八上英語(yǔ)第四單元測(cè)試卷（答案）

第八上英語(yǔ)第四單元測(cè)試卷（答案）八上英語(yǔ)第四單元測(cè)試卷（答案）

一.

二.outgoing,thebestboringtallereasiestmostbeautiful

三.1-5BCBCB6-10CBCAB11-15DCCBB16-20BBCBA

四.AGCFB

五1-5CDADB6-10CACCB

六TFFTT

中考英語(yǔ)題型歸納

一、聽力

聽力題主要考查整體理解和獲取對(duì)話核心信息的能力。應(yīng)試技巧：1.克服緊張心理，放松自己。心態(tài)平穩(wěn)，才能有效發(fā)揮。2.試卷下發(fā)后，瀏覽問(wèn)題題干，快速預(yù)測(cè)，以便帶著問(wèn)題有目的地去聽。3.集中注意力聽錄音，果斷答題。4.要學(xué)會(huì)放棄。如果有部分信息確實(shí)沒(méi)聽清楚，不要糾纏，馬上放棄，以免影響后面答題。5.平時(shí)聽力訓(xùn)練時(shí)要養(yǎng)成簡(jiǎn)寫速記的習(xí)慣。

二、完形填空

完形填空題考查詞匯知識(shí)、閱讀能力、邏輯推理判斷能力。應(yīng)試技巧：1.快速通讀短文，把握大意。特別注重首尾句的理解，抓住各段的主題句，理順?biāo)悸?，為后面答題做好鋪墊。2.在通讀全文、理解大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)固定搭配、習(xí)慣用法、上下文暗示先選出一部分答案。然后細(xì)讀全文，聯(lián)系上下文內(nèi)容、短語(yǔ)意思、語(yǔ)法法則、固定搭配等，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一比較和篩選，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，最終確定正確答案。3.個(gè)別無(wú)法確定答案的，先跳過(guò)，往往能從下文暗示中找到答案。4.通讀全文，驗(yàn)證答案。完成答案后，把所選的答案代入原文，通讀全文，對(duì)所選答案進(jìn)行核實(shí)調(diào)整。重要提示：切忌不通讀全文，看一空填一空。

三、閱讀理解

閱讀理解主要考查學(xué)生閱讀理解、獲取信息和處理信息的能力。應(yīng)試技巧：1.先看問(wèn)題，再閱讀。帶著問(wèn)題快速閱讀全文，把握文章大意，明確作者觀點(diǎn)和態(tài)度，尋求所需要的信息。2.注重主題句，各段的首尾句。3.概括大意，揣摩文章中心，掌握主旨和作者意圖，不要過(guò)分推敲語(yǔ)言點(diǎn)。4.遇到生詞要根據(jù)上下文或語(yǔ)境猜詞義，不必停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

四、書面表達(dá)

書面表達(dá)考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。應(yīng)試技巧：寫作前：1.審題。審題要仔細(xì)，理清寫作的體裁和格式，明確信息要點(diǎn)及詞數(shù)限定等。抓住主旨要義，形成書面表達(dá)的思路及框架。2.整編。整合信息要點(diǎn)，分清段落層次，編寫出提綱。寫作中：1.根據(jù)體裁和信息要點(diǎn)明確作文所需要的重點(diǎn)句型和短語(yǔ)，盡量使用自己熟知的句型和短語(yǔ)。遇到不會(huì)詞句，換用另一種意義相近的句式表達(dá)。2.遣詞造句，用詞地道。3.行文連貫。句與句之間，段與段之間連接自然連貫。寫作后：1.檢查與修改。重點(diǎn)檢查：要點(diǎn)是否全面;內(nèi)容是否完整;格式是否正確;句型、短語(yǔ)是否準(zhǔn)確;語(yǔ)法有否錯(cuò)誤;拼寫有否錯(cuò)誤;字?jǐn)?shù)是否符合要求。2.考生在答卷時(shí)，寫草稿，或?qū)懞?jiǎn)略提綱，書寫清楚規(guī)范，做到零涂改，確保卷面整潔。

中考英語(yǔ)考試注意事項(xiàng)

一、聽力

1.剛拿到試卷的時(shí)候,應(yīng)該先將聽力題目閱讀一遍,這樣在聽聽力的時(shí)候,也便有了目標(biāo)性。

2.要仔細(xì)閱讀,有時(shí)間要把選項(xiàng)也看一遍,找出選項(xiàng)間的不同。

3.養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣,特別是在一些細(xì)節(jié)的方面,我們可以聽的時(shí)候,順手寫在試卷的旁邊,這樣可以迅速的做出判斷。

二、單項(xiàng)選擇

1.注意題中暗示的有關(guān)信息。

2.找準(zhǔn)考點(diǎn)。

3.注意審題,排除干擾的選項(xiàng)。

4.多注意平時(shí)做題中出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn),考試中也是考試的一個(gè)重點(diǎn)。

三、閱讀

1.通讀全文理解大意。閱讀理解應(yīng)該先將文章通讀一遍,這樣才能做好每一個(gè)題。比如完形填空,有些選項(xiàng)是都可以選擇的,可能是要閱讀到后面的文章,才能理解前面這個(gè)空是怎么選擇的。閱讀理解就更不用說(shuō)了,陷阱更多,需要我們仔細(xì)的去理解有關(guān)內(nèi)容。

