評(píng)估與調(diào)整知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行1

自我分析1

自我分析1、價(jià)值觀-最看重是什么①最看中人的本身才能，不喜歡實(shí)質(zhì)無能的人。②最看中人的基本良知，喜歡善良誠(chéng)實(shí)的人，不喜歡急功近利的人。③最看中人的工作態(tài)度，喜歡積極、有所追求的人，不喜歡對(duì)世事充滿消極態(tài)度、沒有上進(jìn)心沒有責(zé)任的人。

④最看中有創(chuàng)新意識(shí)的人，不喜歡亦步亦趨的人。1、價(jià)值觀-最看重是什么①最看中人的本身才能，不喜歡實(shí)質(zhì)無能2、興趣愛好-喜歡干什么①對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組裝和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)有著濃厚興趣。喜歡網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作等。②喜歡聽歌，尤其是中外鋼琴曲。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，看球賽等。③喜歡小說，基于人文類，對(duì)文學(xué)類小說獨(dú)樹一格。④喜歡獨(dú)自想事情，直到事情很透徹為止，當(dāng)然也少不了團(tuán)隊(duì)合作的情況。⑤喜歡將所聽、所看、所學(xué)、所想、所做付于文字之中。因此早在高中入學(xué)的時(shí)候就成為高中的文學(xué)社社長(zhǎng)，且在校廣播站擔(dān)任過一定時(shí)間的職務(wù)。2、興趣愛好-喜歡干什么①對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組裝和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與3、能力特點(diǎn)-能夠干什么①善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。②善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來。③善于將事物編輯成文。善于事物的實(shí)際操作和應(yīng)用，對(duì)紙上談兵的行為不屑一顧。④善于計(jì)劃，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，有開拓精神。3、能力特點(diǎn)-能夠干什么①善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。4、行為風(fēng)格-適合干什么①善良，愛交朋友，善于溝通、營(yíng)造氛圍。適合指導(dǎo)類的工作。

②思想較為獨(dú)立。對(duì)每一事物都有自己的看法和見解。喜歡集各方不同意見，有稍許虛榮心，適合后勤類的工作。③喜歡干創(chuàng)造性的事情，不喜歡模仿，適合設(shè)計(jì)類工作。④喜歡有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動(dòng)力成正比。善于在逆境中完成目標(biāo)。適合精細(xì)的機(jī)械工作。⑤喜歡文字抒情，編輯等。適合文學(xué)類工作。4、行為風(fēng)格-適合干什么①善良，愛交朋友，善于溝通、營(yíng)造氛圍5、SWTO分析-優(yōu)劣勢(shì)是什么強(qiáng)勢(shì)(strength)?善于交際，人際關(guān)系好，語言表達(dá)能力優(yōu)秀?組織、管理、策劃能力好?能力，興趣廣泛。適于多種工作。?工作積極認(rèn)真，有熱情，有創(chuàng)新意識(shí)，喜歡突破

弱勢(shì)(weakness)?表現(xiàn)欲不強(qiáng)。?不夠自信，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。?不善于把握機(jī)會(huì)，傷害感情。?暫時(shí)所學(xué)知識(shí)不專，缺乏專業(yè)知識(shí)。機(jī)會(huì)(opportunity)?在校擔(dān)任班委和學(xué)生會(huì)團(tuán)委成員，有工作經(jīng)驗(yàn)。?所學(xué)專業(yè)就業(yè)范圍廣泛。?畢業(yè)前的各種招聘面試。威脅(threat)?學(xué)歷證書局限于?？啤?還未入黨?缺乏英語方面的能力。?專學(xué)與泛學(xué)的矛盾5、SWTO分析-優(yōu)劣勢(shì)是什么強(qiáng)勢(shì)(strength)弱2

職業(yè)分析2

職業(yè)分析1.所學(xué)專業(yè)分析。本專業(yè)人才需求量較大。該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘?，?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。1.所學(xué)專業(yè)分析。本專業(yè)人才需求量較大。該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)樽晕曳治鰝€(gè)人部分事業(yè)部分家庭部分自我充實(shí)健康情形休閑管理生活品質(zhì)家庭關(guān)系家人健康財(cái)富所得社會(huì)階層自我實(shí)現(xiàn)自身分析自我分析個(gè)人部分事業(yè)部分家庭部分自我充實(shí)健康情形休閑管理生活環(huán)境分析家庭環(huán)境職業(yè)環(huán)境學(xué)校環(huán)境社會(huì)環(huán)境環(huán)境分析家庭環(huán)境職業(yè)環(huán)境學(xué)校環(huán)境社會(huì)環(huán)境家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)家庭關(guān)系家庭期望家庭影響良好

家鄉(xiāng)地處中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)

