四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理與復(fù)習(xí)

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)四單元——整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義:把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:a÷b=分類:真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)(帶分?jǐn)?shù))性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。約分:公因數(shù)最大公因數(shù)概念方法通分:公倍數(shù)最小公倍數(shù)概念方法分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化:小數(shù)化分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化小數(shù)ba()≠b0二、查漏補(bǔ)缺。(一)填一填。1、分母是9的最簡真分?jǐn)?shù)有(),這些真分?jǐn)?shù)的和是()。2、一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)，其分子和分母的積是8，這個(gè)分?jǐn)?shù)是()。3、的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再增加()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)，再減去()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)。4、5、如果A=2×3×7，B=2×5×3，,那么A和B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。

581512的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上()。38的分母擴(kuò)大2倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)()。294959791989﹑﹑﹑﹑﹑31818133524擴(kuò)大2倍6＝＝＝＝210三、基礎(chǔ)練習(xí)。(復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義)41240.521結(jié)合這道題討論，并回答以下幾個(gè)問題:1、分?jǐn)?shù)的意義是什么?什么是分?jǐn)?shù)的分母、分子?2、什么是分?jǐn)?shù)單位?3、分?jǐn)?shù)與除法有什么聯(lián)系?怎樣用字母表示?781815和

的分?jǐn)?shù)單位各是多少?三、基礎(chǔ)練習(xí)。(復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的分類)2、你能給下面的分?jǐn)?shù)分類嗎?真分?jǐn)?shù)3841557假分?jǐn)?shù)186139255帶分?jǐn)?shù)231三、基礎(chǔ)練習(xí)。(復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及其應(yīng)用)

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)，