2.精讀試填。這要求我們運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法和詞匯知識(shí),根據(jù)上下文的聯(lián)系,對(duì)每個(gè)題做出準(zhǔn)確的判斷,考生要注意的就是統(tǒng)籌兼顧,上下統(tǒng)一,這樣做出的答案準(zhǔn)確性才會(huì)高。

3.檢查。我們做完之后,可以快速的檢查一遍,我們可以帶著我們的答案進(jìn)去檢查,遇到講不通的自然也就是錯(cuò)的。所以這個(gè)方法還是很有效果的,希望同學(xué)們可以試一下。

初三物理學(xué)習(xí)的技巧整理

一、正確的學(xué)習(xí)方法

1.三個(gè)基本

(1)基本概念

物理中會(huì)學(xué)習(xí)到很多物理量，同學(xué)們要明確各個(gè)物理量的含義，尤其是易混淆的概念，比如音調(diào)與響度，質(zhì)量與體積，壓強(qiáng)與壓力，質(zhì)量與重力，電功率與電功、電熱等。以免出現(xiàn)張冠李戴的情況。

(2)基本規(guī)律

光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)中會(huì)學(xué)很多規(guī)律。這些規(guī)律是考試重點(diǎn)，利用好這些規(guī)律的前提是理解其含義，記憶其內(nèi)容。如透鏡成像規(guī)律、流速壓強(qiáng)關(guān)系、歐姆定律等

(3)基本方法

總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。比如：簡(jiǎn)單易記實(shí)用的口訣，也要在平時(shí)聽課中用心的記住。

2.獨(dú)立做題

要獨(dú)立地，保質(zhì)保量地做一些題。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

3.物理過(guò)程

要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。為了更好的理清物理過(guò)程，可以畫草圖，并標(biāo)記重要的數(shù)據(jù)。

4.上課

上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。

5.筆記本

上課以聽講為主，但為了避免遺忘，要在合適的時(shí)候把重要的東西記下來(lái)。比如：知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。

6.知識(shí)結(jié)構(gòu)

要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，對(duì)做一些綜合性強(qiáng)的題是非常有幫助的。

7.數(shù)學(xué)

物理的計(jì)算和公式推導(dǎo)要依靠數(shù)學(xué)。一張物理試卷會(huì)有很多需要計(jì)算的題。利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具，需要同學(xué)們會(huì)基本的計(jì)算，會(huì)列方程組，會(huì)科學(xué)計(jì)數(shù)法，公式轉(zhuǎn)換，不等式，二次函數(shù)，一次函數(shù)等。

二、高效學(xué)習(xí)的建議

1.有計(jì)劃的學(xué)習(xí)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。

2.注重基礎(chǔ)與能力

現(xiàn)在的中考偏重于能力的測(cè)試。所謂“能力”就是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持從基礎(chǔ)知識(shí)入手。如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。

3.加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問(wèn)

當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。

聽課時(shí)，不管老師是否問(wèn)到自己，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。

4、仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯

對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺?？山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

5、善于歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)，這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意知識(shí)自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)?？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：

(1)內(nèi)容上，分模塊、分題型、分知識(shí)點(diǎn)。

(2)時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)?

想要學(xué)好物理知識(shí)需要掌握重要的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要具備認(rèn)真、耐心和挑戰(zhàn)壓軸題的勇氣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中，要做到以下幾點(diǎn)：

1、牢記概念，卻不死記概念

要用自己的方法真正地理解概念，將概念深刻地記到腦子里，并且靈活地運(yùn)用概念。

2、認(rèn)真讀題

要仔細(xì)地一字一句地讀清題目。有的題目會(huì)很長(zhǎng)，有些人一看到這類題腦袋就暈，覺(jué)得這題很難，然后放棄，其實(shí)大可不必，耐下心來(lái)讀題，將重點(diǎn)劃下來(lái)，做題時(shí)便一目了然，大部分題目長(zhǎng)的題事實(shí)上都不會(huì)很難。就要仔細(xì)研讀題目，看清題目要求，不然很可能會(huì)做錯(cuò);難題就更要看清題目了，不然可能會(huì)因?yàn)樯倏磶讉€(gè)字就理解不清題意，導(dǎo)致做錯(cuò)或不會(huì)做。??

3、要學(xué)會(huì)舉一反三

大考時(shí)，不一定所有題目的題型都是做過(guò)的，但是題目所考的要點(diǎn)都應(yīng)該是一樣的，所以當(dāng)遇到新題型時(shí)，要冷靜地繼續(xù)做題，將老師所講的要點(diǎn)從腦海中調(diào)出來(lái)，有些答題格式是可以從題中找到的，那么就按照題來(lái)答，如果找不到，那就按老師以前說(shuō)的寫。

4.做好課內(nèi)、課外習(xí)題

做一本靠譜的輔導(dǎo)書里面的習(xí)題，可以積累新題型，考試時(shí)遇到這類題，一定會(huì)得心應(yīng)手。?

初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、基本情況：

從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。

三、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。

2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。

六、復(fù)習(xí)方法

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。

2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練，能力提高。

4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。

七、復(fù)習(xí)安排

(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：

(1)記憶關(guān)。

(2)基本方法關(guān)。

(3)基本的解題技巧關(guān)。

基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。

(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。

(二)、第二輪復(fù)習(xí)(5月)

1、第二輪復(fù)習(xí)的形式

如果說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。

(4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。

(5)注重向本年級(jí)教師請(qǐng)教，做到資源共享。

(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。

(3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份