父輩從事教育事業(yè)，有良好的教育背景家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)良好家鄉(xiāng)地處中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)學(xué)校環(huán)境分析99.1%98.4%98%96.1%2010年209年2008年2007年計(jì)算機(jī)專業(yè)在校簽約率學(xué)校環(huán)境分析99.1%98.4%96.1%2010年209年社會(huì)環(huán)境分析大學(xué)生人數(shù)逐增國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需基礎(chǔ)設(shè)施投資超過2萬億需求未飽和社會(huì)環(huán)境分析大學(xué)生人數(shù)逐增國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需基礎(chǔ)設(shè)施投資超過2萬億職業(yè)環(huán)境分析甜先苦后甜苦拼持搏堅(jiān)職業(yè)環(huán)境分析甜先苦后甜苦拼持搏堅(jiān)工作性質(zhì)認(rèn)定優(yōu)選：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師次選：文藝工作者工作性質(zhì)認(rèn)定優(yōu)選：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師次選：文藝工作者就業(yè)環(huán)境分析12年北京地區(qū)畢業(yè)生需求情況表分類研究生本科生?？粕倲?shù)人數(shù)1770039235195645221665044所占百分比10.63%55.47%33.90%100.00%12年各地區(qū)畢業(yè)生需求情況地區(qū)浙江江蘇北京廣州數(shù)量22860019680486087660000就業(yè)環(huán)境分析12年北京地區(qū)畢業(yè)生需求情況表分類研究生本科生專3

目標(biāo)設(shè)定3

目標(biāo)設(shè)定短認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，在校鍛煉好自己的各種技能，以便適應(yīng)畢業(yè)后的職場(chǎng)氛圍。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力中優(yōu)秀的基層工作者,擁有熟練的工作的技能長(zhǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)擁有自己的公司.短認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，在校鍛煉好自己的各種技能，以便適應(yīng)畢業(yè)后4

行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案4

行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案光說不練假把戲！所以要制定一些具體的目標(biāo)短期目標(biāo)思想方面有高尚的道德情操；努力成為一名黨員技能方面有英語六級(jí)證書；計(jì)算機(jī)二級(jí)證書能力方面提高語言表達(dá)能力，交際能力學(xué)校方面扎實(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，熟練實(shí)際操作光說不練假把戲！所以要制定一些具體的目標(biāo)短期目標(biāo)思想方面有高24中期目標(biāo)階段目標(biāo)優(yōu)秀的基層工作者,擁有熟練的工作的技能階段任務(wù)：1、熟悉職業(yè)，熟悉工作環(huán)境2、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。成為上級(jí)器重的人才中期目標(biāo)階段目標(biāo)優(yōu)秀的基層工作者,擁有熟練的工25長(zhǎng)期目標(biāo)階段目標(biāo)：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司.階段任務(wù)：1、如果從事計(jì)算機(jī)專業(yè)工作管理好一個(gè)部門、擁有多種自己

設(shè)計(jì)的網(wǎng)站。2、如果從事文藝工作，在三十歲之前擁有多本自己的刊物。

并有較大的影響力長(zhǎng)期目標(biāo)階段目標(biāo)：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的265

評(píng)估與調(diào)整5

評(píng)估與調(diào)整我的規(guī)劃評(píng)估我的規(guī)劃書預(yù)計(jì)在未來的三年大學(xué)生涯中不會(huì)有太大的波動(dòng)。我會(huì)盡全力做好自己的學(xué)習(xí)工作任務(wù)。對(duì)于畢業(yè)后的就業(yè)方向，優(yōu)選的當(dāng)然是自己的網(wǎng)絡(luò)工程師。但是如果真的在本專業(yè)找不到合適的工作我還可以從事文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)然我也對(duì)我所學(xué)的專業(yè)充滿信心。雖然前景黯淡，但是我相信堅(jiān)持不懈總會(huì)有好的結(jié)果。

我的規(guī)劃評(píng)估2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整由于現(xiàn)在我還處于剛上大學(xué)的時(shí)候，規(guī)劃的東西并不是完全符合未來發(fā)展路線的。而且社會(huì)無時(shí)無刻不在變化當(dāng)中，面對(duì)這樣的變化，是防不勝防的。我們無法預(yù)測(cè)未來的事，就算能夠預(yù)測(cè)，也不是百分百正確的，所以，我的規(guī)劃將在未來發(fā)展出現(xiàn)曲折的時(shí)候有所變動(dòng)2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整由于現(xiàn)在我還處于剛上大學(xué)的時(shí)候，規(guī)劃6

結(jié)束語6

結(jié)束語

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。我的大學(xué)，我的三年，我的青春我做主！

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活311、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。2、人們走過的每一個(gè)足跡，都是自己生命的留言；留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。3、人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。4、理想之風(fēng)扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。5、人應(yīng)該學(xué)會(huì)走自己的路，但更應(yīng)該掌握手中的羅盤。6、不能因?yàn)槿松牡缆房部溃褪棺约旱纳碥|變得彎曲；不能因?yàn)樯畹臍v程漫長(zhǎng)，就使求索的腳步遲緩。7、人生的意義在理想的光輝中閃爍；生命的價(jià)值在創(chuàng)造的生活中閃現(xiàn)。8、只有走完平凡的路程，才能達(dá)到偉大的目標(biāo)。9、奮斗目標(biāo)是人生的精神支柱。10、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基11、屬于每個(gè)人的道路，都在每個(gè)人的足下；屬于每個(gè)人的歷史，都在每個(gè)人的身后。12、終于有一天，海水和淚都是甜的。13、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。14、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?5、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?6、人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不息地前行，道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸。17、理想是人生的堅(jiān)實(shí)支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會(huì)隨之而癱瘓。18、目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。28、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基

29、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。——馬克思

30、外國(guó)語是人生斗爭(zhēng)的一種武器。——馬克思

31、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

32、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?！鸥?/p>

33、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫28、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——